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班級(jí)讀書調(diào)查作文700字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的班級(jí)讀書調(diào)查作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)讀書調(diào)查作文700字 1
讀書，是我們生活中不可缺少的一部分。在書的海洋中，我們可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)。于是，我便做了一個(gè)班級(jí)調(diào)查表。
在調(diào)查過(guò)程中，我們班有小赫、小文、小坤、小霖、小博、小鋼讀了80本以上的名著，其中小鋼同學(xué)讀了107本，位于榜首。從他讀書的情況看，他在課堂上的紀(jì)律也是非常好的，每次上課都積極發(fā)言，幾乎沒(méi)有因?yàn)榧o(jì)律被老師批評(píng)過(guò)。
在小說(shuō)調(diào)查中，小湛同學(xué)位于榜首。在我們班小湛一直是名列前茅，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，知識(shí)多得用都用不完，是我們班的“小百科”。
在傳記調(diào)查中，小文、小言、小坤讀得最多，其中小坤位于榜首，讀了80多本。小坤的學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好，但是有時(shí)紀(jì)律不行，時(shí)常被老師批評(píng)，我覺(jué)得小坤應(yīng)該在紀(jì)律方面多下點(diǎn)功夫。
在科普類調(diào)查中，小言、小文、楊子珩、小赫等19人讀得最多，位于榜首的還是我們班的大學(xué)者小湛�？破疹愔心猩嫉腵比例較大，女生只有一個(gè)，可能是因?yàn)槟猩容^喜歡這方面的書吧。
在詩(shī)歌調(diào)查中，小明位于榜首，還有小雙和小坤讀的也比較多。
我們班小說(shuō)類書籍總共讀了3227本，占全班總讀書量的16.3%;名著類書籍總共讀了2936本，占全班總讀書量的13.8%；傳記類書籍總共讀了1998本，占全班總讀書量的10.1；
科普類書籍總共讀了3868本，占全班總讀書量的19.6%；詩(shī)歌類書籍總共讀了846本，占全班總讀書量的4.2%；其他類書籍總共讀了7027本，占全班總讀書量的36%。
從這可以看出，其他類圖書在我們班非常受歡迎，而詩(shī)歌類圖書卻不行。今后在詩(shī)歌類圖書的閱讀上，一定要加把勁！
我們還評(píng)出了讀書冠軍、亞軍和季軍，分別是小湛、小哲和小亭。
以后我們要更加努力的讀書，吸取更多的知識(shí)。
班級(jí)讀書調(diào)查作文700字 2
在我們這個(gè)充滿活力與夢(mèng)想的班級(jí)里，閱讀不僅是獲取知識(shí)的重要途徑，更是我們心靈成長(zhǎng)的階梯。為了更深入地了解同學(xué)們的閱讀習(xí)慣和偏好，我近期進(jìn)行了一次班級(jí)讀書調(diào)查。通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象，也引發(fā)了我對(duì)閱讀價(jià)值的進(jìn)一步思考。
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)（約70%）都有定期閱讀的習(xí)慣，這讓我感到非常欣慰。其中，課外讀物如小說(shuō)、科普書籍和歷史傳記是最受歡迎的三大類別。小說(shuō)以其豐富的想象力和引人入勝的故事情節(jié)吸引了眾多讀者，而科普書籍則以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)和探索未知的勇氣贏得了不少同學(xué)的心。歷史傳記則讓我們?cè)诹私膺^(guò)去的同時(shí)，汲取前輩的智慧與勇氣，為未來(lái)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
然而，調(diào)查也暴露出一些問(wèn)題。首先，盡管閱讀氛圍濃厚，但仍有約30%的同學(xué)表示，由于學(xué)業(yè)壓力或其他原因，他們很少有時(shí)間或興趣進(jìn)行課外閱讀。這不禁讓我思考，如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中找到平衡點(diǎn)，讓閱讀成為我們減壓和充電的方式之一。其次，電子書的'興起雖然為閱讀提供了更多便利，但也有同學(xué)反映，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕容易感到疲勞，且難以像紙質(zhì)書那樣享受翻頁(yè)的樂(lè)趣和書香。
此外，我還注意到，班級(jí)內(nèi)部的閱讀交流并不充分。雖然有些同學(xué)熱衷于分享自己的閱讀心得，但大多數(shù)人還是傾向于獨(dú)自閱讀，缺乏與同伴深入討論的機(jī)會(huì)。這在一定程度上限制了閱讀的深度和廣度，也錯(cuò)失了通過(guò)交流促進(jìn)思維碰撞和友誼加深的機(jī)會(huì)。
針對(duì)以上問(wèn)題，我認(rèn)為我們可以采取以下措施：一是班級(jí)可以定期組織閱讀分享會(huì)，鼓勵(lì)大家分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟，增進(jìn)彼此的了解和友誼；二是設(shè)立“無(wú)作業(yè)閱讀日”，讓同學(xué)們?cè)谔囟ǖ囊惶炖锿耆潘�，沉浸在書海中，享受純粹的閱讀樂(lè)趣；三是推廣“紙質(zhì)書+電子書”的雙重閱讀模式，既利用電子書的便捷性，又保留紙質(zhì)書的閱讀體驗(yàn)，滿足不同同學(xué)的需求。
