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六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 1
書(shū)是知識(shí)的源泉;書(shū)是一個(gè)一望無(wú)際的海洋;書(shū)是人們的精神食糧。然而，就是這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，讓我的生活充滿了樂(lè)趣，因此，它也讓我著迷。
書(shū)每天都陪伴著我，且不說(shuō)教科書(shū)，只課外書(shū)就裝滿了我家的大書(shū)柜。我每次都會(huì)拿出來(lái)幾本，放在我的枕頭旁，中午、晚上等閑暇時(shí)光我都會(huì)翻開(kāi)讀，而且一讀就是一本。簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。
一日，我要上廁所，覺(jué)得一個(gè)人在廁所久待著沒(méi)意思，就拿了一本《紅樓夢(mèng)》。誰(shuí)知，“英雄一去不復(fù)返”，知道媽媽忍無(wú)可忍，對(duì)著廁所門(mén)大叫，我才心不甘情不愿的離開(kāi)了廁所。吃完飯，我又感到肚子不舒服，想必是方才沒(méi)有完全排泄的緣故。于是又拿著書(shū)進(jìn)去了�！皢鑶鑶鑶鑶琛眿寢尡灰魂噯柩事曮@醒，趕忙起床，連鞋子都穿反了，拍著衛(wèi)生間的門(mén)：“點(diǎn)點(diǎn)，你怎么了?!”我一聲不吭，只是一個(gè)勁兒的.哭，情急之下媽媽踹開(kāi)了門(mén)，我一扭頭，媽媽看見(jiàn)我正坐在馬桶上，手里捧著書(shū)，淚流滿面。原來(lái)是我背書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)了，媽媽被逗得哭笑不得，我也破涕為笑。
書(shū)帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，使我產(chǎn)生了許多遐想。它讓我知道了奸雄曹操、苦命林黛玉，它還讓我了解了桂林美景，知道了“鋼鐵是怎樣煉成的”……
書(shū)籍是我編的知識(shí)豐富，懂事、明理，我愛(ài)讀書(shū)，它也使我著迷。
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 2
書(shū)上說(shuō)，書(shū)，被稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。我覺(jué)得這個(gè)比喻很不錯(cuò)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，它在與我交流的同時(shí)，還教育我許多做人的道理，帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)籍，里面那動(dòng)人的情節(jié)深深吸引了我。讀到高興處時(shí)，我會(huì)情不自禁的洋溢著欣喜的神情，綻放出新的笑容;讀到悲傷處時(shí)，我便為主人公的不幸遭遇感到悲傷不已!讀到分趣時(shí)，我經(jīng)常忍不住哈哈大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到奧妙處時(shí)，我總要皺起眉頭，冥思苦想。記得有一次讀《魯濱遜漂流記》，當(dāng)我讀到魯賓遜被風(fēng)漂到荒島上時(shí)，我非常的傷心，讀到他成功回到英國(guó)的時(shí)候，我又覺(jué)得非常的開(kāi)心。
每當(dāng)吃飯或上廁所時(shí)總會(huì)帶一本書(shū)，每次都因?yàn)檫@個(gè)事吃飯和上廁所的時(shí)間非常長(zhǎng)，除非媽媽喊我，要不然我就會(huì)徹底的沉迷在書(shū)中，無(wú)法自拔。要是媽媽說(shuō)我，我總會(huì)回答一兩句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，媽，我現(xiàn)在正是讀書(shū)的時(shí)候不要打擾我，再說(shuō)了，讀書(shū)還能讓我長(zhǎng)知識(shí)呢�！眿寢屄�(tīng)了，總是啞口無(wú)言，每一次讀書(shū)我總像一匹餓狼貪婪的讀著，有時(shí)還會(huì)拿一個(gè)小本子積累上面的好詞好句，以便將來(lái)的`不時(shí)之需。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我變得志向遠(yuǎn)大，心胸寬闊;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)我的知識(shí)，豐富我的寫(xiě)作能力;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能改變我的思想，不用出去，就仿佛就能看到全世界，不用去海底探索就能在書(shū)中發(fā)現(xiàn)海底的奧秘。
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 3
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。我是這個(gè)萬(wàn)花筒的一員，因?yàn)槲矣袗?ài)好，有讓我著迷的事——讀書(shū)。
讀名著，真讓我著迷。我是個(gè)愛(ài)讀名著的人，每當(dāng)我面對(duì)著書(shū)架上一本又一本的名著時(shí)，總會(huì)不知疲倦地讀了起來(lái)�？础段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的表演所感染;被《朝花夕拾》中魯迅悟出的種種人生哲理所感動(dòng);讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂(lè)的可憐事跡所令人同情;聽(tīng)《愛(ài)的教育》，被里面的母愛(ài)所倍受感動(dòng)。讀名著，給我以?shī)^發(fā)向上的力量。
讀名著，真讓我著迷。
讀詩(shī)詞，真讓我著迷。無(wú)論古今中外，詩(shī)詞歌賦都很盛行。回首過(guò)去，蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動(dòng);李白的“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”又體現(xiàn)出李白與汪倫的深厚友情;王灣的`“張書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)之情又讓人憐憫。展望現(xiàn)在，冰心奶奶的詩(shī)又讓我悟出一些人生哲理，讀詩(shī)詞，讓我陶醉在歷史的長(zhǎng)江中。
讀詩(shī)詞，真讓我著迷。
讀論語(yǔ)，這又有另一番新意。這部書(shū)中，教給了我無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)方法：溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之�？鬃拥乃枷牒诵摹叭省弊屛沂芤娼K生�？鬃拥难孕惺鞘种�(jǐn)慎的，每一則論語(yǔ)都蘊(yùn)含著極深的哲理。讀論語(yǔ)，讓我沉浸在知識(shí)的海洋里。
讀論語(yǔ)，真讓我著迷。
“讀書(shū)給人以重生的力量”這是我讀書(shū)后的感受。不錯(cuò)，我們?cè)囅胍幌拢喝绻仙嵯壬鷽](méi)有大量讀書(shū)，怎能創(chuàng)作出優(yōu)美的文章?如果朱自清沒(méi)有讀書(shū)，怎么會(huì)寫(xiě)出如此富有人生哲理的散文?所以，書(shū)是人重生的救命草，能讓人奮發(fā)向上。
讀書(shū)，真讓我著迷!
