【熱門】讀書作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的讀書作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
我是一個(gè)“讀書迷”,這個(gè)外號(hào)可不是瞎吹的。 一次,我看見(jiàn)一位上四年級(jí)的小姐姐手里拿著一本書,名字叫《淘氣包馬小跳》。那可是我一直想看的書!我趕緊上前說(shuō):“小姐姐,你能把你的書借給我看一看嗎?”小姐姐一看見(jiàn)是我,說(shuō):“是楊楊啊,我明天要把書還給我同學(xué)了,這不是我的!蔽覒┣笏f(shuō):“就只看半天,只看半天!毙〗憬銢](méi)有辦法只好說(shuō):“好吧!”拿到了書,我樂(lè)滋滋地跑回了家,什么也不干,就津津有味地看起書來(lái)。終于,一本書看完了,我也該睡覺(jué)了。 第二天,我準(zhǔn)時(shí)把書還給了小姐姐,到學(xué)校上課去了。剛進(jìn)教室,組長(zhǎng)要我交昨天的作業(yè)。我一看,馬上傻了眼。糟了,昨天我只顧看書,什么也沒(méi)有干,連作業(yè)也沒(méi)有寫。
組長(zhǎng)把我交給了老師,老師狠狠地批評(píng)了我一頓。唉,都是讀書惹的禍! 還有一次,我在看《聊齋志異》,正看得入迷。這時(shí),媽媽讓我去買一瓶料酒。我嘴上答應(yīng)“馬上就去”,可屁股一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)?吹骄实牡胤竭哈哈大笑。媽媽見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜就生氣地說(shuō):“你再不去,我就把你的書沒(méi)收了!蔽抑缓泌s緊出門。在路上,我還在想書中的情節(jié),到了商店,我卻忘了要買什么。就記得“一瓶”這個(gè)詞,就買了瓶醬油;丶覌寢屢灰(jiàn),哭笑不得地說(shuō):“你買的什么,我讓你買的是料酒!真拿臉沒(méi)辦法,見(jiàn)了書比見(jiàn)你爸媽還親!蔽覅s像什么事都沒(méi)發(fā)生似的,又津津有味地看起書來(lái)。 這下,你知道我的外號(hào)“讀書迷”不是吹的吧!
讀書作文 篇2
我們愛(ài)讀書,因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。培根說(shuō):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。其怡情也,最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其博采也,最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處世判事之際。凱勒說(shuō):一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我們愛(ài)讀書,因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳?guó)悠久燦爛的文化;我們愛(ài)讀書,因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界;我們愛(ài)讀書,因?yàn)闀探o我們做人的道理。讀書讓我們快樂(lè)!如果我是一棵小樹,那么書就是那燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng); 如果我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤(rùn)著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng); 如果我是一只小鳥,那么書就是碧藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)!書籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求,馬斯洛的人類需求理論的其他三個(gè)方面如社會(huì)需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求,都可以通過(guò)提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),提升自我來(lái)實(shí)現(xiàn)。精神食糧在社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的今天尤其顯得重要。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。大量的課外閱讀開(kāi)拓了孩子的視野,豐富了孩子的知識(shí),也知道了什么叫經(jīng)典閱讀。