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讀書(shū)-初一作文

時(shí)間:2021-05-17 17:07:48 讀書(shū) 我要投稿

讀書(shū)-初一作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的讀書(shū)-初一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)-初一作文

讀書(shū)-初一作文1

  我是一名小學(xué)生,我很喜歡看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)可以增長(zhǎng)我的知識(shí),所以我白天看,晚上看,書(shū)店看,家里看,我可唯一日無(wú)書(shū),百事荒蕪啊!

  有一次,我和媽媽去逛街,路過(guò)書(shū)店,我情不自禁地停了下來(lái),央求媽媽帶我去書(shū)店,在我的再三請(qǐng)求下,媽媽終于答應(yīng)了,于是我以百米沖刺的速度到了書(shū)店,在一大疊密密麻麻的書(shū)里,我的眼睛焦急的尋找,啊!找到了,我急忙抽出書(shū),打開(kāi)書(shū),一頁(yè)兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著……

  我看了10分鐘,覺(jué)得腳十分酸,這時(shí),我盯準(zhǔn)一個(gè)位置,因?yàn)槟怯幸巫樱谑,我用最后一點(diǎn)力氣奔過(guò)去,坐上去,我感到一陣輕松,馬上開(kāi)始接著看。

  我讀到了一個(gè)十分可悲可泣的部分時(shí),我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn),如果只有我一個(gè)人的話,我真想大哭一場(chǎng)。當(dāng)我讀到一個(gè)開(kāi)心片段時(shí),我也跟著手舞足蹈……這時(shí),媽媽叫了我一聲,我才被從故事中拉到現(xiàn)實(shí)世界中拉回來(lái)。

  書(shū)給了我快樂(lè),給了我知識(shí),也給了我種種高尚品德。這時(shí),我總會(huì)想起高爾基說(shuō)的那句名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”

讀書(shū)-初一作文2

  我是一名熱愛(ài)讀書(shū)的男孩,老師經(jīng)常夸我博覽群書(shū)是個(gè)好孩子,但我認(rèn)為自己就是個(gè)書(shū)呆子。

  走進(jìn)我的書(shū)柜,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一層都擺滿了書(shū),但這還是滿足不了我。我還會(huì)定期到新華書(shū)店去看書(shū),喜歡在那樣優(yōu)美的環(huán)境中暢游書(shū)海。我看書(shū)時(shí),就忘了一切,就像這個(gè)世界只有我一樣。有一次中午十二點(diǎn)左右,我就來(lái)到了新華書(shū)店里看書(shū),找了四五本書(shū)在那靜靜的看著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽打來(lái)電話問(wèn):”你還在看書(shū)嗎?” “是的!蔽一卮鸬。“你看吧,都幾點(diǎn)啦還在看書(shū)?趕快回來(lái)吃飯,再看你那雙眼睛就近視了!”媽媽對(duì)我怒吼著。我看了看手機(jī),呀,六點(diǎn)啦!我立馬跑下了樓做上末班公交車(chē)回家;氐郊液髬寢屗麄?nèi)砍酝炅,連一點(diǎn)剩飯殘?jiān)紱](méi)有。還有一次是上學(xué)期星期五的晚上,我怎么也睡不著,于是打開(kāi)燈拿出《80天環(huán)游地球》。不知不覺(jué)已經(jīng)到十點(diǎn)了,上高中的姐姐下自習(xí)回來(lái)看到我還在看書(shū),立馬告訴了媽媽。第二天早上我又被媽媽罵一頓。

  每次我看書(shū)時(shí),都會(huì)感受到一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)。書(shū)籍像一位巨匠,創(chuàng)造出奇跡;書(shū)籍是清晨的甘露,滋潤(rùn)著我心中的田野;書(shū)籍是智慧的老人,教會(huì)我做人的道理;書(shū)籍是縷陽(yáng)光,照耀著人生的道路;書(shū)籍,給我們帶來(lái)無(wú)限知識(shí)讓我們從無(wú)知的兒童變成博學(xué)的少年。每當(dāng)我拿起書(shū),就像高爾基所說(shuō)“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣”。

  聽(tīng)了我的介紹,你是否認(rèn)為我是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子嗎?

