世界讀書日演講稿1500字
今天是世界讀書日,真感慨這一生與書結(jié)緣,那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記,因?yàn)樘囟踔周,因(yàn)楹闷娑洉r(shí)間,因?yàn)榭释簧钌畹奶兆碓谶@片知識(shí)的海洋里。下面是關(guān)于世界讀書日演講稿1500字的內(nèi)容,歡迎閱讀!
世界讀書日演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
先給大家講一個(gè)故事:一個(gè)名叫喬治的騎士,在4月23日這天,與惡龍展開了一場(chǎng)殊死搏斗,屠龍救出了被困深山的公主。公主沒有像一般童話故事那樣以身相許,而是贈(zèng)了一本書給喬治。在公主看來,書比美色更重要,因?yàn)闀侵腔叟c力量的化身。從此以后,這個(gè)國(guó)家每年的4月23日,女人們會(huì)贈(zèng)一本書給自己的愛人,男士則回贈(zèng)一束玫瑰。
直到1995年,這一天被聯(lián)合國(guó)教科文組織定作了世界讀書日。此后,每年的4月23日,全球各國(guó)愛書的人們已將這一天演變成了一個(gè)熱鬧的節(jié)日。
故事中的“這個(gè)國(guó)家”就是西班牙。在世界閱讀日那天,人們手持玫瑰翻閱書籍,成了街頭的一道亮麗的風(fēng)景,大有與2月14日情人節(jié)一決高下的味道。
國(guó)外如此熱鬧,國(guó)內(nèi)如何呢?借用朱自清的話“熱鬧是他們的”。
在世界讀書日,我隨意詢問了身邊的幾個(gè)人:今天是什么日子?他們大都一臉茫然,不知答案。可以說,大多數(shù)國(guó)人是“不知讀書日,閑書無暇讀”。
我給大家報(bào)告一組數(shù)據(jù)。我國(guó)國(guó)民有讀書習(xí)慣的人僅占總?cè)丝诘?%左右,國(guó)民一年的讀書量是0。7本。有的報(bào)告多一點(diǎn),但也不到3本。對(duì)比一下其他國(guó)家。美國(guó)人每人每年看書21本,日本人40本,俄羅斯人56本,以色列人每人每年讀書高達(dá)64本,也就是說,每人每月平均閱讀5.3本,比中國(guó)人一年的讀書量還要多很多。
一項(xiàng)針對(duì)上海部分小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的調(diào)查說,43%的孩子寫不出中國(guó)和外國(guó)著名作家各一位的名字,另有5%表示知道的孩子,填出的卻是愛迪生、徐根寶等等令人啼笑皆非的名字。即使填寫正確的孩子,也只是從課本上而不是從自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)中了解大師之名。其實(shí),現(xiàn)在的高中生也樂觀不到哪里去,作為一位高中教師的我,失望之情無以言表。
4月23日,這個(gè)在世界上一百多個(gè)國(guó)家受到禮遇的日子,在中國(guó),她卻成為了憂傷的日子!
這不能不令我們?nèi)w國(guó)人深刻反思!
假如你是一位當(dāng)權(quán)者,請(qǐng)捫心自問,我們真的重視文化教育嗎?為什么大多數(shù)圖書館經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)期不能全部到位?請(qǐng)反思!
假如你是普通市民,請(qǐng)捫心自問,今天我讀書了嗎?這月我買書了嗎?今年我讀了幾本書呢?請(qǐng)反思!
假如你是一位學(xué)生,請(qǐng)捫心自問,我是否沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或者為功利只讀那些教輔書而冷淡其他書籍?我是否明白這樣一個(gè)道理,那就是:一個(gè)人只有抱有一種視讀書如生命的堅(jiān)定信念,保持不斷思考的無限熱情,才會(huì)去理解人文的真正含義,才會(huì)去追求自由、民主、平等、博愛、正義、人道等等這些人類的普世價(jià)值與理想。請(qǐng)反思!
