讀書作文600字八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的讀書作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文600字 篇1
讀書，可以讓我們的知識(shí)更豐富，思想更靈敏，眼界更開闊。
書，就像是一位無聲而又任勞任怨的老師，在你迷惑時(shí)指引你，在你困惑時(shí)幫助你，在你不解時(shí)回答你；書，就像是一位知心好友，在你苦惱時(shí)陪伴你，在你傷心時(shí)勸慰你，在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你。
每當(dāng)我拿到一本好書，把小手輕輕放在新書頁上，我就像是開始了一場(chǎng)新的旅行，我的心里充滿欣喜與快樂，一頁，兩頁……書頁在手指間翻閱，貪婪地讀著，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
我喜歡奔跑，也喜歡讀書，如果讓我選擇的話，我更愛讀書。因?yàn)椋铱梢栽跁斜寂�，在這書的賽道上與他人賽跑。我跑啊跑，直到讀完一本，兩本……每當(dāng)我輕輕地合上書本時(shí)，我就像是從書中汲取了許多營(yíng)養(yǎng)，收獲了更多知識(shí)，要把它們統(tǒng)統(tǒng)消化掉。
每當(dāng)我把小手輕輕放在新書頁上，陽光從我的腳尖溜到腿上，又悄悄地爬到我的身上，我不停地閱讀著，生怕浪費(fèi)一分一秒。我把自己比作主人公，體會(huì)主人公的感覺；把自己比作作者，體會(huì)作者的期愿。我像是一只書蟲，鉆進(jìn)書中，盡情地閱讀。有時(shí)，盡忘了吃飯，忘了睡覺。
每當(dāng)我把小手輕輕放在新書頁上，書中的內(nèi)容像磁鐵一樣，吸引著我，把手帶進(jìn)書中。我也陶在其中，有時(shí)往往連睡覺也夢(mèng)到自己成為文中的人物。與李白喝酒賞月，與達(dá)爾文研究人類進(jìn)化論、與秦始皇討論天下大事……正當(dāng)我在夢(mèng)中遨游時(shí)，突然“叮鈴鈴……”鬧鐘把我叫醒了……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中有更多值得我們?nèi)ヌ骄�、體會(huì)的東西。
我愛讀書，因?yàn)樽x書很快樂。
讀書作文600字 篇2
我曾經(jīng)看過一本書叫<伊索寓言>，其中有個(gè)故事是這樣講述的:從前有只鷹被捕獸夾抓住了，一個(gè)農(nóng)夫把它放了。過了幾天，農(nóng)夫在一處快塌了的墻邊休息，鷹見了，把農(nóng)夫的頭巾抓起飛了走，農(nóng)夫追了過去。鷹放下了頭巾，飛走了。農(nóng)夫回過頭去，才發(fā)現(xiàn)墻塌了。聰明的鷹用自己的智慧和感恩的心，救了農(nóng)夫。
還有一個(gè)故事是森林的一邊有一只螞蟻，它也想去森林的那邊，一天，它看天氣不錯(cuò)，就去森的那頭。它走啊走，不知不覺的到了中午，它又累又渴，就到旁邊的水池喝水。一不小心，掉到了水里，一只鴿子把它救了上來，他十分感激鴿子，去了森林的那頭�；貋頃r(shí)看到鴿子在睡覺，不想打擾它。就在這樹下等，突然一個(gè)獵人來射鴿子，螞蟻很生氣，跑到獵人腳下，咬了他一口。獵人痛得亂跑，鴿子和螞蟻馬上逃跑，鴿子和螞蟻相互關(guān)心，它們都有一顆感恩的心。
不同的故事，不同的經(jīng)歷，相同的目的，這兩個(gè)故事告我們，不論是誰，都要有一顆的心，想一想，我們的老師，在我們休息放假時(shí)，放棄自己的休息時(shí)間，不辭辛勞的批改我們的作業(yè)，備課。為了讓我們熟讀課文，老師主讓我們讀二遍，自己卻讀上了很多次。課堂筆記，我們只要邊聽邊抄，而老師卻后平時(shí)準(zhǔn)備多少時(shí)間啊。
有時(shí)作業(yè)沒有按時(shí)完成，老師還要特地叮囑我們快點(diǎn)完成，想想自己的不懂事，自己的調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)在想起來真有點(diǎn)難為情，這些天重讀這些故事，讓我懂得了我們應(yīng)該有一顆感恩的心.。感謝老師，感謝家人，感謝所有關(guān)心我們的人。
讀書作文600字 篇3
