我的讀書史作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的讀書史作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的讀書史作文1

　　上幼兒園的時(shí)候，我真的真的很討厭看書。那時(shí)候老師要求我們一個(gè)星期看一篇帶圖畫的文章，我從沒看過一次！每次媽媽要我看書，我總是借故逃避。因?yàn)槲艺J(rèn)為看書太束縛我的自由，還占用了我玩游戲的時(shí)間，真是太浪費(fèi)時(shí)間了！倒不如去看好看的動畫片來得愜意！

　　上一年級后，雖然我很討厭和書交朋友，但每當(dāng)看到小伙伴們在有滋有味地棒著書看，還你一句我一句談?wù)撝鴷�中的故事，而我卻融不入她們的圈子，心里總不是滋味。也不知從什么時(shí)候開始，在不知不覺中，討厭看書的我居然也看書了！也許是小伙伴的感染，也許是跟書交上朋友后，漸漸體會了它帶給了我的快樂。從那時(shí)起，書，已讓我象一個(gè)餓極了的嬰兒終于找到了甘甜的乳汁，那種感覺讓我覺得妙不可言！美麗的白雪公主，可愛的小白兔，善良的小紅帽，豐富了我的想象力�！洞斑叺男《苟埂纷屛抑�道還有象巴學(xué)園這樣夢幻般的學(xué)校。而《吵鬧村的孩子》讓我知道了還有很多跟我們不一樣的生活方式。故事中的他們擁有自己，擁有快樂，每個(gè)人都是那么自信、樂觀！讓我更加相信世界上還有很多美好的東西，讓我的想象力得到了進(jìn)一步的升華！

　　現(xiàn)在，我與書接觸多了，關(guān)系也更加親密了！也不知從什么時(shí)候開始，書已成了我最好的朋友，也是我生活中不可缺少的一部份。我的閱讀面越來越廣了，我不再局限看童話，看中國古典名著，還閱讀了《簡愛》、《波莉安娜》、《魯賓遜漂流記》等世界名著。《簡愛》讓我明白即使貧窮時(shí)也不要失自尊�！恫ɡ虬材取纷屛颐靼追彩露加泻玫囊幻�。《魯賓遜漂流記》讓我知道只要不怕困難，多動腦筋最終一定會勝利……這些書開拓了我的視野，讓我懂得很多人生道理。讓我形成了正面的、積極的人生態(tài)度。讓我知道保持樂觀向上的心態(tài)有多重要。讓我更有了面對困難的勇氣和智慧。

　　在閑遐時(shí)，我會棒著一本書，讓書的主人公與我作伴。在我沮喪時(shí)，小小的波莉安娜也會給我安慰，讓我的心情豁然開朗。通過一次又一次和名人作家的對話，我了解了古今中外的風(fēng)土人情，增加了文學(xué)知識，滋養(yǎng)心靈，讓我有更多的觸角去感悟生活，也學(xué)會思索生活中更深層次的`東西。

　　書，已成了我成長不可缺少的營養(yǎng)品。我也相信我與書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨我成長而越來越精彩！

我的讀書史作文2

　　望著滿柜的書，我心中暗暗想：讀過的書，絕不會成為過往云煙，他們會化作甘雨，滋潤著你的心田，使生命之花綻放。滿柜的書，折皺的頁角，悄悄地記載著我的讀書史。

　　記得剛學(xué)語，母親便領(lǐng)著我誦讀《三字經(jīng)》。我讀得十分起勁，“咿咿呀呀”仿佛不會疲倦。那時(shí)的我將讀書當(dāng)作一種游戲，并不懂也弄不懂其中的玄妙。讀書興趣的種子在萌芽。

