【精品】讀書作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀書作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書作文 篇1
書其實(shí)是一顆“怪味豆”，有很多很多的味道，有酸、甜、苦、辣……這不，我要帶你們?nèi)チ私庖幌隆肮治抖埂钡降资鞘裁次兜馈?/p>
酸
看完了《安徒生童話》中的“賣火柴的小女孩”。我不禁心里感到酸酸的，多可憐��！被活活凍死在墻角。還有許多感人的故事，真是令我鼻子酸酸的。
甜
但是，你在書店里，拿起一本《淘氣包馬小跳》，里面絢麗多姿的故事情節(jié)，真是令你如癡如醉。再打開《會(huì)飛的教室》，里面那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，真是令你哭笑不得。
苦
可是，如果在你看書時(shí)，有人來(lái)打擾你，讓你不能看書，這味道是多么的苦��！瞧！妹妹又要我為她講那些無(wú)聊的小人書了。
辣
書的辣味來(lái)自在看的時(shí)候非常好看，但是看完之后，就覺(jué)得自己以前有做得不好的地方，真是令我十分慚愧。
……
書就是一顆這樣的“怪味豆”，其實(shí)還有許多的味道等著你去品味。
讀書作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
自從書誕生以來(lái)，就一直是人類獲取知識(shí)的重要途徑。書籍承載了人類千百年來(lái)的科學(xué)文明發(fā)展史，可以說(shuō)，沒(méi)有書籍，就沒(méi)有人類高度文明的今天。
我還尤為清晰地記得是漫畫為我打開了書籍的大門，一天，我隨父母到書店，里面的桌子上擺滿了花花綠綠的書。父母在旁邊看書。那些寫滿文字的書對(duì)那時(shí)的我真是太深?yuàn)W了。我的目光越過(guò)那些深?yuàn)W的書，發(fā)現(xiàn)了一本封面幽默的漫畫書，那本書如磁石般吸引著我，顯得尤其顯眼。
急忙打開書，眼前呈現(xiàn)出一幅幅精彩有趣的圖畫，盡管我還不太識(shí)字，但從圖畫中人物的動(dòng)作，表情神態(tài)讓我也能了解大概的意思，我看的津津有味，在臨走前，我不愿意放下手中的書，央求父母買下來(lái)了。
上了小學(xué)后，我的知識(shí)漸漸多了起來(lái)，在我的語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，我開始看一些中外名著。但是我家的藏書還不能滿足我的求知欲望，后來(lái)我們的學(xué)校建立了圖書室。每周的閱讀課，我們都能夠在圖書室呆上整整一節(jié)課的時(shí)間，在對(duì)閱讀如饑似渴的我看來(lái)顯的十分珍貴。正是這些時(shí)間，使我的文化知識(shí)突飛猛進(jìn)，為我以后寫作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書要學(xué)會(huì)書中的道理，不能囫圇吞棗的看一遍就算了。如果只閱讀不思考道理，那就像吃飯不經(jīng)消化一樣，是獲取不到其中蘊(yùn)含的營(yíng)養(yǎng)。合上書后，我總會(huì)思考作者的思想。還會(huì)學(xué)習(xí)作者的寫作手法，學(xué)習(xí)他是如何描寫人物的心境，如何描寫周圍的景物。通過(guò)不斷的思考，使我的語(yǔ)文能力得到了提升，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好。
書籍像一位無(wú)私的老師給予了我無(wú)窮的知識(shí)。
讀書作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩。很小的時(shí)候，經(jīng)常纏著爸爸給我買小畫書。因?yàn)橛袝霭�，省掉了爸媽不少的操心�？赡切⿻x起來(lái)很快，過(guò)不了幾天，就又要買新的，不過(guò)，這樣的要求總能得到滿足。
隨著年級(jí)的升高，小書櫥里的童話、十萬(wàn)個(gè)為什么、故事書、中外名著等逐漸增多了。在我�！昂细裥俊睍r(shí)，老師們見(jiàn)了都說(shuō)可以授予“合格大書房”的牌子。我聽了甭提有多高興了。
書多了，讀書成了我最大的愛(ài)好，我能從書中找到快樂(lè)，因此，我的閑暇時(shí)光全部被書占領(lǐng)，同學(xué)們送我“書蟲”的綽號(hào)，我到挺樂(lè)意接受的，我為我有善于讀書的好習(xí)慣感到自豪。
書讀多了，我的知識(shí)面變寬了，課堂上老師的提問(wèn)，我經(jīng)常能引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談。豐富的課外知識(shí)令同學(xué)們羨慕、令老師贊嘆。
在如山的書中，我尤其愛(ài)讀文學(xué)方面的書，那些扣人心弦的故事，精妙絕倫的描述，常常讓我如癡如醉，同時(shí)，也使我的文學(xué)細(xì)胞增長(zhǎng)了不少，作文水平得到了較大的提高。不用說(shuō)平時(shí)的作文我得心應(yīng)手，就連參加一些重大的比賽，我也享受到了讀書帶給我成功的快樂(lè)。
