讀書(shū)分享會(huì)作文范文（通用30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的讀書(shū)分享會(huì)作文范文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)分享會(huì)作文 1
今天是個(gè)大晴天，我的心情也和這天氣一樣，格外的好，那是因?yàn)榻裉煜挛缥覀儼嘁_(kāi)展“讀書(shū)分享會(huì)”。
時(shí)間漸漸流逝，“讀書(shū)分享會(huì)”正式開(kāi)始了。
每人在一張紙條上寫上自己的名字，然后揉成一團(tuán)放到抽簽盒子里，由主持人來(lái)抽簽決定誰(shuí)來(lái)分享。
第一位被抽到的幸運(yùn)兒是黃鑫睿，我們熱烈地鼓掌為他加油。此時(shí)他已經(jīng)走上講臺(tái)，只見(jiàn)他看著我們這些“觀眾”，好半天才吞吞吐吐地說(shuō)了一句“大家好……。我今天要分享的……書(shū)是……《林漢達(dá)》”。這句話一出口，掌聲不由得再次響起來(lái)，仿佛在迎接一位成功的藝術(shù)家，因?yàn)檎驹谒慕嵌葋?lái)說(shuō)，能說(shuō)出這一句話已經(jīng)十分不容易了。
旁邊的主持人們喊著“加油”，臺(tái)下的我們比著“很棒”的手勢(shì)，負(fù)責(zé)拍照的姜明浩走到他身邊時(shí)拍了拍他的肩膀：“相信自己！”
“相信自己”，這四個(gè)字在黃鑫睿不知所措的眼神中還是顯得有點(diǎn)困難。五分鐘的倒計(jì)時(shí)將要到達(dá)，不知是我們的鼓勵(lì)反倒成了他的'壓力，迫使他的腦海成了一片空白，還是原來(lái)他沒(méi)準(zhǔn)備好……總之，這“漫長(zhǎng)”的五分鐘就要到時(shí)，黃鑫睿終于說(shuō)出第二句話：“其中我最喜歡的故事是千金一笑……”。一瞬間，我被觸動(dòng)了，對(duì)于在眾人面前過(guò)于內(nèi)向的他，以為會(huì)在保持沉默中結(jié)束分享，可出乎意料，他竟然邁出了自信的一步，這是多么令人高興��！他走下講臺(tái)時(shí)，我們還在為他打氣，讓他下次上臺(tái)爭(zhēng)取語(yǔ)言再流暢一些，黃鑫睿不住地點(diǎn)著頭。
后來(lái)的分享真是一個(gè)比一個(gè)精彩，杜政熹小組演出的《神秘島》、高語(yǔ)彤?dāng)⑹龅摹痘钪贰⒛饺莺佬〗M飾演的《狼王夢(mèng)》片段……這些故事使我印象深刻。
整個(gè)“讀書(shū)分享會(huì)”讓我大開(kāi)眼界，學(xué)習(xí)收獲了不少知識(shí)，我雖然沒(méi)被抽中分享，但同學(xué)們熱情的講解、有趣的表演，特別是黃鑫睿今天的表現(xiàn)，都在我腦海中留下深刻的記憶，也明白了相信自己，才能做得更好！
讀書(shū)分享會(huì)作文 2
時(shí)間易逝，轉(zhuǎn)眼間第四次讀書(shū)分享會(huì)又拉開(kāi)了帷幕。這次讀書(shū)分享會(huì)中，發(fā)生了一件很特別的事：當(dāng)主持人在背誦詩(shī)詞時(shí)，因?yàn)檫@些詩(shī)大家都會(huì)背，就跟著背了起來(lái)。大家都露出了開(kāi)心的笑容。接下來(lái)就出了狀況了。
當(dāng)主持人正式說(shuō)他們的臺(tái)詞時(shí)，同學(xué)們以為還是詩(shī)，也不自覺(jué)地跟著說(shuō)起來(lái)。發(fā)現(xiàn)弄錯(cuò)了后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得越來(lái)越燦爛，仍然繼續(xù)跟著主持人說(shuō)臺(tái)詞，參與的同學(xué)越來(lái)越多。孔老師也笑得十分開(kāi)心，我也興奮的不得了，主持人也一樣。這讓我想起來(lái)一句話：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”
這次是一、二小組分享。一組分享的書(shū)是《與秋蟲(chóng)為伴》。他們站姿筆直，語(yǔ)句優(yōu)美，幽默詼諧，但他們卻拿著稿子念。希望他們下次可以改進(jìn)。而我們第二組呢？我們二組當(dāng)天之前沒(méi)有排練過(guò)，只是商量了誰(shuí)讀哪一段。但我們?cè)谏蠄?chǎng)前到教室外面進(jìn)行一次又一次的排練。憑著我們超強(qiáng)的語(yǔ)句組織能力和記憶力，我們成功地把稿子背了下來(lái)。
當(dāng)我們走上臺(tái)時(shí)，陳浩主持人大聲地說(shuō)：“一組表演的好不好？”“好！”大家異口同聲地說(shuō)�！澳亲屛覀冃蕾p一下二組表演吧。你看他們邁著輕盈的步伐，帶著美麗的笑容走來(lái)了。相信她們的內(nèi)容也很精彩，大家掌聲歡迎。”臺(tái)下一片掌聲不斷，讓我們信心十足，便開(kāi)始了我們的分享。
我們分享的書(shū)是《小公主》。講述的是一個(gè)叫薩拉的小女孩。她從小失去了母親，與父親相依為命。在他七歲時(shí)爸爸把她送進(jìn)了明欽女士精英修道院。一開(kāi)始她是一個(gè)雍容華貴的小公主，正當(dāng)她站在快樂(lè)的巔峰時(shí)，不幸卻慢慢地靠近了她。她的爸爸得了重病，去世了。一夜之間，她變成了不名一文的小女傭。但她依然樂(lè)觀善良，并且樂(lè)于助人。最后通過(guò)她父親朋友的幫助，再次成了名不虛傳的小公主。
我們?nèi)齻�(gè)配合得很好，動(dòng)作語(yǔ)調(diào)也比較恰當(dāng)。我們讀后感簡(jiǎn)直就是即興演講。這驚艷了我自己。最有趣的是當(dāng)我提問(wèn)汪楚昊：“你覺(jué)得薩拉是一個(gè)真正的.小公主嗎？”他搖擺了一下他的身體，還稍微點(diǎn)了點(diǎn)頭，用洪亮的聲音回答：“她的氣質(zhì)就像個(gè)小公主。她還長(zhǎng)得挺好看的�！弊詈笠痪湓捯鹆舜蠹业暮逄么笮�。我也笑了，這可真有趣。
孔老師還公布了我獲得了南山區(qū)演講大賽銀獎(jiǎng)第一名的消息。我十分高興。
讀一本好書(shū)就像跟一個(gè)偉大的人談話。大時(shí)代需要大格局，大格局需要大智慧。那大智慧從哪里來(lái)呢？讀書(shū)呀。讀書(shū)有不同的智慧，而書(shū)里的小智慧將匯聚成大智慧。既然有了大智慧，還怕沒(méi)辦法應(yīng)對(duì)大時(shí)代嗎？
讀書(shū)分享會(huì)作文 3
“共享書(shū)香，浸潤(rùn)成長(zhǎng)”是我們車輛1302班的閱讀主題，“讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的生活”是閱讀活動(dòng)的宗旨。有計(jì)劃地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，打造書(shū)香班級(jí)，是我們每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)目標(biāo)。我們?cè)诨顒?dòng)中閱讀，收獲，分享，快樂(lè)。
書(shū)香校園，擁抱著我們我們的校園書(shū)香四溢。學(xué)校到處古今名人的讀書(shū)格言，激勵(lì)著我們要愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)。學(xué)校墻上展示了校園明星的照片和他們催人奮進(jìn)的閱校展廳全校同摘錄、作品的看到這心中便思潮。藏書(shū)甚個(gè)班級(jí)里借書(shū)的閱覽讀故事。學(xué)陳列了我們學(xué)的手抄報(bào)、剪影等優(yōu)秀展板，每每些，我們的涌起閱讀的學(xué)校圖書(shū)館多，每天各的都會(huì)在這閱讀，隔壁室又是我們閱讀的安靜場(chǎng)所。書(shū)香彌漫著校園的每一個(gè)角落，我們每天都陶醉在其中。
書(shū)香活動(dòng)，鍛煉著我們，豐富多彩的活動(dòng)使我們的閱讀生活越來(lái)越香甜。
“共享書(shū)香，浸潤(rùn)成長(zhǎng)”為主題的班級(jí)布置中，我們一起策劃、安排了“收獲之星”、“讀書(shū)樂(lè)”、“精彩摘錄”、“優(yōu)秀手抄報(bào)”、“妙筆生花”、推薦”等使整個(gè)教溢滿書(shū)香下面的一位分書(shū)名《白“我習(xí)慣的深夜一靜地閱讀的文字，“好書(shū)欄目，室成了的.樂(lè)園。是我班享者，夜行》，在安靜個(gè)人安先輩們感受他們的心聲同時(shí)腦補(bǔ)他們所描繪的世界。喜歡的書(shū)我就一個(gè)字一個(gè)字地看，不太喜歡的又沒(méi)什么實(shí)際意義的但是社會(huì)評(píng)價(jià)卻比較高的而且具有一定流傳意義的文字我就略讀。
至于種類，偏愛(ài)古龍的武俠，五四時(shí)期的一些青年作家寫的文章，還有東野圭吾的推理以及一些仙俠系列。最喜歡的一本書(shū)是三國(guó)演義，因其海納百川，寫出朝代更替與人性詭辯，細(xì)細(xì)品去，所獲頗豐�！�
