關(guān)于愛(ài)讀書(shū)作文（通用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于愛(ài)讀書(shū)作文（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)讀書(shū)作文1
俗話說(shuō)的好“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”我們五（一）班的班長(zhǎng)——金徽就是這樣的。 金徽從小愛(ài)看書(shū)，她讀過(guò)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，她可不是匆匆看過(guò)，而是仔細(xì)的看，她每次都把好詞好句記下來(lái)，所以她的嘴巴比我們厲害，我們大家都說(shuō)不過(guò)她。不過(guò)我們大家都很喜歡她——我們的班長(zhǎng)金徽。每次選舉三好學(xué)生、師范生，是的黑板上總有他的名字——金徽！上班隊(duì)活動(dòng)課，也總是她在朗讀，聲音大聲、洪亮，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)下直鼓掌，她露出了微笑。仿佛在說(shuō)謝謝！ 她個(gè)子高高的，又會(huì)拉丁又會(huì)恰恰，還會(huì)彈古箏，都有5、6級(jí)了。她那大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，可愛(ài)極了！他一回家就看書(shū)做作業(yè)，都成了一個(gè)“小書(shū)迷”了哈！哈！ 這就是我們班的一個(gè)“小書(shū)迷”怎們樣，不錯(cuò)吧！她就是這樣滴水石穿、積少成多，一步一步的登向山頂我要向金徽學(xué)習(xí)，就算山再高、再遠(yuǎn)，我相信總有一天我可以爬上那座山的頂峰。
愛(ài)讀書(shū)作文2
我，是一個(gè)開(kāi)朗的小女孩，喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，我最愛(ài)的就是讀書(shū)，讀書(shū)，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)闊視野。有個(gè)名人說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，我讀了很多書(shū)，成績(jī)提高了許多，作文也常常被老師當(dāng)范文在班上給大家讀。
我家里有很多書(shū)，有《單翼天使不孤單》、《生命流淚的樣子》、《巧克力味的暑假》和《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》等等，我每次上書(shū)店我都要買上十幾本才夠。
為什么說(shuō)是愛(ài)讀書(shū)的我呢，這還有一段我和書(shū)的故事呢。有一次，我上書(shū)店，正在跟著同學(xué)買書(shū)呢，我一不小心把一本《趣味語(yǔ)文》書(shū)碰掉了，我拾起來(lái)一看，那里邊有很多好看的語(yǔ)文題。我走到門口，把書(shū)錢交給了書(shū)店的老板。我回到家，坐在我的小課桌上的椅子上，津津有味地看了起來(lái)。就這樣，我漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)。
我愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)，讓我更上一層樓！
愛(ài)讀書(shū)作文3
你要問(wèn)我為什么那么讀書(shū)？因?yàn)闀?shū)能帶給我許多的知識(shí)。
小的時(shí)候，媽媽一邊抱著我，一邊給我講童話故事，其中，有白雪公主、睡美人、小紅帽……這些美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我在童話王國(guó)里快樂(lè)的遨游。在100多本書(shū)里，讓我受益匪淺的一本書(shū)的就數(shù)《魯賓遜漂流記》了，讀了這本書(shū)之后，我明白了一個(gè)人想取得成功，就要堅(jiān)持不懈。
有一次，爸爸上班，媽媽出去買菜，說(shuō)一會(huì)兒就回來(lái)。我正準(zhǔn)備看書(shū)，有人來(lái)叫我去書(shū)店看書(shū)，我二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走。媽媽回來(lái)找不著我很著急，四處尋找，媽媽從鄰居口中得知我去書(shū)店看書(shū)，這才放心了。
還有一次，我剛開(kāi)始讀書(shū)，媽媽就讓我買菜，真煩��！哎，沒(méi)辦法，母命不能違，我只好順從。我靈機(jī)一動(dòng)，我想：當(dāng)稱菜的時(shí)侯，還有一點(diǎn)兒時(shí)間可以讀書(shū)，何不看書(shū)呢？于是，我?guī)е鴷?shū)來(lái)到菜市場(chǎng)，叔叔稱菜的時(shí)候我便看起了書(shū)。一會(huì)功夫，他就稱完了說(shuō)：“一共五元錢�！倍覅s沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍在津津有味地看書(shū)，直到好長(zhǎng)時(shí)間，我才晃過(guò)神來(lái)。