　　五六歲時(shí)，我無意間取出書柜的一本書，饒有興趣地翻看了起來。那是一本《成語故事精編》，我費(fèi)勁地理解書中文字的意思，對照著插圖揣摩，讀不明白就放棄，接著往下翻。夜幕悄至，母親叫我去吃晚飯，我才不舍得將它歸回原位。飯后，我放棄了最愛的動畫片，默默地“潛伏”在書房里……這書中我印象最深的成語就是囫圇吞棗，銘記于心對此的一句標(biāo)語：“讀書不能囫圇吞棗，要細(xì)細(xì)地用心去品讀�！笨戳诉@個(gè)故事后，我當(dāng)真一字一句，慢慢仔細(xì)地閱讀接下來的故事，學(xué)會了耐心，也嘗到了讀書的滋味。

　　上小學(xué)后，隨著熟識的字詞越發(fā)得多，讀書的視野也拓寬了不少。我喜歡讀一些有深度的文章，例如《朝花夕拾》；癡迷于林清玄先生淡淡的、雅雅的散文；曹文軒先生的系列純美小說，也讓我為之沉醉，也為之落淚；安徒生的童話二年級讀了，六年級時(shí)再讀，越是發(fā)人使人深思；那些冰心先生的小詩一品再品，翻來覆去，凈化了心靈，也是一種美妙的享受。其實(shí)，這時(shí)我心中的芽也在一點(diǎn)一滴“散步在別人的知識與靈魂”中慢慢得到滋養(yǎng)，漸漸綻開花苞，由內(nèi)而外而外散發(fā)一縷芳香——寧靜而充盈的書卷氣。

　　伴著書香我漸漸向初中。我欣喜得知，學(xué)校每天設(shè)有一節(jié)閱讀課。我驚慌不定的心終于平復(fù)下來。緊張的寄宿制生活中，倘若沒有書籍，我又何從激發(fā)自己前進(jìn)呢？我不敢想象。閑暇時(shí)，捧一本《駱駝祥子》，翻開序章。此刻我才發(fā)現(xiàn)，讀書早已成為我生活的一部分，那心中的花少不了書籍這方沃土！

　　書讀得越多，我越會覺得自己太淺薄，迫不及待去尋覓、去探索、去了解那些我不知道的廣袤世界。我會繼續(xù)前行，讓單薄的心沉淀于書香，持一卷在手，去塑造一個(gè)更具氣質(zhì)的自己，讓生命之花開得更加燦爛！

我的讀書史作文3

　　回望自己的成長之路，書時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。

　　打三四歲起，書就開始接觸我的人生。每個(gè)晚上，我總求母親講一個(gè)故事給我聽。母親實(shí)在無暇費(fèi)神為我編故事，就為我買來一套繪本。我如同餓狼，貪婪地翻閱這些繪本，一遍又一遍。真正感興趣的卻是那些圖片，不是文字。爺爺知道我喜歡看有圖的書，特地為我買了部連環(huán)畫——《三十六計(jì)》。一部六冊，一面一圖，看得我不亦樂乎。

　　到了一年級，我開始讀童話。大段文字而沒有插圖的書我多少有些提不起興趣，但也硬著頭皮讀下去。我慢慢發(fā)現(xiàn)了童話的獨(dú)特趣味。

　　小學(xué)中高年級是我讀書的高峰期。我接觸了小說，迷上了漫畫，涉獵了散文，品讀了名著。小說大多數(shù)短篇的，幾乎一周一本，其余時(shí)間大多用于追漫畫《海賊王》和《火影忍者》了。散文看的不多，只看了三毛的一些代表作。名著也就是四大名著而已，且《紅樓夢》還沒看完。但除此之外，大明的歷史倒是鉆研得很透徹。我去市立圖書館借《明朝那些事兒》，共七冊，按順序總借不到，只好借到哪冊讀哪冊，如同拼拼圖一般。不過，東拼西湊，還是看完了�！妒酚洝吩�文也略讀了些，多半是看些“列傳”和“世家”以及情節(jié)生動、人物形象鮮明的章節(jié)。此外，我接觸了關(guān)于科學(xué)的第一本書——霍金的《時(shí)間簡史》，還興致勃勃地鉆研了引力波和中微子，了解了宇宙大爆炸和夸克。