讀書(shū)-初一作文3

  “善良的公主化成了泡沫,永遠(yuǎn)消失在大海里了……”當(dāng)我還在搖籃中的時(shí)候,媽媽就在我稚嫩的耳邊誦著一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事,漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨著我一起成長(zhǎng)。從此,我的腦海里便有了美與丑、善與惡的概念,讓我開(kāi)始踏上與書(shū)接觸的第一步。

  慢慢的隨著我的一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,媽媽總少不了給我買(mǎi)許多的書(shū),我和媽媽爭(zhēng)著看,常常會(huì)為了故事中情節(jié)各執(zhí)己見(jiàn),爭(zhēng)得面紅耳赤,F(xiàn)在我才明白媽媽是為了讓我愛(ài)上讀書(shū)而陪著我學(xué)習(xí)的一種策略。不過(guò),我一點(diǎn)也不怪她,因?yàn)樗秊槲以谧x書(shū)的道路上鋪好了第一塊路石,F(xiàn)在讀書(shū)簡(jiǎn)直就成了我的一大嗜好。在學(xué)校上次舉行的“捐一讀千”活動(dòng)中我捐了五本書(shū),但是我如饑似渴的飽讀了幾十本書(shū)了,從童話故事到歷史讀本;從自然科學(xué)到天文知識(shí)我都讀得津津有味。我覺(jué)得讀書(shū)簡(jiǎn)直就是一種享受。它可以讓整個(gè)世界變得更有趣,令人生變得豐富多彩,讓個(gè)人變得更有品味。讀書(shū),還可以讓我懂得許多人生哲理。

  在看《中華上下五千年》時(shí),我知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)是快活的根源!边@句話中,我知道了勞動(dòng)也是一種快樂(lè)。達(dá)爾文說(shuō):“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人!边@句話使我懂得做人就要勇敢。

  我愛(ài)看書(shū),是書(shū)令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里;是書(shū)令我寫(xiě)意地徜徉在科學(xué)的世界中,是書(shū)令我學(xué)會(huì)了真、善、美;是書(shū)令我明白了是非黑白;是書(shū)教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng);是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦。

  書(shū),我的朋友,我的最?lèi)?ài)!

讀書(shū)-初一作文4

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。鞠老師也說(shuō)過(guò):不讀書(shū),長(zhǎng)大什么也做不成。是啊,不讀書(shū),這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)就是個(gè)傻瓜,讀書(shū),就會(huì)成為社會(huì)上不斷進(jìn)步的人。

  這不,老師前腳剛剛說(shuō)完要我們多讀書(shū),后腳老師就從學(xué)校的圖書(shū)室借了好多好多的書(shū),一搬回來(lái)同學(xué)就大聲的說(shuō):哇好多的書(shū)啊。老師說(shuō)這些書(shū)是可以給大家看的,不過(guò),要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書(shū)放回去。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō):好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書(shū)的人。有許曉寧和王藝臻。一下課,我就飛似的跑到后面去拿書(shū)看,我第一眼看到的是女生日記,于是我就準(zhǔn)備看女生日記,女生日記是楊阿姨著名的一部小說(shuō)。我在看第一篇沒(méi)小雅沒(méi)有來(lái),可是才看到四頁(yè),上課鈴就打了,我真盼望早點(diǎn)下課,丁鈴鈴,下課鈴打了,我又接著看那一段。不知不覺(jué),就到了下午,我依依不舍的放下那本書(shū)。又過(guò)了幾天,我還是像往常一樣一到學(xué)校就來(lái)放書(shū)的地方,找那本女生日記,可是沒(méi)了,我掃了一遍我們班的同學(xué),發(fā)現(xiàn)康夢(mèng)涵的手里拿著女生日記,我很沮喪,可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書(shū)的時(shí)候,就把女生日記帶到學(xué)校來(lái)了,這樣,我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。

  書(shū)是不能讀到一半就放棄的,那樣就收獲不了知識(shí)。因此我們要多讀書(shū),多增長(zhǎng)知識(shí)。

讀書(shū)-初一作文5

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò): 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 。我從小到大,書(shū)就像我形影不離的伙伴,伴我成長(zhǎng)。

  在我小的時(shí)候,媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《100個(gè)經(jīng)典童話故事》 《古詩(shī)三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書(shū)了,漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  現(xiàn)在,我已上小學(xué)三年級(jí)了。在父母的引導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且,我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多,在家里,我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜,桌子上、床上上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū),有時(shí)遇到有趣的書(shū)我就回買(mǎi)下來(lái),有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。

  讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫。凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我,讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。

  古人說(shuō): 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神 。由于我讀的書(shū)很多,所以我的作文寫(xiě)得好,語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí),凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、有感情地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng),讀給同學(xué)們聽(tīng),讓他們也分享我讀書(shū)的快!