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有了書(shū)，世界便沒(méi)有了“營(yíng)養(yǎng)”了。讓我們一起體會(huì)書(shū)中的知識(shí)！
愛(ài)讀書(shū)作文4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)。
每次當(dāng)我看到書(shū)，便津津有味地讀了起來(lái)。在那一段段引人入勝的故事情節(jié)中，我仿佛已身臨其境。記得在星期天的早晨，我正在看《簡(jiǎn)·愛(ài)》這篇感人的小說(shuō)。當(dāng)看到心狠手辣的舅媽把可憐的簡(jiǎn)·愛(ài)關(guān)進(jìn)小木屋里時(shí)，我十分氣憤，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)自私的舅媽，竟然把一個(gè)無(wú)辜的小女孩關(guān)進(jìn)屋里，真是太狠毒了！”我氣得直跺腳。這時(shí)，在一旁干家務(wù)活的媽媽看到我那氣憤的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。就連金魚(yú)缸里的小金魚(yú)仿佛看到我生氣的樣子也嚇得躲了起來(lái)。而我，卻不知所措地看著她們……
讀書(shū)仿佛是我生命中的一部分。每當(dāng)我看到書(shū)，便愛(ài)不釋手。俗話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。” 每當(dāng)我讀完一本書(shū)，似乎就好像登上一步智慧的階梯，它會(huì)讓我走向知識(shí)的大門，沉浸在書(shū)的海洋里遨游；它們還會(huì)告訴我做人的道理，讓我踏上成功的人生彼岸……
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這，就是愛(ài)讀書(shū)的我！
愛(ài)讀書(shū)作文5
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話告訴了我們讀書(shū)的重要性。
小時(shí)候的我，不怎么愛(ài)讀書(shū)，一看到書(shū)就頭怵。當(dāng)了一輩子老師的外公外婆深知讀書(shū)的重要性，便買來(lái)各種歷史、故事書(shū)讀給我聽(tīng)，而且故意讀到關(guān)鍵的地方停下，去做其他事，過(guò)一會(huì)兒再讀。耐不住寂寞的我就像續(xù)寫(xiě)一樣沿著故事自己編下去，編不下去了就找出那本書(shū)自己看�？晌矣肿R(shí)字不多，這時(shí)大人們才會(huì)放下手邊的活兒來(lái)教我認(rèn)字、讀書(shū)。這樣一來(lái)。我不僅愛(ài)上了讀書(shū)、認(rèn)識(shí)了不少字，還鍛煉了我續(xù)編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕啊！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了。一到寫(xiě)作文的時(shí)候，我就會(huì)引用一些成語(yǔ)啊、諺語(yǔ)啊來(lái)給文章“加工潤(rùn)色”，讓文章更出彩。愛(ài)讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣真是讓我受益匪淺啊！
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，所以，讓我們一起在書(shū)籍和知識(shí)的海洋里盡情遨游吧！
愛(ài)讀書(shū)作文6
我們班里有一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的人，他時(shí)時(shí)刻刻都不能離開(kāi)書(shū)，大家都非常喜歡他那刻苦學(xué)習(xí)的精神。他是怎樣學(xué)習(xí)的呢？讓我來(lái)給大家講講他吧。
他的家很貧困。他的頭發(fā)黃黃的，像一片秋天的草，臉色不怎么紅潤(rùn)，衣服很久，還縫了幾個(gè)洞，褲子都褪色了。我從來(lái)不敢去他家里玩，因?yàn)樗矣性S多蒼蠅和蚊子，就因?yàn)樗姨F了，所以才這樣子。
有一次，快要開(kāi)學(xué)了，我去圖書(shū)館買一本《學(xué)習(xí)一點(diǎn)通》的書(shū)。我突然發(fā)現(xiàn)在人群之中，有一個(gè)熟悉的背影，原來(lái)他就是那個(gè)愛(ài)書(shū)的同學(xué)。我以為他在看一本漫畫(huà)書(shū)，走過(guò)去一看，原來(lái)他在看一本《作文大王》。他看得津津有味，我并沒(méi)有打擾他，悄悄地走過(guò)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，我買完書(shū)準(zhǔn)備回家是，在原來(lái)的'地方看見(jiàn)他還在看那本厚厚的書(shū)。這時(shí)他忽然放下書(shū)急忙跑去走廊，我好奇的跟在他后面，一看，原來(lái)他從口袋里拿出了一塊干巴巴的燒餅，在走廊上吃起來(lái)。狼吞虎咽的吃完后又回到原來(lái)的位置看書(shū)。
我忍不住地問(wèn)：“你為什么不買回家慢慢看呢？”他揉揉眼睛回答：“因?yàn)槲壹依锔F，所以買不起書(shū)。”我聽(tīng)了這一句話感動(dòng)的流下了眼淚。我說(shuō)：“我買下這本書(shū)送給你吧�！彼f(shuō)：“太感謝你了，以后我一定攢錢還給你�！�
