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我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-28 08:34:35 讀書(shū) 我要投稿

我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文7篇

我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文1

  如果把知識(shí)比作花朵,書(shū)籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比作酒瓶,書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空,書(shū)籍就是那顆顆耀眼的星星。這是我讀書(shū)的一點(diǎn)感悟。

  談到讀書(shū),我還忍不住要把自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)。記得8歲時(shí),我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》,我只覺(jué)得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡,恨不得立刻把他們揍一頓呢;歲時(shí),我再一次翻開(kāi)這本書(shū),我想起了自己以前那天真而有趣的想法時(shí),不禁為自己的幼稚感到可笑;歲時(shí),我再次讀此書(shū)時(shí),我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示;現(xiàn)在讀此書(shū),我為國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死感到可悲。同一本書(shū),卻給了我不同的啟迪。

  我愛(ài)看書(shū),是書(shū)令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里,是書(shū)令我愜意地徜徉在精彩的世界中!遏敒I遜漂流記》中魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng),不畏困難的精神,讓我堅(jiān)定了做人要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)困難無(wú)所畏懼!稅(ài)的教育》一書(shū),我深深地體會(huì)到了書(shū)中人物的善良,他們樂(lè)于助人,有一顆“同情之心”,生活中我發(fā)現(xiàn)自己也變得寬容、博愛(ài)!吨腥A上下五千年》使我領(lǐng)略了中國(guó)五千年的悠久歷史和燦爛文化。讀書(shū),豐富了我的人生,讓我懂得許多做人的道理。

  雖然現(xiàn)在功課緊、作業(yè)多,時(shí)間很少,但我總是擠出一分一秒來(lái)看書(shū)。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的!泵刻煲恍r(shí),積少成多,積沙成塔。讀書(shū)帶給我的好處是無(wú)窮無(wú)盡的,沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯,讓我學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)高峰。

  我很愛(ài)讀書(shū),我希望有更多的朋友和我一樣愛(ài)讀書(shū),和我一樣都擁有自己的讀書(shū)故事。

我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文2

  走進(jìn)六年級(jí)之后,我們班掀起了一陣讀書(shū)熱潮。無(wú)論男生女生,每個(gè)人手頭都經(jīng)常拿著一本書(shū),其中,有中外名著,也有有各種小說(shuō),內(nèi)容繁多。

  良好的讀書(shū)氣氛感染了我,我也深深的愛(ài)上了讀書(shū)。甚至晚上,我也要抱著書(shū)入睡。

  一個(gè)晚自習(xí)后,我?guī)е蚴男≌f(shuō)《狼王夢(mèng)》回到寢室。一番洗漱后,我坐進(jìn)被窩里,津津有味地想起來(lái)!础蠢峭韷(mèng)〉〉講了母狼紫嵐想培養(yǎng)自己的四只狼子成狼王,不料不但沒(méi)能成功,反而使四只狼子都失去性命,只好把希望寄托在狼孫身上的故事。正當(dāng)我看到藍(lán)魂兒命懸一線(xiàn)的時(shí)候,生活老師推們而入,把燈關(guān)了。我只好老老實(shí)實(shí)地合上書(shū),睡下了。

  老師下班了,張怡抱怨道:“怎么這么早熄燈啊,我正看到最精彩的地方呢!”

  “是啊,是。 瘪R上又有人附和。

  “我想到一個(gè)辦法,我們可以去洗手間,把門(mén)關(guān)上,再打開(kāi)燈,不就可以看書(shū)了嗎?如果夜班老師來(lái)了,我們就說(shuō)自己拉肚子不就行了嘛!”說(shuō)完,張怡便拿著書(shū),去洗手間了。另外兩個(gè)同學(xué)也跟他一起去了。

  我不想去。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)窗簾外透進(jìn)來(lái)一縷燈光。我拿出書(shū),對(duì)準(zhǔn)光源。還真能看清楚。我興奮極了,又開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。我的心情也跟著情節(jié)一起變化。當(dāng)我看到紫嵐和老鷹同歸于盡時(shí),我禁不住流下淚來(lái)。因?yàn)槲冶蛔蠉箓ゴ蟮哪笎?ài)所感動(dòng)了……

