讀書作文

時間：2021-04-30 10:42:09 讀書我要投稿

【推薦】讀書作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的讀書作文7篇，歡迎大家分享。

【推薦】讀書作文7篇

讀書作文篇1

　　放假就意味著能干自己最喜歡干的事。

　　下午，我精神抖擻地開始了自己的安排：學(xué)歷史。

　　在客廳找了塊地域空闊、光線充足的地方，我席地而坐，捧著歷史課本認(rèn)真地學(xué)了起來。

　　歷史練習(xí)冊是我的重要助手，按照上面的導(dǎo)學(xué)提示，我先通讀課文，勾畫大體時間，國家，人物，了解之后再根據(jù)知識框架具體標(biāo)注，看過練習(xí)冊上的題后根據(jù)考點留下筆記，最后理解記憶課文。

　　課本講到古希臘和古羅馬的歷史與文化成就，我靈機(jī)一動，去書柜翻來了姐姐大學(xué)的課本《外國文學(xué)史》�！巴廴�，這么好的書!”里面不僅有詳細(xì)的外國文學(xué)史，還根據(jù)年代介紹了外國從古至今的著名文學(xué)家及他們的生平、作品。我找到了第一章有關(guān)古希臘和古羅馬的內(nèi)容，細(xì)細(xì)地讀了起來，心想這么好的書，可惜以前沒發(fā)現(xiàn)。

　　大學(xué)的書內(nèi)容十分深奧，它從古希臘與古羅馬的文明起源講起，說明了它們文化底蘊(yùn)，民族特點，再把文化成就與之相結(jié)合，系統(tǒng)又全面。讀過后，我又對古希臘、羅馬的文學(xué)有了比較詳細(xì)的了解，再看課本，就有了自己更深的理解。

　　整整一下午，我看過課本，又看課外知識，感到充實而快樂，在家學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)自己的興趣向課外擴(kuò)展，讓我收獲了知識，也讓假期得到了充實。

讀書作文篇2

　　我從小就喜歡讀書。每天睡覺的'時候，我就會讓媽媽講個故事再睡。有時候，媽媽干活干到深夜沒時間陪我，我就自己讀。

　　有一次，我把《拇指姑娘》這個小故事讀給爸爸聽。由于這個故事里不認(rèn)識的生字太多，所以我就用形近字的讀音代替。我把“拇指”讀成了“母母”爸爸笑的都沒法形容了。

　　在我五六歲的時候，我就開始讀一些注音版的圖書了。一天，媽媽從新華書店買了一本《吹牛大王歷險記》我翻翻就感覺沒意思，我又翻了翻被獅子和鱷魚之間逃生的這一章迷住了。

　　七八歲時，《笑貓日記》一系列的書就像磁石一樣又吸引了我的眼球，笑貓為了自己心愛的虎皮貓，差點把命都丟了，才找到能治虎皮貓的草藥，卻被小兔子吃了。這令我很憤怒。

　　在上四年級時，我借同學(xué)的一本《湯姆叔叔的小屋》看，讀完后，我為湯姆叔叔打抱不平，美國人享盡榮華富貴，而黑人卻要吃米粒，睡草地上，真不公平。

　　書就像一扇通往智慧的大門，只要知識不斷增長，那智慧的大門永遠(yuǎn)不會關(guān)閉。

讀書作文篇3

　　小時候盼著長大，覺得長大了就可以無拘無束想做什么就做什么。直到長大以后才能原來成人的世界里有那么多的身不由己。于是，原來那些美好的念頭一個個被扼殺在萌芽里，瞬間誰也不想長大了�；蛟S是見過了這社會的險惡吧！寧愿縮在學(xué)校里多讀點書。讀了一年又一年，從大學(xué)到研究生再到博士。這樣像爬樓梯一樣一節(jié)一節(jié)的爬上去，增長知識的同時。就可以欺騙自己我還不曾長大，因為我還是學(xué)生。

　　前天，最好朋友的20歲生日。我應(yīng)邀赴宴，在生日會上聽到朋友談?wù)撍男〗忝谜f道：其實她一點都不想那么早的進(jìn)入社會，所以寧愿多讀點書。這樣既增長了知識，也可以心安理得的對自己說我還是學(xué)生，我還不曾長大。我理解他為什么會這樣想，越早進(jìn)入社會的人越會明白其中的原因：因為社會就是一個大染缸，很容易就會把一個原先與世無爭不諳世事的人。變成一條圓滑的泥鰍。她說：別人都說，早死晚死都是死不如早死早超生。她卻說：雖然死刑隨時可能到來，但能緩一年是一年嘛。時間還早何必心急？是啊，這樣說也不無道理。因為火燒眉毛且顧眼下嘛！何必過早的考慮那么多呢，所以能避則避不是嗎？確實，我深刻體會她這種想法也表示認(rèn)同。就像我們都知道，人固有一死。也不能因為過早的考慮最后的結(jié)果而忽略了生命存在時的歡樂。

　　學(xué)生時代的我們，其實當(dāng)然算是最無憂無慮的。因為我們只有一個目標(biāo)，那就是讀書。學(xué)習(xí)的生活雖然大多數(shù)時候都是枯燥無味的，但也簡單明了。沒有那么多是是非非，只需要認(rèn)定一個目標(biāo)朝著那個方向不斷努力。真正進(jìn)入社會就不一樣了，我們需要以一己之身扮演很多角色。然而事情總是那么不盡如意，我們總是要學(xué)會忍耐接受生活給我們的各種考驗。在學(xué)校里就不同啦，我們只需要按時完成課業(yè)，業(yè)余時間還是有很多來做我們想做的事。不必過早的體會人情冷暖物是人非的悲涼，也無需為以后的路該往哪里走而變得惆悵迷惘。學(xué)生永遠(yuǎn)只有一件事那就是學(xué)習(xí)，而步入社會之后，我們要面對的則是生活的各種各樣的問題和重重的艱難險阻，很多時候都會讓人覺得社會就是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，而我們隨時隨刻都在博弈。