書(shū)香浸透著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，閱讀提高了我們的表達(dá)能力。我們將會(huì)更好的享受閱讀，享受書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)。
還沒(méi)睜開(kāi)眼睛就能聽(tīng)到喧鬧和嘈雜。只不過(guò)一切都朦朧得如同鏡花水月，大抵是失眠釀就的倦意，猶如烈酒灌下身體留下暫時(shí)麻木的痕跡。夏至未年齡段感受判淵。遠(yuǎn)都會(huì)說(shuō)，每個(gè)決定著的命運(yùn)。自然少另一批理想很現(xiàn)實(shí)很至。不同，若天永有人人都自己同時(shí)，不了人說(shuō)，豐滿，骨感。
兩者直接毫無(wú)差別，無(wú)非是貫之以個(gè)人的名義來(lái)進(jìn)行著所謂的解釋說(shuō)明，從而是現(xiàn)實(shí)看上去更加的殘酷，而這更加較之本身，這樣微弱的百分比附加對(duì)現(xiàn)實(shí)在人們心中的印象也不會(huì)有過(guò)大改觀。那么，如果幸福了……
因?yàn)槟怯肋h(yuǎn)只是如果，所以永遠(yuǎn)不會(huì)有那么。我們將會(huì)更好的享受閱讀，享受書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書(shū)分享會(huì)作文 4
今天兩周一次的讀書(shū)分享會(huì)又拉開(kāi)了帷幕。
主持人們邁著期待的步伐走上講臺(tái)，大聲地說(shuō)著臺(tái)詞，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，神清氣爽，自信地面向我們朗誦著，待他們把臺(tái)詞朗誦完好，第二次讀書(shū)分享會(huì)正式開(kāi)始了。
這次是第八、九小組上臺(tái)分享。第八小組分享的書(shū)是《彩虹歌》，主持人是張凌志，他很快地踏上講臺(tái)，把手伸出來(lái)指著屏幕大聲地介紹內(nèi)容。他們組幾乎每個(gè)人都看著稿子，只有李拓陽(yáng)和岳云帆沒(méi)有看。他們聲音都很大，而且有動(dòng)作，但卻沒(méi)有表情和音調(diào)，他們的書(shū)還不見(jiàn)了。不過(guò)我相信他們下次會(huì)更好。
第九組是我最喜歡的一組，他們每個(gè)人分享一本書(shū)，分別有陳煜航分享的《父母不是我的傭人》，袁浩軒分享的《上下5000年》，張?chǎng)┰路窒淼摹端季S導(dǎo)圖背古詩(shī)》，熊璟瑤分享的《口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》，高安琪分享的《山海經(jīng)》，其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪的`。
熊璟瑤分享的書(shū)是《口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》。聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名時(shí)，我十分好奇，既然媽媽是個(gè)機(jī)器，那他們一家應(yīng)該都是機(jī)器人吧！這時(shí)熊璟瑤幫我解了惑，她伸出纖細(xì)的手指著大屏幕說(shuō)道：“爸爸為了讓媽媽輕松點(diǎn)兒，便發(fā)明了超級(jí)手電筒，用手電筒朝媽媽一照，媽媽就變成了機(jī)器人，可以做許多美食。”這時(shí)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著問(wèn)：“你們的媽媽會(huì)做好吃的嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“會(huì)！”
我喜歡她的分享，因?yàn)楹猛妫腥�，有互�?dòng)，還學(xué)了知識(shí)。
高安琪則給了同學(xué)們一個(gè)大驚喜！她聲音洪亮，幾乎每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)到她說(shuō)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而且還有動(dòng)作。之前她一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，今天卻如此落落大方，簡(jiǎn)直是發(fā)生了翻天覆地的變化。
書(shū)是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。今天同學(xué)們的明燈又多了一盞！
讀書(shū)分享會(huì)作文 5
今天又是個(gè)好日子，好書(shū)目，好心情，事事順利！讀上一本好書(shū)，聽(tīng)上一次演講，寫上一篇文章，就有了一堂好書(shū)分享會(huì)。我們的主持人以全新的形式給與我們知識(shí)，同學(xué)們開(kāi)發(fā)新的路線給讀書(shū)分享會(huì)增光添彩。
這一次主持人的表現(xiàn)比上次更加自然，更加默契，這讓我想到孔老師曾說(shuō)過(guò)：“每天進(jìn)步一小步，每月進(jìn)步一大步！”他們正為我們?cè)忈屵@個(gè)道理，做好榜樣成就更好的自己。
這次分享的五、六、七小組分享的書(shū)目包括：《哈利波特》、《忍經(jīng)》、《狼國(guó)女國(guó)》、《小英雄雨來(lái)》、《屋頂上的小孩》和《克雷洛夫寓言》。這次分享最大的特色就是演講的輪次，他們安排不同的組合，有一個(gè)人講一本書(shū)，也有兩個(gè)人分享一本書(shū)，而且場(chǎng)次之間銜接得很舒暢。
這次印象最深的是王泊霖分享的《忍經(jīng)》，她這次進(jìn)步很大，雖然不能脫稿，但表現(xiàn)得很流利，沒(méi)有一次結(jié)巴。她表情生動(dòng)，十分投入，在故事中間用眼神跟臺(tái)下的同學(xué)們互動(dòng)，大家都被她生動(dòng)的.演講吸引著，認(rèn)真地聽(tīng)著，看著。這次演講我認(rèn)為非常完美，零瑕疵，她的努力和進(jìn)步讓我十分欣賞。
這次分享讓我感悟到其實(shí)平時(shí)很安靜的同學(xué)，大家也都在默默的努力，讓大家對(duì)這些安靜的同學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，讓我更明白了不同的人有各自不同的努力方式，不同的表現(xiàn)方式。這平常的讀書(shū)分享會(huì)不僅讓我懂得學(xué)到了讀書(shū)之外的知識(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)了很多書(shū)本之外的知識(shí)，真是受益匪淺�。�
讀書(shū)分享會(huì)作文 6
今天，兩周一次的讀書(shū)分享活動(dòng)如期而至了。
這次分享并沒(méi)有什么不一樣，就是一次普通的分享會(huì)。但總有一種不尋常的感覺(jué)：說(shuō)是興奮，也說(shuō)不上；說(shuō)是高興，但無(wú)緣無(wú)故……總之，一種神秘的感覺(jué)。似乎有什么牽引著我的精神，使注意力無(wú)法分散。主持人上臺(tái)朗誦了幾首古詩(shī)，之后就開(kāi)始正式分享。
這次八組分享了《彩虹鴿》，他們是一組分享一本書(shū)。九組分享了《山海經(jīng)》《父母不是我的傭人》《裝在口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》《中華上下五千年》《思維導(dǎo)圖背古詩(shī)》。分享的書(shū)有點(diǎn)多，但是內(nèi)容都不錯(cuò)，如果內(nèi)容再精煉一點(diǎn)，那就完美了。
我印象最深的同學(xué)是第九組的高安琪，她分享的書(shū)是《山海經(jīng)》。她分享的過(guò)程一開(kāi)始就不一樣，過(guò)去她聲音小，這次卻出奇得大，而且，她以前站在臺(tái)上一句話都說(shuō)不出；而比起現(xiàn)在，差距真是一個(gè)在天，一個(gè)在地��！她的'聲音不再是結(jié)巴的，卻是流利、洪亮、清楚的。還有是“有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)”：每一個(gè)同學(xué)如果答對(duì)，那他可以得到的不僅僅是一個(gè)獎(jiǎng)，而是一句評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)品；答錯(cuò)了也不空手而歸，他會(huì)得到一句“對(duì)不起，答錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)傧胂搿！边@是我們所有人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。
“世上萬(wàn)般皆下品，思量唯有讀書(shū)高。”“時(shí)間好語(yǔ)詩(shī)說(shuō)盡，天下名山僧占多�！闭J(rèn)真學(xué)習(xí)，不要做不學(xué)習(xí)的仲永，不要做才盡的江郎。
讀書(shū)分享會(huì)作文 7