歐陽修說過“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本。”可見讀書對(duì)我們的自身成長(zhǎng)和進(jìn)步是有很大幫助的。
讀一本好書能讓我們得到更多的知識(shí)，能讓我們得到更大的進(jìn)步，能讓我們更好的認(rèn)知世界。我愛讀書，書是我飛翔的翅膀。
小時(shí)候，我天天在媽媽的懷抱里聽著童話和寓言故事。伴隨著媽媽優(yōu)美的朗讀聲，我仿佛變成了丑小鴨去體驗(yàn)白天鵝的世界；又變成了七個(gè)小矮人和美麗的白雪公主一起戰(zhàn)勝了惡毒的皇后；看見了賣火柴的小女孩劃亮了最后一根火柴······我會(huì)和主人公一起開心一起難過。我漸漸從書里懂得了分辨真、善、美和假、丑、惡。
長(zhǎng)大的我，讀了很多書，最感興趣的是科技與生物方面的書。那本最喜愛的《昆蟲記》常常把我?guī)У椒ú紶柕幕▓@里，色彩斑斕的蝴蝶在我身邊翩翩起舞，形態(tài)各異的昆蟲在我耳邊低言細(xì)語。雪花為什么是六邊形？仙人掌為什么沒有葉子？《十萬個(gè)為什么》會(huì)告訴我答案，這本書是我最親密的伙伴�！妒澜绲乩怼肥俏业拇差^書，常常伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)······我攀登上世界屋脊——珠穆朗瑪峰，穿越科羅拉多大峽谷，置身于茂密的亞馬遜熱帶雨林，暢游在五彩斑斕的海底世界。每一本書都為我打開一扇窗戶，每一扇窗戶都讓我領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。
現(xiàn)在我又讀了《中華上下五千年》和《世界上下五千年》。我看到秦始皇滅六國(guó)，一統(tǒng)江山；看到劉邦與項(xiàng)羽在烏江對(duì)峙；看到了成吉思汗彎弓射大雕。我看到勇敢的斯巴達(dá)戰(zhàn)士血戰(zhàn)溫泉關(guān)；看到偉大的凱撒稱霸龐大的帝國(guó)；看到了阿基米德在工程學(xué)，幾何學(xué)，物理學(xué)上的貢獻(xiàn)，仿佛聽到他從容地說“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球�！薄ぁぁぁぁぁ�
這些書開闊了我的視野，讓我懂得了許多知識(shí)，明白了許多人生哲理。我還要多讀好書，善于讀書，讓書香陪伴在我的左右，讓讀書點(diǎn)亮我的人生，讓好書引導(dǎo)我不斷提升，不斷進(jìn)步。
讀書作文600字 篇4
俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。的確，書可以使人變得聰明和富有。
小時(shí)候，我常在滿天繁星下倚著枕頭，聽媽媽講那過去的故事，我也�；孟胫约嚎梢該u身一變，成為書中的那些勇敢和勤勞的主人公，嘗遍人生的辛酸、快樂和艱苦。稍大時(shí)，我一邊聽阿凡提的驢叫聲，一邊為《伊索寓言》中機(jī)智人物而興奮。一二年級(jí)時(shí)，我便搖頭背起了《古詩70首》里優(yōu)美的詩句：床前明月光，疑是地上霜……，這些詩句真讓我陶醉；我又背起了《三字經(jīng)》：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義……”等到處炫耀。三四年級(jí)時(shí)，又開始理解“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的真實(shí)含義；通過理解“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，蜻蜓和荷葉成了我生活中最愛的“佳品”。而現(xiàn)在，我已是六年級(jí)學(xué)生了，在老師的引導(dǎo)下，我國(guó)四大名著和中外名著逐漸地走進(jìn)了我的生活；《三國(guó)演義》中的諸葛亮讓佩服得五體投地，古代那些大英雄事跡讓我自嘆不如；《水滸傳》中魯智深等人物勇猛無敵，講義氣的108將讓我不禁連聲叫好；《西游記》中神通廣大的孫悟空，貪吃的豬八戒，老實(shí)厚道的沙和尚，這些都給我留下了深刻的印象；《紅樓夢(mèng)》的拜讀則讓我品味了人生百味，感受了人生的喜怒哀樂。