  書(shū),是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè),讀書(shū)使我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!

讀書(shū)-初一作文6

  有一天放學(xué),我和周艾馨一起去了“書(shū)的海洋”——書(shū)城。

  走進(jìn)書(shū)城,我看見(jiàn)堆積如山的書(shū)本在我的眼前,我如饑似渴地找到了兒童書(shū)區(qū),迫不及待地找到了我喜愛(ài)的書(shū)《女巫》。周艾馨想學(xué)做菜,就找了一本專(zhuān)門(mén)做菜的書(shū)看了起來(lái)。我也拿著書(shū)津津有味地看了起來(lái),看著看著我仿佛走進(jìn)了書(shū)里,有時(shí)它會(huì)讓我緊張,因?yàn)槲曳浅O胫篮髞?lái)寫(xiě)了什么內(nèi)容。還有的時(shí)候一章能讓我看上好多遍,因?yàn)檫@章內(nèi)容太有意思了,我想記在腦海里念念不忘。這時(shí)我看了一下時(shí)間,不禁大聲叫出來(lái):“已經(jīng)六點(diǎn)啦!”但我還繼續(xù)看我那本《女巫》,我走進(jìn)了書(shū)中不肯出來(lái)了呢!

  我正看到最精彩的`部分時(shí),周艾馨的電話手表響了,原來(lái)周艾馨爸爸來(lái)催我們?nèi)コ燥埩耍≈馨罢f(shuō):“羽淇,去你家吃飯了!蔽艺f(shuō);“等一會(huì)兒!”她說(shuō);“那好吧!”過(guò)了幾分鐘后,她大聲地說(shuō):“去吃飯了!”我似乎沒(méi)聽(tīng)到,理都沒(méi)有理她,還是繼續(xù)看這本有趣的書(shū)。周艾馨終于火了,從我手中奪過(guò)我的書(shū),這才想起要去吃飯了。

  雖然田老師說(shuō)我不愛(ài)看書(shū),但我沒(méi)有灰心,我鼓勵(lì)自己說(shuō);“沒(méi)事!只要你自己喜歡讀書(shū),總有一天,別人會(huì)知道的!本拖窀郀柣f(shuō)地“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)!考試成績(jī)會(huì)體現(xiàn)出來(lái),別人會(huì)知道,你愛(ài)看書(shū)的。

讀書(shū)-初一作文7

  這個(gè)寒假期間,我和媽媽一起閱讀了《感悟童心的300個(gè)成長(zhǎng)故事》。這是一本培養(yǎng)我們智慧的故事書(shū)。讀完這本書(shū),讓我更加學(xué)會(huì)愛(ài)父母,學(xué)會(huì)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)感恩。

  書(shū)中的精彩小故事有數(shù)之不完,道之不盡的情節(jié)與內(nèi)容,如《困境即是賜予》、《小鷹長(zhǎng)大了》、《成為一只美麗的蝴蝶》等,是告訴我們遇到挫折和困難時(shí),不要逃避,不要悲觀失望,要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)一切,只要我們擁一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心,那么我們就能夠創(chuàng)造出人生的奇跡!顿u(mài)力救火的小松鼠》、《為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡》則是告訴我們:在人的一生中,總會(huì)遇到坎坷和災(zāi)難,我們只要積極冷靜地去面對(duì),去解決問(wèn)題,那么我們就能夠戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造出輝煌有意義的人生……

  成功者決不放棄,放棄者決不成功。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。要向《人生沒(méi)有障礙》里面的小男孩學(xué)習(xí),做任何事情不放棄,不退縮,向著目標(biāo)努力拼搏。

  簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ):小作者從每篇文章中都有所感悟,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、樂(lè)觀、冷靜的面對(duì)困境,表現(xiàn)了積極進(jìn)取的處事態(tài)度。讀好書(shū)是會(huì)使人受益終身的,從書(shū)中可以學(xué)到很多人生的道理,希望你可以成為如你所言的勇敢、堅(jiān)定的人。

讀書(shū)-初一作文8

  當(dāng)下,花開(kāi)正盛,夏山成碧,恰是讀書(shū)時(shí)。

  ——題記

  窗外,雨,密密地下著。我閑來(lái)無(wú)事,甚是無(wú)趣,無(wú)法去古城游玩,無(wú)法去花田散步。眼下,百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,我卻因一場(chǎng)雨給耽誤了,錯(cuò)過(guò)了良辰美景,人生還能有幾分趣味?

