讀書、成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讀書、成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書、成長(zhǎng)作文1
好書會(huì)讓人讀的快樂，好書讀得能讓人高興。
關(guān)于書的名言很多，高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基又說“我撲在書上，就像饑餓的人鋪在面包上�！睍浺宦放惆橹�，是我的朋友。我一直在讀各類的小說、民族、比如《吶喊》、《水滸傳》、《安徒生童話》等，雖然這些書暫時(shí)不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，但是我一直很喜歡這些書，感受人物的心情。一直以來，書一直陪伴我，無論我有多少煩惱與憂慮，但一捧起書，就把煩惱拋到九霄云外去了。書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變的陽(yáng)光，書籍讓我明理，讓我思考，讓我理智，讓我明辨是非，讓我學(xué)會(huì)感恩，各種各樣的書籍充實(shí)著我，讓我懂得了更多的知識(shí)，幫助我將各門學(xué)科學(xué)習(xí)的更加出色。同時(shí)書籍讓我更深的了解歷史，對(duì)中國(guó)上下五千年的歷史有所了解書籍讓我積累了更多的好詞好句，可以運(yùn)用到作文中去。書籍讓我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，讓我更熱愛這片生我養(yǎng)我的土地。世界的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，我們更應(yīng)該讀更多的書，來擴(kuò)充自己，堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”讓好書伴我們成長(zhǎng)。
事實(shí)上也是如此，只要多看書，多讀報(bào)，什么只是學(xué)不到呢？
讀書、成長(zhǎng)作文2
書是一把金色的鑰匙，為我打開知識(shí)的大門；書是一頁(yè)小舟，帶我環(huán)游知識(shí)的海洋；而書更像是我這個(gè)書蟲的營(yíng)養(yǎng)品。
從小的時(shí)候起，我就在一本本的故事書中走來走去。一會(huì)兒走到這本書上看，一會(huì)兒走到那本書上看；一會(huì)兒悲憤交加，一會(huì)兒又歡天喜地......
漸漸地，故事書已經(jīng)不能滿足我這個(gè)小書蟲了�？破諘�、文學(xué)書又像一塊塊磁石吸引著我，但其中我最喜歡的是陽(yáng)光姐姐寫的小說。我一遍又一遍用自己的心情給絢麗多彩的書染上一層層更深的“顏色”。在深深喜愛中，我有時(shí)會(huì)用不一樣的心情去讀它們，但它們總是那么平和，那么寬容。寬容到可以容納我的快樂、憂傷和氣憤。
隨著年齡的增長(zhǎng)，科普書、文學(xué)書對(duì)我的“磁性”消失了，我又迷上了古文�！度龂�(guó)演義》就是我在古文旅行中最喜歡的一本書�！霸捳f天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”在漫長(zhǎng)的游學(xué)中，我看得津津有味，什么“宴桃國(guó)豪杰三結(jié)義”，“斬黃巾英雄首立功”，“草船借箭”等情節(jié)都很好看，讀文時(shí)，也有傷心的時(shí)刻，如：“第一次讀到關(guān)羽死了，我的心都碎了；第二次讀到諸葛亮死了，更是心灰意冷�！�
最喜歡《三國(guó)演義》中，三顧茅廬的故事，劉備為請(qǐng)到諸葛亮一共邀請(qǐng)了三次，才請(qǐng)到諸葛亮出山幫助他。在每次請(qǐng)的過程中，都有一些難題調(diào)整他，但每次都被劉備化解了，看來有學(xué)問的人不管在哪個(gè)年代都是被尊重的。我們都要做有知識(shí)的人！
書帶給了我無限的快樂，我也從書中慢慢成長(zhǎng)！
讀書、成長(zhǎng)作文3
讀書開發(fā)智力，啟迪智慧，令人不斷成長(zhǎng)！——題記
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神食糧，書是人類一生的朋友。我們讀書，所以就不孤單。
讀書，是我們一項(xiàng)終生的本領(lǐng)；讀書，是我們一種重要的自學(xué)方式；讀書，是我們啟迪智慧的方。我們不斷地在書中促進(jìn)溝通、交流，同時(shí)也在不斷完善自我。
童年的讀書