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 4
已經(jīng)九點(diǎn)了，我上了床，想著剛才看的小說(shuō)，心里癢癢的，多想繼續(xù)看下去啊!終于，我忍不住了，輕輕的起床，躡手躡腳的走向書(shū)柜，一把抓住那本小說(shuō)，打開(kāi)燈，津津有味的在床上看了起來(lái)。5分鐘、10分鐘、半小時(shí)…，我已經(jīng)看了整整一個(gè)小時(shí)了，可還渾然不知，沉浸在小說(shuō)的情景中。
突然，門(mén)外響起一陣腳步聲，我敏感的神經(jīng)頓時(shí)被觸動(dòng)了，嚇得我趕緊關(guān)掉床頭燈，臥倒，蓋上被子，佯裝熟睡的模樣。門(mén)，開(kāi)了，原來(lái)是爸爸!他看了我一眼，難道發(fā)現(xiàn)我在裝睡?我的心立刻跳到嗓子眼，大氣不敢出。還好，爸爸沒(méi)有看出我的破綻，不一會(huì)兒他就走出去了。等爸爸后腳剛出去，我立即一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)，打開(kāi)燈，又如饑似渴的看了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)，媽媽下班了，她腳步輕輕的.走進(jìn)我的房間，想看看我的情況吧，但是我看得太投入了，還蒙在鼓里，就這樣沒(méi)被爸爸發(fā)現(xiàn)，最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)還好，這次，媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥我，只是瞪了我一眼。好"女"不吃眼前虧，我趕緊放下書(shū)本，鉆進(jìn)被窩。
第二天，由于睡眠不足，我一整天上課無(wú)精打采的。通過(guò)這件事情，我悟出了一個(gè)道理：愛(ài)看書(shū)是好習(xí)慣，但也要分時(shí)間段，若是不分晝夜的看書(shū)不僅會(huì)讓自己第二天上課沒(méi)精神，還會(huì)因?yàn)榘疽箓松眢w呢!
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 5
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，書(shū)籍是萬(wàn)花筒最明亮的角落，在那里，一切都讓我著迷，讓我陶醉。
記得小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天，剛從書(shū)店買了一本童話書(shū)—— 《木偶奇遇記》。我一回到家，就迫不及待地想讀它。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一股濃濃的墨香撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香，看著嶄新的`童話書(shū)，�。「杏X(jué)真的是一個(gè)“爽”字。書(shū)中的故事有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我哭。書(shū)中的木偶皮諾喬變成了一頭驢，因?yàn)樗幌雽W(xué)玩耍；因?yàn)檎f(shuō)謊不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙女把鼻子做得很長(zhǎng)；因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)當(dāng)成木偶，甚至被燒成柴火；因煩惱出走，流落街頭；這些事情讓我更加了解學(xué)習(xí)的重要性，我不會(huì)逃學(xué)。也讓我對(duì)父母的愛(ài)有了更深的理解。我暗暗下定決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的恩情。
越讀越明白讀書(shū)的重要性。我們必須多讀書(shū)，好好讀書(shū)。記得前幾天買了一本《愛(ài)的教育》。這本書(shū)給我印象最深的是恩里科父母的課本《學(xué)�！�。恩里科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天都會(huì)很無(wú)聊，很可憐！只要玩一個(gè)星期，玩一個(gè)星期，就會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，很累。以后，你會(huì)求著回學(xué)校。”是的，書(shū)是我們的武器，階級(jí)是我們的分遣隊(duì)，全世界是戰(zhàn)場(chǎng)，人類文明是勝利�？戳诉@篇文章，我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性，閱讀是學(xué)習(xí)必不可少的一部分。我們不能當(dāng)臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，“書(shū)有自己的金屋”。讀書(shū)能使人幽默，見(jiàn)多識(shí)廣，培養(yǎng)氣質(zhì)。讀書(shū)讓我著迷，我享受著無(wú)限的樂(lè)趣，獲得了教訓(xùn)和啟迪。加油！讓我們一起在書(shū)海中游泳吧。
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 6
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。書(shū)里記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
我可以很坦誠(chéng)的說(shuō)我以前一點(diǎn)都不愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)太浪費(fèi)時(shí)間，還不如多玩一會(huì)兒，媽媽讓我看書(shū)的'時(shí)候，就是拿出一本往寫(xiě)字臺(tái)上一扔，睡會(huì)覺(jué)，就跑出去玩了，認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有什么用。后來(lái)我才知道我錯(cuò)了，讀書(shū)的用處真的很多，當(dāng)你已經(jīng)沉迷與某一本書(shū)的時(shí)候，你也會(huì)和書(shū)中的人物一樣，他們憂愁你也會(huì)憂愁，他們高興你也會(huì)高興。你會(huì)想與他們共同分擔(dān)，即使他們感受不到，即使你只是在旁邊的一個(gè)旁觀者，即使你幫不了他們什么，但是這很有趣。