啊呀，好緊張，好緊張。下節(jié)課就是讀書(shū)分享會(huì)了，心中既有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)害怕，興奮的是如果被抽中了，在說(shuō)的好的前提下可以得一枚大粘貼，害怕的是如果抽中了我，我沒(méi)有非常好的口才，也沒(méi)有把稿子寫下來(lái)。
上課鈴聲響了，大家都坐著，每張桌子的左上角都放著一本自己要推薦的書(shū)，徐老師走上了講臺(tái)，說(shuō)好規(guī)則，就拿著手機(jī)放在投影下。開(kāi)始，第一個(gè)點(diǎn)名的是高語(yǔ)彤。他說(shuō)著說(shuō)著，眼里就逐漸有了淚花，他已經(jīng)深深的被書(shū)中的情節(jié)吸引了，我暗暗的佩服：哦，他理解的可真透徹，既然那么容易的`和書(shū)中的人物同命運(yùn)共呼吸，要知道，現(xiàn)在的我?guī)缀醪粫?huì)為書(shū)中的人哭泣。第二個(gè)中獎(jiǎng)的是杜政熹，他胸有成竹的走上臺(tái)，講起了他推薦的書(shū)的故事，盡管他講的不是很好，但是我還是被吸引了。之所以我會(huì)被吸引，是因?yàn)槲覜](méi)有看過(guò)《哈利波特》。正當(dāng)他說(shuō)得起勁時(shí)，徐老師突然打斷了他，給他講明一些分享要點(diǎn)。我牢牢的記住了，一邊聽(tīng)著，一邊寫著未寫完的稿子并修改，收取經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)間過(guò)得差不多了，徐老師讓我們拿上書(shū)到室外和同學(xué)分享推薦書(shū)，我走到盧子汀前，向他推薦，但我說(shuō)的不太好，我失敗了，一次又一次，我看到同學(xué)們都在開(kāi)心的聊著，自己也不會(huì)太會(huì)推薦，就拿起書(shū)，獨(dú)自看了起來(lái)，希望能讀的更加透徹，更好的分享的同學(xué)。
老師把我們叫進(jìn)教室，又開(kāi)始了新一輪的讀書(shū)分享。
讀書(shū)分享會(huì)結(jié)束了，我有了些感悟。唯一感到遺憾的是，我沒(méi)有膽量舉手分享，希望下一次讀書(shū)分享會(huì)中真正的有我的身影！
讀書(shū)分享會(huì)作文 8
今天下午的最后一節(jié)課，我們班要舉行第一期讀書(shū)分享會(huì)。
丁零零，丁零零，清脆的鈴聲響時(shí)，第一期讀書(shū)分享會(huì)的主持人就忙得不可開(kāi)交了。有的裝扮黑板，有的在撕雙面膠，總之忙得像一只只勤勞的小蜜蜂在花朵上飛來(lái)飛去。
等他們準(zhǔn)備完畢，我們一直期盼的讀書(shū)分享會(huì)就開(kāi)始了。首先，第一位主持人上場(chǎng)了，他就是陳能鴻。他講述了《云朵工廠》這本書(shū)的主要內(nèi)容以及精彩片斷和他自己積累的`詞語(yǔ)。接下來(lái)閃亮登場(chǎng)的小主持人是張子熠，他向我們介紹了一下作者霍爾迪的故事…
終于到了我拭目以待的競(jìng)答題，我舉起了我的小手，可惜沒(méi)人請(qǐng)我。一個(gè)又一個(gè)競(jìng)答題過(guò)去了，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我回答問(wèn)題，我立刻高興起來(lái)，我說(shuō)出了我的答案�！拔覍�(duì)了，我對(duì)了�！蔽覛g呼起來(lái)，我拿到了屬于我的這根棒棒糖，我高興極了。我又一次舉起小手，這時(shí)，小主持人和我說(shuō)：“有了棒棒糖的人不能再請(qǐng)了�！蔽衣�(tīng)了這話，失望地放下了我的手。
不知不覺(jué)間，小主持人們就宣布本期讀書(shū)分享會(huì)到此結(jié)束，我依依不舍的和這次讀書(shū)分享會(huì)告別，心中期盼著下一期讀書(shū)分享會(huì)的來(lái)臨……
讀書(shū)分享會(huì)作文 9
四年級(jí)第四次讀書(shū)分享會(huì)在今天如約而至。
“�！！鄙险n鈴響了，這一次是第八、九兩個(gè)閱讀小組分享。第八組分享的是《彩虹鴿》。第九組每一位同學(xué)都進(jìn)行了分享，其中陳煜航分享的是《父母不是我的傭人》，高安琪分享的是《山海經(jīng)》。
我最欣賞的是陳煜航分享的`《父母不是我的傭人》。陳煜航語(yǔ)句流暢，演講大方，只是他不能背稿。而他分享的特色是：他分享了名言。他分享的名言是：不是每一個(gè)貝殼里都有珍珠，但珍珠肯定出現(xiàn)在貝殼里，不是每一個(gè)努力的人都會(huì)成功，但成功的人肯定都很努力。
我的啟發(fā)是：珍珠等于成功的人，一顆珍珠在海螺里是不可能的，人不努力就成功也是不可能的，但是這一個(gè)貝殼里沒(méi)有珍珠不等于那個(gè)貝殼里也沒(méi)有珍珠，如果你不停地開(kāi)貝殼肯定就會(huì)找到珍珠，你努力一下可能不會(huì)成功，但是如果你一直努力肯定會(huì)成功。放到現(xiàn)實(shí)生活中，老師在你舉手的時(shí)候不一定會(huì)點(diǎn)你，但是老師只點(diǎn)舉手的人，如果你不停地舉手，老師肯定會(huì)點(diǎn)到你。
著名文學(xué)家楊絳先生說(shuō)：“讀書(shū)好比串門兒，隱形的串門�！币院笪乙嘧x好書(shū)，多串門，串那些大人物的門，和他們交朋友。
讀書(shū)分享會(huì)作文 10
今天，我們四年級(jí)的第一次讀書(shū)分享會(huì)拉開(kāi)帷幕了。
新學(xué)期，似乎一切都是新的，或許因?yàn)槭堑谝淮�，大家都顯得非常精神，興致勃勃。我們選的小主持人也有所不同。開(kāi)始一切好像沒(méi)有什么變化，到他們走進(jìn)教室的時(shí)候，突然響起了音樂(lè)，我才明白，這次不管怎樣也會(huì)有所不同，結(jié)果我的猜想是正確的，他們沒(méi)有像以前那樣直接說(shuō)臺(tái)詞，而是先背了四首古人寫的關(guān)于讀書(shū)和學(xué)習(xí)的詩(shī)，然后再背臺(tái)詞，原來(lái)就在這里不一樣��！
兩個(gè)分享的.小組也不差，像約好了似的，他們的臺(tái)風(fēng)明顯比以前好了，內(nèi)容也不讓人失望。他們分享了五本書(shū)，有：《威尼斯商人》，《哈姆雷特》，《STARWARS》……個(gè)個(gè)都內(nèi)容精彩。另一組也不甘示弱，團(tuán)結(jié)一致，一起分享了《植物百科》這本書(shū)。這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
這次分享會(huì)中周子起讓我印象深刻，他首先正常分享，講完后并沒(méi)有站回去，而是停了一會(huì)說(shuō)：“下面是有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)”，把兩手高舉過(guò)頭頂，一邊在半空中搖晃，一邊說(shuō)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”這種形式值得學(xué)習(xí)，老師還表?yè)P(yáng)了他呢。
我們要感謝孔老師二年級(jí)開(kāi)始舉行的讀書(shū)分享會(huì)，感謝老師兩年來(lái)一直支持我們這項(xiàng)活動(dòng)，我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，決不能辜負(fù)老師的付出。
讀書(shū)分享會(huì)作文 11
伴隨著主持人悅耳的聲音，我們班四年級(jí)第一次小組讀書(shū)分享會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。對(duì)于這次讀書(shū)分享會(huì)，我可是抱有不小的期待呢。
然而，真正的分享小組卻令我不禁有些失望。第三小組根本沒(méi)有做PPT，甚至有同學(xué)連書(shū)都不帶過(guò)來(lái)，唉，第三閱讀小組，你們下次可以把這些錯(cuò)誤全都改掉嗎？
不過(guò)，他們也是有優(yōu)點(diǎn)的——他們的稿子都背得很熟，尤其是巫朗暹，他在演講時(shí)幾乎沒(méi)有因?yàn)橥~而停頓，也沒(méi)有什么“啊！不不不……”總之，他們一路下來(lái)也都是比較順利的，有忘詞時(shí)也會(huì)巧妙運(yùn)用一些動(dòng)作來(lái)彌補(bǔ)。
第四閱讀小組分享的是《植物百科》，他們每人分享了一種植物。有：角峰眉蘭、紫薇樹(shù)、駱駝刺、北極苔蘚和水毒芹。
在這些同學(xué)中，我對(duì)周子起印象最深，并不是因?yàn)樗窒淼乃厩塾卸嗪�，而是因�(yàn)樗谧詈髥?wèn)答環(huán)節(jié)起到的作用。就是在他剛剛分享完水毒芹的.時(shí)候，突然他大喊了一聲：“接下來(lái)是我們的——問(wèn)答環(huán)節(jié)！巴巴巴巴！”這時(shí)，同學(xué)們有的瞪大了眼睛，有的已經(jīng)哈哈大笑了，而我的嘴巴直接成了o字型。他也因此被評(píng)為了我們四(3)班的“表演明星”。
第一次小組讀書(shū)分享會(huì)我感覺(jué)還不錯(cuò)，期待下次五、六、七組的分享可以比此次更有意義。
