我學(xué)會(huì)了讀書(shū)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了讀書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了讀書(shū)作文1
看了這個(gè)題目，想必不少人一定會(huì)脫口而出：“只是讀書(shū)嘛，那么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呢！”但是，依我的.觀點(diǎn)，讀書(shū)，并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
許多人認(rèn)為，只是草草把書(shū)看完，知道了大概情節(jié)就算讀完了一本書(shū)。我曾經(jīng)也這么認(rèn)為過(guò)，一本無(wú)論內(nèi)容多么精彩，對(duì)我?guī)椭啻蟮暮脮?shū)只是被我從頭到尾囫圇吞棗地看了一遍，要問(wèn)我這本書(shū)講了什么，我只會(huì)支支吾吾牛頭不對(duì)馬嘴地亂說(shuō)一遍嘴地亂說(shuō)一遍令人抓耳撓腮。直到今天，我才真真正正地體會(huì)到了什么是讀書(shū)。
書(shū)，就像一片波濤洶涌的海洋，任你暢游。有風(fēng)平浪靜之際，也有驚心動(dòng)魄之際。這時(shí)，文字能把你引入畫(huà)面中，跟主人公一起快樂(lè)、傷心……
可是，又有多少人能做到呢？
書(shū)，是我探索世界的望遠(yuǎn)鏡，我會(huì)不斷朝前看，朝前走。
因?yàn)椋瑫?shū)能讓我了解大千世界，探索宇宙奧秘，體會(huì)作家筆法，尋找人生啟迪……對(duì)于書(shū)的名言，我已淡忘，可“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”這句名言，我仍然記憶猶新，它在我腦海里，永不泯滅！它將是我的座右銘，讀好書(shū)，會(huì)是我一生的追求。
我終于懂得，讀書(shū)，不能屬于囫圇吞棗，應(yīng)該屬于意味深長(zhǎng)。與此同時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了讀書(shū)。
我學(xué)會(huì)了讀書(shū)作文2
看了題目，你也許會(huì)說(shuō)讀書(shū)誰(shuí)不會(huì)，看著書(shū)就行唄。不！你錯(cuò)了！
我以前讀書(shū)，既沒(méi)感情又沒(méi)認(rèn)真讀，遇到我不愛(ài)看的科普書(shū)籍更草草一看就了事。
今年暑假，我在讀大學(xué)的表姐那借來(lái)幾本好書(shū)，又沒(méi)認(rèn)真讀。過(guò)了幾天，表姐忍不住了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“璐怡，你這樣讀沒(méi)體會(huì)到句子、詞語(yǔ)中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應(yīng)該慢慢品味句子、詞語(yǔ)，理解意思。”哦！我明白了，讀書(shū)認(rèn)真成績(jī)就好！其實(shí)這樣的理解也是錯(cuò)的。在暑期中，我又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)讀書(shū)的好方法。下面讓我向大家總結(jié)總結(jié)吧：
首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書(shū)就會(huì)有感情，有了感情，文中的每一處細(xì)節(jié)就能體會(huì)得到。
其次，每次讀書(shū)時(shí)應(yīng)當(dāng)拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來(lái)，開(kāi)設(shè)一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫(xiě)作文時(shí)，就不用愁沒(méi)好詞句，這樣不但讀了書(shū)，還能學(xué)以致用。
第三，讀書(shū)時(shí)要讀到哪里，心里有什么感受，應(yīng)該馬上在書(shū)本上做旁注，記錄自己的體會(huì)，這才真正把書(shū)讀懂了。
最后，你讀了文章認(rèn)為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號(hào)進(jìn)行修改。
以上就是我在讀書(shū)中掌握的方法，請(qǐng)大家多提高貴意
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