你們看，這就是那個(gè)愛(ài)書(shū)的同學(xué)，難道他還不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
愛(ài)讀書(shū)作文7
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀兗依镉幸粋�(gè)小書(shū)架，我給它起了個(gè)名字，叫“求知架”。書(shū)架上有爸爸喜歡看的書(shū)，有媽媽喜歡看的書(shū)，當(dāng)然也有我喜歡看的書(shū)。
在我們家里，爸爸是最愛(ài)看書(shū)了。每次回到家，就在電腦上看起電子書(shū)籍來(lái)。他吃飯的時(shí)候看書(shū)，躺在床上也看書(shū)，甚至連上廁所也看書(shū)。有一次，我每周一練上有道語(yǔ)文題不會(huì)做，就問(wèn)爸爸：“爸爸，這道題怎么做？”爸爸正在看書(shū)，可能是太入迷了，所以沒(méi)有理我。我又問(wèn)爸爸，爸爸還是沒(méi)理，我有些生氣了，大喊一聲：“爸爸，這道題怎么做？”爸爸這才抬起頭，好像剛剛睡醒似的，說(shuō)：“你說(shuō)什么？”我只好把剛才的話重復(fù)了一遍，爸爸才告訴我答案。
媽媽也愛(ài)看書(shū)。她不但在學(xué)校的圖書(shū)館里看書(shū)，而且連帶我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候，也會(huì)抱著一本書(shū)看。有一次，媽媽帶我和郭墨林一起去玩。我們?cè)趭蕵?lè)城盡興地玩著，一玩就是兩個(gè)小時(shí)。而媽媽呢，就在外面等著我們。這時(shí)間媽媽在做什么呢？哦，原來(lái)媽媽正在看剛買來(lái)的《小說(shuō)月報(bào)》。
在家里，我也愛(ài)看書(shū)。我喜歡看童話故事、漫畫(huà)書(shū)。最近，我迷上了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，當(dāng)我看到小豆豆幫助泰明爬樹(shù)時(shí)，我心中也為他們鼓勁，到我看到泰明死了和巴學(xué)院被燒毀時(shí)，心中也為他們難過(guò)。
啊，書(shū)籍是多么好��！我以后還要看更多的書(shū)，積累更多的知識(shí)！
愛(ài)讀書(shū)作文8
不知為何，我好像生來(lái)就是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。
自從幼兒園我第一次接觸到書(shū)起，媽媽說(shuō)那時(shí)我就整天把課本抱著看，雖然我看不懂，但還是看得津津有味。一年級(jí)時(shí)，我這種愛(ài)看書(shū)的跡象還不是那么明顯，但卻讓我有了求知欲，我急切的想知道這個(gè)字怎么讀，那個(gè)字怎么寫(xiě)。爸爸媽媽充分利用了我的這些“求知欲”，開(kāi)始讓我讀報(bào)、看紅樹(shù)林這些雜志。到了二年級(jí)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我依然記得，一年級(jí)我第一次考試好像沒(méi)有及格，是班里的差生，二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)就前進(jìn)到B或B以上了。直到三年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作能力不差，這是為什么呢？現(xiàn)在才知道，是因?yàn)閻?ài)看書(shū)的關(guān)系。那時(shí)愛(ài)看書(shū)的跡象也越發(fā)明顯了。四年級(jí)可是我最危險(xiǎn)的一學(xué)年了，那是我上課開(kāi)小差，下課吵吵嚷嚷�？墒�，考試時(shí)，我成績(jī)還是沒(méi)變，雖然我平時(shí)行為像個(gè)差生。麥老師在五年級(jí)時(shí)教我學(xué)會(huì)了定力，常常靜坐，我同時(shí)也學(xué)會(huì)了忍耐。所以從五年級(jí)開(kāi)始，我就特別喜歡去書(shū)店，在書(shū)店里不呆一個(gè)小時(shí)絕不走人。漸漸地，沒(méi)有一個(gè)朋友或親戚愿意陪我去書(shū)店了。六年級(jí)我學(xué)會(huì)了如何自學(xué)，父母也放心讓我一個(gè)人去書(shū)店，他們從五年級(jí)開(kāi)始鼓勵(lì)我多讀書(shū)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我的自學(xué)能力較強(qiáng)，便開(kāi)始信任我，讓我有了自己的空間。
書(shū)帶給我的是無(wú)窮的樂(lè)趣，多讀書(shū)吧，讀好書(shū)就等于學(xué)習(xí)，就像哈佛圖書(shū)館里說(shuō)的一樣：學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？
為了學(xué)習(xí)，為了自己，為了愛(ài)好，書(shū)會(huì)伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)……
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