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讀書的感悟_

時(shí)間:2021-06-28 18:42:03 讀書 我要投稿

讀書的感悟_350字

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  人的愛(ài)好是各種各樣的,而每個(gè)人的愛(ài)好都是充滿快樂(lè)的,我也有自己的愛(ài)好——讀書。

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  讀一本好書我會(huì)高興,讀一本好書我會(huì)感悟,讀一本好書我會(huì)吸收。書像一塊巨大的磁鐵,深深地吸引著我。

  一次,我偶然看見了一篇《八十天環(huán)游地球》的簡(jiǎn)介,看完后,我心急如焚地跑到書店氣喘吁吁地問(wèn)老板:“您這里有《八十天環(huán)游地球》嗎?”“很遺憾,因?yàn)楝F(xiàn)在我們這兒的人已經(jīng)不喜歡看了,所以我也沒(méi)有進(jìn)貨,”老板無(wú)奈地說(shuō)。聽完后,我拖著沉沉地腳步回了家,但我仍不灰心,我相信有的總會(huì)有的;侍觳回(fù)有心人,爸爸給我抱來(lái)了夢(mèng)寐以求的《八十天環(huán)游地球》,我像一匹餓狼貪婪地讀著,不知不覺(jué)天已經(jīng)拉開了夜幕,我還渾然不知一直沉浸在書的世界中,直到吃晚餐了,我才依依不舍的放下了書。

  看了很多的好書,也是有很多的好處的,每當(dāng)我寫時(shí)都會(huì)想到很多題材,做閱讀題時(shí)也輕而易舉,語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少。

  書是識(shí)的寶庫(kù),里面充滿快樂(lè)。所以我愿意讀它,所以我愛(ài)它。

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  這些天,我讀了一本書題目是《夏洛的網(wǎng)》,里面的蜘蛛夏洛很堅(jiān)強(qiáng)﹑勇敢。

  在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)的生活這一群小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了一個(gè)最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為了一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任何人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛說(shuō):“我救你,”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了一個(gè)被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái),但這時(shí)夏洛的生命卻走到了盡頭,然而集市場(chǎng)面很快就空無(wú)一人,柵子和建筑物空了,被遺棄了。場(chǎng)地上滿是瓶子和垃圾。在來(lái)過(guò)集市的數(shù)以千計(jì)的人中,沒(méi)有一個(gè)人知道,一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用。在它死的時(shí)候,沒(méi)有任何一個(gè)誰(shuí)陪在它身邊。就這樣威爾伯回到了谷倉(cāng)底下的心愛(ài)肥料堆上,它的脖子上掛著榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆.?dāng)威爾伯把夏洛五百四十個(gè)還沒(méi)出生的孩子小心地放在安全角落。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女,孫子女、、曾孫子女,可是也不能取代夏洛在它心中的位置。

  夏洛用蜘蛛絲編織出了一張愛(ài)的大網(wǎng),挽救了威爾伯的生命,我們要堅(jiān)強(qiáng)﹑勇敢。

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  當(dāng)我囈呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽開始教會(huì)我認(rèn)字,“大、小、多、少”等等。日積月累,我能將裝裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字組合的書讀成句,讀成段,讀成一個(gè)個(gè)故事,就這樣,我學(xué)會(huì)了讀書,并且從而一發(fā)而不可收拾的喜歡上了讀書。

  通過(guò)讀《中華上下五千年》我知道我們中華有著五千年的文明史,知道了社會(huì)的形成,知道我們生活在地球的東方,并且知道了歷史的興衰!睹鞒哪切┦聝骸纷屛抑烂鞒拈_國(guó)皇帝朱元璋,是在怎樣的境況下建立了大明王朝。書讓我知道了大海的浩瀚,天空的遼闊,宇宙的廣緲,書能讓我哭也能讓我笑,更重要書教會(huì)了我在哭過(guò)笑過(guò)之后,怎樣面對(duì)生活中所發(fā)生的一切快樂(lè)與悲傷。

  現(xiàn)在,我深深的感受到,我的生活已經(jīng)離不開書。讀書讓我學(xué)到了伴我成長(zhǎng)的知識(shí),書已經(jīng)成為我的朋友,我的老師,我的精神食糧,我會(huì)在書的海洋不斷進(jìn)取,不斷提高。

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  書籍是人類進(jìn)步的階梯。大家都知道,書可以送給我們知識(shí) ,還能讓我們眺望美麗的世界

