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讀書的快樂小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-10-23 16:33:29 讀書 我要投稿

讀書的快樂小學(xué)作文400字匯編8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的讀書的快樂小學(xué)作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

讀書的快樂小學(xué)作文400字匯編8篇

讀書的快樂小學(xué)作文400字 篇1

  在炎炎夏日中回你會(huì)用什么來消暑?一杯涼茶,一把扇子,一根冰棍這似乎很難選擇要是問我,我會(huì)毫不猶豫的回答一本有著優(yōu)美字句的書!

  “天哪”很多人感嘆,“你選擇一本書,這跟消暑有什么關(guān)系?”我堅(jiān)定的回答“有”。因?yàn)檠籽紫娜,心情也?huì)隨之躁動(dòng),一本好書、一本有著優(yōu)美字句的書,可以幫你澆滅炎炎夏日的躁動(dòng)。一本有著優(yōu)美字句的書,像陽光,像流水,是必不可缺的!

  憶起愛上書的時(shí)候,那是最得記念的時(shí)刻,就從那一時(shí),那一分,那一秒,改變了我!

  小時(shí)候,在外婆家里有很多蚊子。爸爸在看書,看這爸爸投入的樣子。我不經(jīng)好奇四四方方的書有什么魔力使人如此專注?想要得到魔力的我,打開了書!把健焙枚辔米釉谝!鞍W死了,癢死了”忽然聽到爸爸說“筱筱,告訴你,你呀認(rèn)真看書,蚊子咬你都不癢了!币豁摚瑑身,我像一匹餓狼貪婪的讀著。優(yōu)美字句像一條條暗道通向夢(mèng)想的城堡!從那時(shí)起我就愛上書了!

  隨著越長越大,讀書的時(shí)間越來越少。一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的需要,可是作業(yè)那么多,我9:00就要睡覺,有一天我一點(diǎn)也不想睡覺,于是我輕輕的下了床小心翼翼的打開書柜,拿出一本書,打開手電筒,躲進(jìn)被子里看書,每一行,每一字都有著非凡的吸引力,“啊”我終于讀完了這一本書,看了看表己經(jīng)12:00了。不看表還以為讀了一個(gè)小時(shí)呢?原來讀了3個(gè)小時(shí),讀書的時(shí)間總是這樣短暫這樣快樂!

  最后送給大家一詩:

  地上沒有一眼清泉,

  能像一冊(cè)書

  般清澈、甘甜。

  世上沒有一塊美玉,

  能像書

  般純凈、透亮。

  即便你病痛纏身,

  也能在優(yōu)美的詩句中

  忘卻疼痛。

讀書的快樂小學(xué)作文400字 篇2

  我有一個(gè)壞習(xí)慣,每次只要一看書,我就要打瞌睡。可我已經(jīng)改了,你知道我為什么會(huì)改掉嗎?請(qǐng)聽我漫漫道來。

  有一天下午,我閑著沒事兒干,就到書柜里拿出一本叫做《三國演義》這本書。當(dāng)時(shí),我很好奇,不知“三國”是哪三國,一個(gè)中華民族怎么會(huì)有三個(gè)國家,“演義”大概就是故事的內(nèi)容了吧!我翻開這本書,第一章就是“桃園結(jié)義”,看著這四個(gè)字,我感到莫名的熟悉,原來在小學(xué)的時(shí)候,我的班主任程老師已經(jīng)跟我們講過這個(gè)故事了!

  我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄,故事的名字真精致,真新穎。我一口氣就看了四章的內(nèi)容,卻一點(diǎn)兒也不要睡覺,反而更想看了,更想知道下面的內(nèi)容。我喝了一杯水,就繼續(xù)往下看,不知不覺天已經(jīng)黑了,書,我也看了一半了,我沒有感到半點(diǎn)疲倦,只是打算著明天接著看,一定要把書看完。

  有好幾次我看作文書的時(shí)候,不知不覺就睡著了,作文書可真起到了催眠的作用。而且我看《老人與海》、《吶喊》、《少年維特之煩惱》……都會(huì)想睡覺。但看《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》……都會(huì)越看越有勁。我這才知道了為什么。原來,我自己還不知道我很喜歡看歷史故事,現(xiàn)代的都不喜歡看。其實(shí)我看電視又何嘗不是呢?我很喜歡看古代篇,但不喜歡看現(xiàn)代篇。