童年的讀書是在媽媽的懷里，我那時(shí)不是很快就能入睡，所以，一個(gè)偶然的晚上，媽媽一邊陪我入睡，另一邊就在讀一本書，由于孩子的好奇，我非要媽媽讀給我聽。于是媽媽選了一本《昆蟲記》讀給我聽。但不幸的是，那部書以悲劇結(jié)尾，我縮成一團(tuán)躺在媽媽懷里，哭著說：“某某某小動(dòng)物還能活嗎？”童年的讀書從媽媽的懷里走了。我們讀書，所以我們就不斷成長(zhǎng)！
少年的讀書
少年的讀書從讀書會(huì)開始，一個(gè)偶然的念頭，猶如星星之火，燃遍了全部的洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生心中的平原，而這個(gè)念頭，“星星之火”，便是讀書會(huì)！我們開始一到家，便一下子坐在沙發(fā)上，孜孜不倦地讀書，都爭(zhēng)取讀出別人讀不出來的細(xì)節(jié)，又是因?yàn)樽x書會(huì)，我舌戰(zhàn)群儒，好不得意，因?yàn)樽x書和讀書會(huì)，我的辯論能力不斷提高。我們讀書，所以就。我們讀書，所以就不斷成長(zhǎng)！
青年的讀書
青年的讀書是“十點(diǎn)人物志”開始。“我們讀書，所以就不孤單，每天一篇人物故事，十天陪你聽本書在每一個(gè)夜晚陪伴著你。”在一個(gè)個(gè)的動(dòng)人的故事中，我睡了，我們讀書，所以就不斷成長(zhǎng)！
讀書讓我不斷成長(zhǎng)！
讀書、成長(zhǎng)作文4
莎士比亞說過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蹦俏乙郧熬褪且粋�(gè)“營(yíng)養(yǎng)不良”的小男孩了，我總是和書進(jìn)行“地道戰(zhàn)”，我媽媽買了一本書，我總是找借口說：“下次再看。”或別的借口。然后，賴到媽媽忘掉為止。
有一次，媽媽買了四本書，我又開始故技重演。媽媽走來。我突然一拍大腿，“哎呦！我的鉛筆芯沒了，我要去買了！“我大聲說�！蔽疑闲瞧诰鸵呀�(jīng)買好了！”媽媽漫漫地說，“你還是給我老老實(shí)實(shí)地看書吧！別想要耍什么花招！我這次陪你讀！”我一下子奪過書，輕輕地說：“看就看嘛！有什么了不起的，哼！不就是一本書嘛！只是讓我口干舌燥，精疲力盡，全身無力，像塊海綿而已啊！”“還不快看！”媽媽大聲叫道。“我馬上就看！”我反駁說。我出與無奈，只好做個(gè)“乖乖孩”了，我拿起《格林童話》默讀起來。我讀到《白雪公主》時(shí)，就緊握雙拳，好像要把巫師揍一頓似的：讀到《灰姑娘》時(shí)，會(huì)為她的不幸緊鎖雙眉：讀到《小紅帽》時(shí)，會(huì)為她的經(jīng)歷心跳加速……不知不覺的，已經(jīng)很晚了，我還陶醉在童話王國(guó)里，好像我就是主人公。等到媽媽燒好香噴噴的飯菜時(shí)，我才發(fā)覺已經(jīng)讀了四個(gè)多小時(shí)了，不知是咽知識(shí)還是迫不及待的想吃飯，我咽了一口水。
之后我喜歡上了讀書，喜歡吃“營(yíng)養(yǎng)品”后，我變得更“強(qiáng)壯”了。這才發(fā)現(xiàn)，讀好書，是“萬利無一害”的。
讀書、成長(zhǎng)作文5
高爾基曾經(jīng)說過：“書就是人類進(jìn)步的階梯�！睙o可否認(rèn)，書是我靈魂的智慧結(jié)晶。讀書要堅(jiān)持不懈，心須活到老，學(xué)到老。
我最愛慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書中的甜酸苦辣。百姓孝為先，羊?yàn)閮汗蚨鳎谪i年不變�！赌咎m詩(shī)》的句子，每一次回味，我總會(huì)不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊!所以很小的時(shí)候，我就立下志愿，誓要把書全看完，即使知道是不可能的一件事，我還是會(huì)努力，盡自己的力量，只要還有一口氣在喘，我就得看下去。
有時(shí)候翻看一下以前看過的書，到處都有我留下的足跡，心里總是暖烘烘的，很滿足，因?yàn)樽约赫娴呐α�。記得巴金先生曾�?jīng)說過一句話，那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著，“讀書的時(shí)候用功讀書，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人�！边@平凡且簡(jiǎn)單的四句話引領(lǐng)著我走過兩個(gè)春夏秋冬，溫暖了我的心坎。
書，是一首歌，級(jí)越高亢，催人奮進(jìn);書，是一幅畫，五彩繽紛，賞心悅目;書，是顆水滴，清涼透心，晶瑩剔透。