  我也非常喜歡讀書,有作文書,童話書和知識(shí)書。不過(guò)我最愛(ài)讀的還是作文書,因?yàn)槲颐看螌懽魑,都寫不好,可是,自從我天天看作文書,我的作文水平大大提高了。更是因(yàn)椋x作文書,能讓我知道怎樣寫好作文的方法,以及怎樣寫的通順。當(dāng)然,其他方面的書也包括各方面的知識(shí)。

  比如,童話書里,有《皇帝的新衣》,主要講了皇帝天天想穿新衣服,然后皇帝以為穿著一件非常漂亮的衣服,于是就走了出去,其實(shí)自己什么都沒(méi)有穿,只是光著身子走了出去,最后,被老百姓取笑。這時(shí),皇帝才明白是自己的不對(duì)。還有很多童話故事都很感人,每當(dāng)我讀完一個(gè)故事,都能讓我明白一個(gè)道理。所以,我要讀更多的書,明白更多的道理。作文

  然后就是知識(shí)書了。知識(shí)書讓我知道宇宙中的奧秘;古人的故事;名人的故事;還有大自然中的秘密。。。。。。

  閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開鉆了視野,讓我明白了許多道理。我要愛(ài)上讀書,讀更多的書。作文

  愛(ài)書吧!它是你飛翔的翅膀!

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  星期六是個(gè)大晴天,我和小雪一起做完作業(yè)。然后我看了一作文文章叫《驕傲的小毛驢》,作者是浙江的吳華小同學(xué)。

  里面寫了一只小毛驢很驕傲覺(jué)得自己能磨面、拉車、馱重物,覺(jué)得自己非常了不起,覺(jué)得誰(shuí)也比不上它,它越想越得意,一天它看見電磨在磨東西,磨得非常快,它不服氣,于是就跟電磨比試,結(jié)果輸了。小毛驢覺(jué)得自己磨面不行就要和大卡車爭(zhēng)勝敗,卡車馱著十噸大麥到了地點(diǎn),而小毛驢卻連一噸的小麥也馱不動(dòng),小毛驢只好甘拜下風(fēng)。

  我覺(jué)得里面優(yōu)美的詞語(yǔ)有:甘拜下風(fēng)、勤勤懇懇、垂頭喪氣、自知不如。

  優(yōu)美句子有:小毛驢還馱著兩捆麥子在路上直喘著粗氣,他越想越得意……他只好垂頭喪氣地走開了。

  這篇文文章給了我很大的啟示,告訴我們不能驕傲,還明白了驕傲必?cái)〉牡览,所以我們一定不要像小毛驢那樣驕傲,一定要勤勤懇懇的工作、學(xué)習(xí),大家千萬(wàn)不能驕傲哦!

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  暑假里,老師要求我們讀幾本書,這些書中,令我獲益匪淺的當(dāng)屬《夏洛的網(wǎng)》了。

  書中講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你。”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但,這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

  夏洛是一只蜘蛛,威爾伯則是一只小豬,當(dāng)小豬不可避免地要走向它一生的終點(diǎn)時(shí),夏洛英勇地站了出來(lái),它在自己的網(wǎng)上織出了一些贊美這只小豬的字樣,從而使小豬在展覽會(huì)上贏得風(fēng)光,也僥幸地活了下來(lái)。這種奇特而溫馨的友誼感染了無(wú)數(shù)的人。夏洛在剩下最后一口氣時(shí),為威爾伯編織了最后一個(gè)奇跡……

  讀了這本書后,我明白了朋友之間要互相幫助,千萬(wàn)不要像有些人一樣,常常與朋友吵架,朋友之間就是要和和睦睦、快快樂(lè)樂(lè)的,讓這道友誼之橋上沒(méi)有磕磕絆絆,這才是真正的朋友。

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  “書讀百遍,其意自現(xiàn)”,這是多么富有哲理的一句話呀!沒(méi)錯(cuò),書是我們?nèi)澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品,離開了書,也就莫過(guò)于不吃飯。由此可見,書對(duì)我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?