　　經(jīng)歷過的人才懂得，看到過的人才知道。所以我們最后都不愿長大，所以我們寧愿落在教室里多聽課多讀書，學(xué)業(yè)可能枯燥無味。但正是因為如此，我們更因此避免了這個社會過早的對我們進(jìn)行歷練，因為看透了快樂就少了，有時候?qū)幵缸鲆恢痪字�。雖然看到的學(xué)到的可能有所局限，卻也因此在更大的可能讓我們得到更多的快樂和心靈的安樂富足。

　　寧愿多讀書也不愿意長大，因為學(xué)生時代的友情那么純粹那么直接而歡樂。但是長大以后步入社會了，我們總會因為各種各樣的原因，身邊原本親近的人越來越遠(yuǎn)。會因為利益的取舍，而忘卻友情的彌足珍貴。

　　寧愿多讀書也不愿意長大，因為長大了。隨著年齡的增長，我們需要承擔(dān)的責(zé)任也越來越多�？鞓肪蜁絹碓缴倭�。

　　所以，寧愿多讀書也不愿意長大。只是我們想盡可能的留住青春，留住記憶。留住屬于我們之間最純潔無垢的美好。

讀書作文篇4

　　今天下午，我一口氣讀完了《神秘島》這本書。

　　《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納著名三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》的最后一部。這本書以美國南北戰(zhàn)清為背景，講述了五個北軍俘虜流落在一個荒島上的故事，向我們展示了科學(xué)的力量，人性的光輝。

　　塞勒斯·史密斯的智慧和勇氣、納布溫和忠厚、熱帶翁·斯皮萊、彭克羅夫的莽撞和冒險精神，聰明好學(xué)的哈伯，痛改前非悔過自新的艾爾通……他們的舉手投足、言語和思索，都深深地吸引了我。我一頁一頁地讀著，不知不覺已經(jīng)五點半了。爺爺叫我吃晚飯，因為晚上還有數(shù)學(xué)課。這時我已經(jīng)讀到191頁，接下來，192頁就是“第十章結(jié)局”。我一邊答應(yīng)爺爺：“馬上就來，就剩下一點點啦！”我目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著書，為他們的處境擔(dān)憂、緊張，為他們轉(zhuǎn)危為安而欣喜。

　　我的耳畔回響著一首真與美的頌歌，一首震撼人心的歌。

讀書作文篇5

　　我很愛看書，所以我被爸爸媽媽稱為小書蟲。

　　每天爸爸一回家，我都要和他一起去書店買書或看書。每買到一本書我都要馬上讀。我讀書速度很快，幾乎是囫圇吞棗，但看完書后我會想作者為什么要寫這本書。

　　有一天老師問我們鱷魚為什么要流眼淚，其他同學(xué)都說鱷魚眼睛被沙子弄疼了，我卻說鱷魚流眼淚是因為他們排鹽系統(tǒng)長在眼睛后，所以排鹽要靠眼睛。老師聽后，說：“非常正確！”

　　讀書要有時間限制，不能太長，因為會的近視的。

讀書作文篇6

　　前段日子我讀了精彩絕倫的《上下五千年》，感慨萬千。在朝代更替間誕生了多少帝王，多少民間英雄為了百姓的安康而奮斗？有多少將領(lǐng)為了退敵而想出妙策？又有多少人執(zhí)筆寫下了名垂青史的著作……

　　書中講到周處自小喪父，缺乏管教，性格暴躁，在村子里為非作歹，常與人爭斗。他和山中猛虎、河中蛟龍并稱“三害”。有一天，周處看見幾個老人圍在一塊兒，愁眉苦臉地議論著什么。一個老人邊嘆氣邊搖了搖手：“前日山中的老虎又出來作祟，他殘害牲畜，在街上橫沖直撞，傷了10余人，那蛟龍更是……哎，一言難盡啊！”周處聽了便出發(fā)除害，他進(jìn)了山林與老虎激戰(zhàn)，用箭射死了它。他又和蛟龍對打，三天三夜未上岸，最后蛟龍也被他成功殺死了。周處高興地回到村子，沒想到村民們還是冷眼相對。周處明白了自己必須要改過自新，后來他虛心學(xué)習(xí)，成了了不起的清官。雖然他做過錯事，但是能及時改過自新，甚至為民服務(wù)，這種知錯能改的精神就很值得我們學(xué)習(xí)。

　　書中這樣的故事還有很多很多，它讓我學(xué)到了很多道理，是我的精神家園。

讀書作文篇7

　　今天，我校五年級開展了“讀書大王＂的PK賽。我們五(2)班斗志昂揚(yáng)，信心滿滿地迎接比賽，因為我們班派出的是“大將”羅心怡。

　　比賽拉開了序幕，五年級四個班都把他們的“大將”派了出去。可是派出來的只有一個男生，可見男生們是多么的不愛讀書呀！

　　雖然前面的幾個回合我們的”打?qū)ⅰ皵∠玛噥�，可是后幾個回合我們的”大將"可打的很“牛'呢！什么《假如給我三天光明》的作者是誰她都答對了呢，后來她答對了好多個題目，算下來她只有3個小題目沒有答對，看見了吧，我們的大將準(zhǔn)備的多么的充足呀!最后她和五（1）班的人進(jìn)入了決賽。

　　陳壽說過：一日無書，百日荒蕪。是呀，如果不讀書的話，那么開展”讀書大王"的活動有什么意義呢?而且，多讀書也對自己有很多很好的處嘛，對吧!

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