  當(dāng)我把書(shū)看完了,突然發(fā)現(xiàn)張怡他們都睡著了。幸好,夜班老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我看書(shū)。我倒頭便睡了。

我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文3

  大家都知道,我是一個(gè)徹徹底底的“書(shū)呆子”,還是一個(gè)買(mǎi)書(shū)迷。只要手中一有書(shū),我就會(huì)將一切拋置于腦后,甚至是火燒的身上也絲毫不動(dòng)。下面,我就給大家講我一邊看書(shū),一邊做事情發(fā)生的趣事吧。

  有一天,我在學(xué)校里只要一下課,九立刻拿出書(shū)津津有味的看著。那一整天,我一下課就重復(fù)著做著那個(gè)動(dòng)作。到放學(xué)的時(shí)候,才開(kāi)始做老師布置的課堂作業(yè)。做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)了,但是,我一點(diǎn)也不著急,不急不慢的同桌兜里拿出書(shū)來(lái)看。在回家的路上,我邊走路邊看書(shū),這樣的行為,讓我成了別人家長(zhǎng)口中說(shuō)的邊走路邊看書(shū)的“壞孩子”。前面說(shuō)了,我只要一看書(shū)就會(huì)將所有的事情拋之腦后,所以他們說(shuō)的話(huà),我只會(huì)左耳多進(jìn)右耳多出的,除了帶我到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。一路上,我不是走過(guò)了,就是拐彎拐早了,撞到墻了;不是差一點(diǎn)被車(chē)撞,就是撞到電線(xiàn)桿了……一天不知道要撞多少回。等我到了家里,已經(jīng)是五點(diǎn)半了!靶液冒职謰寢尣辉诩遥霾钊チ,不然的話(huà),又要“吃”一頓媽媽的竹筍炒肉絲了!蔽倚睦锇蛋底韵。但是,爸爸媽媽九點(diǎn)鐘還沒(méi)回來(lái),不知肚子早已唱起了“空城計(jì)”。只好一邊看書(shū),一邊來(lái)做我最喜歡吃的炒白菜。菜做好了,不用說(shuō)就知道我一定是一邊看書(shū)一邊吃飯。我剛剛往嘴里放了一個(gè)白菜,就立刻吐了出來(lái),我的嘴巴都快被燙起泡了,原來(lái)是我還沒(méi)有吹,就往嘴里放了。

  第二天的時(shí)候,我把這件事跟媽媽說(shuō)了就立刻跑掉了,不然的話(huà),我又要在媽媽的“飛流直下三千尺”下面洗澡了。

  我一定要改掉這種邊看書(shū),邊做事的壞毛病。同學(xué)們,你們一定不要像我這樣粗心大意哦!

我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文4

  在小時(shí)侯,我一看書(shū)就頭蒙,但是現(xiàn)在就不同了,其中有這樣幾個(gè)故事。

  記得那一次,媽媽給我買(mǎi)了一大堆故事書(shū)。我一看就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你明知到我不愛(ài)看書(shū)還給我買(mǎi),反正我不看!薄澳愀,你今天不看十個(gè)故事就甭想吃飯!眿寢屔鷼獾膶(duì)我說(shuō),還把門(mén)使勁一關(guān)。我一聽(tīng)便哭了,心想:媽媽怎么可以這么做,但是我覺(jué)得還是按媽媽的話(huà)做!

  我拿了一本童話(huà)故事書(shū),翻開(kāi)了第一頁(yè),開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的看。第一個(gè)故事是《白雪公主與七個(gè)小矮人》。當(dāng)看到白雪公主被毒死的時(shí)候我難過(guò)的流下了眼淚。當(dāng)看到白雪公主被救活并與王子結(jié)婚的'時(shí)候我又高興的蹦了起來(lái)。我還看了《灰姑娘》、《拇指姑娘》還有《青蛙王子》。那些故事都是那樣的好看,我被深深的吸引住了。后來(lái)看完五篇后我還想繼續(xù)看,媽媽叫我吃飯我都不想吃,我完全被故事給陶醉了。