讀書(shū)分享會(huì)作文 12
9月23日星期一，是個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@是初中第一次好書(shū)分享會(huì)。因?yàn)樯蠈W(xué)期一二小組已經(jīng)分享過(guò)了，所以這次是由三四小組分享的，主持人依舊是由我、鄧德羽、劉妙菲和孫怡涵來(lái)主持的。
這次來(lái)的義工是鄒沂欣媽媽。
首先是第三小組分享，他們每個(gè)人都分享一本書(shū)，每一本書(shū)我都很喜歡，除了雷奇霖的《星球大戰(zhàn)》。雷奇霖講得有點(diǎn)卡頓，就像在聽(tīng)老式錄音機(jī)一樣，說(shuō)一會(huì)兒卡一會(huì)兒�！缎乔虼髴�(zhàn)》雖然十分驚險(xiǎn)刺激，可其中沒(méi)什么大道理和知識(shí)，不就是你打我，我打你的嗎？啊，飛船來(lái)了，快打。沒(méi)子彈了，請(qǐng)求支援。這種書(shū)雖然十分刺激，但我還是覺(jué)得并沒(méi)有給我們帶來(lái)太多的收獲。第三組的吳思璇說(shuō)得還不錯(cuò)（聲音大一點(diǎn)就更好了）。
第四小組共同分享了一本書(shū)，這一本書(shū)是關(guān)于植物的，奇怪的是我都不認(rèn)識(shí)這些植物。原來(lái)這些植物都是真實(shí)的，就因?yàn)槲叶疾涣私猓耪`認(rèn)為是不存在的。他們小組中有個(gè)表演天才，那就是：周子起。周子起聲音洪亮、脫稿、還有動(dòng)作，沒(méi)想到周子起能有如此厲害的大招，他的演講令我十分入迷，他講的`繪聲繪色。范鹿鳴配合周子起的表演，周子起說(shuō)狗、貓動(dòng)物吃了那些食物后會(huì)死，范鹿鳴就扮演起小狗，一會(huì)兒趴在地上旺旺、旺旺，一會(huì)兒假裝吃了水毒芹，一會(huì)兒像死了一樣。大家看后哄堂大笑。
初中了，我們主持人也想來(lái)點(diǎn)不一樣的，我們?cè)谡f(shuō)完大家上午好后，有序地背誦了一首讀書(shū)的詩(shī)，我的詩(shī)是《勸學(xué)》。最后，我們也想給老師一份彩蛋，同學(xué)們都表演完后，劉妙菲讓全班同學(xué)站起來(lái)，頓時(shí)教室里發(fā)出啊的聲音，大家在想是不是我們弄錯(cuò)詞了�。窟@時(shí)鄧德羽讓同學(xué)們把掌聲送給孔老師，孔老師又驚訝又激動(dòng)，但我們心里都樂(lè)開(kāi)花。接著，孫怡涵讓同學(xué)們把掌聲送給第三、四小組，我嘛，就是個(gè)打醬油的，就說(shuō)了聲請(qǐng)坐。這次孔老師也很開(kāi)心，所有人都很高興，教室里充滿了快樂(lè)的氣氛。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。我身為好書(shū)分享會(huì)的主持人，要堅(jiān)持好讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)分享會(huì)作文 13
今天是個(gè)大晴天，我的心情也和這天氣一樣，格外的好，那是因?yàn)榻裉煜挛缥覀儼嘁_(kāi)展“讀書(shū)分享會(huì)”。
時(shí)間漸漸流逝，“讀書(shū)分享會(huì)”正式開(kāi)始了。
每人在一張紙條上寫上自己的名字，然后揉成一團(tuán)放到抽簽盒子里，由主持人來(lái)抽簽決定誰(shuí)來(lái)分享。
第一位被抽到的幸運(yùn)兒是黃鑫睿，我們熱烈地鼓掌為他加油。此時(shí)他已經(jīng)走上講臺(tái)，只見(jiàn)他看著我們這些“觀眾”，好半天才吞吞吐吐地說(shuō)了一句“大家好……。我今天要分享的……書(shū)是……《林漢達(dá)》”。這句話一出口，掌聲不由得再次響起來(lái)，仿佛在迎接一位成功的藝術(shù)家，因?yàn)檎驹谒?角度來(lái)說(shuō)，能說(shuō)出這一句話已經(jīng)十分不容易了。
旁邊的主持人們喊著“加油”，臺(tái)下的我們比著“很棒”的手勢(shì)，負(fù)責(zé)拍照的姜明浩走到他身邊時(shí)拍了拍他的肩膀：“相信自己！”
“相信自己”，這四個(gè)字在黃鑫睿不知所措的眼神中還是顯得有點(diǎn)困難。五分鐘的倒計(jì)時(shí)將要到達(dá)，不知是我們的鼓勵(lì)反倒成了他的壓力，迫使他的腦海成了一片空白，還是原來(lái)他沒(méi)準(zhǔn)備好……總之，這“漫長(zhǎng)”的五分鐘就要到時(shí)，黃鑫睿終于說(shuō)出第二句話：“其中我最喜歡的故事是千金一笑……”。一瞬間，我被觸動(dòng)了，對(duì)于在眾人面前過(guò)于內(nèi)向的他，以為會(huì)在保持沉默中結(jié)束分享，可出乎意料，他竟然邁出了自信的一步，這是多么令人高興��！他走下講臺(tái)時(shí)，我們還在為他打氣，讓他下次上臺(tái)爭(zhēng)取語(yǔ)言再流暢一些，黃鑫睿不住地點(diǎn)著頭。
后來(lái)的分享真是一個(gè)比一個(gè)精彩，杜政熹小組演出的《神秘島》、高語(yǔ)彤?dāng)⑹龅摹痘钪�、慕容豪小組飾演的《狼王夢(mèng)》片段……這些故事使我印象深刻。
整個(gè)“讀書(shū)分享會(huì)”讓我大開(kāi)眼界，學(xué)習(xí)收獲了不少知識(shí)，我雖然沒(méi)被抽中分享，但同學(xué)們熱情的講解、有趣的表演，特別是黃鑫睿今天的表現(xiàn)，都在我腦海中留下深刻的記憶，也明白了相信自己，才能做得更好！
讀書(shū)分享會(huì)作文 14
在這陽(yáng)光明媚的日子，在這水墨飄香的校園，我們四（3）班的讀書(shū)分享會(huì)又拉開(kāi)了帷幕。
今天我們都很興奮。為什么呢？因?yàn)槲覀兣瓮藘芍艿淖x書(shū)分享會(huì)終于到了！誰(shuí)也不想少聽(tīng)一點(diǎn)內(nèi)容，每個(gè)人眼睛都睜得大大的，恨不得也豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)。這一次我們還選了新的小主持人。你看，他們已經(jīng)興奮地在外面準(zhǔn)備了！
這次的小主持人表現(xiàn)都很不錯(cuò)，聲音洪亮，準(zhǔn)備充分，臺(tái)風(fēng)也很大方，一點(diǎn)都不比以前的主持人遜色。他們的臺(tái)詞也換了，給人煥然一新的感覺(jué)。
今天演講的兩個(gè)小組也不甘落后，不僅臺(tái)風(fēng)自然，內(nèi)容選得也很有吸引力。第3組分享的書(shū)是《別再叫我拖拉斯基》。這本書(shū)通過(guò)一些故事來(lái)告訴我們，要珍惜時(shí)間�！肚嚆~葵花》講了一個(gè)名叫葵花的女孩，被青銅一家收養(yǎng)，再回到大城市的故事。
我印象最深的是吳思璇分享的《別再叫我拖拉斯基》。她的優(yōu)點(diǎn)是用了一個(gè)有意思的.問(wèn)題作為開(kāi)場(chǎng)白，“大家知道‘異想天開(kāi)’是什么意思嗎？“
我答道：“想一些不可能的事情是異想天開(kāi)！”
她說(shuō)：“你答的沒(méi)錯(cuò)，但我認(rèn)為異想天開(kāi)還有一個(gè)意思就是說(shuō)了卻不去做，只是空想�！贝蠹业呐d趣一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。接著，吳思璇再開(kāi)始引入了書(shū)的內(nèi)容，并且分享了一些名言。其中我最喜歡的是一句話是：人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金來(lái)買一物�！肮怅帯笔悄屈S金，“物”是生活中的成就。拖拉的時(shí)候我們已失掉一大把光陰，好像丟掉黃金萬(wàn)兩，卻沒(méi)有換來(lái)任何成就。但是，失去的時(shí)間是沒(méi)有辦法找回來(lái)的，我們能做的只有一直前行。所以我以后也一定要改掉拖拉的毛病，不能浪費(fèi)光陰。
這次分享會(huì)讓我深深地感受到：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。誰(shuí)能吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，他就越高尚。我以后要多讀書(shū)，多吸收營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)高尚的人。
讀書(shū)分享會(huì)作文 15
今天，冷風(fēng)微微地吹拂著，深圳即將步入冬天，這也代表我們新的學(xué)期也快要結(jié)束。正是如此，我們的讀書(shū)分享會(huì)還有四次結(jié)束。
