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讀書(shū)的作文

時(shí)間:2021-03-28 18:41:45 讀書(shū) 我要投稿

【必備】讀書(shū)的作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】讀書(shū)的作文三篇

讀書(shū)的作文 篇1

  像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及童年時(shí)代的讀書(shū)生活,就泛起一陣愉悅之情。

  讀了那么多書(shū),讓我受益匪淺而又理解不清的,是《杞人憂天》這個(gè)故事。

  我覺(jué)得,“杞人憂天”不該貶!不是嗎?杞人正因?yàn)閷?duì)科學(xué)的渴望而背負(fù)了千古罵名,在生活中,我覺(jué)得正缺少杞人這種對(duì)科學(xué)渴望的人。只有一些被人認(rèn)為是傻子而最后卻成功,比如說(shuō):魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移。有一天,魏格納閑得沒(méi)事干,就畫(huà)地圖時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)大陸漂移的證據(jù),并提出演講,最終一炮成名;美國(guó)金礦大王正因?yàn)橛X(jué)得那個(gè)金鎬奇怪則用力搖了一搖,這一搖不要緊,卻使他成為了世界三大財(cái)富巨頭之一。這些難道都和相信“杞人”思想沒(méi)有關(guān)系嗎?

  其實(shí)杞人并不傻,只是思維與普通人相差甚遠(yuǎn)而已。要是他當(dāng)初申請(qǐng)個(gè)專利,再研究一下,可能就會(huì)成為歷史上第一個(gè)研究氣象什么什么的人。

  我覺(jué)得我也有“杞人”思想:我是一個(gè)愛(ài)練字的人,因?yàn)榭岷脮?shū)法,學(xué)會(huì)了草書(shū)和楷書(shū),但又覺(jué)得草書(shū)太亂,楷書(shū)太莊重,就二者合一,形成了我的“鄧氏筆法”。

  怎么樣,通過(guò)我的這篇啟示作文你是不是也覺(jué)得杞人不該貶了?所以我們要用科學(xué)的角度看待讀書(shū)。

讀書(shū)的作文 篇2

  讀,一陣芳香,讓夢(mèng)想起航;讀,一縷陽(yáng)光,讓愛(ài)成長(zhǎng);讀一絲感悟,讓心花飛揚(yáng)。

  莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。

  書(shū)如險(xiǎn)峻挺拔的高山,需要我們勇敢攀登,摘取那知識(shí)的果實(shí)。書(shū)如浩瀚的海洋,需要我們勇敢潛入,尋找那埋在深處的寶藏。

  書(shū)是時(shí)間老人一生的記載,記載著“故園東望漫漫,雙袖龍鐘淚不干”的思念;記載著“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄偉;記載著“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的孤獨(dú)。

  是你抹掉了我多年在心中存留的污垢,用文字換來(lái)我心靈的一份純潔。是你驅(qū)散了我心中的陰霾,將幾縷陽(yáng)光照進(jìn)我心里,也是你讓我與知識(shí)結(jié)成好友。

  自從你走進(jìn)我的生活,讓我的生活變得五彩繽紛。我不知犧牲了多少個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間,錯(cuò)過(guò)了多少次媽媽做的美味佳肴。同時(shí)你也讓我的人生道路變得寬闊。在我遇到困難時(shí),是你告訴我要用智慧去解決問(wèn)題,沉著冷靜;在我孤獨(dú)的時(shí)候,是你告訴我,要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,發(fā)現(xiàn)自然的美;在我曲折的人生道路上,是你告訴我,要用畫(huà)筆描繪出色彩來(lái)。

  書(shū),讓我活潑開(kāi)朗,心智豁然,享受無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,我們?cè)谏钪兄挥凶岄喿x成為習(xí)慣,才不會(huì)墜入霧中,也不能只是讀,淺嘗輒止,只有這樣才不至于寫(xiě)作文時(shí)抓耳堯腮,黔驢技窮。

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。讓我們珍惜寶貴的時(shí)間,努力讀書(shū),讓我們共同感受讀書(shū)的快樂(lè),在快樂(lè)中成長(zhǎng)!