  現(xiàn)在,我看什么書都抱著像看古代書一樣的心情看,所以,現(xiàn)在,我看什么書都沒問題了。但最喜歡看的,還是《三國演義》,因?yàn)檫@本書讓我對(duì)所有書都起了興趣。

讀書的快樂小學(xué)作文400字 篇3

  期中考完試,我們進(jìn)入到了第六單元的學(xué)習(xí),第六單元的課文主要都是名著的節(jié)選,所以語文老師讓我們大量地閱讀有關(guān)名著之類的書籍。

  本來就喜歡看名著的我,從中國的《史記》、《說唐》、《三國演義》、看到外國的《茶花女》、《理智與情感》、《高老頭》等等,我喜歡看書自然也就喜歡買書,每次我要求媽媽給我買書,媽媽總是說:家里那么多的書還沒看完呢,還讓我給你買書,所以我家的書我一般都看了兩、三遍,背都快背會(huì)了。愛看書的我因?yàn)榭磿鴷r(shí)間長的緣故,早早地就成了近視眼。

  這回有了老師的“圣旨”,媽媽就帶著我到書店給買了一本名著《傲慢與見》。又得到新書的我,一回到家就迫不及待地坐到沙發(fā)上聚精會(huì)神地看了起來,這本書是英國著名作家簡.奧絲汀的代表作,主要講了19世紀(jì)初期英國社會(huì)上層與中層不同階級(jí)之間在婚姻門第觀念和世事人情,以及作者塑造的真正的感情可以超越不同階層的對(duì)立,消除傲慢,消除偏見,達(dá)到完美婚姻的這一理想境界。最后五個(gè)女兒都算是有了完美的婚姻,過著幸福的生活。

  五一假期終于到了,我一寫完作業(yè)就捧著這本書津津有味地閱讀,不到一天的時(shí)間,我就看完了大半本書。

  讀書不僅能讓我增長知識(shí),還可以讓我從書中得到不少快樂,讓我受益無窮。

  記得歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話!笔堑,讀好書,就像結(jié)交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我們心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂的源泉,使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦!

  我愛讀書,讀書是我在課余時(shí)間獲得的最大快樂!

讀書的快樂小學(xué)作文400字 篇4

  今天是星期天,我和媽媽準(zhǔn)備去書2店博覽群書,5分鐘后我和媽媽像兩只歡快的小鹿心情愉快地出發(fā)了。

  到了書店,我和媽媽都各自找自己喜歡的書。不一會(huì)媽媽找到一本雜志書,而我真是功夫不負(fù)有心人讓我找到一本我夢(mèng)寐以求的書——《聊齋志異》。當(dāng)我和媽媽正準(zhǔn)備坐下來靜靜地捧起書來讀時(shí),發(fā)現(xiàn)今天來書店讀書的人特別多,連坐位都坐滿了,還有許多人站著看呢!所以我和媽媽也只好站著看書了。大家看書的樣子真像種在坑里的蘿卜動(dòng)也不動(dòng)。

  這時(shí),我們想了想,拿書的那里可以坐著,我們就去那里看看吧!到了那里我們才知道,那里也很擠,像在車道上出現(xiàn)了車隊(duì)大趕集一樣擠,我和媽媽只好回到剛才站的那里。我和媽媽原本天真地想:只要到下午的時(shí)候書店就會(huì)寬敞了許多,可誰知道,1小時(shí)過去了,2小時(shí)過去了,書店的人還是非常多,大家都不愿放下手中的書,還在孜孜不倦地看。"書,真是智慧的鑰匙!蔽也挥傻妹摽诙稣f了一句;“喜歡看書的人還真多呀!”

  到了3:45分了,書店的人才陸陸續(xù)續(xù)地走了許多,我和媽媽同時(shí)看了時(shí)間后,媽媽對(duì)我說:“再看10分鐘就回家吧?”我依依不舍地對(duì)媽媽說:“好吧!”