這次讀書(shū)分享會(huì)又換主持人了。換成了張?chǎng)┰�、袁浩軒、彭若杋和汪楚昊。在一個(gè)月前，他們就開(kāi)始準(zhǔn)備了。新的主持人把臺(tái)詞也改了一下，他們以全新的面貌展現(xiàn)給了我們。說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白，我們就開(kāi)始分享了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是第三小組，他們分享的書(shū)目是《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。《別再叫我拖拉斯基》是吳思璇分享的，她分享的時(shí)候可以脫稿了，并且聲音洪亮了許多。雖然還有點(diǎn)結(jié)巴，但已經(jīng)很好了，她還跟我們分享了一些很好的名言，讓我們懂得了許多道理。
《青銅葵花》是彭芊妤分享的，這本書(shū)講述了主人公葵花的痛苦，其實(shí)苦難是不可避免的，它包括自然的襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈的狂風(fēng)暴雨……我之前讀過(guò)羅曼·羅蘭的一段話：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是“姐妹”，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魄。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)、亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，亦懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。彭芊妤講的時(shí)候大方得體，臺(tái)風(fēng)也很好。
第四組分享的書(shū)是《超級(jí)戰(zhàn)艦》，這組是男生分享，卻分享得讓我們刮目相看。這些男生站在臺(tái)上站得直直的`，根本沒(méi)怎么動(dòng)。
兩組分享完，孔老師點(diǎn)評(píng)了他們的優(yōu)點(diǎn)，還讓我們說(shuō)說(shuō)要改進(jìn)的地方。有人說(shuō)第四組應(yīng)該脫稿和增加好詞好句，還有同學(xué)說(shuō)彭芊妤要有PPT。其實(shí)我知道為什么彭芊妤沒(méi)有PPT，因?yàn)樽x書(shū)分享會(huì)前一天本來(lái)安排好的同學(xué)突然說(shuō)不分享了，所以彭芊妤這個(gè)組長(zhǎng)擔(dān)起了責(zé)任，臨時(shí)決定分享這本書(shū)的。
我認(rèn)為這次讀書(shū)分享會(huì)還有可以進(jìn)步的空間，我們要爭(zhēng)取一次比一次做得好，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
讀書(shū)分享會(huì)作文 16
今天晚上，對(duì)面樓上的佑佑姐姐來(lái)我家玩，我們吃過(guò)晚飯后，玩了一會(huì)兒電腦。媽媽把廚房收拾干凈后說(shuō)：我們來(lái)做一個(gè)有意思的游戲吧！一聽(tīng)要做游戲，我和佑佑姐姐都很高興，馬上離開(kāi)電腦，圍著媽媽說(shuō)：做什么游戲？媽媽說(shuō)：“我們今天要做的游戲是：比賽讀書(shū)。要用講故事的形式，可以背也可以拿著書(shū)讀給大家聽(tīng)，一人一篇輪著講�！�
我知道，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：佑佑姐姐是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，她已經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)了，要我多向佑佑姐姐學(xué)習(xí)，特別是這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。好��！開(kāi)始吧！準(zhǔn)備好后，我第一個(gè)上場(chǎng)，姐姐和媽媽坐在沙發(fā)上當(dāng)觀眾，我站在客廳中間讀《媽媽的生日》，因?yàn)檫@個(gè)故事我只讀過(guò)一遍，還不能把它背下來(lái)，所以只好拿著書(shū)讀出來(lái)。讀完后，觀眾給了我熱烈的掌聲。接下來(lái)，該姐姐上場(chǎng)了，她講了一個(gè)《奶奶現(xiàn)在不一樣了》，哇噻！姐姐好厲害��！整個(gè)故事都是背出來(lái)的，媽媽還說(shuō)她講得很完整。就這樣，我們輪著讀一篇、講一篇。最后，媽媽讓我們休息一會(huì)兒，她給我們講了生活經(jīng)常遇到的.一些小常識(shí)，讓我和姐姐來(lái)回答。
游戲結(jié)束后，媽媽問(wèn)我：“你今天晚上最大的收獲是什么？”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然是剛才我們做的游戲啦！真是太有意思了，我希望能和更多的小朋友一起這樣讀書(shū)，它讓我提高了對(duì)讀書(shū)的興趣。”
讀書(shū)分享會(huì)作文 17
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我的心情也特別高興。因?yàn)�，我們今天在新蕾公園舉行一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)，我今天可以見(jiàn)到好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面的同學(xué)了。
我和媽媽來(lái)到新蕾公園門口時(shí)，看見(jiàn)了李沛澤還有何淼、張潤(rùn)澤、史哲帆等等，好多沒(méi)有見(jiàn)面的同學(xué)已經(jīng)到公園門口了。大家見(jiàn)面后都很激動(dòng)，開(kāi)始聊起了暑假自己的事，聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)們都到齊了，我們就向公園里的假山上出發(fā)，因?yàn)橄旅娴牡胤奖粻敔斈棠虃冋贾鴱V場(chǎng)舞了。
我們到了假山上，大家先合影留念一下�；顒�(dòng)開(kāi)始前，南子涵的媽媽帶領(lǐng)我們先做一個(gè)小游戲，游戲的名字是“你演我猜”。大家是第一次玩這個(gè)游戲，我的心里很緊張。剛開(kāi)始都演不好，但是沒(méi)有影響同學(xué)們猜的積極性。雖然我們演的很拙劣，但是大家都猜對(duì)了。李老師帶著滿滿也來(lái)了，她也加入了我們的游戲中。過(guò)了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了，我們就開(kāi)始三三五五的在一起讀書(shū)了。
我們有的`讀的是《童蒙養(yǎng)正》，有的讀的是《論語(yǔ)》，還有的讀的是語(yǔ)文課本。不管大家讀的是什么書(shū)，大家讀的都很認(rèn)真。我們讀了大約40分鐘左右，老師讓我們聚集在一起，進(jìn)行詩(shī)朗誦。我的心里很緊張，感覺(jué)不好意思，害怕讀錯(cuò)字。我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都勇敢的站起來(lái)讀了出來(lái)，我漸漸地也不那么害怕了。后來(lái)在媽媽的鼓勵(lì)下，我也站出來(lái)讀了一首詩(shī)。
很快我們的活動(dòng)就結(jié)束了，大家都依依不舍的離開(kāi)了公園。通過(guò)這次活動(dòng)，不但讓我們學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了我的膽量，以后我還要參加這樣的活動(dòng)。
讀書(shū)分享會(huì)作文 18
星期一的下午，媽媽把我送到萬(wàn)邦書(shū)城去參加“我們的讀書(shū)會(huì)”，我剛剛跑到門口就非常激動(dòng)，因?yàn)�，我看�?jiàn)了我們一六班的許多同學(xué)都在萬(wàn)邦書(shū)城，我們非常高興，沒(méi)想到我們又見(jiàn)面了。
媽媽走了以后，我們就開(kāi)始答題了。李錦深爸爸給我們大家準(zhǔn)備了100道題，大約有8頁(yè)紙，還有給我們大家買了巧克力棒、棒棒糖、軟料。答題是舉手發(fā)言，李錦深不能回答，因?yàn)樗诩乙呀?jīng)答過(guò)了。答題時(shí)，趙思齊每次搶得很快，他的知識(shí)好像比我多得多，出海時(shí)間，我們都不知道，只有他知道。我們答題時(shí)，李錦深很羨慕我們，每次都舉手，但李老師每次都拒絕了。
答了一半，李老師給我們發(fā)巧克力棒，又答了一些的時(shí)候有給我們發(fā)棒棒糖，棒棒糖有可樂(lè)味、橘子味還有各種各樣的味道，我挑的是可樂(lè)味。
我們繼續(xù)答題了，唐子恒和趙思齊說(shuō)些和書(shū)上完成不符合的'話，比如，魯賓遜出海的目的是什么?他們說(shuō)是找死。李老師說(shuō)：“他的目的是發(fā)財(cái)�！彼麄冇终f(shuō)：“魯賓遜想賺到錢之后把自己給賣了�！边^(guò)了一會(huì)兒，唐子恒被媽媽帶走了。
答完題，程子玥的媽媽給大家發(fā)飲料，有橙子味的，有檸檬味的，我挑了一個(gè)檸檬味的，李錦深爸爸又給我們每個(gè)人都發(fā)了一份禮物，我們都很好奇，全都不知道是什么東西。回到家里打開(kāi)一看，原來(lái)是很多景點(diǎn)畫，漂亮極了!