  書(shū)如芳香的咖啡,浪漫溫馨。書(shū)如花束,為你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福。一頁(yè)頁(yè)紙張翻動(dòng)的呻吟,清脆悅耳。一排排整整齊齊的字體,像磁鐵一樣,吸引著我的眼球。書(shū)香如一杯杯耐人尋味的綠茶,讓人神清氣爽,滋心潤(rùn)肺。

讀書(shū)的作文 篇3

  我讀書(shū),我快樂(lè)!因?yàn)闀?shū)是我精神的糧食,是我生命的需要,是生活中不可少的,正是它讓我改變了生活上的壞習(xí)性,彌補(bǔ)了我生活的`空虛,也正是它讓我明白了許多生活的道理,所以我讀書(shū),我感到快樂(lè)。

  我讀書(shū)時(shí)快樂(lè)得快脫離凡事,把一切都江堰市忘懷了。記得那天上午,我在家中讀書(shū),媽媽會(huì)來(lái)囑咐我;“亞儒,呆會(huì)把試卷做完。”晚上,值夜班,沒(méi)法回來(lái)”。我眼睛盯著書(shū)本,迷糊地應(yīng)了一聲,便沉浸在書(shū)樂(lè)趣中,無(wú)法自我,不知不覺(jué)三本《少年文藝》讀完了,天也黑了。過(guò)了一會(huì),猛然想起媽媽的話,挑燈夜戰(zhàn),盡管如此心里仍是美滋滋的,“今天可是收獲不少呀!”我一邊做作業(yè),一邊自言自語(yǔ)。是啊,讀書(shū)時(shí)未曾發(fā)現(xiàn),讀書(shū)后才發(fā)現(xiàn)書(shū)的魅力太大了,但也正是這種魅力使我快樂(lè)。

  細(xì)細(xì)品書(shū),能品出春季的清香,細(xì)細(xì)品書(shū)能品出夏季郁郁的荷香,細(xì)細(xì)品書(shū),品出秋季的碧波;細(xì)細(xì)品書(shū),品出它冬季的傲慢。不品,不讀,怎能感受書(shū)的百味;無(wú)有快感,未有樂(lè)可言,怎能去自我品、讀書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū),我信步走入公園,手中拿著書(shū)在這片樹(shù)林中,在這棵大樹(shù)下,我喜歡倚著樹(shù)去讀書(shū)。在書(shū)中,我可以身心入臨,仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園;我閑上眼睛,幻想著書(shū)中一片自然的精境,托著紅花,撫著綠草,邁入大庭,走出小道;我幻想著書(shū)中一片金光閃閃的場(chǎng)畫(huà),我輕緩地拍擊的水雷,撩起一陣水珠,那顆顆血映似玉般地水滴灑落下來(lái),我的眼又不由地睜望望那時(shí)我來(lái)說(shuō)如同天使般的書(shū)本,笑了。是的,我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我學(xué)到了知識(shí),豐富了想象力,也正是這種增長(zhǎng)和豐富使我快樂(lè)。

  讀書(shū),我快樂(lè);我愿做一只老鷹,在這書(shū)的領(lǐng)域中遨翔,我愿做一只木筌,在這書(shū)的海洋中暢游,我愿意做一名蹬山者,跑遍每座由書(shū)中知識(shí)堆積的層山------作為一只老鷹,遨翔是最快樂(lè)的,作為一只木簽,暢游是最快樂(lè)的,作為一名蹬山者,跑遍群山是最快樂(lè)的。作為我,只要讀書(shū),我就是最快樂(lè)的!

  有人問(wèn)我,什么使你如此愛(ài)書(shū),我便回答,“書(shū)中盛事名,也只有文字優(yōu)美、精僻才能吸引我。愛(ài)書(shū)是常事,一塊寶玉你會(huì)嫌棄嗎?但真正的欣賞才是最重要的。不丟,但不如賞,不如丟棄,讀書(shū)也是如此,只有真正地品,讀書(shū)才能說(shuō)快樂(lè)。而我能大聲地說(shuō)“我讀書(shū),我快樂(lè)”。即然談到了快樂(lè),那么我只能告訴你;“我讀書(shū)是為了快樂(lè)。

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