  也許是太愛(ài)動(dòng)了,致使我忘記了靜。仔細(xì)想來(lái),除了教科書(shū)外,我大概有好幾個(gè)月沒(méi)有好好讀一本書(shū)或者下一盤(pán)棋了。此時(shí),不正是我看書(shū)的絕佳之時(shí)嗎?

  翻箱倒柜,終于,我找到了一本《三國(guó)演義》。書(shū)上己覆滿了蜘蛛網(wǎng),顯然,己有蜘蛛光臨了這本書(shū)。但是,也不知蜘蛛先生有沒(méi)有讀一下,品一下?

  打開(kāi)它,翻開(kāi)第一頁(yè),我便讀了下去。讀著,讀著,讀到那草船借箭、空城計(jì),我感到臥龍先生的智慧令人十分欽佩

 ;“吾乃燕人張翼德是也,誰(shuí)敢與吾決一死戰(zhàn)?”讀到這,我不禁贊嘆起張飛他那豪壯的英雄氣概……

  就這樣,讀著,讀著……

  四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,雨停了,我把這本書(shū)也讀完了。我吸一口氣,那種感覺(jué),也是久違的了。打開(kāi)窗,霧蒙蒙的天逐漸晴了,一股自然的氣息,撲面而來(lái)。聽(tīng),百蛙爭(zhēng)鳴,那“呱,呱”的聲音,好像在與我討論讀后的感受。

  過(guò)了幾分鐘,一道彩虹出來(lái)了。彩虹的顏色真是豐富多彩!有那艷麗的黃色,有那熱情的紅色,有那高貴的紫色,有那耀眼的綠色……也許“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!闭f(shuō)的就是這個(gè)道理吧!

  閑暇之余,讀一本書(shū),這是一種享受;疲憊之余,讀一本書(shū),這是一種解脫;歡喜之余,讀一本書(shū),這是一種獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書(shū)-初一作文9

  書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙,也是一個(gè)人一生的良師益友。

  我對(duì)書(shū)就有著不一樣的看法:讀書(shū)讓我陶醉在寓教寓樂(lè)中,不僅能從中學(xué)到好詞好句,增長(zhǎng)知識(shí),提升智慧,還能提高我的個(gè)人素養(yǎng),讓我懂得做人的道理。

  我們近期讀的《王子復(fù)仇記》,這本書(shū)的內(nèi)容就讓我陶醉在其中。是中的奧菲莉亞天真、善良、富有同情心;哈姆萊特是一個(gè)才貌雙全、機(jī)智、勇敢的人;還有那狡猾、奸詐的克勞狄斯?

  而這些主人公就像我們反映了許多人的品質(zhì)。而像克勞狄斯這樣的人也就是當(dāng)今社會(huì)上的不良人群,所以我們應(yīng)當(dāng)處處小心這樣的人,想哈姆萊特一樣處處小心、謹(jǐn)慎。

  在我讀書(shū)的時(shí)候,每當(dāng)讀到其中一位的悲慘遭遇十分可憐,我就會(huì)感同身受;每當(dāng)讀到其中一位主人公交了好運(yùn),我也為他高興;每當(dāng)讀到其中一位主人公正要被陷害,我就很傷心。每讀一個(gè)故事,我都似乎在這情節(jié)里,似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經(jīng)歷這件事情,也就是這樣,我才覺(jué)得讀書(shū)很有趣,讓我陶醉在其中。讀書(shū)是一生的財(cái)富,是一生的瑰寶,只有多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),才能真正體會(huì)到讀書(shū)是多么快樂(lè),多么有趣;而我正是有了這個(gè)“朋友”,我才對(duì)讀書(shū)充滿了渴望。就像毛主席說(shuō)的一樣:“飯可以一日不吃,叫可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀!彼,我愿意永遠(yuǎn)陶醉在其中。