  魯迅先生作為一代文豪,一生都酷愛(ài)讀書,他曾說(shuō):“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的工夫用到了讀書上”,正是他這種對(duì)知識(shí)的孜孜追求,才奠定了他深厚的文化底蘊(yùn),從而為我們流下了諸如“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡饶捴巳丝诘牟恍嘟^句,也使我們今天還能繼續(xù)領(lǐng)悟到魯迅精神的豐富內(nèi)涵。作為少年兒童,我們要多讀書,讀好書,只有在書中我們才能找到真理,才能用先進(jìn)的知識(shí)、思想武裝自己。高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊,每一次科學(xué)發(fā)明、社會(huì)進(jìn)步不都是人類從書——知識(shí)的海洋中遨游所探索創(chuàng)造的嗎?

  由此可見,書與我們的生活是密切相關(guān)的。在書海中,我們可以學(xué)習(xí)和掌握大量的科學(xué)文化知識(shí),從而為我們的社會(huì)服務(wù),F(xiàn)在,國(guó)家提倡“科教興國(guó)”,作為建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們更應(yīng)該努力讀書,用“海綿進(jìn)水式”的學(xué)習(xí)作風(fēng),真正將書中的各類知識(shí)化為己有,這樣我們才會(huì)真正成為“知識(shí)少年”,“少年富,則國(guó)富;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”,國(guó)家的繁榮昌盛需要我們用知識(shí)去創(chuàng)造,未來(lái)將由我們焊接!

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  小時(shí)候,看到哥哥姐姐老是拿著一本厚厚的書,坐在桌前津津有味地看著,我心里便有了一個(gè)想法:等我長(zhǎng)大以后,我要看世界上最厚的一本書。

  光陰似箭,時(shí)間已從我身邊悄悄地溜走,我也漸漸地長(zhǎng)大了。而書籍卻也變成了我的好朋友。

  捧起一本書坐在窗前,我便如同與高尚的人進(jìn)行心與心的交流。一本好書,就是一座金字塔,它給予我們知識(shí)、啟示。曾經(jīng),我讀過(guò)《巴黎圣母院》,從書中我才得知什么是真善美,什么是假惡丑。雖然敲鐘人加西莫多爾有一副丑惡的嘴臉,但是他卻有一顆純潔而又善良的心……讀書時(shí),只要你用手去打開它,用眼睛去觀察它,用心靈去體會(huì)它,你會(huì)獲得無(wú)數(shù)的知識(shí)和啟示。這些知識(shí)和啟示如同金玉,價(jià)值無(wú)限。

  我愛(ài)讀書,在讀書中漸漸明白:如果一個(gè)人被書征服而那個(gè)人卻不懂征服書,那只算是書呆子。我們讀書,是為了吸取養(yǎng)料,而不是將那些書倒背如流。正如培根所說(shuō):“把自己的大腦當(dāng)做草地,任別人的思想如馬蹄一般踐踏,那樣的話,再好的書也會(huì)丟失其中所有的魅力和價(jià)值!蔽覀冏x書,不能僅僅去讀,更重要的是,要用心靈去感受、體會(huì)、思考。書籍,像是掛在港灣高懸的明燈,指引我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

  捧起一本書,用雙手去打開它,用眼睛去觀察它,要用心靈去體會(huì)它,你會(huì)登向成功的彼岸。

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  書是良師益友,書是知識(shí)的航船,書是宇宙的飛船,書也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,它帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

  一本書就是一束陽(yáng)光,照亮我們的心田,一本書就是一股甘泉,滋潤(rùn)我們的心田,書就是開啟知識(shí)的大門。讀一本好書,并不是滿足好奇感,而是要完全地理解它的內(nèi)容,學(xué)會(huì)吸取書中的精華。比如當(dāng)我讀到一本作文書,我就會(huì)把里面的好詞好句好段摘抄下來(lái),并學(xué)會(huì)應(yīng)用。當(dāng)我讀到一本故事書,就會(huì)吸引住,認(rèn)真的讀,反復(fù)的讀,理解其中的道理。當(dāng)我讀到有著許多知識(shí)的好書,那么我一定會(huì)用心的去體會(huì)。

  從小到大,我閱讀了許多本書,每本書中都有著不一樣的故事和情節(jié),因此我的心情也會(huì)千變?nèi)f化,波濤起伏,其中最使我難忘的是法國(guó)作家——法布爾寫作的《昆蟲記》。昆蟲這個(gè)小家伙,在許多人的心目中都是微不足道,而在作者筆下卻個(gè)個(gè)都成了主人公,引起了人們的喜愛(ài)。比如:美麗的螢火蟲,昆蟲歌手蟈蟈,恐怖殺手胡蜂等等。只要是作者提到的昆蟲,那都各有各的特色,各有各的角色。

  我讀書,我快樂(lè),我愛(ài)讀書,我愛(ài)書中的情節(jié),愛(ài)書中的人物,我愛(ài)所有的好書,同學(xué)們,現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們和書作為形影不離的好朋友!