  記得有一次晚上,媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū),我拿起書(shū)剛準(zhǔn)備看,不料被媽媽一下子收走,說(shuō):“寫(xiě)完作業(yè)在給你看!蔽冶泔w快的寫(xiě)完作業(yè),吃了飯。等全干完之后,已經(jīng)到9點(diǎn)了,我不得不睡覺(jué),但我想出了一個(gè)非常好的辦法。到了深夜,我偷偷起來(lái),拿著電筒和書(shū)一塊兒鉆到被窩里,翻開(kāi)書(shū)認(rèn)真的讀著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我看的很認(rèn)真,似乎自己也走進(jìn)了作者的心里,正在我看的有趣的時(shí)候,媽媽突然掀起我的被子說(shuō):“快睡覺(jué)別看了,明天起不來(lái)看我怎么收拾你!蔽冶愎怨园褧(shū)收起來(lái),睡覺(jué)了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)非常愛(ài)看書(shū)了。我也漸漸明白“書(shū)是知識(shí)的海洋”這句話(huà)的意思了。

我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文5

  站在人生的舞臺(tái)上,從一雙雙充滿(mǎn)羨慕與欣賞的眼中。低頭,發(fā)現(xiàn)是書(shū)支撐了這個(gè)舞臺(tái),回首我成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡,都有關(guān)于我與書(shū)的故事。

  有一次,我按時(shí)到書(shū)店等媽媽來(lái)接我。我隨手從書(shū)架上拿起一本《安徒生童話(huà)集》來(lái)看,頓時(shí)覺(jué)得相見(jiàn)恨晚立即如魚(yú)得水般地享受著暢游書(shū)海的娛樂(lè)。那淡淡的書(shū)香,如夢(mèng)似幻,將我?guī)нM(jìn)一個(gè)幻想的境界里......媽媽無(wú)聲無(wú)息的走到我的跟前,去因看書(shū)讓媽媽久等了。媽媽道:“你呀真是一個(gè)小書(shū)迷,我來(lái)到你的跟前竟一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到!

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍,就是這么一位愛(ài)讀書(shū)的小女孩。每當(dāng)看到一本好書(shū),就像老鼠愛(ài)上大米一樣,對(duì)它愛(ài)不釋手。每逢生日或?qū)W習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,媽媽都會(huì)問(wèn)我要什么禮物,我總會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“媽媽?zhuān)耶?dāng)然是要書(shū)啦。”家里的書(shū)房里有一個(gè)大大的書(shū)柜,那里面擺滿(mǎn)了花花綠綠的圖書(shū)。有小小的、薄薄的《美人魚(yú)故事》,有大大的、厚厚的《格林童話(huà)》、《中華上下五千年》、《中國(guó)未解之謎》等應(yīng)有盡有。我不記得,在我成長(zhǎng)的這十幾年間,曾經(jīng)有多少次抱著書(shū)入睡,有多少次夢(mèng)到我與書(shū)中的人物對(duì)話(huà)、交朋友。有多少次放棄同朋友玩耍的機(jī)會(huì),把自己關(guān)在家里,靜靜地沉浸于書(shū)的海洋里,在那里遨游、暢游、漫步。讀到高興處時(shí),我會(huì)情不自禁的手舞足蹈,臉上洋溢出欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的微笑;讀到悲傷處時(shí),我便會(huì)為主人公的不幸遭遇而悲嘆不已;讀的幽默處時(shí),我常常會(huì)哈哈大笑;讀的深?yuàn)W處時(shí),我會(huì)皺眉苦思;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)記下來(lái)。

  我的好朋友書(shū)就是這樣陪我走過(guò)了十一年,它讓我用眼睛觸摸世界,用心靈感受美好,在我成長(zhǎng)的路上,它將陪我走過(guò)春夏秋冬。

我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文6

  走進(jìn)我的房間,你將會(huì)看見(jiàn)一道奇特的“風(fēng)景線(xiàn)”:床上擺的,桌上放的,書(shū)柜里疊的,滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜菚?shū)。而我就是一個(gè)小書(shū)迷,我愛(ài)讀書(shū)!