  到了4:00鐘我和媽媽就戀戀不舍地回家了,由于我太喜歡看地那本書,所以,媽媽就買了那本書給我。“書是通向彼岸的船。”讀書,它讓我提高了寫作能力;讀書,它豐富了我的詞語量;讀書,它教會(huì)了我怎樣做人。讀書可真有趣呀!我下次還要來看。

讀書的快樂小學(xué)作文400字 篇5

  《西游記》是我最喜歡的一本書。

  書中描寫了許多栩栩如生的人物:有神通廣大、降妖除魔的孫悟空,他有火眼金睛和金箍棒,會(huì)七十二般變化,能騰云駕霧,而且一個(gè)跟都能翻出十萬八千里。

  有好吃貪睡、貪生怕死得得豬八戒,他原來是天蓬大元帥,因?yàn)楹茸砹司驼{(diào)戲嫦娥被貶下了人間投錯(cuò)了胎,長成了豬的模樣豬八戒肥頭大耳,據(jù)說一頓能吃三五逗得米飯;他有個(gè)寶貝那就是太上老君給他的`九尺釘耙。

  有老實(shí)忠誠、默默無聞的沙和尚,他一心一意保護(hù)唐僧取經(jīng)勤勤懇懇任勞任怨。還有一心取得真經(jīng)、慈悲善良的唐僧。書中講述了他們師徒四人經(jīng)歷了九九巴士一難后,取得真經(jīng)的故事。

  我喜歡《西游記》這本書,主人公之一孫悟空則是我最敬佩的。我們要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、積極樂觀的斗爭精神。在生活中,我們雖然沒有孫悟空那般神通廣大,但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡,不要被社會(huì)上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。

  喜歡《西游記》還有一個(gè)重要的原因,那就是這本書使我明白了要想辦成一件大事,絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng),經(jīng)歷了眾多的艱險(xiǎn)。使我想到了學(xué)習(xí),我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們要面對(duì)一道道難題的挑戰(zhàn),要面對(duì)完與學(xué)的抉擇……戰(zhàn)勝困難就孕育著成功。這是我喜歡這本書的最大原因。

讀書的快樂小學(xué)作文400字 篇6

  讀書,使人胸襟開闊,豁達(dá)曉暢;讀書,使人心曠神怡,如沐春風(fēng);讀書,使人身臨其境,快樂無比!

  早晨,晨霧彌漫,我便捧起了《綠山墻上的安妮》,作者蒙哥馬利以清晰流暢、深動(dòng)幽默的筆觸把我?guī)нM(jìn)了這本描寫兒童生活最甜蜜的小說中,純真善良、熱愛生活的女主人公安妮成了我的摯友,她告訴我:一個(gè)善良的人會(huì)永遠(yuǎn)擁有幸福,一個(gè)熱愛生活的人,會(huì)發(fā)現(xiàn)并享有生活的美好;她還教會(huì)了我勇敢、正直……早晨讀書似享用溫馨的早餐,讀書使我快樂。

  中午,碧空如洗,我走進(jìn)了《西游記》,一個(gè)個(gè)鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前,這里有心地善良、信仰堅(jiān)定的唐僧;神通廣大、敢作敢當(dāng)?shù)膶O悟空;淳樸憨厚、大智若愚的豬八戒;任勞任怨、忠厚老實(shí)的沙和尚,看著看著,感覺自己就是唐僧的第四個(gè)徒弟,跟著他們一起去西天取經(jīng)。可惜,我的師父和三個(gè)師兄都成了神仙,而我沒被變成神仙,感覺心里有一點(diǎn)不平,但是,我知道了堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)成功。中午讀書像在啜飲一杯香濃的咖啡,讀書使我快樂。

  傍晚,夕陽西下,我又走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》,這部百科全書式的長篇小說。讓我見證了四大家族的榮辱興哀,也讓我體會(huì)到了封建王朝滅亡的預(yù)兆。捧讀此書,不由得撿拾了一腔憂愁;放下此書,卻放不下寶、黛的愛情悲劇,放不下顰兒的淚、顰兒的憂、顰兒的愁、顰兒的苦。夜晚讀書如欣賞優(yōu)雅的夜曲,讀書使我快樂。