還曾記得我第一次看得入迷的一本書(shū)就是《西游記》。我看這本書(shū)的時(shí)候總是特氣憤，你說(shuō)吧孫猴子是為了唐僧好，唐僧還……他的所作說(shuō)為都沒(méi)法用語(yǔ)言去形容。那時(shí)就在幻想我要是有那神通廣大的能力就好了，那可就無(wú)敵了，我再也就不會(huì)怕老師了，更不會(huì)怕上當(dāng)受騙了。自從讀完這本書(shū)以后我就徹底喜歡上讀書(shū)了，才知道讀書(shū)這么的有趣。最近在讀科幻小說(shuō)系列的書(shū)，像《斗羅大陸》《斗破蒼穹》，主人公都在為自己未來(lái)努力打拼最后取得成功。這是我從讀書(shū)中領(lǐng)悟到的道理。
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑�，�?shū)香伴我行，定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑， 我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 7
我呀，是個(gè)小書(shū)迷，用媽媽的話說(shuō)，我是遇著書(shū)就走不動(dòng)的人。我們家的藏書(shū)可多了，都是家里給我買的。我每天一有空，就扎在書(shū)堆里，讀呀讀，有時(shí)連吃飯睡覺(jué)都忘記了。
從那以后，只要我一有空，就鉆進(jìn)書(shū)房。每當(dāng)有同學(xué)來(lái)找我時(shí)，媽媽總是給說(shuō)：“你去書(shū)房找去�！币粋�(gè)星期天的下午，我又走進(jìn)了書(shū)房，捧起書(shū)就讀了起來(lái)。那本書(shū)也真是精彩，我連眼都不眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)了什么精彩的情節(jié)。就這樣，我看呀看呀，讀呀讀，不知不覺(jué)天黑了下來(lái)。媽媽叫我去吃飯，看到我還在那看書(shū)，就走到我跟前，不由分說(shuō)就把書(shū)從我手里搶了下來(lái)，硬拉我去吃飯，嘴里還不住的嘮叨�？晌疫�沒(méi)讀完呢，就央求媽媽：“媽媽，讓我看完這一點(diǎn)吧�！眿寢屚饬�。等我抬起頭，只見(jiàn)媽媽在那打盹呢。我看完了，當(dāng)我正要拿起另外一本看的.時(shí)候，媽媽把書(shū)搶去了說(shuō)：“你已經(jīng)看完了，該去吃飯了，不能言而無(wú)信哦！”我只好和我親愛(ài)的書(shū)本戀戀不舍地告別，可我心里還在想著：書(shū)屋，我愛(ài)你！下次再見(jiàn)。
夜深了，隔壁又傳來(lái)了媽媽的喊聲：“快關(guān)燈，睡覺(jué)，別再看書(shū)了！”我答應(yīng)的很干脆，連忙關(guān)燈�？晌以趺茨芫痛松屏T干休呢，我靈機(jī)一動(dòng)，我拿起我的秘密武器——手電筒，往被子里一縮，就又在書(shū)海里遨游了。這招多妙呀，媽媽永遠(yuǎn)也不知道。哈哈，這招就叫瞞天過(guò)海！
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著非常重要的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
高爾基說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的源泉。培根說(shuō)，知識(shí)就是力量。我說(shuō)，書(shū)是一副靈丹妙藥，可以醫(yī)治我們的愚笨，書(shū)還是我的良師益友，給予我前進(jìn)的力量。
我能在書(shū)中找到許多樂(lè)趣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始看一些童話書(shū)，我曾為白雪公主與王子在一起的結(jié)局而歡呼雀躍，曾為灰姑娘的遭遇而憤憤不平，曾為小紅帽的遭遇而心急如焚。在書(shū)中，我進(jìn)入了一個(gè)充滿美好幻想的童話世界，在其中流連忘返，不知疲倦。等我再大一些時(shí)，我已經(jīng)可以閱讀一些名著了，在《名人傳》中，我看到了為音樂(lè)嘔心瀝血的貝多芬，知道了堅(jiān)持不懈；在《海底兩萬(wàn)里》中，我到了那無(wú)邊無(wú)垠的海底世界，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。此時(shí)的書(shū)就像一盞明燈，照亮了我求知的方向，陶冶了我的情操。
斑斕午夜后，朝花雨露時(shí)，如今的我已經(jīng)習(xí)慣在傍晚，手里捧著一本古色古香的書(shū)，書(shū)本散發(fā)出來(lái)的墨香令我心曠神怡。撥開(kāi)滾滾硝煙，我來(lái)到了《西游記》那個(gè)充滿傳奇色彩的神話世界，孫悟空那不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的'精神令我敬佩，我也開(kāi)始向書(shū)中的人物學(xué)習(xí)�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)又給了我不一樣的境界。我與保爾同歡同樂(lè)，同喜同悲，笑可鄙之輩，贊可敬之人，我又收獲了不一樣的果實(shí)。在魯迅先生的《吶喊》之中，我又看到了在那個(gè)時(shí)期腐朽黑暗的舊中國(guó)，知道了落后就要挨打這一道理，我發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)誓要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在讀書(shū)的過(guò)程中，我找到了樂(lè)趣，又開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，真是一舉多得。