總之，閱讀是心靈的糧食，是智慧的源泉。通過(guò)這次調(diào)查，我更加堅(jiān)信，只要我們用心去讀，用愛(ài)去分享，閱讀就能成為我們班級(jí)文化中一道亮麗的風(fēng)景線，引領(lǐng)我們走向更加寬廣的知識(shí)海洋和更加豐富多彩的人生。
班級(jí)讀書調(diào)查作文700字 3
書就是知識(shí)里那一望無(wú)際的海洋，它不僅讓我們?cè)跓⿶乐蟹潘尚那�，還使我們學(xué)到了無(wú)數(shù)的課外知識(shí)……我想大家一定都非常愛(ài)看什么童話書，科技書，小說(shuō)書，散文集，漫畫書等等。當(dāng)然，我們班的同學(xué)也不例外，我們也很喜歡讀書。我做了一個(gè)關(guān)于我們班的讀書報(bào)告。
我們班的同學(xué)喜歡各種各樣的書：喜歡童話書的`同學(xué)有21%人，可喜歡科技書的同學(xué)卻少之又少，只占7%的人數(shù)，而喜歡小說(shuō)書與散文集的同學(xué)則達(dá)到了44%，漫畫書也是非常被同學(xué)們喜歡的，他占了28%的人數(shù)。從這里可以看出同學(xué)們十分愛(ài)讀書，特別是故事內(nèi)容比較有情節(jié)的書。此外，我還調(diào)查了爸爸媽媽們帶同學(xué)們?nèi)D書館數(shù)量的情況：經(jīng)常去圖書館的同學(xué)有26%，偶爾去圖書館的同學(xué)有25%,不去圖書館的同學(xué)占到了48%。這又說(shuō)明了同學(xué)們并不是很愿意去圖書館看書，以后有空，家長(zhǎng)們一定要多多帶孩子們?nèi)D書館看書，使孩子們更加熱愛(ài)圖書。然后，我有調(diào)查了同學(xué)們的讀書時(shí)間：一天之內(nèi)讀1小時(shí)以內(nèi)的有54%，讀1小時(shí)左右的有32%，讀2小時(shí)的有9%，讀3小時(shí)的有5%。從這，我看出了同學(xué)們一天讀書的時(shí)間并不多，我們要經(jīng)常讀書，這樣我們就可以增長(zhǎng)許多知識(shí)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我知道了讀書不論是對(duì)大人，還是孩子都有許多好處：它可以令你在苦惱時(shí)放松心情，可以在你有需要的時(shí)候，為你提供許多知識(shí)……雖然多讀書是好的，它里面的內(nèi)容可以讓你利用在各種地方，比如說(shuō)漫畫書里的卡通人物可以讓你在有空時(shí)畫下來(lái)，但是畫也要選好時(shí)間，就是在上個(gè)星期的一節(jié)音樂(lè)課上，我發(fā)現(xiàn)坐在前排的一位同學(xué)在地這同做些什么。我仔細(xì)一看，原來(lái)他在畫漫畫。我連忙提醒他，可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到老是盯著他看后，他才停下來(lái)。
多看書，是正確的，可是如果在上課時(shí)利用它里面的資料做一些與上課無(wú)關(guān)的事，那可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
班級(jí)讀書調(diào)查作文700字 4
書是一片茫茫的海洋，讀也讀不盡，可不是嗎?相信大家都很喜愛(ài)讀書吧!我們班級(jí)也不例外，大家到底喜歡看什么類型的書?讀書時(shí)間又有多長(zhǎng)呢?讀書習(xí)慣又是怎樣的呢?等等。最近，我做了一個(gè)班級(jí)。
我首先了解了同學(xué)們喜歡看什么類型的書，喜歡看漫畫書的少之又少，只有23%，喜歡看畫報(bào)的有34%，童話故事書的人氣最旺，有54%愛(ài)看，喜歡看其他書的有22%。說(shuō)明大家都十分喜愛(ài)讀書。隨后，我又調(diào)查了同學(xué)們的讀書時(shí)間有多長(zhǎng)，只讀一個(gè)小時(shí)以內(nèi)的.有21%，讀兩小時(shí)左右的有23%，讀書長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的只有9%，這說(shuō)明同學(xué)們讀書時(shí)間極少，家長(zhǎng)要隨時(shí)督促。
然而，關(guān)于父母帶孩子上書店的情況，我又訪問(wèn)了一些同學(xué)，經(jīng)常去書店的只有5%，偶爾去書店的有21%，甚至不去書店的也有，多達(dá)34%，以后家長(zhǎng)要多多帶孩子去書店看書，讓孩子對(duì)書有濃濃的興趣。最后，我又詢問(wèn)了家長(zhǎng)，一個(gè)月在讀書方面大約花費(fèi)多少，從不花錢的有2%，花20~30元的有78%，花一百多元的只有3%，這里說(shuō)明家長(zhǎng)們都達(dá)到了兩個(gè)極端，要么是花錢太多，要么是花錢太少。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我認(rèn)為了讀書對(duì)于小學(xué)生有這樣幾大好處:可以有益身心健康、可以提高作文水平、還可以對(duì)世界有所了解…但是讀書也要選擇好適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，就像上次語(yǔ)文考試的時(shí)候，交卷的時(shí)候還沒(méi)到，有一位同學(xué)偷偷地從書包里拿出名叫《海底兩萬(wàn)里》的書看，我看到了，便提醒他不要看書了，可是他卻不聽(tīng)，我也無(wú)可奈何。最后，老師發(fā)現(xiàn)了他正在看書，以為他在作弊，便把卷子做0分處理。
同學(xué)們，多看書是正確的，可以提高你的興趣，可是一定要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間哦。
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