  古人言:“寧可三日食無肉,不可一日居無書”。的確,一天不讀書人便會(huì)失去許多樂趣。

讀書的快樂小學(xué)作文400字 篇7

  莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。是呀,讀一本好書,就是和許多高尚的人說話。

  小時(shí)候,不喜歡讀書的我看著書中那一排排密密麻麻毫無生機(jī)的文字,會(huì)令我感到枯燥乏味。在無奈的情況下,一目十行,囫圇吞棗,裝作一副很認(rèn)真的樣子,其實(shí),并沒有細(xì)細(xì)品味書中的語句。

  上了小學(xué),在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下,我漸漸喜歡上了讀書。

  讀了《丑小鴨》的故事,讓我明白“是金子總會(huì)放光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學(xué)會(huì)把他們踩在腳下。讀了《魯濱遜漂流記》,我對(duì)魯濱遜的敬佩之情油然而生。他使我明白,如果一個(gè)人遭遇困境,就必須學(xué)會(huì)樂觀的改變現(xiàn)狀,而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神……我一遍一遍的用心地讀著,仔細(xì)的品味著,每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

  讀書大大提高了我各方面的水平。因?yàn)樽x書,我的習(xí)作一次比一次的優(yōu)秀;因?yàn)樽x書,使我與人交談的時(shí)候,讓人對(duì)我刮目相看;因?yàn)樽x書,使我取得了更優(yōu)異的成績;因?yàn)樽x書,讓我的前途更加輝煌,更加無可限量。

  書讓我擺脫了無知和粗俗,書讓我不斷地進(jìn)步著,書讓我的眼界更遼闊,書讓我的感情越來越豐富、細(xì)膩。我讀書,我快樂。

讀書的快樂小學(xué)作文400字 篇8

  “段譽(yù)終成大理國新一代國君,虛竹子在飄渺峰靈鷲宮與西夏國公主白頭偕老,蕭峰卻墜入當(dāng)年父親在此險(xiǎn)些送命的深淵”,合上《天龍八部》的最后一頁,我長長地舒了一口氣——終于有了一個(gè)結(jié)局,雖然不是很圓滿,但也終于了卻了我?guī)滋靵淼男脑,合上書的那一刻,心中頓感空虛:一段驚心動(dòng)魄的故事,就這樣結(jié)束了?

  我讀這部小說,讀的不是它的“熱鬧”,而是它的寫作風(fēng)格,它的精彩場(chǎng)面,它的文學(xué)價(jià)值。有人說,武俠小說會(huì)令人上癮從而導(dǎo)致不思進(jìn)取精神委靡,那么他便真的不懂武俠小說了——至少在我讀過這本《天龍八部》后,我被它的文學(xué)魅力深深感染了。

  故事中的人物,大都是身懷“絕世武功”的,主要的三個(gè)人物:段譽(yù)、蕭峰、虛竹子出場(chǎng)次序不同,歸宿不同,作者卻對(duì)他們都進(jìn)行了一番細(xì)致的描繪,這三人,已然成了小說的三位主角。試問一下,又有誰能夠同時(shí)“寫活”三位主角呢?這是寫作方面我的感受。

  再談關(guān)于人物我的感覺。

  讀過這本書的人應(yīng)該都知道,段譽(yù)是一個(gè)涉世不深的略帶書呆子氣的儒生,只是誤打誤撞學(xué)會(huì)了一身武藝而已,這樣的一個(gè)人,最終卻獲得了最好的一個(gè)結(jié)局,這是否就是在告訴我們,現(xiàn)在我們這些青少年,雖也涉世未深,也仍全無什么大本領(lǐng),但只要肯學(xué),肯努力,也可以獲得好的未來呢?善于阿諛奉承的星宿派眾人,不正影射了現(xiàn)在那些墻頭草,總愛拍人馬屁的小人們嗎?書中那一句“馬屁與高帽齊飛,法螺同鑼鼓同響”便很好地概括了現(xiàn)下某些人的拍馬屁之功。

  快意恩仇盡在此,當(dāng)今社會(huì)藏其中!

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