如今，我和書(shū)籍已經(jīng)形影不離，成為了無(wú)話不談的好朋友，我的意志也得到了磨練。讀書(shū)真讓我著迷！
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 9
今天的我，已度過(guò)了十三個(gè)春秋。十三個(gè)春秋中，書(shū)所給予我的不僅僅是知識(shí)，還有樂(lè)趣、淚水、心酸與新的一番見(jiàn)解。
數(shù)學(xué)書(shū)中的養(yǎng)料將腦空間擴(kuò)充，書(shū)里的內(nèi)容是內(nèi)容是銜接在一起的，不能遺失任何的“花”，都必須用養(yǎng)料來(lái)養(yǎng)著；語(yǔ)文書(shū)就是那萬(wàn)花筒了，書(shū)中的內(nèi)容本是枯燥無(wú)味的，但是在老師的萬(wàn)花筒下看，它們都“活”了，不停在書(shū)中翻騰著。
其實(shí)我們讀書(shū)，并不是我們?nèi)プx它，而是應(yīng)該讓它來(lái)“讀”我們。
讀名著的過(guò)程，有時(shí)會(huì)枯燥，只是因?yàn)槟惴忾]了自己的心無(wú)法解開(kāi)自己的枷鎖，便是把心死死地封住了，讓書(shū)無(wú)法來(lái)“讀”我們。所謂“書(shū)來(lái)讀我們”，就是自失。忘情地看，投入到此時(shí)的環(huán)境中，與書(shū)中人物同喜。同怒。同哀。同樂(lè)。只有讓書(shū)“讀”你，你才能夠理解知識(shí)，靈活巧妙的`運(yùn)用。
書(shū)籍就像高不可攀的崖壁，雖高，但其中卻會(huì)收到一些“奇珍異寶”。
像《紅樓夢(mèng)》中的人物，曹雪芹先生把他們描寫(xiě)得淋漓盡致，讓這些人物活靈活現(xiàn)的浮現(xiàn)于書(shū)中。書(shū)中十二金釵所寫(xiě)的詩(shī)句，耐人尋味。
像《三國(guó)演義》里的諸葛亮，誓死為劉備效忠，可惜英年早逝，操勞過(guò)度。“鞠躬盡瘁，死而后已”就是他一生的寫(xiě)照。
像《西游記》里的唐僧師徒，歷經(jīng)苦難，取得真經(jīng)。雖然都看到過(guò)那些被拍成電視劇的，可到書(shū)中一看，才發(fā)現(xiàn)電視劇并沒(méi)有把一些人物性格。精彩片段描寫(xiě)出，沒(méi)有書(shū)中人物的神韻了。電視劇雖然好看，但會(huì)把我們誤導(dǎo)，有些是不符合歷史的。
我以書(shū)為友，我以書(shū)為貴；讀書(shū)以心擬，用心感于書(shū)。
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 10
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，她像我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。十三四歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂(lè)土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉。
讀書(shū)，是一種享受。讀書(shū)在我們生活中不可缺少，沒(méi)有書(shū)，世界上的人類該怎么樣去面對(duì)生活？讀書(shū)讓我著迷。
讀書(shū)，讓我著迷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是一種享受。我記得有一次，我讀五年級(jí)，每天不管是下課或者是放學(xué)我都抱著一本書(shū)，從來(lái)手里就沒(méi)有閑過(guò)，那時(shí)候我在班級(jí)很安靜，一下課就抱著本書(shū)在那看，完全被書(shū)中的內(nèi)容吸引。
每一次一回家就是先完成作業(yè)然后就抱著個(gè)書(shū)在讀，有的時(shí)候爸爸還以為我怎么了呢？每天都抱著本書(shū)，讀書(shū)真讓我著迷，我在想，假如世界上沒(méi)有書(shū)，人類會(huì)怎樣呢？人類會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有書(shū)而自卑呢，會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有書(shū)而滅亡呢？一想到這些我就覺(jué)得特別恐怖，人類是不可以沒(méi)有書(shū)的，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一本書(shū)。讀書(shū)是一種享受，是一種品嘗，書(shū)可以帶給我們很多快樂(lè)；書(shū)，可以讓我們知道問(wèn)題，可以讓我們領(lǐng)悟人生。
我們每天都是生活在書(shū)的世界里，所以我們應(yīng)該感到開(kāi)心和快樂(lè)，有些人一輩子就看過(guò)和讀過(guò)幾本書(shū)，而我們呢，每天都在讀不同的'書(shū)，每天都在書(shū)中更好地領(lǐng)悟人生。
讀書(shū)，是一種品嘗，品嘗其中的酸、甜、苦、辣，告訴我們?nèi)松牡览恚嬖V我們失敗的時(shí)候要怎么樣才能獲得成功，告訴我們?cè)鯓宇I(lǐng)悟世界的美好。
讀書(shū)，是一種享受。
讀書(shū)，是一種美好。
讀書(shū)，讓我如此著迷，讓我享受其中的美好。讀書(shū)，于我們是不可缺少的。
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 11
書(shū)，是默默無(wú)聞的智者。它雖無(wú)語(yǔ)，卻教導(dǎo)者著你怎樣做人。幸運(yùn)的是，我就擁有“書(shū)”這位朋友。
記得第一次看文字類的書(shū)是在我上一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)正是暑假，我閑的無(wú)聊，便手拿起那本《尼爾斯騎鵝旅行記》，誰(shuí)知這一看就著了迷。從此，我就從一個(gè)“頭可斷，書(shū)不可不看”的人，變成了一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”.
