有關(guān)讀書(shū)的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文5篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
我很喜歡讀課外書(shū)，特別是中外名著和一些雜志。我看過(guò)《水滸傳》、《 三國(guó)演義 》、《岳飛傳 》 《 論語(yǔ) 》......
我有幾個(gè)讀書(shū)的習(xí)慣，如果碰到一些我覺(jué)得有意思的句子，我會(huì)多讀幾遍；如果遇到我不認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)去查字典或問(wèn)家長(zhǎng)；如果遇到我以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)得詞語(yǔ)或成語(yǔ)，我會(huì)先查一下意思，然后記在腦子里。有一次，爸爸給我買了本《水滸傳》，我一拿到，就開(kāi)始看了。由于我看得十分入迷，所以看到了十點(diǎn)多，后來(lái)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“不要看了，會(huì)近視的。”我假裝對(duì)媽媽說(shuō)：“哦，知道了�！钡葖寢尰亓俗约旱姆块g，我又開(kāi)了臺(tái)燈看，沒(méi)想到我竟然看到了十二點(diǎn)半，看了一百多頁(yè)。
我還知道許多有關(guān)于讀書(shū)的，比如說(shuō)：高爾基說(shuō)過(guò)得“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是說(shuō)書(shū)可以使人進(jìn)步；莎士比亞說(shuō)得“書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”，意思是：書(shū)籍是人類進(jìn)步和文明的重要標(biāo)志之一。
讀書(shū)的作文 篇2
周日的下午，媽媽帶我去書(shū)店買了一本《水滸傳》。
每天晚上媽媽都會(huì)和我 講其中的一個(gè)小故事�！端疂G傳》里的英雄人物真多啊！媽媽告訴我說(shuō)總共有一百零八個(gè)英雄好漢呢，每個(gè)小故事都有一個(gè)好漢呢，而每個(gè)好漢都有一個(gè)人稱，譬如豹子頭林沖，八十萬(wàn)禁軍教頭王進(jìn)，九紋龍史進(jìn)，智多星吳用，及時(shí)雨宋江，青面獸楊志等等。每個(gè) 人物都很威風(fēng)，好羨慕他們��！剛開(kāi)始的時(shí)候我一點(diǎn)都不喜歡，可后來(lái)我被里面的故事吸引住了，每天都和 媽媽一起看水滸呢。
這就是“書(shū)中自有黃金屋”的道理��！
讀書(shū)的作文 篇3
今年我十二歲了，別看我才這么小，讀書(shū)已經(jīng)讀了好多年了，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中必不可少的東西了。
記得我第一次去書(shū)店的時(shí)候，還不識(shí)字，一眼就看到了一本童話書(shū)，也許是因?yàn)樗蔷澜^倫的封面吸引了我，我對(duì)它愛(ài)不釋手，拿起來(lái)就不肯放下。也許就是因?yàn)檫@件事，我跟書(shū)便結(jié)下了不解之緣……
小時(shí)候，我不識(shí)字，買了書(shū)也不能看，所以，我就讓我的爸爸每天晚上給我講故事。如果他今天晚上有事情，就必須要跟我“請(qǐng)假”，不然的話，我就會(huì)睡不著覺(jué)。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，就開(kāi)始買一些注音讀物，試著自己讀一些書(shū)，那時(shí)去一次書(shū)店，就要花上百八十元來(lái)買書(shū)。
上了三四年級(jí)，基本上常用的字我都能認(rèn)識(shí)了，所以我就不再需要那些注音讀物了，我開(kāi)始讀小說(shuō)了。像伍美珍、楊紅櫻這些人寫的.小說(shuō)差不多我已經(jīng)翻遍了。我一看起書(shū)來(lái)就會(huì)停不下來(lái)，無(wú)論你怎么叫都無(wú)濟(jì)于事�？磿�(shū)的時(shí)候，我會(huì)一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，偶爾還會(huì)笑中帶淚，淚中帶笑，弄的家人經(jīng)常說(shuō)：“這孩子，真是沒(méi)救了。”我還會(huì)在讀一些作文選，一旦從里面發(fā)現(xiàn)了好詞、好句、好段，就會(huì)迫不及待地把它們記下來(lái)，生怕把它們忘了。這些好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的語(yǔ)句和充滿詩(shī)情畫意的段落常常為我的作文畫龍點(diǎn)睛。