去年，我有幸參加了江蘇省的第十七“金鑰匙”科技競(jìng)賽。那天，風(fēng)和日麗，我滿懷激動(dòng)走進(jìn)了賽場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)了，前面都是些科普題，有的是我在《科學(xué)大眾》雜志上見(jiàn)到過(guò)的，有的是從未見(jiàn)過(guò)的，但憑我多年的課外閱讀的積累，也都迎刃而解了。當(dāng)我埋著頭做到最后一題時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然還有一道作文題，這是我史料未及的，再看這題的分?jǐn)?shù)——25分，我立時(shí)變得緊張起來(lái)，然而，當(dāng)時(shí)我清醒地知道誰(shuí)也幫不了我，唯有靠自己了。我迅速在幾道作文題中做著選擇，隨即，一道讓我有話可說(shuō)的作文題給我逮著了。經(jīng)過(guò)短暫的思考，開始動(dòng)筆了。寫著寫著，曾經(jīng)讀過(guò)的一篇小說(shuō)中的精彩片段跳入我的腦海，我借鑒那段的寫作技巧，恰到好處地運(yùn)用到了我的作文之中。當(dāng)時(shí)真是泉思如涌，一氣呵成。
兩個(gè)月匆匆而過(guò)。有一天，我偶然在學(xué)校的櫥窗里發(fā)現(xiàn)了幾張獎(jiǎng)狀，當(dāng)看到我的獎(jiǎng)狀時(shí)，那股高興勁兒無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。因?yàn)槲耀@得了第二名。我終于嘗到了讀書帶給我成功的喜悅。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”我將沿著這架階梯一步一步向新的高度攀登。
讀書作文 篇4
“書是人類進(jìn)步的`階梯”這是高爾基眼中的書；“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書。而在我的眼里，書是我的朋友，是知識(shí)的海洋，是智慧的殿堂，我的生活里不開書。書帶給了我無(wú)窮快樂(lè)。
平時(shí)，作業(yè)和上學(xué)占用了我很多時(shí)間，我只有在晚上才能聚精會(huì)神地看一會(huì)書，只要我捧上一本書，就會(huì)立馬忘記一切，如醉如癡，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。記得有一次，我很晚才做完作業(yè)。正當(dāng)我捧起《沈石溪小說(shuō)》津津有味的時(shí)候，媽媽來(lái)到我面前，“命令”我立馬上床睡覺(jué)去。我依依不舍地放下書，極不情愿地關(guān)上燈，閉上眼睛，因?yàn)樾睦锏胗浿潜拘≌f(shuō)，我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。忽然，我聽見(jiàn)一陣陣沉穩(wěn)而有規(guī)律的呼嚕聲，媽媽睡著了。我心中一喜，小心翼翼地打開燈，躡手躡腳地走到寫字桌前。拿出《沈石溪小說(shuō)》津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)地，我忘記了恐懼，忘記了時(shí)間。仿佛和書融為一體，成為書中的人物。我?guī)椭咐恰白蠉埂本瘸鲇桌恰八{(lán)光”，使它成為一只狼王，還使第七條獵狗找回它的主人，和警犬“啦啦”一起偵破了一個(gè)又一個(gè)案件。就在這時(shí)，我聽到了腳步聲，“不好，媽媽來(lái)查哨了”，我急忙放下書本，迅速關(guān)上燈，箭一般的“飛”向床上，緊閉雙眼，嘴里發(fā)出輕微的，呼嚕聲只聽“嘎吱”一聲，門開了，過(guò)了一會(huì)兒，又重新關(guān)了上去。我為自己逃過(guò)了一劫而感到慶幸。
我還從中獲得很多知識(shí)：《童話世界》豐富了我的想象；《愛(ài)的教育》教會(huì)我要擁有同情心；《中華上下五千年》讓我知道中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化……
我愛(ài)讀書！
讀書作文 篇5
我是一個(gè)“資深”的讀書迷，在我的房間里，書不僅在床上有，地上有，就連衣柜里也有。在一個(gè)書迷的眼中，書—生活的主角，接下來(lái)我就給你講一件我與書的愛(ài)、恨、情、仇。
愛(ài)
在我六歲的時(shí)候，我看到一本《格林童話》，于是我被里面的一個(gè)個(gè)美麗的童話故事吸引住了，開始讀了起來(lái)，歷時(shí)三個(gè)月，我終于啃完了這根硬骨頭。然后，我又把矛頭轉(zhuǎn)向了《安徒生童話》，至于得沒(méi)得手，你們可想而知。
恨
說(shuō)起恨，那也可以說(shuō)是血海深仇，為何？且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。那天上完語(yǔ)文課后，我們排隊(duì)就餐。但是一下課我手里就抱起，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，至于吃飯我就拋在一邊了�？墒�，當(dāng)生活委員鎖了教室門后，我才知道我被鎖住了。沒(méi)辦法，我只好看書直到生活委員來(lái)了的時(shí)候，我才“出獄”，書！我和你結(jié)仇了！
情
情嘛，我就不賣關(guān)子了，因?yàn)槟切⿻墒菐土宋掖竺Φ模幸粋�(gè)星期，老師考了一張?jiān)嚲�，上面的作文�?nèi)容是“寫一篇你看過(guò)的精彩的名著片段”。我看到這個(gè)題目，心中一陣狂喜，便開始下筆寫了起來(lái)。當(dāng)我寫完了的時(shí)候，我向四周看了看，除了幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)在寫以外，其他同學(xué)干脆放棄了，書啊！我的“救命恩人”。
仇
說(shuō)起這個(gè)就來(lái)氣，那天，我在吃飯的時(shí)候看書剛好，我看到一個(gè)高潮片段，手中的勺子往嘴巴里喂飯的速度越來(lái)越快。終于，悲劇發(fā)生了，我把飯喂進(jìn)了鼻子，周圍的同學(xué)先是一驚，隨后便是一陣爆笑。我呢？只好洗了臉，洗了碗，進(jìn)了教室。
不管怎么樣，書始終都是我最好的朋友，恩師。
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