我從小喜愛讀書,曾給自己定下了平均每周閱讀一本書的計(jì)劃,書房滿墻的藏書見證了我對(duì)書的執(zhí)著。
說來慚愧,由于近期雜務(wù)繁忙,我已很少花時(shí)間去讀讀教輔書之外的閑書了。記得宋人黃庭堅(jiān)曾說,“三日不讀書,便覺面目可憎”。我感覺自己快要變成丑人卡西莫多了。一旦遇見美女,為了不驚嚇到她,我只好向李敖先生學(xué)習(xí),臉背對(duì)著女孩走路,還得發(fā)出一聲感嘆:“老天爺呀!我是‘不堪回首’的呀!”
一個(gè)人再忙也要讀書!這是我在世界讀書日的反思。
我在開頭講故事的用意,不只是想介紹世界讀書日的由來,更重要的是想和大家一起重溫“讀書改變世界,讀書改變?nèi)松钡膲?mèng)想,希望國(guó)人學(xué)做勇敢的騎士喬治,去扼制功利的心魔,重燃淡去的書香。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
世界讀書日演講稿
各位老師、同學(xué)們,大家上午好,今天我演講的題目是《晨讀,是快樂學(xué)習(xí)的金鑰匙》
4月23日,世界讀書日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的'讀書月活動(dòng)已拉開序幕。其中晨讀就是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)教學(xué)和讀書活動(dòng)。
常言道:一生之計(jì)在于勤,一日之計(jì)在于晨。早晨空氣清新,大腦清醒,精力充沛,此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿地投入學(xué)習(xí)中。每當(dāng)吟誦自己心愛已久的唐詩宋詞,朗讀自己鐘情的美文小說時(shí),你也許能感受到春的柔美,夏的熱情,秋的成熟,冬的純美。在書海中愉悅著身心,在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活,吸取著人生智慧,啟迪著自己的理性思維。
親愛的同學(xué)們,晨讀就像迎著朝陽走路。早晨誦讀得越多,書籍就會(huì)讓我們跟現(xiàn)實(shí)世界越接近,我們的生活也將更有意義。
古住今來,凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書讀百遍,其義自見”,“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”的道理。南宋愛國(guó)詩人陸游曾說:“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。”所以利用晨讀可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí),可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗,雖不見其增,卻日有所長(zhǎng)。
晨讀中朗朗的書聲可以喚醒我們還在犯困的大腦,可以更好地強(qiáng)化記憶,更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書聲利于練習(xí)口語表述,可以更好地規(guī)范自己語言的邏輯性,增強(qiáng)思辯能力,讓自己變得伶牙俐齒,能說善談。
晨讀讓你擁有快樂,因?yàn)橹挥惺熳x,方可精思。冰心老人曾說:“年輕人要多讀書,讀好書,好讀書!睂(duì)于我們高中生而言,無論是文科生還是理科生,時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念,公式和定理,記憶一些人文社會(huì)科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語。這是讓自己的知識(shí)向?qū)掝I(lǐng)域、深盡次拓展的基礎(chǔ),利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解,但只要不斷琢磨,堅(jiān)持思考,一生品讀,那么它的育人德行,催人向上之意就會(huì)歷久彌新。
今天,作為奮中的學(xué)子,我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間。讀好書,壯膽魄,使自己的朗讀和說話由羞怯緊張變得更加自信大膽,由大膽自信變得更加恢宏大氣,讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書聲中陶冶情操,綜合提高,真正成為志存高遠(yuǎn)、知書明禮的奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識(shí)記子大量人類傳承下來的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已,讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚(yáng)。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無疑問,晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂生活的一把金鑰匙。
相信,書聲朗朗的晨讀將會(huì)成為我們最亮麗、最令人回味無窮的生命樂章。
相信,我們奮中的學(xué)子在朗朗晨讀中更加自信,更加意氣風(fēng)發(fā),明天會(huì)更好。
讓美麗的奮中成為莘莘學(xué)子書聲朗朗的樂土,成為才藝雙馨的殿堂。愿同學(xué)們通過三年不懈的堅(jiān)持晨讀、練就自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng),養(yǎng)成終身樂學(xué)、善學(xué)、熟讀精思的好習(xí)慣,迎著朝陽,讓晨讀奏響+我們校園的每一個(gè)角落。
謝謝大家!
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