記得往日的我還在滿頭大汗地在操場(chǎng)邊玩耍，而如今的自己卻已獨(dú)自捧著書去思考，因?yàn)槲艺诩?xì)細(xì)品味并了解中華大地的壯觀，欣賞了東方悠久的文明，聆聽了《西游記》的馬蹄聲、《水滸傳》的吆喝聲、《三國(guó)演義》的廝殺聲和《紅樓夢(mèng)》的古琴聲。
而今的我，一名東辰莘莘學(xué)子，正在靜謐的校園中、在老師的教誨下、在浩瀚的書海中展翅遨游。因此，我自然而然找到讀書樂趣的同時(shí)，也明白了書中寄托著前輩們對(duì)我們下一代的殷切期望！
讀書作文600字 篇5
我之前是一個(gè)不喜歡讀書的孩子，是一個(gè)腦�？湛铡o知無畏的孩子，是一個(gè)愛打游戲、癡迷于電視的孩子。直到我翻開了一本科幻書的時(shí)候，才體會(huì)到讀書的樂趣。我簡(jiǎn)直不敢相信，書中精美的文字與圖畫深深地勾住了我空白的大腦。從此，我喜歡上了讀書。
那本書是我一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的，名字叫《鬼馬星偵探》。一開始，我對(duì)這本書的確沒有什么興趣�！肮眈R星”應(yīng)該是一個(gè)人的綽號(hào)，因?yàn)榕銮啥?dāng)上了偵探，不就是這么回事嗎！
一天我閑著沒事干，作業(yè)完成后，想看一會(huì)兒電視，但是沒有好看的節(jié)目，就翻起了那本科幻書——《鬼馬星偵探》。我剛翻了一兩頁，就沉入了精彩的內(nèi)容里。
這上面寫的主角是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，他的名字叫“賈政慶”，綽號(hào)叫“鬼馬星”。他的同學(xué)“錢泰和”（綽號(hào)“小憨豆”）的爸爸不幸遭遇了綁架，身為“小憨豆”的鐵哥們，“鬼馬星”不怕任務(wù)的艱難險(xiǎn)阻，盡全力幫助警方查中線索，然后順藤摸瓜，很快找到了“小憨豆”的爸爸。因?yàn)槊窟^一分鐘，他的爸爸就會(huì)多一份危險(xiǎn)，所以警方二十四小時(shí)進(jìn)行勘察，運(yùn)用高科技手段，不間斷搜索，只為盡快抓住犯罪分子、盡快解救“小憨豆”的爸爸。這天，“小憨豆”和“鬼馬星”和警察一起查探一個(gè)可疑的村子，“鬼馬星”協(xié)助警方抓獲了犯罪分子，成功解救除了“小憨豆”的爸爸，“鬼馬星”也在當(dāng)?shù)爻隽嗣?/p>
從此，書成了我的好朋友，讓我從書中獲取了樂趣，書讓我了解到課本以外的豐富世界，讓我每天徜徉在知識(shí)的海洋里。讀書給我樂趣，我愛讀書！
讀書作文600字 篇6
這兩天我突發(fā)奇想，想要背誦老子的《道德經(jīng)》。因?yàn)殡m然這本著作我們時(shí)常會(huì)聽到，可一直卻沒有真正去了解與閱讀，更不用說懂得其中的哲理與深意。
那天剛好是聽到了中華故事中講到了孔老夫子，他也特別欽佩老子，還去拜訪過他。而老子當(dāng)時(shí)寫了這篇《道德經(jīng)》有五千多字。我聽到介紹的時(shí)候就想，相較于現(xiàn)在動(dòng)輒十萬百萬的書籍，五千字真的不算多，但能流傳至今肯定是字字珠璣，及時(shí)古文有的不求甚解，不是很了解每一句的含義，那我可以先去背誦下來，一個(gè)是想著”讀書百遍，其義自見“，另一個(gè)也是鍛煉一下古文的語感，總之肯定是有百益無一害的`。
于是，我開始在網(wǎng)上這本書的版本，發(fā)現(xiàn)都是有注釋版，也都給寫成了幾十萬字。不過，我知道我最可以先背原文，然后在注釋的幫助下，更好地理解文中的意思。
在早上出去鍛煉的時(shí)間內(nèi)，我就用來背誦，也剛讀到第二章�？晌野l(fā)現(xiàn)，才幾十上百的文字，已經(jīng)讓我心悅誠服，對(duì)于老子愈加地欽佩，如果說以前只是知道他的名聲，現(xiàn)在看到他的作品，才明白為啥這些文字能流傳至今，讀來仍能受益。
在這一章談到了"無“與”有“，第二章說到了”美、善，說到了相對(duì)，說到了圣人德行“等等，看似很簡(jiǎn)單地三言兩語，卻是要細(xì)細(xì)品味，我也越來越佩服古人以及為我們博大的中華文化而自豪，同樣的道理，人生哲學(xué)，可以就用那樣簡(jiǎn)易的幾字幾句就道出，實(shí)在是妙得很。
我一邊鍛煉，一邊背誦，時(shí)間也過得飛快，當(dāng)我默默地琢磨著那些字里行間的意義時(shí)，真的覺得讀書是一件很快樂的事情。
讀書作文600字 篇7