讀書(shū)-初一作文10

  俗話說(shuō)得好,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)伴我成長(zhǎng),我從小到大都離不開(kāi)書(shū),書(shū)陪伴我從小到大。我和書(shū)結(jié)為了好兄弟、好姐妹,讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友,從小到大,我交了很多益友。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  上幼兒園的時(shí)候,晚上,我經(jīng)常讓媽媽讀一些故事書(shū)給我聽(tīng),媽媽總是很有耐心的讀一冊(cè)冊(cè)的故事書(shū),我以前最喜歡看《安徒生童話》、《丑小鴨》、《海的女兒》等等。每當(dāng)媽媽讀累時(shí),就請(qǐng)錄音機(jī)來(lái)幫忙,每當(dāng)講到海的女兒化為泡沫時(shí),我總是感到有一點(diǎn)可惜,講到丑小鴨蛻變成漂亮的白天鵝的時(shí)候,我都替它高興。

  等我上了小學(xué)以后,我已經(jīng)六歲了,終于可以自己一本正經(jīng)的讀書(shū)了,從此當(dāng)媽媽再想給我讀書(shū)的時(shí)候,我總會(huì)打趣的說(shuō):“媽媽?zhuān)挥迷俾闊┙o我讀了,我自己可以讀!

  在小學(xué)的課程中,我最喜歡的就是閱讀課和班會(huì)課,因?yàn)槟鞘俏以鲩L(zhǎng)許多知識(shí),交許多益友的課堂。趙老師經(jīng)常給我們讀繪本,比較著名的有《圖書(shū)館的老鼠》還有《失落的一角》等等。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書(shū)的速度也越來(lái)越快,內(nèi)容也更加的豐富多彩,看報(bào)紙、雜志、小說(shuō)。我經(jīng)常幾百頁(yè)的書(shū),兩天就讀完了,爸爸說(shuō)我囫圇吞棗,讀書(shū)給了我寫(xiě)作上的幫助,不忙的時(shí)候,我就寫(xiě)博文、發(fā)表文章。讀書(shū)帶給我很多的快樂(lè)、豐富了我的課余生活、擴(kuò)大了我的知識(shí)范圍。

讀書(shū)-初一作文11

  我,是一個(gè)嗜書(shū)如命的女孩,書(shū)讓我的作文常常居全班之冠,但它讓我鬧了不少的笑話,經(jīng)常讓大家開(kāi)懷大笑,這不,我又因?yàn)樽x書(shū)入了迷 而出了丑。

  這天,我正在讀《紅豺》,讀到母豺火燒云對(duì)養(yǎng)女甜點(diǎn)(也是一匹豺)的母愛(ài)喪生的地方時(shí),我留下了眼淚,心中不禁感慨動(dòng)物界中的母愛(ài),這時(shí),媽媽對(duì)趴著讀書(shū)的我說(shuō):“女兒,幫我去買(mǎi)幾棵蔥好嗎?”而我正在感慨,媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)一下也沒(méi)說(shuō)一句話,又問(wèn):“行不行?”這時(shí),我才暈乎乎的反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō)了一句:“哦,行!”

  我爬下床,拿過(guò)媽媽給我的錢(qián),跑下樓梯,走出大門(mén),到了賣(mài)菜的地方,買(mǎi)菜人問(wèn)我:”小朋友,你要買(mǎi)什么菜呀?”我大驚失色:哎呀,我好想沒(méi)聽(tīng)呀,應(yīng)該是大蒜吧,我好像聽(tīng)到了她說(shuō)了蒜。所以我說(shuō):“買(mǎi)大蒜!”,他“哦”了一聲,稱(chēng)好了菜,遞給了我。

  我拎著菜忐忑不安的回到家,把大蒜遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳艘谎鄞笏,楞了一下,然后笑得腰都直不起?lái)了,我尷尬的站在她的面前,她忍住笑,說(shuō):“傻孩子,我讓你買(mǎi)的是蔥,不是大蒜呀!”說(shuō)完又笑起來(lái),這時(shí),我才想起來(lái),大喊:“對(duì)呀,對(duì)呀,是蔥!”我又想起來(lái)我不應(yīng)該喊,我低下頭,爬上床“面壁思過(guò)”但過(guò)了一會(huì)兒,我又忍不住拿起書(shū)看了。

  看,我就是這么一個(gè)女孩,我的讀書(shū)經(jīng)歷是說(shuō)都說(shuō)不完的,我相信,書(shū)是人們一種少不了的生活必需品,沒(méi)有了書(shū),那世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一片空白,一片不知的空白。