在成長(zhǎng)的路上，書猶如我的向?qū)�，帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界，不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無數(shù)次與好書相遇，便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。
讀書、成長(zhǎng)作文6
書，無益于人類的'朋友，它就像我們的知己一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，默默地盡著它的責(zé)任。
一個(gè)人三天不讀書，就面目可憎了。例如三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)大將呂蒙，他雖然善于領(lǐng)兵打仗，但他就是不愛讀書。自從聽了吳王孫權(quán)的勸告之后刻苦讀書，變得有勇有謀�？梢姇鴮�(duì)人們的幫助何等之大�？v觀千百年來的名人們，他們不刻苦讀書，能成名嗎？以前我不喜歡讀書，可讀了高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”后讓我迷上了書。“讀書破萬卷，下筆如有神”這句格言更是被我引為座右銘�，F(xiàn)在的我只要一讀書，什么事都拋在腦后，甚至忘了世界，忘了自我。
這幾年來，書籍也像我的小老師。我一有不懂的問題就去請(qǐng)教它，它總是耐心地回答我，使我又增長(zhǎng)了點(diǎn)知識(shí)。比如有一次，老師在晚上作業(yè)里布置了一道附加題，我一直想不出來。突然，我想到了好像《奧林匹克舉一反三》中有類似的題目，我回憶起方法，最終扡這道題解答出來了。起初，我還是一棵幼苗�？墒乾F(xiàn)在，書籍給了我巨大的養(yǎng)分，使我茁壯成長(zhǎng)。不久的將來，我將會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言我會(huì)銘記于心的�！白x書破萬卷，下筆如有神”這名格言我會(huì)做到的。書，你使我快樂，使我健康成長(zhǎng)，你真不愧為我的小老師。
讀書、成長(zhǎng)作文7
讀書能使人成長(zhǎng)而成長(zhǎng)又源于讀書，二者稀不可分的關(guān)系也注定了我們要在讀書中一直成長(zhǎng)。
聊到讀書，我的面前就會(huì)擺過不多的名著。信任丹麥息野安徒生的《丑小鴨》我們皆讀功吧！始終丑惡的小鴨，遭人輕視、鄙棄，歷絕了磨難，然而它不廢棄，憑借剛強(qiáng)客服重重難題，戰(zhàn)勝挫折，在不懈的盡力下，末于脫變替一直漂亮的紅天鵝。故事固然很簡(jiǎn)略，但學(xué)會(huì)我們的情理卻非常主要—只有領(lǐng)有一顆仁慈取頑強(qiáng)的口，無論免何困難也無奈擊倒我們。
爾們中邦的四大名著之一—西紀(jì)行也是夫孺都知了。唐尼師徒四己一路跋山涉水達(dá)到西地棄經(jīng)。途中不可防止的艱巨險(xiǎn)阻也相繼而至，然而神通寬大的孫悟空卻每每克服妖魔鬼怪，終極勝利到達(dá)東天。實(shí)在與經(jīng)之路正如我們的我生，這“八十一難”也是咱們要閱歷的甜難，所以這也是一標(biāo)對(duì)于人生的惡書。
書籍是一個(gè)宏大的群體，我們只讀一點(diǎn)點(diǎn)是遠(yuǎn)遙不夠的。應(yīng)當(dāng)“活到老，教到老”，由于“書籍是人種提高的階梯”。
成長(zhǎng)，是一條無邊無際充斥神秘的途徑而讀書，則是隨同我們一路的搭檔，他會(huì)助我們戰(zhàn)勝途中的重沉艱苦，將我們引向無窮的美景。
讀書、成長(zhǎng)作文8
書是一座百花齊放的皇家花園，書是一片無邊無際的大海，書是一個(gè)可以和名人交談的世界。著名作家高爾基說過這樣的話：“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書使我的生活更加充實(shí)，讀書使我更加快樂。
我讀了許多書，如《呼蘭河傳》、《假如給我三天光明》、《追蹤小綠人》、《南村傳奇》、《草房子》、《狗牙雨》等等。
在眾多書籍中，我學(xué)到了很多。我從《南村傳奇》中明白了要尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)花草，保護(hù)比自己弱小的人；從《五捆樹枝》這本書中懂得了要無私奉獻(xiàn)，不能自私，只想著自己，更要幫助有困難的人；從《呼蘭河傳》作者蕭紅懷念童年在祖父園子里無憂無慮玩耍的日子中，我還明白了要珍惜現(xiàn)在的生活……其中，讓我感觸最深的是著名美國(guó)作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，讀完此書，我的眼淚不禁流了下來。