上了五年級(jí)，功課緊了，但我還是經(jīng)常抽出時(shí)間去看書(shū)。為了看書(shū)，我經(jīng)常一到家就一刻不停地寫作業(yè)，為了看書(shū)，我經(jīng)常每天提早半個(gè)小時(shí)起床……相信書(shū)將是我成長(zhǎng)中最好的伙伴，是我不離不棄的最好的朋友！
讀書(shū)的作文 篇4
跳過(guò)第五單元，第六單元正在展示魅力了。一、二、三、四單元在前頭歡樂(lè)，將迎來(lái)了五、七、八單元和期中、期末考。其中，我對(duì)剛學(xué)的第六單元《地震中的父與子》一文十分感興趣。
本文主要講了一位父親在地震的廢墟里，不顧勸告，堅(jiān)持不懈地尋找他的兒子，經(jīng)過(guò)38小時(shí)，終于把兒子、兒子的同學(xué)救出廢墟。這篇文章讓我深深地感動(dòng)，也了解到父愛(ài)是那么的偉大。
本周，爸爸要外出集訓(xùn)一星期，這回好讓我嘗了一下爸爸不在身邊的感受了。
以前，爸爸是早早地起來(lái)催我起床，不要慢吞吞的。搞定后，還幫我提書(shū)包下去開(kāi)車等我。下到樓下，坐上爸爸的車，邊和爸爸聊天邊系紅領(lǐng)巾，”唿唿“兩下就到學(xué)校門口了，還經(jīng)常來(lái)得太早，先在車上小休一會(huì)兒呢。下午回家后，爸爸馬上”哐哐鐺鐺“地把一桌可口的飯菜做出來(lái)，叫我快吃。晚上，客廳不時(shí)傳來(lái)爸爸鍛煉身體、聊天的聲音。
而現(xiàn)在，卻相反了：早上本來(lái)爸爸幫我提書(shū)包、水壺，變成我自己拿了，有一次我還忘帶呢。早上本來(lái)是爸爸接送的，現(xiàn)在變成要早起床去坐公交車……
幸好，一個(gè)星期過(guò)去了，寶貴的回來(lái)了，我可要好好珍惜。
讀書(shū)的作文 篇5
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這些舉世聞名的名言，都是贊揚(yáng)書(shū)的，我覺(jué)得這些話說(shuō)得太對(duì)啦！
我之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槲易约后w驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的一些事。四年級(jí)時(shí)，我還只喜歡看故事書(shū)，而且只挑題目吸引人的，其他的看都不看一眼，可自從參加作文比賽后，我就開(kāi)始覺(jué)得書(shū)和這兩句話有很大的關(guān)聯(lián)。
那時(shí)，我去參加區(qū)里的小學(xué)生作文比賽，獲得了三等獎(jiǎng)，那時(shí)的題目是：“XX的感覺(jué)真XX”，我用上了曾在書(shū)中看到的句子：“XX的心里想打翻了醋瓶子一樣，酸酸的�！钡纫恍┚渥��；丶液髬寢尶戳宋业淖魑模f(shuō)：“這次全靠這些句子，你才能寫好�！笔茄剑拖裾Z(yǔ)文書(shū)上的第四課《我的“長(zhǎng)生果”》中的“……作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿……”你們看，書(shū)籍不是寫作的“營(yíng)養(yǎng)品”嗎？
作文比賽后，新華書(shū)店就成了我每周必去的地方，一周去幾次。有一次，我又到書(shū)店去看書(shū)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)上次看一半的書(shū)不見(jiàn)了！我跑去問(wèn)服務(wù)員阿姨，阿姨看了看，就說(shuō)沒(méi)有了，可我還是死追不放地問(wèn)：“有沒(méi)有庫(kù)存？”阿姨說(shuō)：“沒(méi)有了�！钡�(tīng)起來(lái)已經(jīng)不耐煩了，我才不問(wèn)了。
區(qū)里的比賽已結(jié)束了幾天，我又被叫去參加市里的作文比賽。我在寫作文的過(guò)程中，又運(yùn)用上我在讀書(shū)過(guò)程中積累的詞語(yǔ)、句子，以及一些感受，又使我獲得了二等獎(jiǎng)！哈哈，這下我可開(kāi)心了，媽媽還請(qǐng)我吃肯德基。不過(guò)這也證明了書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，你想想啊，從三等獎(jiǎng)到二等獎(jiǎng)，不都是書(shū)籍的功勞嗎？所以，書(shū)籍是“進(jìn)步的階梯”。
我非常喜歡讀書(shū)。《假如給我三天光明》精彩的故事吸引這我；《小公主》令我浮想聯(lián)翩；《小王子》豐富的想象力令我佩服……書(shū)成了我的朋友，伴隨著我度過(guò)每一天。
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