如今，讀書(shū)已遠(yuǎn)不止是我的嗜好，它已經(jīng)成了我的習(xí)性。一次，表弟來(lái)我家玩，媽 媽要上街去買一些東西，便讓我看好小弟弟。那時(shí)，我正在看書(shū)，就隨口答應(yīng)了一聲。媽 媽見(jiàn)我答應(yīng)了，就放心的出去了。表弟在一旁玩耍，而我沉浸在書(shū)海中。那扣人心弦的情節(jié)，那各式性格的人物，那步步驚心的變化這一切都讓我沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔。直到我聽(tīng)到了表弟的哭聲，真可以用驚天動(dòng)地來(lái)形容。話說(shuō)回來(lái)，媽 媽讓我看好表弟，等她回來(lái)看見(jiàn)表弟在哭，肯定饒不了我。
于是我趕緊跑上去抱起他， 一邊搖著他一邊說(shuō)：“別哭，別哭呀！你要是不哭”—哇，一聲更尖 銳的哭聲從表弟的嘴里飛出，打斷了我的話�！霸倏�，再哭我就不給你講>故事了！”我把他放在沙發(fā)上說(shuō)。他一把抓住我的胳膊，真的'不哭了。于是，我就給他講了許多童話，直到媽 媽回來(lái)。
讀書(shū)陶冶了我的情操，也增長(zhǎng)了我的知識(shí)�！独峭鯄�(mèng)》使我明白了母愛(ài)的偉大；《常青藤家訓(xùn)》讓我明白了人生的道理；《熱愛(ài)生命》讓我明白了生命的可貴沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，曹文軒的鄉(xiāng)村小說(shuō)，當(dāng)年明月的歷史小說(shuō)這些書(shū)都是我的最愛(ài)，都會(huì)讓我流連忘返。
讀書(shū)，是世間最讓人快樂(lè)的一件事，還有什么理由不讓我著迷呢？
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 12
假如你要問(wèn)我什么其他東西也是最讓我著迷，我會(huì)自己毫不猶豫地選擇告訴你——讀書(shū)最讓我著迷。
我一到周末，就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)堆里，餓著肚子找我的書(shū)。沒(méi)有書(shū)，我的天空就會(huì)黯然失色。沒(méi)有書(shū)，我的生活就會(huì)缺乏品味。書(shū)是我生活的一部分，沒(méi)有它，我?guī)缀趸畈幌氯ァ?/p>
古人云：。“萬(wàn)物皆下品，唯有讀書(shū)高”是啊，讀書(shū)是最重要的'。沒(méi)有書(shū)，我們來(lái)自哪里的知識(shí)？沒(méi)有書(shū)，我們來(lái)自哪里的知識(shí)？沒(méi)有書(shū)，我們將如何進(jìn)展？這是高爾基的爺爺說(shuō)：“書(shū)是連接人類進(jìn)步的土壤�！辈⿲W(xué)書(shū)就像一個(gè)老師，只要你愿意去學(xué)習(xí)它，“學(xué)習(xí)”的話是屬于你的。像一本書(shū)放養(yǎng)的信息庫(kù)，只要你走進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的智慧，說(shuō)：。“書(shū)窈窕淑女，黃金，書(shū)家”是的，只要你認(rèn)真閱讀，經(jīng)常閱讀，你的大腦就會(huì)成為一個(gè)豐滿起來(lái)。
記得有一次，爸爸自己買了其他兩本書(shū)，一本可以給我，一本給妹妹。我跑進(jìn)房間，細(xì)細(xì)地品味一下那本書(shū)。那時(shí)我們已經(jīng)是一個(gè)晚上七、八點(diǎn)，我看著他們看著，不一會(huì)兒就沉浸模式在那文化智慧的海洋里，無(wú)法不能自拔，終于看完了，我一看就是鐘表，天呀！已經(jīng)是到了凌晨六點(diǎn)開(kāi)始多了，我來(lái)不及進(jìn)行睡覺(jué)，穿好衣服以及之后，隨便梳洗梳洗，吃了幾口面包，匆匆忙忙上學(xué)還是去了。你瞧，我這個(gè)“讀書(shū)狂”，一看書(shū)就忘了學(xué)習(xí)時(shí)間，真是的。
在書(shū)中，我享受著無(wú)限的樂(lè)趣，得到了很多教訓(xùn)和哨聲，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了氣質(zhì)。這本書(shū)——一個(gè)詞，當(dāng)我聽(tīng)到它時(shí)，我會(huì)失去理智；這本書(shū)——一件令我著迷的事情；這本書(shū)——一位位使我博學(xué)多才的老師。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真的讓我著迷。
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 13
我喜歡和同伴在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，我喜歡在自然中播撒希望的種子，我也喜歡用一支粉筆描繪明天的夢(mèng)。但是，我更愛(ài)讀書(shū)。
人們常說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”就連偉大的文學(xué)家高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”的'名句足以看出讀書(shū)對(duì)人的重要性。但以前，我并不愛(ài)看書(shū)。
“哎，書(shū)本上意思是有些乏味的文字，有時(shí)連插圖也是黑白的，有什么好看的呢？上學(xué)天天看：數(shù)學(xué)，語(yǔ)文……還不夠嗎？”這是我經(jīng)常發(fā)出的感慨。老師常常教育我們要讀書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋”我卻總是看不進(jìn)去。文言文更是讓我頭痛。自此，我也想過(guò)將我關(guān)進(jìn)一個(gè)屋子的方法，可都沒(méi)用。直到那件事過(guò)后……