書，是一個(gè)神奇的事物。她是馬良的神筆，繪就奇幻美妙的美景；是齊天大圣孫悟空的如意金箍棒，橫掃黑夜里的妖魔鬼怪；是一碗滋補(bǔ)的雞湯，撫慰心靈受過的傷痕；是一把鑰匙，打開一段塵封的記憶……
小的時(shí)候，我不怎么喜歡讀書，只喜歡看動(dòng)畫片，學(xué)著動(dòng)畫里的人物爬上跳下，喜歡跟小伙伴在小區(qū)里瘋狂的玩耍。然而當(dāng)我看到《神筆馬良》的時(shí)候，我天真地想“要是我能有這么一根神奇的筆，該多好啊，我要畫好多好多好吃的，好玩的……”當(dāng)我看到《美猴王》里齊天大圣孫悟空擁有一根如意金箍棒，可變大變小，能驅(qū)走一切妖魔時(shí)，我想擁有它，幫我驅(qū)走黑夜里揮之不去的夢(mèng)魘；當(dāng)我看到《灰姑娘》可以跟小動(dòng)物們聊天，可以擁有南瓜變成的馬車時(shí)，我也想成為擁有跟小動(dòng)物說話能力的灰姑娘……當(dāng)我看到《小王子》乘著一群飛鳥從一個(gè)星球到另一個(gè)星球上時(shí)，我也想像小王子一樣擁有屬于自己的“玫瑰花”和“一只馴化了的狐貍”；當(dāng)我看到《海底兩萬里》有關(guān)海底的描寫時(shí)，勾起了我想去海底探險(xiǎn)的欲望；當(dāng)我看到《哈利波特》乘坐從國(guó)王十字車站的站臺(tái)出發(fā)的列車穿越到魔法學(xué)院，騎著飛天掃把在空中穿梭時(shí)，我也好想進(jìn)入到那個(gè)魔法世界里去……在眾多精美的書籍中，我開始了如饑似渴的閱讀，在一次次地閱讀中，我的心也隨著主人公的經(jīng)歷起伏變化，似乎那也是我正在經(jīng)歷的。
閱讀，讓我體驗(yàn)到不一樣的人生；閱讀，讓我看到不一樣的風(fēng)景；閱讀，讓我的思想更加的深邃；閱讀，讓我的人生變得與眾不同。
拿起書來吧！讓我們一起閱讀，在精彩的情節(jié)中去體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情，在美妙的字里行間去感受生命的多姿多彩！
讀書作文600字 篇8
劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽遗c書的感情，也不知誰能拆散。
捧起一本書，坐在自己的屋子里，與內(nèi)容合一，徜徉在書中的世界，陷入到想象中去！那天馬行空的想象，早已帶我飛出光年之外，走出平凡的生活，來見一見“世外桃源”。有人說：書有啥好看的呀！其實(shí)不然，書能陶冶我們的情操、能豐富我們的思想，我因此喜歡讀書。
我愛讀書的事例，遠(yuǎn)不止十條，而這一條，則是最有表現(xiàn)力的。
有一次，我與媽媽和爸爸還有爸爸的同事們?nèi)ヂ糜�。飛機(jī)還沒到之前，我捧起一本書，名叫《巨流河》，津津有味的讀了起來。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸忘掉現(xiàn)實(shí)世界，超凡脫俗般，墜進(jìn)了書中的世界。
我駕駛著汽車，往飛機(jī)場(chǎng)開去。我仿佛變成了透明人，看著一架架飛機(jī)呼嘯著飛向天空，內(nèi)心也無比激動(dòng)。“哦，那一定是齊邦媛奶奶的好朋友張大飛！”我想到。只見他身著一身寬松的飛行服、褲。鼻梁上支著一副炫酷的飛行員眼鏡，風(fēng)流倜儻地向一架頭上印著鯊魚的飛機(jī)走去。他熟練地扳開機(jī)蓋，坐上飛行員的座椅，迎著朝陽飛去，很快就成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
“天佑！你在哪兒？”一聲焦慮的呼喚打破了我的思緒。飛機(jī)要開了，可我無動(dòng)于衷，只管看書。我只好拎著一只敞開的包，抓著一本書，往飛機(jī)那兒奔去。
因?yàn)槲覀冏x書，才能想出如此獨(dú)特的畫面。每一次讀，我都會(huì)快速的融入其中，想象著書中的畫面，自己也會(huì)十分滿足。我們能跟人物一起大笑、一起經(jīng)歷磨難、一起恐懼、一起苦惱。這才是真正的“讀”書，而不是草草地一了百了、一帶而過。真正投入到書中去，才能靜靜地陶冶內(nèi)心的情感。
我喜歡讀書，更喜歡讀書的過程與思考的感受，讀書是我一生的愛好。
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