讀書(shū)-初一作文12

  書(shū),是知識(shí)的海洋,給予了我們淵博的知識(shí),給予了我們閱讀的樂(lè)趣。

  小時(shí)候,我非常喜歡“假如生活沒(méi)有書(shū)籍,就好像綠葉沒(méi)有陽(yáng)光,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@句名言,卻不知道這句話的意思。于是,我就去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸,爸爸見(jiàn)我這么好學(xué),認(rèn)真地為我解釋了這句名言的意思。聽(tīng)了爸爸對(duì)這句話的解釋后,我感到十分可怕,立馬叫爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)。爸爸問(wèn):“為什么急著去買(mǎi)書(shū)呀?”“快點(diǎn),快點(diǎn)!再晚點(diǎn)我就要像沒(méi)有陽(yáng)光照射的綠葉一樣啦!”聽(tīng)我這么一說(shuō), 爸爸媽媽“撲哧”一聲,捂著肚子笑個(gè)不停,而年幼無(wú)知的我還在那里一個(gè)勁地懇求,生怕被老虎吞了一樣。

  光陰似箭,日月如梭。慢慢地,我已經(jīng)看了不少書(shū)籍,積累了不少的知識(shí)。我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)是個(gè)不折不扣的“書(shū)癡”了,每一天放學(xué)一回家,我就急忙進(jìn)入書(shū)房,盡情地吮吸著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。記得有一次,遠(yuǎn)方來(lái)的一位阿姨送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,對(duì)我這個(gè)“書(shū)癡”的吸引力更像一個(gè)磁場(chǎng)。那套書(shū)安居我家后,我每一天回家的第一件事就是看書(shū)。媽媽說(shuō),我現(xiàn)在已經(jīng)“走火入魔”了,一日三餐,幾乎叫上百次才肯出來(lái)。有時(shí),爸爸媽媽不在家,我只靠零食來(lái)充饑。還有的時(shí)候,我看到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí),連吃飯都免了?戳诉@本書(shū),我越發(fā)覺(jué)得知識(shí)的海洋是浩瀚無(wú)邊的,我愿自己是一葉扁舟,駛向知識(shí)的彼岸。

  書(shū),就是一位無(wú)語(yǔ)的老師,給予了我們無(wú)窮的智慧。

讀書(shū)-初一作文13

  如果說(shuō)書(shū)是一片藍(lán)天,那我就是在空中飛翔的小鳥(niǎo);如果書(shū)是一片大海,那我就是在海中游弋的小魚(yú);如果書(shū)是一片森林,那我就是在森林中奔跑的小鹿;如果書(shū)是一個(gè)花園,那我就是園中的花朵。

  記得有一次,晚上十點(diǎn)多了我還在書(shū)房看《老人與!罚墒,這美好的時(shí)光被媽媽毀了,媽媽說(shuō):都幾點(diǎn)了,還不睡覺(jué)。唉!母命難為,我只好放下書(shū),回到床上。躺在床上,我的腦海里就浮想聯(lián)翩,老人有沒(méi)有釣到魚(yú)?會(huì)不會(huì)釣到一些小魚(yú)?我的心里不平衡了:憑什么要九點(diǎn)睡,你還不是很晚才睡覺(jué),對(duì)了,可以偷看。我高興的自言自語(yǔ)的說(shuō),于是,我躺了一會(huì)兒,不知等了多久,我看見(jiàn)媽媽房間的燈滅了,我墊起腳尖輕輕走著,為了保險(xiǎn)我還聽(tīng)了一下,聽(tīng)到我爸呼嚕聲如雷,我才放心了。我跑進(jìn)書(shū)房,好不容易掏出手電筒打開(kāi)慢慢看了起來(lái),莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品。我希望全世界人民都喜歡閱讀。

  盡管這些年來(lái),讀書(shū)的內(nèi)容變了,自己的思維變了,但唯一沒(méi)有變的就是我的看書(shū)習(xí)慣,陪伴我從小到大的,除了父母,就是那一本本的書(shū),書(shū)已經(jīng)成為我一生中最重要的朋友,它能通過(guò)一個(gè)個(gè)美麗的文字與我交流,。(shū),我一生的好伙伴,我們永遠(yuǎn)不分離。

讀書(shū)-初一作文14

  趙恒的詩(shī)中寫(xiě)過(guò)書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉。然則通過(guò)讀書(shū)不僅能得到好房子和貌美的女子,還能學(xué)到許多知識(shí),體會(huì)到不同的人生,感受到各處的風(fēng)景讀書(shū)不僅能得到真實(shí)存在的事物,還能得到某些精神上的振奮。