一縷書香伴我行一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷,卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬(wàn)種風(fēng)情的 紙頁(yè),觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般,與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。 與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng),在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。 與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。 書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親,眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。
讀書作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的東西,沉迷于其中,不可自拔。
每當(dāng)收拾書柜時(shí),總會(huì)看到一本厚厚的《安徒生童話》被放置于最高的一層,那時(shí),便會(huì)不由自主地想起一件往事。
秋高氣爽,正是楓落人間的時(shí)節(jié)。即將上三年級(jí)的我津津有味地看著電視,借以度過(guò)寒假?吹谜朊詴r(shí),突然,不知道從哪里伸出來(lái)的一只手把電視關(guān)了,彩色的屏幕頓時(shí)變得黑漆漆的,我瞧見(jiàn)了,不由得勃然大怒,從沙發(fā)上抄起一個(gè)枕頭便往那只手的主人扔過(guò)去,卻被準(zhǔn)確無(wú)誤地接住,“小妹,去看書,不然你就別想靠近電視機(jī)一布!币坏腊岛巴{”的話傳來(lái),我定睛一看,哦,原來(lái)是哥哥,但聽(tīng)到這句話后,我馬不停蹄地跑去書桌,隨便從書柜上抽出一本書,裝模作樣地讀了起來(lái)。
但我向來(lái)看不到這一個(gè)個(gè)方格般枯燥無(wú)味的字,不由得跟“周公”喝起茶來(lái),“小妹!我讓你來(lái)是讀書的,不是讓你跟周公“約會(huì)”的!”我一激靈,坐直了身子,又跟那方格字“大眼瞪小眼”起來(lái),但還是撐不住,脖子又彎了下去,睡著了……
最后,還是哥哥的“十八般武藝”把我降住了,我也看完了書,待我瞧到封面時(shí),才知道這本書叫《安徒生童話》,因?yàn)槔锩娴墓适潞芪耍热绨籽┕,灰姑娘,海的女兒之類的,以至于我深陷其中,不能自拔。從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書。而那本童話,我也一只珍藏著。
此后,讀書儼然成了我生活中不可分割的一部分。
讀書作文 篇4
書,一個(gè)響亮而漂亮的名字。是書,給我們?nèi)祟愗S富的啟迪;是書,給我們豐富的知識(shí);是書,讓我們獲得了許多不一樣的財(cái)富。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的書;而在我眼中的書就是我的朋友。
我從小就愛(ài)看書,自從一位阿姨給我一本《安徒生童話》后,我就漸漸迷上了看書。每天看書,我如饑似渴,像餓狼般貪婪地讀著。有時(shí)候,我恨不得一口氣把一本書看完。只要我手里一有書,我就漸漸忘了吃忘了睡,無(wú)論誰(shuí)叫我,我都還會(huì)沉浸在書中,如癡如醉,十分專心地投入在書中。在三、四年級(jí)時(shí),我看的是兒童文學(xué)類的小說(shuō),如:《女生日記》、《狼王夢(mèng)》……沈石溪的《狼王夢(mèng)》使我百讀不厭,動(dòng)物的親情使我淚流滿面、浮想聯(lián)翩,許多書都使我百讀不厭,看著看著,我就感到對(duì)書愛(ài)不釋手了。
記得從小學(xué)二、三年級(jí)開(kāi)始,我的作文便常居全班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。有一次語(yǔ)文考試,作文題目是:誰(shuí)是森林之王?許多同學(xué)都千篇一律地模仿以前的一篇課文來(lái)寫,那次老師還嚴(yán)肅地說(shuō)我們都是抄課文的。于是我明白,作文不要虛假,要發(fā)揮出真實(shí)合理的情感。漸漸地,我覺(jué)得書是提高寫作的方法,寫作材料更是需要在每天閱讀中積累,正如毛澤東所說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書不可以一天不讀!
書是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,也是一套全面想問(wèn)就問(wèn)的寶典;書是一條小魚,帶你遨游在知識(shí)的海洋;書是你的朋友,更是你永遠(yuǎn)不離不棄的朋友。同學(xué)們,讓我們一起快樂(lè)地讀書吧!