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  近期,我閱讀了一本故事書,名叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書主要講了:在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)里的平靜:威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死,做成熏肉火腿!作為一只豬,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說(shuō):“我救你!庇谑,夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字。這些贊美威爾伯的文字,徹底改變了威爾伯的命運(yùn),終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但在這時(shí),蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……

  在美國(guó)大作家EB懷特的筆下,蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命,也讓我明白了友誼是需要相互幫助、相互寬容的。

  友誼是珍貴的、無(wú)私的、純潔的`、美麗的!這本書讓我們感動(dòng):因?yàn)橄穆搴屯柌⒘松詈竦挠颜x而感動(dòng)!為渺小的蜘蛛夏洛愿意舍身救威爾伯而感動(dòng)!為夏洛這種舍生救人的精神而感動(dòng)!這多么偉大啊!

  這讓我明白了什么是真正的友誼!那就是:要多為朋友、家人、親人著想!多幫助身邊的親人、朋友;這樣才是真正的友誼!不是嗎?

  書中的夏洛雖然生命走到了盡頭,但它的善良、樸實(shí)、純潔的心靈,卻永遠(yuǎn)被威爾伯深深地記在心中,也被我記在了心中!

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  讀書是一件快樂(lè)的事。通過(guò)讀書,我們不僅可以學(xué)到知識(shí),而且還可以增強(qiáng)修養(yǎng)。因而,我非常的喜歡讀書。

  書是知識(shí)的海洋,很多科技發(fā)明都是建立在科學(xué)家廣博讀書的基礎(chǔ)上,我們通過(guò)讀書,自己還可以制作一些東西,如我們可以制作遙控飛機(jī),等等。特別是通過(guò)讀書,還可以了解中國(guó)的文化歷史,如爸爸老早給我買的《三國(guó)演義》,使我知道了三國(guó)主要指魏、蜀、吳,同時(shí)我還知道了曹操并不是戲曲所描寫的是個(gè)大奸臣,而是一個(gè)有膽魄的政治家。通過(guò)讀書,我們的確可以增長(zhǎng)知識(shí)。

  認(rèn)真讀書,我們還可以學(xué)會(huì)做人的道理,增強(qiáng)自己的修養(yǎng)。當(dāng)然,一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界,必須通過(guò)教育,廣泛讀書,學(xué)會(huì)如何為人處事,如我們學(xué)一篇關(guān)于雷鋒叔叔的課文,我被雷鋒叔叔出差一千里,而好事做了一火車的精神深深感染,我心想:“如果我們每個(gè)人都能像雷鋒叔叔那樣做一個(gè)全心全意為他人服務(wù)的人,那我們這個(gè)世界將變得更加和諧。”我暗下決心,我以后一定要做一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的人。

  讀書是偉大的,讀書也是每一個(gè)人所應(yīng)該提倡的。我喜歡書,更喜歡讀書。

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  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉這一古語(yǔ)流傳至今,我對(duì)讀書的熱愛(ài)也是分外濃厚,書中的每一個(gè)字都深入我心坎。

  每當(dāng)我考試不如意,就有一種像莎士比亞的《悲慘世界》里冉阿讓流浪街頭一樣不能描述的痛苦;每當(dāng)我拿上一等獎(jiǎng)時(shí),有著像《綠山墻的安妮》里安妮被收養(yǎng)時(shí)的喜悅;每當(dāng)我感到幸福的時(shí)候,會(huì)像《窗邊的小豆豆》里的小豆豆被小林老師夸贊一樣興奮不已。

  當(dāng)我讀到《天藍(lán)色的彼岸》仿佛我也身臨其境,像一只幽靈一樣,飄來(lái)飄去,時(shí)刻想念著我的親人;當(dāng)我讀到《人間喜劇》時(shí),才真正地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的黑暗;當(dāng)我讀到《我要做好孩子》才深知一個(gè)人要做到好是多么困難。

  當(dāng)我讀到古詩(shī)詞,才知道古人也是那么有智慧。從山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村我知道做事情要堅(jiān)持不懈;從白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)我知道了詩(shī)人也有那么多的憂愁;從好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生才深知春天的美麗與溫柔。

  所以,我熱愛(ài)讀書,書中的每一個(gè)情節(jié)都讓我難忘,我愿意永遠(yuǎn)在知識(shí)的海洋中遨游!