我要感謝要李錦深爸爸，程子玥媽媽，還有許多家長(zhǎng)，如果下次還有機(jī)會(huì)的話，我一定還要參加!
讀書(shū)分享會(huì)作文 19
又一屆“親子讀書(shū)會(huì)”帶著緊張與歡樂(lè)的氣氛又來(lái)到了。
“抓緊最后的時(shí)間，排練最后一遍，大家都要認(rèn)真。”“導(dǎo)演”譚笑眉和“編劇”我朝著演員們“吼”道。最后一遍不錯(cuò)，收工吧。仔細(xì)叮囑她們，上臺(tái)該怎么做，表演時(shí)要注意什么。并不指望她們能全部記住，只是給自己一個(gè)希望。
下午，親子讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了！多么美好！最值得一提的當(dāng)然還是課本劇表演環(huán)節(jié)。在課本劇的表演中，肯定有一個(gè)“劇組”最為出彩，就是何佳儀那組。他們的每次表演，都能獲得大家最多的.笑聲和最熱烈的掌聲。我想這肯定是因?yàn)樗麄兏冻隽吮任覀兏嗟暮顾�。他們通過(guò)表演一個(gè)“動(dòng)物拼才藝”的故事，告訴了我們一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能成功！為了增加節(jié)目的趣味性，他們表演時(shí)還添加了許多有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如，加了一段神曲——《小蘋果》的演唱。哎！我怎么就沒(méi)有那腦子呢？這 滑稽、有趣的 節(jié)目給臺(tái)下的觀眾帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
看到其他組精彩的表現(xiàn)，我著實(shí)為我們這組捏了一把汗。沒(méi)有別人出場(chǎng)的新穎，沒(méi)有別人內(nèi)容的幽默。我們的出場(chǎng)只是平淡的介紹。但是我們組有個(gè)新穎的地方，那就是“畫外音”。我聲情并茂地朗讀著畫外音，演員們也全身心地投入表演。雖說(shuō)有很多不如意的地方，但是我也為大家的努力感到高興。
這次親子讀書(shū)會(huì)，我得到了同學(xué)們?cè)S多好的建議，也鍛煉了膽量。下次我一定要汲取經(jīng)驗(yàn)，給大家?guī)?lái)更好的節(jié)目。
讀書(shū)分享會(huì)作文 20
今天，我們?cè)谠铝翞彻珗@舉行了一次讀書(shū)會(huì)。
我們來(lái)到月亮灣公園的一塊草地上，小主持人徐若宜、陳子墨開(kāi)始主持了。
第一個(gè)活動(dòng)是“同步閱讀朗誦”，我的心突然提到了嗓子眼，心想：災(zāi)難呀！我不知道我讀哪段呀！也沒(méi)帶書(shū)本呀！幸運(yùn)的是，在我后面的陳心韻愿意借給我。但是“災(zāi)難”接踵而至，我前面的'鄭卓昕讀了我讀的那段，我目瞪口呆，五雷轟頂，不知如何是好，因?yàn)榻酉聛?lái)的一段我沒(méi)準(zhǔn)備，而且接下來(lái)的那段很長(zhǎng)，我可不想拖整組的后退�。『髞�(lái)，我又定了定信心，讀了下來(lái)，讀完后覺(jué)得心曠神怡，心情舒暢。因?yàn)�，我又度過(guò)了一道難關(guān)。
“成語(yǔ)接龍開(kāi)始了！”徐若宜宣布道。我滿懷信心地參加了，我可是知道很多詞語(yǔ)的呢！而過(guò)了一會(huì)兒，我卻愁眉苦臉了，因?yàn)槲疫@時(shí)腦子一片空白，不知道為什么沒(méi)有詞語(yǔ)。后來(lái)，我沒(méi)答對(duì)一個(gè)。成語(yǔ)接龍后，我好像才如夢(mèng)初醒，四字詞不斷地涌了出來(lái)。
天不公�。倓偱d趣點(diǎn)燃，又下了一場(chǎng)雨，我們不得不躲進(jìn)陳心韻爸爸的會(huì)議室繼續(xù)讀書(shū)會(huì)。第三個(gè)游戲是知識(shí)搶答。我一連舉手了好幾次，結(jié)果，一次也沒(méi)輪到，我心中怒火中燒，都快炸了。
下面是家長(zhǎng)告訴我們自己孩子是怎么讀書(shū)的。許多家長(zhǎng)都說(shuō)了，可我的媽媽卻默默無(wú)語(yǔ)。
讀書(shū)會(huì)圓滿結(jié)束了，家長(zhǎng)們拉著我們的手，高興地帶著知識(shí)回家了！
讀書(shū)分享會(huì)作文 21
俗話說(shuō)的好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)既陶冶我們的情操，又開(kāi)拓我們的視野，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事。
這天，我正津津有味地品味著新買的《西游記》，這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音把我從書(shū)的世界里拽出：別看了！趕緊上床睡覺(jué)去！哦！雖然萬(wàn)般不情愿，但母親大人的話，小的`怎敢不從。只好依依不舍地合上了書(shū)，但熟悉我的人都知道：我不感興趣的書(shū)每看一個(gè)字都十分艱難，但要是感興趣的書(shū)，就算通宵也要把他看完。這么好看的書(shū)，我自然不會(huì)放過(guò)。等到爸媽房間里的呼嚕聲響起，我的夜讀計(jì)劃便開(kāi)始了。
我先從枕頭底下摸出早已準(zhǔn)備好的小手電，輕輕的按下開(kāi)關(guān)，把書(shū)放在枕頭上，然后用手撐著身子，細(xì)細(xì)地品讀著這本書(shū)的內(nèi)涵。作者吳承恩用動(dòng)人的筆墨書(shū)寫著一頁(yè)又一頁(yè)的故事，有清風(fēng)流水般的柔和，又有排山倒海般的氣魄；情感跌宕起伏，時(shí)而如鶯歌燕舞，時(shí)而又似落花飛雪。我的目光行云流水般劃過(guò)每一行，又精準(zhǔn)地落在每一個(gè)字上。這情節(jié)使我仿佛身臨其境，久久無(wú)法自拔。
夜深了，外面安靜得沒(méi)有任何聲音，就連平日吵鬧的貓，這時(shí)也似乎已經(jīng)睡去。鐘面上的指針飛快地劃過(guò)，10點(diǎn)，11點(diǎn)，12點(diǎn)
誰(shuí)也不知道我看到了幾點(diǎn)，就連我也忘了。但那一夜我理解了作者的想法，又得到了自己的感悟，這還有什么要奢求的呢？
今生今世，人海茫茫，有書(shū)相伴，便足矣。
讀書(shū)分享會(huì)作文 22
天氣陰沉沉的，天空中飄起了綿綿小雨，雨下得讓人心情舒暢。雖然天陰沉沉的，但我的心情卻是陽(yáng)光的——因?yàn)榻裉炫e行了一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)。
大家開(kāi)始準(zhǔn)備了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，我們個(gè)個(gè)都在用心用力地準(zhǔn)備著。比賽即將開(kāi)始了，不知道為什么，大家的勇氣一下子全沒(méi)了，原來(lái)是一群路人圍觀。
比賽開(kāi)始了，首先有請(qǐng)我們隊(duì)的.主力——于越。她力壓選手，讓聽(tīng)者都覺(jué)得自己做了一個(gè)心情按摩，個(gè)個(gè)贊嘆不已。輪到我了，我從胸有成竹到緊張不已。不知道為什么，我讀的時(shí)候腿一直在抖，像是遭受了驚嚇，我的鼻尖莫名其妙的一直在冒汗。不知為什么讓我緊張，但我也不知道是什么讓我堅(jiān)持不懈，最終在我鍥而不舍的堅(jiān)持下，成功了。我成功將這個(gè)演講比賽進(jìn)行了下去。我還受到了贊揚(yáng)，這讓我激動(dòng)不已。
讓我印象深刻的是陳浩銘，他讀得抑揚(yáng)頓挫，有肢體語(yǔ)言，還有節(jié)奏。不僅讓人聽(tīng)得十分悅耳，讓人看得也賞心悅目。他的這種大膽表達(dá)的精神吸引了我，他無(wú)所畏懼，不僅用肢體語(yǔ)言表達(dá)，還用了神態(tài)表達(dá)，他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。該讓我們欣賞的是他的勇氣，很多人都不敢這么做，而他卻做到了并且做得十分到位，讓我佩服不已。
比賽就在這場(chǎng)小雨中，不知不覺(jué)進(jìn)入了尾聲。天空中的這場(chǎng)小雨好似停了，開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)晴了，看來(lái)不僅我們的心情在轉(zhuǎn)變，天氣也在轉(zhuǎn)變呢！
讀書(shū)分享會(huì)作文 23