海倫·凱勒在她父母的鼓勵(lì)下，老師以及她自己的艱苦努力下，考進(jìn)了美國(guó)的哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
畢業(yè)后，她將全部的愛心奉獻(xiàn)到殘疾人身上。是啊，一個(gè)盲人都能在無聲的黑暗中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，熱愛生活，不屈不撓地與死神做抗?fàn)�，為什么我們不能呢？我們現(xiàn)在飯來張口，衣來伸手，想做什么，干什么都能實(shí)現(xiàn)，體會(huì)不到真正的困難。覺得上學(xué)很煩，不想讀書，但想想，如果換作海倫·凱勒，她是多么珍惜這種機(jī)會(huì)呀！我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)祖國(guó)。
讀書使我快樂，讀書使我自由，讀書使我成長(zhǎng)，讓我們一起在書的海洋里暢游吧！
讀書、成長(zhǎng)作文9
著名文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。古往今來，人類依靠傳播著文明的種子，同時(shí)，人類又不斷地對(duì)書籍進(jìn)行補(bǔ)充、提煉，把自已的見解和知識(shí)又通過書籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長(zhǎng)離不開書，書伴隨著我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步。書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。每一本好書就你是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，更多的人生哲理，使我的思想得以更加完善。
看，我的書架上，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說……如《十萬個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有。好書，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì)伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。當(dāng)別人弄壞我的東西，我悶悶不樂時(shí)，翻開《小鬼當(dāng)家》，里面的主人翁明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣，還安慰別人，說沒關(guān)系。這時(shí)書告訴我：做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較，要寬容別人。書中自有黃金屋，讀書讓我成長(zhǎng)，讀書讓我們成長(zhǎng)，讀書讓每一個(gè)人成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開始，讀書吧。
讀書、成長(zhǎng)作文10
讀書伴我成長(zhǎng)，當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口。書，就像一座燈塔，為你指引方向。
我小的時(shí)候不愛看書。有一天，我隨爸爸去他朋友家吃飯，朋友家有一個(gè)和我一般大的孩子。我們坐著聊了不一會(huì)兒，他就起身去拿了一本書，津津有味地讀了起來。爸爸說：“要多向他學(xué)習(xí)，從小就愛看書�！蔽也桓吲d地說道：“讀書嘛，我也會(huì)�！庇诌^了一會(huì)兒，爸爸的朋友問我：“你平時(shí)都看些什么書啊？”我臉紅了，半天說不出一個(gè)字來。回到家后，我下定決心要每天看書，看好書，多看書。
漸漸地，我對(duì)書產(chǎn)生了興趣，不久，我就讀完了第一本書——《伊索寓言》這本書對(duì)我很有啟發(fā)，也增強(qiáng)了我閱讀的信心。于是，我又接著讀了一些書，慢慢地沉醉在書的海洋中了。