  我喜歡在春風(fēng)和煦的日子里,拿上一本書(shū),坐在床上,細(xì)細(xì)品讀。當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間時(shí),當(dāng)一陣暖風(fēng)拂過(guò)我的臉龐時(shí),我就會(huì)深深體會(huì)書(shū)中所表達(dá)的情感……

  從小到大,我讀過(guò)許多書(shū),從兒時(shí)的《格林童話(huà)》到世界名著《簡(jiǎn)愛(ài)》、《魯賓遜漂流記》……這些大大小小的小說(shuō),令我找到許多人生的道理,讓我在人生的航海中快樂(lè)行使。最近,我又開(kāi)始迷上了秦文君阿姨的小說(shuō)《女生賈梅》《男生賈里》

  初一(2)班的女生賈梅,是龍鳳胎中的妹妹,也是一名活撥開(kāi)朗的女孩,她的哥哥賈里是初一(1)班的班長(zhǎng)兼鬼點(diǎn)子大王。他們喜歡寫(xiě)日記,把一天中有趣的事情記錄下來(lái),然而這個(gè)日記是不給別人看的。他們有時(shí)會(huì)吵架,在日記里相互寫(xiě)壞話(huà),但很快又和解了。當(dāng)妹妹丟失東西時(shí),賈里總是挺身而出,幫妹妹找東西;當(dāng)妹妹被欺負(fù),賈里總是在心里為她鳴不平,暗地里跟蹤調(diào)查,為妹妹“報(bào)仇”。賈里總是告訴賈梅:“這就是有哥哥的好處!”賈梅表面上總是不屑一顧,可暗地里卻佩服哥哥!也許,這就是龍鳳胎吧!

  讀了這本書(shū),我為他倆深厚的兄妹之情深深打動(dòng),哥哥賈里表面上是一個(gè)對(duì)妹妹的事情不屑一顧的人,可私下里卻為妹妹著急、擔(dān)心。妹妹賈梅表面上是一個(gè)為哥哥所做的事無(wú)動(dòng)于衷的人,可心里卻十分感激哥哥!他們之間的感情如同緊擰的繩,怎么也拉不開(kāi)。

  我的讀書(shū)生活豐富多彩,讀書(shū)令我受益匪淺,讀書(shū)令我找到快樂(lè),讀書(shū)令我在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在書(shū)香中成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)!

我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文7

  書(shū),是我的伴侶,像一位摯友陪在我身邊;書(shū),是一位無(wú)聲的教師,教會(huì)了我許多知識(shí)和道理;書(shū),是一個(gè)發(fā)泄物,當(dāng)我心情不好時(shí),看看書(shū)心情就好了。

  在我記憶的心扉中,我和讀書(shū)發(fā)生了一個(gè)小故事。

  某個(gè)暑假,媽媽告訴我和哥哥:“明天我們就要回老家玩了,你們提前收拾要帶回老家的東西吧!”我和哥哥聽(tīng)了后,立刻跑回了各自的房間收拾起來(lái)……

  第二天早晨,我們吃完早餐準(zhǔn)備出發(fā)了,因?yàn)槲姨岬臇|西太多了,于是媽媽幫我提了我的書(shū)包,她接過(guò)手一提,臉僵住了,轉(zhuǎn)過(guò)頭迷惑不解地問(wèn):“你都帶了些什么回家,怎么你的書(shū)包怎么重?”我立刻從媽媽手里將書(shū)包搶回來(lái),并死死地抱著書(shū)包,生怕別人打開(kāi)。我偷笑著說(shuō):“沒(méi),沒(méi)什么,就是一些娃娃、游戲……”

  上車(chē)了,我打開(kāi)了我的書(shū)包,從書(shū)包里拿出一本課外書(shū),然后津津有味地讀了起來(lái)。媽媽想看看我的書(shū)包里都裝了什么,怎么那么重,于是她悄悄打開(kāi)我的書(shū)包一看,心想:天!這書(shū)包里裝了有十多本書(shū)呀!她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著我說(shuō):“你只是回老家玩幾天,帶這么多書(shū)你看的完嗎?”我遲遲沒(méi)有回應(yīng),因?yàn)槲页撩栽跁?shū)的海洋里了。直到要到老家了,我才從書(shū)的世界了里出來(lái)。

  書(shū),既能充實(shí)我課余時(shí)間又能讓我學(xué)會(huì)知識(shí)。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談!

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