那天午后，天氣比較涼爽，我獨(dú)自一人在叢林里散步，我只是為了消磨時(shí)光，豐富精神。那些小蟲(chóng)小草，我并不在意，一會(huì)過(guò)后，我突然想坐下來(lái)，躺下來(lái)，輕輕合上眼，我發(fā)現(xiàn)了大自然的美好，樹(shù)是守護(hù)神，花是主人，草是奴婢，那些小蟲(chóng)都在忙碌，樹(shù)在彈這琴……這本自然的數(shù)，我讀懂了。我忽然明白了……
回到家，我立即拿起一本三國(guó)演義讀起來(lái)，看那強(qiáng)悍的關(guān)羽，有勇有謀的趙云，就連那馬，也深得人喜愛(ài)但最重要的，還是那漢末群雄爭(zhēng)霸，風(fēng)云三國(guó)近百年，這是作者的心聲，也是要用心來(lái)感悟的。
讀書(shū)并不限于對(duì)表面美詞欣賞，對(duì)知識(shí)的豐富，必須用心讀，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多，更多……從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。但不同的是，我讀的書(shū)有“許多”一只蟲(chóng)子，一粒沙子的景物，都是我的書(shū)。要把書(shū)看活，看得透徹、看的豐富，你便會(huì)領(lǐng)略到更多的美……、
讀書(shū)真讓我著迷。
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 14
“兒子，我都叫你三遍了，趕緊睡覺(jué)�！眿寢尩囊宦暸饘⑽覐某啾诖髴�(zhàn)中拉回了現(xiàn)實(shí)，我貪婪的瞥了最后一眼《三國(guó)演義》，戀戀不舍的放下了我的至愛(ài)——書(shū)。
第一次擁有自己的書(shū)還是小學(xué)一年級(jí)買的《安徒生童話》，從中找到了樂(lè)趣，越發(fā)越不可收拾，書(shū)買了一本又一本，如今，我已擁有整整一個(gè)書(shū)柜的書(shū)。 一次，媽媽蒸上飯，叫我?guī)兔粗�，而這時(shí)我正在看《三國(guó)志》呢，就隨口“嗯”了一聲，媽媽見(jiàn)我答應(yīng)，邊放心的去買菜了。我卻沉浸在書(shū)中：“旁邊一將，圓睜環(huán)眼，倒豎虎須，挺丈八蛇矛，飛馬大叫�！薄坝鸨闵毂哿钺t(yī)劈之，時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤(pán)器，而羽割炙引酒，言笑自若�！睆堬w的勇猛，關(guān)羽的意志堅(jiān)強(qiáng)，都讓我如癡如醉。
咦？奇怪，手中的大柑橘怎么夾著一股焦糊味？“呀！”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的飯，那鍋糊米飯似乎也在得意地看著我：哼！誰(shuí)讓你不管我，這下看你怎么辦�！霸趺崔k？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打。唉！這下可好了，不僅要咽這難吃的米飯，還要忍受媽媽的嘮叨。哦！有了！有一本書(shū)不是介紹過(guò)，可以在蒸熟的糊米飯上插入大蒜和堆積牛奶來(lái)去除護(hù)衛(wèi)嗎？何不試試？嘿，你還別說(shuō)，這招還真靈，護(hù)衛(wèi)沒(méi)了，反而有了一股奶香味。吃飯的'時(shí)候，爸爸媽媽還夸我呢！
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的性情，增長(zhǎng)了我的才干，我從中獲益匪淺�！岸嘧x一本好書(shū)，可以增加一雙看世界的眼睛。”我從讀書(shū)中享受到了無(wú)限的樂(lè)趣，讀書(shū)又怎能不讓我著迷呢？
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 15
讀書(shū)真讓我著迷！每一次讀書(shū)，便是與高尚的人一起用心靈對(duì)話，一次跨越地點(diǎn)的激烈探討。書(shū)本里的每一個(gè)漢字都像有了生命般在我眼前靈動(dòng)地跳躍，活像一個(gè)個(gè)小精靈。有的溫文爾雅，有的活潑可愛(ài)，有的'沉穩(wěn)睿智。它們的熱情，絕不亞于一簇紅彤彤的火，就好像你不看它就會(huì)造反一樣。每一次靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀，便是一次心靈的過(guò)濾，一次心神的放松，一次智力的沖浪！就像與那些小精靈一起做游戲一樣。玩著玩著，就不知不覺(jué)開(kāi)始的開(kāi)始了閱讀……
回想小的時(shí)候，大字沒(méi)識(shí)幾個(gè)，初出茅廬，自己連衣服都還不會(huì)穿呢！啥都不懂。剪個(gè)小平頭，在心里豎個(gè)讀書(shū)的旗幟，急急忙忙嚷嚷著要讀好書(shū)。那時(shí)，我最早接觸到的不是四大名著，不是治國(guó)之道，不是中華美食，而是關(guān)于著名抗金名將的傳記《岳飛傳》。小時(shí)候，無(wú)拘無(wú)束，甚至還有點(diǎn)狂，世界觀很單純，常常做出有失體統(tǒng)的動(dòng)作。在現(xiàn)在，這些甚至已經(jīng)成為了飯后家人消遣的笑料。喜歡耍帥，逢人便說(shuō)：“岳家軍來(lái)也！誰(shuí)敢反抗，格殺勿論！”當(dāng)時(shí)我認(rèn)為岳飛的槍法是天下第一，無(wú)人能敵；認(rèn)為岳飛寫(xiě)得《滿江紅》是天下好詞，無(wú)詞能比。當(dāng)然有認(rèn)不得的字也是在所難免的，于是我就讓媽媽事先“預(yù)習(xí)”，將字音都標(biāo)好后再一字一拼音的慢慢啃。我要感謝我的媽媽，世上只有媽媽好��！
后來(lái)我漸漸地知道書(shū)里不只有岳飛，不只有楊再興，還有忠義關(guān)公，粗魯張飛，愛(ài)哭黛玉，儒家孔子……才知道不只有“收拾舊山河”的豪言壯語(yǔ)，還有“之乎者也”的養(yǎng)身處世之道……