有一次考試，我考得非常糟糕，老師的責(zé)怪，同學(xué)的嘲笑，我?guī)缀跸敕艞墝W(xué)習(xí)了。但當(dāng)我打開抽屜，看到了曾讀過的《魯濱遜漂流記》我不禁想起了魯濱遜的故事，他在那么艱難的環(huán)境下都能生存，都能與黑暗斗爭(zhēng)，同野獸共居，與恐懼同在，我又有什么理由不努力呢？于是我拿出卷子，認(rèn)真修改了錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤原因，并且認(rèn)真復(fù)習(xí)。終于，在下一次的考試中取得了好成績(jī)。
什么人都不能陪伴我一生，但是書可以。書籍是我的良師益友，是我成長(zhǎng)的好伙伴。讀書伴我成長(zhǎng)，讀書讓我進(jìn)步！
讀書、成長(zhǎng)作文11
書，作為人類的精神食糧，時(shí)時(shí)刻刻為我們補(bǔ)充著營(yíng)養(yǎng)，成為了我們生活中必不可缺的一部分。
小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)故事，我聽得不亦樂乎，甚至都可以背得滾瓜爛熟。上了小學(xué)以后，媽媽就開始給我買注音書看，我看得津津有味。漸漸地，我把讀書時(shí)間移到了晚上，甚至竊讀起來。
我從三年級(jí)開始，就養(yǎng)成了睡前讀書半小時(shí)的習(xí)慣，一拿起書來就愛不釋手。星期六晚上，我八點(diǎn)半就上床了，心想：這下可好了，就讓我在書海中盡情遨游吧！我精心挑選著，卻被桌上那本《中國(guó)少年報(bào)》吸引了，我如獲至寶，如同一匹餓狼，貪婪地讀著，汲取里面的營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)我讀到《草根街》時(shí)，看到小傻子當(dāng)當(dāng)為了保護(hù)被雨沖刷后那干凈的石板而和一個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我不禁陷入沉思，當(dāng)當(dāng)是真傻嗎？他傻得美好，傻得單純，以至于體驗(yàn)出了那躺在青石板上美好的感覺！他傻得有一顆“愛”的心……
“涵涵！睡覺了，趕緊關(guān)燈！”爸爸這句話突然把我從沉思中拉回了現(xiàn)實(shí)，我抬頭一看表：十點(diǎn)多了！我馬上把燈關(guān)了�？墒�，翻來覆去就是睡不著。于是，我小心翼翼地踮起腳尖走路，看爸爸媽媽已經(jīng)睡了，我又回屋打開燈讀起來，當(dāng)我看到當(dāng)當(dāng)被拐走時(shí)，我又替當(dāng)當(dāng)一陣擔(dān)心，于是，我開始想象當(dāng)當(dāng)會(huì)怎么樣呢？干苦力？還是做乞丐……我又猛一抬頭，啊，十一點(diǎn)半了，我連忙關(guān)上燈，睡覺了。
讀書，是我生活中必不可缺的一部分，俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路。”
讀書、成長(zhǎng)作文12
讀了許多書的我是明事理的，我知道了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。
很小的時(shí)候我就喜歡讀書，記得有一次，"六一"兒童節(jié)，商場(chǎng)搞促銷活動(dòng)，兒童書籍一律八五折，爸爸帶我去街上玩，我沒有沉醉于琳瑯滿目的商品，也沒有留戀于街頭的美味小吃，而是徑直跑到書店，陶醉于陣陣書香之中，翻開一本書便如饑似渴地閱讀起來。直到爸爸叫我，我才從書中的世界回到現(xiàn)實(shí)生活中來，我嚷著要爸爸給我買一套《十萬個(gè)為什么》，可爸爸卻沒帶錢，無可奈何，我只好暫時(shí)跟書店說再見。我下定決心，一定要買《十萬個(gè)為什么》，于是我就利用放學(xué)以后或節(jié)假日，春天割馬蘭頭，秋天采藥草，平時(shí)去收廢紙、爛鐵... ...我把這些東西換了錢，積攢起來，終于買到了一套《十萬個(gè)什么》，我愛撫著這套《十萬個(gè)為什么》，立即如饑似渴地讀了起來，我被書中的情節(jié)所深深打動(dòng)。《十萬個(gè)為什么》也讓我懂得了許多科學(xué)道理，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的眼界。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書越來越多了，也漸漸讓我懂得了許多道理：香九齡，能溫席，那是告訴我們要孝順父母;黃繼光身堵大炮那是告訴我們要不怕犧牲，英勇頑強(qiáng)；勾踐臥薪嘗膽那是告訴我們做人要能屈能伸，不怕吃苦... ...在書的熏陶下，我漸漸長(zhǎng)大了。
我變得正直善良，孝順長(zhǎng)輩，我就像一只小小鳥，自由自在翱翔于知識(shí)的森林里，成長(zhǎng)于知識(shí)的森林里!