太陽(yáng)高照，空氣中夾雜著一絲寒冷，小鳥(niǎo)早起了在我家筑窩。懷著愉快的心情，今天我來(lái)到了新華書(shū)店三樓來(lái)參加一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)。
這里面似乎并不是我想象中的那樣熱鬧，人們都在安靜的看書(shū)。我找到一個(gè)位置坐了下來(lái)，我拿起了自己演講稿，小聲朗讀起來(lái)。第一位是一位帥氣的男孩子，他朗讀的是《我們畢業(yè)了》，他讀的聲音令人陶醉，臺(tái)下的觀眾們聽(tīng)的如癡如醉，似乎是天上天使的聲音那么好聽(tīng)，他讀的內(nèi)容加上他的聲音，讓我不免有些傷感，因?yàn)槲乙部飚厴I(yè)了。
……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于輪到了我。我讀的是一篇回憶性作文，我上臺(tái)后有些緊張，做了些自我介紹：“大家好，我是響灌路校區(qū)六年級(jí)三班的蘇子凱�，F(xiàn)在來(lái)給大家分享一篇文章，叫《肚子里面的“大西瓜”》�？鞓�(lè)是一本永不褪色的日記，無(wú)數(shù)次翻閱后，會(huì)有無(wú)數(shù)次的新感覺(jué)。在我記憶的長(zhǎng)廊里，至今還珍藏著一幅令人捧腹大笑的畫面……我的演講結(jié)束了，謝謝大家！”說(shuō)完，我鞠了一個(gè)90度的躬，隨之而來(lái)的是一陣響亮的掌聲，一開(kāi)始的`緊張已飛到了九霄云外。
我回到位置上，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“好樣的，真厲害！”主持人上臺(tái)了：“現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)S夢(mèng)輝開(kāi)始他的演講《暖》�！�
……
讀書(shū)會(huì)結(jié)束了，我走在外面，太陽(yáng)高照著大地，曬在身上暖暖的，小鳥(niǎo)的歌聲是如此的美妙。
讀書(shū)分享會(huì)作文 24
“我是冰山上的一朵雪蓮……”只見(jiàn)陣陣讀書(shū)聲從新華書(shū)店的一個(gè)閱讀室那傳出來(lái)，這是在干什么呢？原來(lái)是點(diǎn)滴作文在這舉辦一場(chǎng)小型“鳳凰讀書(shū)會(huì)”呀！
這里還張貼著標(biāo)語(yǔ)“畢業(yè)不散場(chǎng)，閱讀伴人生！”我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)朗誦大會(huì)，一共十六位同學(xué)，分為四組，每組四人。每個(gè)人閱讀的材料都不一樣，全是自己找的`。比賽成績(jī)?nèi)∑骄�，以此分出冠、亞、季軍�?/p>
我們被分為四組，第二組第三個(gè)是我讀，同時(shí)我還很榮幸的當(dāng)上了報(bào)幕員。大家的朗誦水平都十分高超，實(shí)力不分上下，同時(shí)還有少許人來(lái)圍觀，大家讀的都十分起勁，每個(gè)人讀的材料都不一樣，有詩(shī)歌、散文、記敘文……但每一篇都十分有趣，讓人聽(tīng)得津津有味。臺(tái)下所有人的耳朵都豎起來(lái)聽(tīng)著，眼睛也是都直勾勾的盯著，還有人則“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。”他們則在不斷的練習(xí)，害怕自己有一個(gè)失誤，想把自己最好的一面展示給大家，拼命的抓住一切時(shí)間練習(xí)。
很快便輪到了我，我讀的是一個(gè)長(zhǎng)篇詩(shī)歌，題目名字叫做《中華少年》，它是一篇?jiǎng)?lì)志的文章。首先，我先簡(jiǎn)略的介紹了一下；然后便大聲地朗誦，并注入了大量的情感，偶爾配上一兩個(gè)肢體動(dòng)作。很快大家都朗誦完了，究竟是花落誰(shuí)家呢？真讓人期待呀！
這次的鳳凰讀書(shū)會(huì)真讓人喜歡呀！很好的鍛煉了我們的朗誦能力。
讀書(shū)分享會(huì)作文 25
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迎來(lái)了二年2班的第一次小小讀書(shū)會(huì)。作為本次主持人，我們8個(gè)人快速地走上講臺(tái)。我的心里可開(kāi)心了。
當(dāng)我拿起小話筒，大聲地說(shuō)：“爸爸曾經(jīng)告訴我，一本好書(shū)，可以影響人的一生�！蔽业拇顧n鄭可昕同學(xué)就接著說(shuō)：“媽媽曾經(jīng)告訴我，好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)有出息�！痹谖覀儗�(duì)話中，本次的讀書(shū)會(huì)拉開(kāi)帷幕。雖然我們只有經(jīng)過(guò)一次彩排，但是我們的配合還是挺好的嘛。同學(xué)們聽(tīng)了我們的開(kāi)幕詞，立刻鼓起掌來(lái)。我知道這掌聲就是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)，我也就更加開(kāi)心了。
開(kāi)幕詞結(jié)束之后，下面進(jìn)入我們讀書(shū)會(huì)第一個(gè)環(huán)節(jié)——朗讀片段。我拿起男孩與海龜這本書(shū)，翻到第8頁(yè)。然后抬起頭，看了一下教室里的`所有同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光都聚焦在我的身上，就連我們班最調(diào)皮的小盧同學(xué)，這時(shí)也坐得端端正正的了，眼睛瞪得大大的，望著我。我對(duì)他笑了笑，于是就開(kāi)始了我的朗讀。我的聲音通過(guò)小話筒，傳到了所有同學(xué)的耳朵里。我覺(jué)得我自己今天讀的很不錯(cuò)，比彩排的那一次好多了。
朗讀環(huán)節(jié)之后，就是提問(wèn)環(huán)節(jié)。我總共提問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都答對(duì)了，鮑宗億同學(xué)就給這些答對(duì)的同學(xué)發(fā)一份小禮物。
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我們只好跟同學(xué)們大聲地說(shuō)再見(jiàn)！
讀書(shū)分享會(huì)作文 26
“要開(kāi)會(huì)了！要開(kāi)會(huì)了！”公雞連蹦帶跳地叫著。
“開(kāi)什么會(huì)呀？”啄木鳥(niǎo)問(wèn)。
“動(dòng)物讀書(shū)會(huì)，今天下午兩點(diǎn)在森林廣場(chǎng)舉行�！�
讀書(shū)會(huì)馬上開(kāi)始了。來(lái)參加讀書(shū)會(huì)的動(dòng)物可真不少，螞蟻排著整齊的隊(duì)伍來(lái)了，蜻蜓開(kāi)著“小飛機(jī)”來(lái)了，貓咪小姐也把自己打扮得美美的來(lái)了。
熊貓教授莊嚴(yán)地說(shuō)：“現(xiàn)在正式開(kāi)始動(dòng)物讀書(shū)會(huì)，請(qǐng)啄木鳥(niǎo)為大家分享鳥(niǎo)兒的讀書(shū)方法。”
啄木鳥(niǎo)不好意思地說(shuō)：“我們讀書(shū)的方法是鳥(niǎo)兒挑蟲(chóng)法，這種方法大家也許不太理解，就是挑自己喜歡的書(shū)看，讓我們體會(huì)到讀書(shū)的`樂(lè)趣�！�
蝸牛慢吞吞地說(shuō)：“我讀書(shū)可慢了，一天才看完一頁(yè)，這樣可以邊讀邊思考，這叫蝸牛辨字法。
“這樣讀書(shū)太慢了。”“我倒認(rèn)為這樣挺好！”蝸牛的話讓大家議論紛紛。
小蜜蜂不慌不忙地說(shuō)：“我覺(jué)得讀書(shū)不應(yīng)該挑，只要對(duì)自己有益的，就應(yīng)該多看，一點(diǎn)一滴，反復(fù)積累，正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)見(jiàn)多識(shí)廣，這種方法叫蜜蜂釀蜜式�！�
熊貓教授打了個(gè)哈欠說(shuō)：“時(shí)間不早了，大家投票吧！”
最后小蜜蜂得的票數(shù)最多，獲得了最佳讀書(shū)獎(jiǎng)，她開(kāi)心極了。
動(dòng)物讀書(shū)就這樣熱熱鬧鬧地結(jié)束了，大家依依不舍的離開(kāi)了。
讀書(shū)分享會(huì)作文 27
今天中午，爸爸開(kāi)了個(gè)讀書(shū)會(huì)。他開(kāi)會(huì)的時(shí)候，也叫上了我和我的姐姐。這個(gè)會(huì)議整整開(kāi)了三個(gè)小時(shí)。不僅讓大家說(shuō)出了自己看書(shū)的感想，爸爸還給看的書(shū)最多，讀后感寫得最棒的人發(fā)了獎(jiǎng)金。
