我的讀書(shū)緣小學(xué)生同步作文
我這個(gè)人嘛，比較懶，還比較沒(méi)有耐心，有時(shí)媽媽讓我看一本書(shū)，我看著看著就不耐煩了，不是一目十行地開(kāi)著，就是走馬觀花地翻著，很不能一下子就把書(shū)看完。事后，媽媽問(wèn)我，你都看到了什么內(nèi)容啦？悟出了什么道理啦？我卻忘得一干二凈了，好像沒(méi)看過(guò)似的，支支吾吾了一陣子，媽媽也弄不明白我都講了些什么。每當(dāng)這時(shí)總少不了媽媽的埋怨，說(shuō)我看書(shū)像囫圇吞棗。
可是現(xiàn)在呢，我卻嗜書(shū)如命，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)蟲(chóng)。你肯定要問(wèn)啦，為什么呢？那就讓我來(lái)告訴你吧。前幾天，學(xué)校里舉行了個(gè)網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，我本來(lái)沒(méi)在意，但晚上做完了作業(yè)，百無(wú)聊賴(lài)之中，就打開(kāi)了那個(gè)讀書(shū)網(wǎng)址。呵，上面有四個(gè)類(lèi)型讓你選，我選了“讓精神世界更美好”，雖然我比較懶，但是個(gè)樂(lè)觀主義者，也崇尚精神快樂(lè)嘛。然后，有幾本書(shū)又讓你選，我瀏覽著，看到了一本《人生萬(wàn)句格言》。什么，人生還有格言要學(xué)哪？這倒挺有意思的，我就點(diǎn)擊“閱讀”想看一下這里面到底說(shuō)的什么。我剛翻開(kāi)第一頁(yè)，就被深深吸引住了。那優(yōu)美的詞藻，那動(dòng)人的語(yǔ)句，緊緊扣住我的心弦，我讀了一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)，有一種和書(shū)相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。我用整整一周的時(shí)間把這本書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，真是受益匪淺，書(shū)上的知識(shí)真是太豐富了！我明白了做人要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)給予不求回報(bào)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)受別人表?yè)P(yáng)要不驕傲，學(xué)會(huì)遇到困難要更加挺進(jìn)，學(xué)會(huì)以良好的心態(tài)去對(duì)待每一件事……這次網(wǎng)上讀書(shū)的收獲真的很大，我終于理解了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話的含義了。
然后，我又重新以認(rèn)真的態(tài)度把媽媽以前讓我看我卻敷衍了事看的書(shū)拿出來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了幾遍。當(dāng)時(shí)真覺(jué)得以前不好好看書(shū)是一種浪費(fèi)，書(shū)中有這么多的`知識(shí)可以學(xué)，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。自那以后，我便愛(ài)上了讀書(shū)，簡(jiǎn)直就是離不開(kāi)書(shū)了，不管是自傳，小說(shuō)或是百科全書(shū)，只要是好書(shū)，我都會(huì)一一閱讀，像一塊干燥的海綿吸取知識(shí)的甘霖。我的身邊再也離不開(kāi)《讀者》《少兒科普知識(shí)》《格列佛游記》……
當(dāng)然，看書(shū)也豐富了我的業(yè)余生活，我的思緒便隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而變化著。一會(huì)兒，我為賣(mài)火柴的小女孩的死去而感到悲傷;一會(huì)兒，我為魯濱遜逃出荒島而高興著；一會(huì)兒，我又為哈里波特拿回魔法石而慶興著；一會(huì)兒，我又為白雪公主落入王后的魔爪而緊張著……書(shū)籍就是這樣牽動(dòng)著我的思緒，使我的課外知識(shí)變得更加豐富，使我的精神世界變得更加美好，朋友們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，與書(shū)結(jié)緣吧！
【我的讀書(shū)緣小學(xué)生同步作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)緣作文12-25
我的路小學(xué)生同步作文01-23
我的老師小學(xué)生同步作文01-23
我的小雞小學(xué)生同步作文01-23
我的表弟小學(xué)生同步作文01-24
遇上你是我的緣小學(xué)生作文08-25
讀書(shū)緣作文600字12-25