  當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)時(shí),仿佛自己就是書(shū)中人。

  在蓮花塢的河邊摘蓮花,在云深不知處喂兔子,在金麟臺(tái)買(mǎi)糖葫蘆,在渣滓洞與猩猩斗智斗勇,在賈府看林妹妹葬花書(shū)中人經(jīng)歷過(guò)的事,就好像自己經(jīng)歷過(guò)的一樣。

  我也曾幻想著穿越進(jìn)書(shū)中。

  在月光下,看著那個(gè)黑衣少年和白衣少年并排坐在草地上,身邊有幾只毛茸茸的兔子在滾動(dòng)。悠揚(yáng)的笛聲和著典雅的琴聲,天上繁星點(diǎn)點(diǎn),襯托的一切悠閑自在。

  我很喜歡的一本書(shū)是《紅樓夢(mèng)》少年輕狂,內(nèi)心浮躁,端起《紅樓夢(mèng)》又放下,連讀也稱(chēng)不上罷;待到內(nèi)心稍靜,觀起《紅樓夢(mèng)》便再也放不下。

  放不下,寶玉的這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的;放不下,寶玉的我為林姑娘病了;放不下,寶玉的任憑弱水三千,我只取一瓢飲,是萬(wàn)粒星辰中只見(jiàn)你的光芒。

  可能是因?yàn)槭奈鍤q的年紀(jì)都喜歡追求什么愛(ài)情吧,總覺(jué)得賈寶玉和林黛玉讓人感傷,但其實(shí)《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)我到現(xiàn)在也還沒(méi)讀懂。

  少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。如果讀書(shū)只是為了應(yīng)付考場(chǎng),那么讀書(shū)的樂(lè)趣遲早會(huì)被消磨殆盡。讀書(shū),本就是需要用心體會(huì)的事情。如果你體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣,那么離臺(tái)上的那輪圓月還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

讀書(shū)-初一作文15

  高爾基先生曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍像是一位無(wú)聲的老師,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;書(shū)籍又像是學(xué)海中載著我們的小船,和我們一起克服學(xué)習(xí)中的困難;書(shū)籍更是我們的精神食糧,補(bǔ)充我們空虛的大腦。

  我很贊同高爾基先生對(duì)讀書(shū)的這一種看法。在放寒假之前,我每天睡前都要讀一會(huì)書(shū),不讀書(shū)就睡不著覺(jué),當(dāng)然這也是我近幾年的一個(gè)習(xí)慣。每天我都會(huì)在晚上躺在被窩里看上一會(huì)書(shū)。作業(yè)寫(xiě)完得早了,就多讀一會(huì),寫(xiě)得晚了,就少看一會(huì)。但不管是時(shí)間的早晚,我都會(huì)看。有時(shí)大半夜媽媽還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我突然大聲說(shuō)著書(shū)里面的情節(jié)。當(dāng)然,光讀沒(méi)收獲可不行呀!我有幾篇隨筆寫(xiě)得不錯(cuò),就是因?yàn)樽x書(shū)多。而到了放寒假的時(shí)候呢?我開(kāi)始不讀書(shū)了,隨筆也寫(xiě)得不好了。因?yàn)椴蛔x書(shū)我明顯地退步了。

  在我小時(shí)候,一開(kāi)始并不愛(ài)讀書(shū),可在我堅(jiān)持了一段時(shí)間后,漸漸被書(shū)中引人入勝的情節(jié)而吸引,養(yǎng)成了讀書(shū)的的習(xí)慣。隨著時(shí)間的變化,我注重的不再僅僅是書(shū)中的情節(jié),開(kāi)始在意起書(shū)中人物的形象及他們的性格。比如一開(kāi)始我讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》,只不過(guò)是因?yàn)樗那楣?jié)很吸引人而已,而當(dāng)我在讀第二遍的時(shí)候,開(kāi)始被簡(jiǎn)愛(ài)那勇敢善良,勇于追求愛(ài)的性格以及她的才華所吸引。簡(jiǎn)愛(ài)她不屈于命運(yùn),她自強(qiáng),她勇于去追求愛(ài)。

  讀書(shū),是一件令人愉快的事情,是-種享受;讀書(shū),是我人生中必不可少的一部分。

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