讀書、成長(zhǎng)作文13
讀書是每個(gè)人成長(zhǎng)是必須經(jīng)歷的，有人說“初讀好書如獲良友”，可不是嗎？每個(gè)人一旦收獲一本自己喜歡的書便愛不釋手。
我很喜歡讀故事書，就是那種講一個(gè)人成長(zhǎng)的故事，就像一個(gè)人從出生受著別人的欺負(fù)，但長(zhǎng)大就不會(huì)這樣了。記得我小時(shí)候成績(jī)非常不好，但是我很用功，每天有空時(shí)我就看看在別人那借來的書，當(dāng)然里面也有許多“攔路虎”。因?yàn)槲沂锹宰x，所以我只需了解故事的大概。可以讓我精讀的書很少，因?yàn)槲宜傅木x是來來回回好幾遍的讀，抄著讀，要讓我精讀必須具備那段話或那本書很有氣勢(shì)，每個(gè)字都值得我去看去讀去背去記。如果有的書很好，我會(huì)去買，有人說“重讀好書如遇故知”，俗話說知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
每個(gè)人都有自己喜歡的書，讀書伴我成長(zhǎng)。文字是一項(xiàng)很有樂趣的“游戲”，書中的知識(shí)相當(dāng)于一個(gè)國(guó)家，里面也有許多“人”，只不過在不懂書的人眼里是一片死寂而已。
書的文化博大精深，我喜歡讀書，書是我的老師，也是我的朋友。
讀書、成長(zhǎng)作文14
人的一生中都會(huì)有一位良師益友的指引，我有一位特殊的老師和朋友——書。讀書，能讓我們懂得如何做人；讀書，是成長(zhǎng)中不可缺少的一份。而我則是一只不折不扣的小書蟲。
記得有一次，我和同學(xué)們約好一起去游樂園玩。我拿了十元就匆匆忙忙地趕去游樂園。路過書店時(shí)，我看到書店門前的廣告很精彩，琳瑯滿目，便情不自禁地走進(jìn)書店。我在一排排書架前轉(zhuǎn)悠著，書架上有世界名著，童話小說，古今名著……讓我眼花繚亂。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本書，價(jià)錢正好是十元，我毫不猶豫的買了這本書，坐在了門外的石凳上，津津有味地看了起來。
過了一會(huì)兒，（實(shí)際過了兩小時(shí)）我的肩膀被人拍了一下，我抬頭一看，原來是我的同學(xué)�！凹s好的事為什么違反？”同學(xué)問。。我想了一會(huì)兒，說：“什么事？”同學(xué)們個(gè)個(gè)喊倒。一個(gè)同學(xué)告訴了我，我立刻補(bǔ)救：“我們現(xiàn)在就去。”一個(gè)同學(xué)看了看表，已經(jīng)下午四點(diǎn)了，大家只好不歡而“散”。
雖然讀書曾經(jīng)誤了我很多事情，但是我仍然喜歡讀書。讀書不僅豐富了我的知識(shí)，還給我的生活帶來了樂趣。它是一盞指明燈，讓我在書海中自由自在地暢游。它正確指引著我前進(jìn)的方向。不知你有沒有聽過這句名言：讀書好，好讀書，讀好書。聰明的你，讓我們?cè)跁＠飼秤伟桑?/p>
讀書、成長(zhǎng)作文15
同學(xué)們，在這些日子里，你們是怎么成長(zhǎng)的呢？在成長(zhǎng)中又看過那些書呢？
中媽媽說，當(dāng)我學(xué)在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽已經(jīng)拿起書給我講故事，唱歌了。在我三歲的時(shí)候媽媽教我讀書，看書。我四歲的時(shí)候媽媽教我寫字，五歲的時(shí)候媽媽教我數(shù)學(xué)。。。。。。讓我獨(dú)立看書了。
我覺得書簡(jiǎn)直是個(gè)寶，讓我愛不釋手。它是我一位知心的好朋友，也是我的一位好老師。這位知心的好朋友不但陪著我稱長(zhǎng)大，而且還吸引我去發(fā)現(xiàn)新的問題，學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。我還要感謝這位老師教導(dǎo)我在學(xué)習(xí)，寫作上的提高，做人的道理，樂觀對(duì)待事情。我比較喜歡看閑書，《成語(yǔ)故事》，《十萬個(gè)為什么》，〈〈中國(guó)寓言故事〉〉和〈〈格林童話〉〉。。。。。。
記得有一次，我正在看三只小豬這個(gè)故事，我一直在想三只小豬建的屋子會(huì)怎樣，第一只小豬建工了一間草屋，第二只小豬建了一間木屋，第三只小豬卻建了一間用小泥，石磚的屋子，用了幾個(gè)月的時(shí)間才建好，而兩其它的兩只小豬只用了兩天的時(shí)間就把屋子建好了。大灰狼來了，小豬們都躲進(jìn)了自己的屋子里，大灰狼把兩只豬的屋子吹倒了，兩只小豬急匆匆地跑到第三只小豬的屋子里，最后第三只小豬用自己的智慧把大灰狼趕走了。媽媽一直在叫我吃飯，我都聽不進(jìn)去，入了迷。當(dāng)媽媽走在我身邊的時(shí)候我才知道吃飯了。我覺得我們應(yīng)該向第三只小豬學(xué)習(xí)，做事要認(rèn)真，勤奮，踏實(shí)。
一本好書就是一座寶藏，一盞明燈，它給了我知識(shí)，教我做人的道理，使我健康的成長(zhǎng)。
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