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我知道了朱自清、遲子建，知道了散文的優(yōu)美，語(yǔ)言的華麗，才明白了文字還有明媚的一面：白馬湖的春日自然最好，山色青得要滴下來(lái)……
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 16
書(shū)，是人類的良師益友；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人生路上的啟明燈讀一本好書(shū)，就等于搭上一只小船，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由自在的地遨游。我在那知識(shí)的海洋里，貪婪地吮吸著。
有一天，我在家寫(xiě)作業(yè)，爸爸要出去買菜，對(duì)我說(shuō)：“你要不要去？順便給你買幾本書(shū)。”“書(shū)”我一聽(tīng)到這個(gè)字眼，就立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們剛來(lái)到書(shū)店門(mén)口，我就聞到了一陣陣誘人的書(shū)的香味。我迫不及待地跑進(jìn)書(shū)店，東看看，西望望，想找一本適合我看的書(shū)。著名的《綠山墻的安妮》、《根鳥(niǎo)》、《窗邊的小豆豆》看得我眼花繚亂。每一本書(shū)都那么吸引人，都那么精彩。如果可以，我真想把書(shū)店的書(shū)全部買下來(lái)，這樣我就又可以得到許多豐富的知識(shí)啦！我挑了幾本我一直夢(mèng)寐以求的書(shū)，便回到家讀起來(lái)。我坐在課桌上，一邊小心地翻著書(shū)，一邊仔細(xì)地體會(huì)著故事的內(nèi)容。那些好詞、好句、好段我都會(huì)反復(fù)讀，遇到生字、生詞，我也會(huì)趕忙查字典。我一直在書(shū)的海洋中，像一匹貪婪的惡狼，吮吸著豐富的知識(shí)，樂(lè)而忘我�！俺燥埨�！”媽媽大聲叫我，我沉醉其中，所以一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)。“快來(lái)吃飯呀！”媽媽生氣了。而此時(shí)，我的心情正隨著故事的.內(nèi)容此起彼伏。火大的媽媽立刻走過(guò)來(lái)，先奪過(guò)我的書(shū)，接著又在我的腦袋上拍了幾下，生氣地說(shuō)：“你看看你，一天只知道讀書(shū)。這都什么時(shí)候了？飯菜都涼了，你如果不想吃飯”媽又一次因?yàn)槲铱磿?shū)入了迷，開(kāi)始嘮嘮叨叨了。
同學(xué)們，一起來(lái)到知識(shí)的海洋，和我一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè)吧。
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 17
“兒子！幫我把你書(shū)桌上的充電器拿來(lái)好嗎？”老媽盯著電腦，頭也不轉(zhuǎn)地請(qǐng)求我。
“遵命！”我向老媽敬了個(gè)禮，以飛一般的速度沖向了我的書(shū)桌。
跑到書(shū)桌前，我正準(zhǔn)備拿起充電器時(shí)，一眼瞟見(jiàn)了桌上那本我最愛(ài)的《哈利?波特》，我的雙腳被牢牢地釘在了地板上。
我忙不迭地打開(kāi)書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)。Oh!N!哈利?波特和他的伙伴們要被食死徒追上了……我沉浸在書(shū)的海洋中，早已把老媽交代的任務(wù)拋到九霄云外了。
“兒子！快一點(diǎn)！怎么這么慢呀！”老媽的高八度突然刺穿我的耳膜，天啊，我居然忘記完成老媽分配的任務(wù)了。
“來(lái)了來(lái)了！”我被老媽的河?xùn)|獅吼一驚，連忙回應(yīng)，隨手抓起書(shū)桌上的一本《貓武士》，以百米沖刺的速度沖向了老媽�！澳茫∥沂强爝f小哥！這是您的寶貝！”我恭恭敬敬地遞給老媽。
“什么？這叫充電器嗎？”老媽哭笑不得，“這明明是《貓武士》呀！你剛才一定是去看書(shū)了，才給我拿來(lái)一個(gè)‘貓武士’牌充電器吧！”
“額……你說(shuō)對(duì)了，對(duì)不起�！蔽叶ňσ豢矗瑢擂蔚�?fù)狭藫项^。
“唉！你這個(gè)小糊涂蟲(chóng)呀！我還是自己去拿吧！如果我把此‘重任’交給你，不知又會(huì)拿來(lái)什么寶貝呢！”
“老媽！你就別嘲笑我啦！喜歡看書(shū)又不是我的錯(cuò)！”我的`臉上青一陣，紅一陣的。
因癡迷于看書(shū)，而引發(fā)的糗事在我們家數(shù)不勝數(shù)：在看書(shū)時(shí)，我把媽媽放在桌上的水果，塞進(jìn)了鼻孔里；因看書(shū)太投入，讓在門(mén)外因忘帶鑰匙，敲門(mén)許久的爸爸有家不能進(jìn)。
書(shū)籍猶如一只只大輪船，為我運(yùn)來(lái)知識(shí)；書(shū)籍又似一位位小精靈，為我?guī)?lái)歡樂(lè)，不是嗎？
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 18
在這個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)燈紅酒綠的世界中，有很多的興趣在等待著我們，你是否情有獨(dú)鐘的樂(lè)趣呢？是集郵？是種花？是唱歌？是跳舞？或是其它？
令我著迷的，則是讀書(shū)。如果我是一只螞蟻，那么書(shū)就是實(shí)物；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是蟲(chóng)子；如果我是一個(gè)迷途者，那么書(shū)便是路牌，指引著我前進(jìn)的方向。
是書(shū)，教會(huì)了我勇敢；是書(shū)，教會(huì)了我感動(dòng)；是書(shū)，教會(huì)了我感恩。