　　等到初中，散文照樣看，依舊看得很少。我迷上了懸疑小說和科幻小說，又在市立圖書館斷斷續(xù)續(xù)讀完了七部《哈利波特》，之后迷上了劉慈欣的《三體》。此書一度在中國大火，據(jù)說堪比美國的《沙丘》。我買下全套，發(fā)現(xiàn)名不虛傳，達(dá)到了人類的科幻小說新高度，而且書中大量引用科學(xué)知識，顯得非常真實(shí)，給靈魂以震懾。

　　從聽媽媽講故事，到自己讀繪本，再到讀散文、看小說、追漫畫、閱名著，書陪了我十年。讀書會讓我不再孤獨(dú)，不再空虛，開拓了視野，充盈了思想。就讓我在喧囂的塵世里，尋一處寧靜，品一杯清茗，伴一窗幽然，持一卷在手，讓書繼續(xù)陪伴我吧！

我的讀書史作文4

　　我一直堅(jiān)信"天生我才必有用"且堅(jiān)信我是讀書的料�？尚Φ氖乾F(xiàn)實(shí)是反的。

　　我出身農(nóng)村，祖祖輩輩都是農(nóng)民。父母認(rèn)為只有讀書才能走出去，前途將會萬丈光芒，就像"鯉魚躍龍門"那樣，可想而知他們寄托了多大的希望在我身上�？晌覅s一次又一次的打擊了他們。

　　讀書的開始，我是驕傲的。我在一個(gè)條件不好，連英語課都沒有的小學(xué)讀書。似乎我每天只搞一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)也能考個(gè)好成績。我當(dāng)時(shí)是膨脹的。這顯然是我讀書史敗筆的開端。

　　自負(fù)的極端是自卑。初中同學(xué)們都很優(yōu)秀，給了我很大的壓力。因?yàn)闆]有英語基礎(chǔ)和正確的學(xué)習(xí)方法，在我的班主任兼英語老師的課上一直似懂非懂，心有余而力不足，加上又有其他幾門功課，極大的打擊了我的信心，變得自卑起來。當(dāng)時(shí)成績還是中上游，可慢慢的變得松懈起來。以至于生地會考前一天我還在家看電視被我爸媽罵了一頓。初中三年懷著這樣的心態(tài)渾渾噩噩的混了過去。

　　在不久前，我看到？誰動了我的奶酪？里又一段話：擁有奶酪，你就擁有幸福，如果你不改變，你就會被淘汰；經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會知道，它什么時(shí)候開始變質(zhì)；越早放棄舊的奶酪，你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪；朝新的方向前進(jìn)，你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪；隨著奶酪的變化而變化，并享受變化！當(dāng)時(shí)我就在思考屬于我的"奶酪"是什么？又在哪里？以前不管是別人問起還是作文里寫什么理想、什么心儀的大學(xué)。都堂而皇之的敷衍過去。因?yàn)樾闹胁�沒有這個(gè)想法。

　　在上了高中之后，才知道是不行的。我悄悄的給自己定了個(gè)目標(biāo)。我真的很羨慕那些成績好的人，問他們，他們都不謀而合的告訴我：有時(shí)，你的目標(biāo)真的對你有很大的推動作用，就算很苦，也是苦中作樂的。我剛開始是不理解的，有了目標(biāo)后，我也感同身受�！�’近朱者赤，近墨者黑‘’。跟他們在一起真的受益匪淺。

　　我走出了自負(fù)與自卑，再過兩年就高考了，縱觀我的讀書史�？芍^歷經(jīng)坎坷，才找到一條正確的道路。不知喜耶？悲耶？也許只有認(rèn)真對待你的人生，人生才會認(rèn)真的對待你�！�’天生我才必有用‘’固然沒錯。像《傷仲永》里仲永天資聰慧，可后來不加以勤奮學(xué)習(xí)，最終成為普通人。‘’彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？"我本是個(gè)普通人，還有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)呢？

　　現(xiàn)實(shí)是反的，可現(xiàn)實(shí)是真的。

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