讀書作文 篇5
我愛(ài)讀書,是我的讀書體驗(yàn)。書無(wú)言,卻是我忠誠(chéng)而智慧的朋友,是我生命中不可割舍的一部分。在繁忙的學(xué)習(xí)之余,打開(kāi)一本書,嗅著熟悉的墨香,正如漆黑的夜里,劃亮一根火柴,我的.眼前一片明亮:正如清晨起來(lái),打開(kāi)一扇朝東的窗戶,心情舒暢。
回顧幼時(shí)讀書的經(jīng)歷——連環(huán)畫。奧特曼,白雪公主,米老鼠,孫悟空……童話王國(guó)的形形色色人物,色彩明麗,美丑分明,活潑可愛(ài)。連環(huán)畫像五彩蠟筆,豐富我的童年,我無(wú)聲單調(diào)的童年生活因此充滿了色彩燦爛的陽(yáng)光。
到了四年級(jí)以后,我讀的連環(huán)畫越來(lái)越少了。記得讀四年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師要我們看圖寫作。我看見(jiàn)圖片畫著雨,我腦袋便閃出了一抹兩線——我曾在一本書中看到過(guò)這樣一句話”烏云遮住了天空,頓時(shí)天黑下來(lái)!卑!我興奮抓住這一瞬間的靈感,寫在紙上,果然語(yǔ)文老師在佳句之下重重畫了紅桿,還畫紅彤彤的五角星形,還向同學(xué)們表?yè)P(yáng)我多看書,運(yùn)用好詞好句。我得意洋洋,認(rèn)為讀書和寫作有緊密的關(guān)系,嘗到了甜頭。我讀書的興致越來(lái)越高了,真正開(kāi)始遨游書海是在我上了初中之后。
我愛(ài)讀書。讀書給我一雙明亮的眼睛去認(rèn)識(shí)世界。我知道宇宙惟一能生存的星球——地球;知道我是炎黃子孫,生活在物博地廣的中華大地。法國(guó)艾菲爾鐵塔、埃及金字塔、巴西的亞馬遜河……世界的林林總總,都匯聚在書中。捧著書,仿佛插上了一雙翅膀,在蒼穹中遨游,鳥瞰名山大川,看異國(guó)風(fēng)情,入深林幽谷……書,我開(kāi)闊了眼界,感受世界的五彩繽紛,書讓我從幼稚到成熟。
讀書,就是在汲取,獲得的是一種感覺(jué),一份輕松,一種愉快,一種灑脫,一種情懷,就是讀人生。讀書,就是觀照生命,愛(ài)憐自然,傾聽(tīng)音樂(lè);讀書,可使你八面來(lái)風(fēng);讀書,讓我們走近名人,構(gòu)建心靈對(duì)話,斟酒小酌;讀書,就是走近歷史,期盼幸福,收藏陽(yáng)光。
我讀書,久閉的門“呀”的一聲開(kāi)了,邁著徐緩的步子,踱進(jìn)一座智慧的水晶宮。書,像一個(gè)滔滔的老者,在夏夜的藍(lán)天繁星之下,他為我敘述動(dòng)人的故事,讓我笑,讓我哭。我讀書,我快樂(lè),讓失聰?shù)奈矣值靡灾B聽(tīng)天籟,聽(tīng)懂了生命的強(qiáng)音。
讀書作文 篇6
讀書,似乎是一件苦差事,不然,為什么會(huì)有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人可以不吃飯,不睡覺(jué),卻不可以不讀書呢?
我就是個(gè)愛(ài)讀書的人,也讀過(guò)很多書,比如《淘氣包馬小跳》系列,《三國(guó)演義》《西游記》《昆蟲記》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》……
一天晚上,我看到高爾基的《童年》,就想著外國(guó)小孩的童年和我們中國(guó)小孩的童年有什么不同,于是帶著好奇心讀了起來(lái)。我很驚訝,書中第一個(gè)故事,第一句話竟然寫他父親去世后直挺挺地躺在地板上的情景,我不僅為他父親去世后的樣子驚訝,更為作者單刀直入的寫作方式感到震驚。
正當(dāng)我讀得津津有味、如醉如癡時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)命令我睡覺(jué),還把燈關(guān)了。我一點(diǎn)睡意都沒(méi)有,滿腦子都是高爾基童年的影子。媽媽出去后,我悄悄地打開(kāi)手電筒繼續(xù)讀書,嘿嘿,這種讀書的感覺(jué)也不錯(cuò)!
還有一次周末寫作業(yè)時(shí),我不由得拿起《小村莊的天空》這本書讀起來(lái),不知不覺(jué)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽進(jìn)來(lái)了,我快速把書合住,裝著寫作業(yè)的樣子,豈料作業(yè)本放倒了,被媽媽看見(jiàn)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“媽媽一天忙,真沒(méi)時(shí)間監(jiān)督你,你作業(yè)寫完了再看書,我也就不操心了!薄鞍Γ蓱z天下父母心!”媽媽怎能理解我讀書的樂(lè)趣呢!
《外國(guó)神秘故事精品》中寫道:“孤燈夜讀,怦然心動(dòng)之余,看人間煙火,情味盎然!蔽蚁脒@就是讀書的境界吧!
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