空閑之余，我會(huì)熟練地拿出幾本想看的書(shū)，細(xì)細(xì)品嘗。
輕描淡寫(xiě)，勾勒出美好的旖旎風(fēng)光；筆尖纏綿，寫(xiě)出一顆顆赤子之心；豪情壯志，拼繪出那被鮮血染紅的旭陽(yáng)。
面對(duì)這個(gè)繁雜的世界，我們難免會(huì)產(chǎn)生一種厭世的情緒。這時(shí)，或許只有讀書(shū)，才能洗滌我們心中的煩躁。心便去了冗雜，留了一份淡定。
在書(shū)中，我穿越于歷史的`長(zhǎng)河里，感受杜甫的愛(ài)國(guó)熱情；感受李清照“怎一個(gè)愁字了得”的愁苦；品味岳飛“十年之功，毀于一旦”的無(wú)奈而又憤恨的情懷；品味范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)之心。
在書(shū)中，遺憾也是不可缺少的一部分。遺憾那西楚霸王臨死不肯過(guò)烏江；遺憾猛將張飛竟然死于兩個(gè)無(wú)名小卒之手；遺憾魏延吹滅了諸葛亮的七星燈。
是書(shū)，教會(huì)了我“水至清則無(wú)魚(yú)，人之察則無(wú)徒”；是書(shū)教會(huì)了我“被同一塊石頭絆倒兩次是一種恥辱”；是書(shū)，教會(huì)了我“一切偉大的行動(dòng)和一切偉大的思想都擁有一個(gè)微不足道的開(kāi)始”！
我在書(shū)中緬懷那些曾為了我們的幸福而拋頭顱，灑熱血，用自己殷紅的鮮血染紅了五星紅旗的革命烈士們，我在書(shū)中揣摩那難以了解的詞句，去找尋幸福的真諦。
是書(shū)，在這十一年的成長(zhǎng)歲月中，陪伴我走過(guò)明媚的花季，渡過(guò)潮濕的雨季，或許在若干年后，我會(huì)因它而打開(kāi)光明之路！
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 19
人生在世，都會(huì)有所執(zhí)著。堅(jiān)守自己想堅(jiān)守的信念，喜歡自己心心念的事物，保持自己不愿意改變的態(tài)度，迷自己為之癡迷的事物，做一個(gè)自己想做的人。
我是一個(gè)很固執(zhí)的人，只要想完成的事情，就一定做到，絕不中途放棄。讀書(shū)，就是我所執(zhí)著的。
讀一本好書(shū)，就一定要端正自己的態(tài)度。每天都要讀，一天都不能放松，不能懈怠。當(dāng)你讀完一本書(shū)的時(shí)候，那種充實(shí)，那種愉悅，會(huì)讓人很有成就感，覺(jué)得自己真的很厲害，繼而更加自信，更有動(dòng)力。
我讀書(shū)的.時(shí)候，總是帶著情感去體會(huì)每一句話每一段文字。看到幽默的地方，會(huì)捧腹大笑，會(huì)忍俊不禁；看到傷心的地方，會(huì)淚流滿面，會(huì)壓抑傷懷；看到精彩的地方，更是忍不住看了又看，讀了又讀......
讀了《文化苦旅》，我知道了外面的世界無(wú)所不奇，大自然是多么的美妙，各地的風(fēng)土人情又是多么的神奇；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了許多疑惑的答案，未知的植物、動(dòng)物與人類又是如何息息相關(guān)；讀了《警犬拉拉》，我知道了人和動(dòng)物之間，也可以有真摯的情感；讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了一個(gè)龐大的家族，如何從繁榮走向衰落；讀了《上下五千年》，我明白了歷史的更迭，朝代的興衰，中華民族又是怎樣一脈相承，生生不息......
書(shū)，值得每一個(gè)人癡迷。天文地理、古今中外，總有那么多的文章吸引著我。我無(wú)法逃離書(shū)的世界，無(wú)法拒絕書(shū)給我的快樂(lè)和滿足。知識(shí)、道理、常識(shí)、趣聞，我的腦海里，時(shí)時(shí)盤(pán)旋著書(shū)的影子，時(shí)時(shí)想著探索書(shū)的奧秘......
六年級(jí)讀書(shū)真讓我著迷作文600字 20
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書(shū)是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
每當(dāng)陽(yáng)光撒進(jìn)窗內(nèi)，照在那書(shū)柜上，整整齊齊的書(shū)立在那里，每一本都那么光鮮動(dòng)人，每一本都那么魅力十足，吸引著我，讓我忍不住的去摸一摸，掃過(guò)那一個(gè)個(gè)書(shū)名，仿佛充實(shí)了許多。
拿起一本曹文軒的《青銅葵花》，書(shū)面那精美的圖畫(huà)吸引著我往下讀。翻開(kāi)書(shū)，閱過(guò)那些文字，我仿佛看見(jiàn)了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，它們正生動(dòng)的將那故事告訴我。我的.眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蘆葦蕩，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正在兩岸對(duì)望，那無(wú)限的思念仿佛通過(guò)五彩繽紛的文字直達(dá)我的內(nèi)心，它讓我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、善良，深深的感動(dòng)了我。
課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了，成功的喜歡讓我笑；錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受。
我愛(ài)讀書(shū)。 書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。
讀書(shū)，真讓我著迷。
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