也給我發(fā)了一百塊。是因?yàn)槭裁茨?是因?yàn)槲以?月份讀了五本書(shū)，分別是《我愛(ài)嘮叨的媽媽》、《會(huì)走路的小房子》、《蘋果樹(shù)上的外婆》，還有《母親的胎記》、《父親的胎記》。另外，我還寫了21篇讀后感。
我的姐姐也被發(fā)到了獎(jiǎng)金。她看的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》、《大國(guó)崛起》，還有《父親的.胎記》、《母親的胎記》。另外，她還寫了8篇讀后感。
大家大概講的是，人類的進(jìn)步，下一步公司的分工，和下一步公司的規(guī)劃。這幾年來(lái)爸爸媽媽為我付出了很多，他們甚至可以把生命給我。是他們讓我有了在這個(gè)世界上活著的資格，是他們給了我一個(gè)能在世界上活著的理由。我們就要換新公司了，所以爸爸媽媽這幾天非常的忙，幾乎沒(méi)有時(shí)間出去吃飯，要是出去吃飯也要等到12點(diǎn)以后，而且每次出去都吃不好。我很感動(dòng)，因?yàn)檫@都是為了我好。
開(kāi)始我不知道為什么爸爸媽媽這么忙?我也不知道為什么爸爸要給我發(fā)錢?通過(guò)這次的讀書(shū)會(huì)議，我知道了叔叔阿姨們也是不容易的，我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們多年來(lái)對(duì)我爸爸的支持，希望你們繼續(xù)加油，我相信你們一定能實(shí)現(xiàn)你們每個(gè)人的愿望，給未來(lái)的新人做一個(gè)好榜樣�！�
讀書(shū)分享會(huì)作文 28
今天我們班舉行了第一屆讀書(shū)會(huì)，同學(xué)們都很興奮，我更是興奮和緊張。因?yàn)槲也还庖獪?zhǔn)備參加比賽的故事，還要當(dāng)主持人，可忙了!
這次讀書(shū)會(huì)一共有十九個(gè)同學(xué)報(bào)名參加，大家講的故事也各不相同。其中黃瑋卓講的《阿里巴巴和四十大盜》、王坤講的《大野狼和七只小山羊》、陳一凡講的《白雪公主》故事內(nèi)容比較長(zhǎng)，他們講的都不錯(cuò)，我覺(jué)得黃瑋卓講的最好，那么長(zhǎng)的故事他都記住了，真棒!和他比起來(lái)，我的故事《不怕冷的大衣》雖然講的很熟練，也帶著感情來(lái)講，就是故事短了點(diǎn)兒，別的同學(xué)講的故事也不是很長(zhǎng)，但大家都很認(rèn)真地聽(tīng)，很認(rèn)真地講。我和王坤作為主持人，沒(méi)忘詞，沒(méi)說(shuō)錯(cuò)詞，總算沒(méi)把老師交給我倆的主持“任務(wù)”搞砸，第一屆讀書(shū)會(huì)在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，成功了!
會(huì)后焦老師總結(jié)了一下，說(shuō)同學(xué)們講的故事都有些短，只能得進(jìn)步獎(jiǎng)，今后要向黃瑋卓等幾位同學(xué)學(xué)習(xí)，要多讀些長(zhǎng)一點(diǎn)的故事書(shū)，并且能用自己的`話把它講下來(lái)。這樣，我們都會(huì)從讀書(shū)和講故事中得到很大的收獲。
這次讀書(shū)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該算“一舉三得”。通過(guò)讀書(shū)講故事我多認(rèn)識(shí)了許多字，嘴皮子也練得利索多了，另外通過(guò)當(dāng)主持人，我也鍛煉了膽量，以后再有什么活動(dòng)我都敢上去參加了。這就是我通過(guò)第一屆讀書(shū)會(huì)得到的最大的收獲，相信其他同學(xué)也會(huì)有不同的收獲，對(duì)嗎?
讀書(shū)分享會(huì)作文 29
每個(gè)周六，無(wú)論刮風(fēng)下雨，媽媽都會(huì)開(kāi)著小電驢，帶著興奮的我去上小鹿讀書(shū)會(huì)。
到了我們團(tuán)聚的地點(diǎn)，有的同伴早早到來(lái)，18：30分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講。這次我學(xué)習(xí)的繪本是《開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車》。里面講述的'是一個(gè)名叫瑪莉安的孩子，因?yàn)閶寢屢ノ鞑块_(kāi)創(chuàng)新生活，把她留在了“圣克里之家”孤兒院，說(shuō)等到圣誕節(jié)之前來(lái)接她，但是等了好幾個(gè)圣誕節(jié)，媽媽依然沒(méi)來(lái)，這讓她沒(méi)有辦法，孤兒院已經(jīng)收養(yǎng)不起他們了，他們只好坐上開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車，尋找可以收養(yǎng)他們的家庭。
在整個(gè)過(guò)程中，有兩處讓我印象深刻：第一處是在格洛法站的時(shí)候，原本讓人討厭的蘇珊，變得靈機(jī)古怪，主動(dòng)挑選了自己想要的父母，這讓我知到了很多事情都是要爭(zhēng)取的。第二處是在遠(yuǎn)方站，也就是最后一站，小主人公瑪莉安把那根從媽媽頭發(fā)上的羽毛給白太太的時(shí)候，她已經(jīng)默認(rèn)白太太為自己的母親了，白太太本來(lái)是想要男孩兒的，但“有時(shí)候，你最后得到的要比你原先想到的更好�！�
最后，主講人給我們又看了幾張福利院孤兒的照片，在那些照片上，我們聽(tīng)到了一些孤兒的人生經(jīng)歷。我們又看到了一些留守兒童，他們生活非常艱苦，課桌很破舊，教室很簡(jiǎn)陋，午飯是用洗臉盆裝的，再想我們，課桌干凈又整潔，教室還備有空調(diào)，午飯都是幾菜一湯，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀書(shū)分享會(huì)作文 30
一天，小雞從森林里走過(guò)，看見(jiàn)了蝴蝶，就對(duì)蝴蝶細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)森林里要開(kāi)一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)，我們一起去看看吧！好呀，好呀，我聽(tīng)說(shuō)熊貓博士也來(lái)哦，整個(gè)森林里的動(dòng)物都要去！蝴蝶迫不及待地叫道。
它們來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，果真，像蝴蝶說(shuō)的那樣，動(dòng)物們都從森林的各處趕來(lái)，把會(huì)場(chǎng)擠得水泄不通。
熊貓博士開(kāi)始講話了：今天，我們來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的讀書(shū)方法是最好的，先有請(qǐng)麻雀來(lái)給我們講一講。麻雀紅著臉說(shuō)：我只是遵守著麻雀家庭的讀書(shū)方法鳥(niǎo)兒挑蟲(chóng)式罷了，就是像鳥(niǎo)兒們挑蟲(chóng)子一樣，挑自己喜歡的'書(shū)看。燕子飛快地說(shuō)：我讀書(shū)可快了，一分鐘就能看完一本書(shū)，我是跳著看的，這叫燕子點(diǎn)水式。那燕子你最喜歡哪本書(shū)呢？里面有講了什么呢？熊貓博士問(wèn)，燕子說(shuō)不出話了，悄悄地退了下去。這時(shí)，蝸牛慢吞吞地發(fā)話了：我讀書(shū)可慢了，我得一個(gè)字一個(gè)字地讀，一天只能看完一頁(yè)，這叫蝸牛辨字法。場(chǎng)下的觀眾們紛紛議論道：蝸牛辨字法太慢了，燕子點(diǎn)水式太快了一直沒(méi)說(shuō)話的小蜜蜂這時(shí)開(kāi)口了：我認(rèn)為讀書(shū)不能挑，只要是對(duì)自己有益的書(shū)都要看，看完后思考里面的內(nèi)容，一點(diǎn)一滴的積累，這叫蜜蜂釀蜜式。
最后，動(dòng)物們一起投票，票數(shù)最多的是蜜蜂釀蜜式，熊貓博士給蜜蜂頒了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)杯下面寫著最佳讀書(shū)法，頓時(shí)，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。
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