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  如果有人問(wèn)我最喜歡干什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴他:我最喜歡讀書,更喜歡它帶給我的感悟。

  每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),就像夾著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪,樹上的秒詞佳句就像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的,智慧的波動(dòng),我和逝去數(shù)百年的偉人警醒著心靈的對(duì)話和交流。我的視野,在閱覽中變得空前的開闊……我不知道如果世界上沒(méi)有書,我的生活將會(huì)變得怎樣的貧乏和單調(diào)。

  我總是如饑似渴地尋覓著好書,從三年級(jí)開始,我就喜歡到書店看書,我總是坐在一個(gè)角落里,貪婪地讀著,如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)新鮮的草地。也有時(shí),我被鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里,如魚兒進(jìn)入了大海,忘記了時(shí)間的流逝。

  讀書,讓我感悟到,它是一種不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,你可以從中品嘗到酸甜苦辣的美食;它是一片田野,你可以從中領(lǐng)取智慧的種子;它是一排奇妙的音符,你可以從中欣賞到全世界最動(dòng)聽的聲音。

  我最喜歡讀書,更喜歡讀書帶給我的感悟。

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  今年,世界讀書日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)”。我們來(lái)到績(jī)溪縣新華書店,參加了“你選書,我買單”的讀書活動(dòng)。

  小記者們?cè)跁攴稚㈤_,來(lái)到書架前精挑細(xì)選出心儀的好書,記錄在選書單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書,但由于寫讀后感不是很好寫,便放掉一本,拿了另一本著名的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。有同學(xué)向我推薦了一本《同桌冤家》,說(shuō):“這本書寫的還不錯(cuò)。”我想試讀一下,便放掉了一本《笑貓日記》。

  小記者們都在圖書館里精心挑選,做了一次又一次比較后,選出自己最喜愛(ài)的三本書,然后記錄在選書單上。接下來(lái)是由優(yōu)秀小記者介紹世界讀書日的由來(lái),然后是新華書店館長(zhǎng)致辭,最后便是到了各學(xué)校小記者表演節(jié)目的時(shí)刻。

  觀看了幾場(chǎng)精彩的表演后,就輪到我們上場(chǎng)了。我們的節(jié)目是誦讀“績(jī)溪傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)”。我的心怦怦直跳,生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說(shuō):“我們什么都不要顧及,像以往一樣正常發(fā)揮!”“嗯”我們齊聲回答。

  心,漸漸平靜下來(lái),不知不覺(jué),我們的表演結(jié)束了。

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  一提到“讀書”這兩個(gè)字,有的人頭都大了。但是我覺(jué)得讀書很快樂(lè),因?yàn)樽x書不僅可以學(xué)到許多的知識(shí),?梢詮闹姓业皆S多的樂(lè)趣。

  我們不僅要多讀書,讀好書,還要會(huì)讀書。如果一個(gè)人不會(huì)讀書,那么他讀書知識(shí)浪費(fèi)時(shí)間。如果一個(gè)人沒(méi)有用心去讀書,他便找不到書中的樂(lè)趣。便會(huì)覺(jué)得讀書越來(lái)越無(wú)趣,越來(lái)越乏味。就會(huì)厭煩讀書,不愛(ài)讀書。自然成績(jī)就會(huì)一落千丈。所以我們一定要先學(xué)會(huì)讀書,這樣才會(huì)使我們愛(ài)上讀書。學(xué)會(huì)讀書,就是要找到書中的樂(lè)趣。

  在我們讀書的時(shí)候,我們會(huì)遇到各種不認(rèn)識(shí)的字,在這種情況下,我們一定會(huì)問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師。直到把這個(gè)字弄清楚。這樣一來(lái)就擴(kuò)大了我們的識(shí)字范圍。

  要尋找到讀書的樂(lè)趣,其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先要想讀書,如果你不想讀書那怎樣讀也會(huì)讀不進(jìn)去。其次是會(huì)讀書,如果你不會(huì)讀書,那讀再多的書也只能是浪費(fèi)時(shí)間。

  讀書并不是那么的令人厭煩,它也是有樂(lè)趣的,只要我們想讀書,會(huì)讀書,讀書的樂(lè)趣并不是那么難找。

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