有關(guān)以讀書(shū)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的以讀書(shū)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以讀書(shū)作文 篇1
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月”，什么“更上一層樓”……我每會(huì)背一首詩(shī)，就會(huì)得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張美麗的笑臉。從那時(shí)起，我就感到了讀書(shū)的快樂(lè)，并發(fā)誓以后一定要讀更多的書(shū)。
多讀書(shū)還讓我嘗到了甜頭。那次在“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”征文比賽中，好詞好句不斷地從筆尖涌出，我最終獲得了一等獎(jiǎng)。還先后在《現(xiàn)代教育報(bào)》、《處州晚報(bào)》上發(fā)表過(guò)文章，我高興極了，讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚了。記得在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，心總是繃得緊緊地，害怕他死在壞人手中，可每次他都轉(zhuǎn)危為安，我不禁大叫一聲：“好耶！”在書(shū)中我找到了前所未有的快樂(lè)。
從此以后，我更愛(ài)看書(shū)了。我的床頭上放著書(shū)，桌子上擺著書(shū)，書(shū)柜里塞滿了書(shū)，只要一有空，就拿來(lái)閱讀。因?yàn)槲抑溃鹤x書(shū)可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性。我為自己有這么一個(gè)好的讀書(shū)習(xí)慣而感到慶幸。
以讀書(shū)作文 篇2
古羅馬政治學(xué)家哲學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)“習(xí)慣的力量是巨大的”。雖然我年紀(jì)不大，但在我學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程中深深的體會(huì)到這句話的深意。我熱愛(ài)閱讀，每天我都會(huì)堅(jiān)持閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我的一個(gè)習(xí)慣，閱讀使我品出了縷縷韻味。
冰心奶奶也熱愛(ài)閱讀，她看書(shū)時(shí)看到好笑的時(shí)候會(huì)開(kāi)懷大笑;看到悲傷的時(shí)候會(huì)嚎啕大哭;看到不解的時(shí)候會(huì)眉頭緊鎖。我小時(shí)候，看書(shū)大概也是這樣的情形。沉浸在故事的情節(jié)里不能自拔。
說(shuō)起書(shū)，我嬰幼兒時(shí)期就開(kāi)始接觸書(shū)了，那時(shí)媽媽會(huì)把我抱在懷里，給我讀一些關(guān)于小動(dòng)物的故事。我再長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽會(huì)給我講童話故事，比如《灰姑娘》《睡美人》《丑小鴨》等，他還在我房間的門(mén)上貼上一些簡(jiǎn)單的字詞。幫助我認(rèn)字，培養(yǎng)我獨(dú)立看書(shū)。小時(shí)候，家里就有很多書(shū)。幼兒園的小朋友都覺(jué)得我是“小詞庫(kù)”。，到了一年級(jí)我已經(jīng)可以大概的看課文。一年級(jí)的作業(yè)不多，我只要有空閑時(shí)間都會(huì)閱讀，因?yàn)榭磿?shū)幫助我詞匯量逐步提高，幾乎每天都會(huì)寫(xiě)一篇作文，當(dāng)時(shí)的班主任孫老師喜歡看我的作文，時(shí)不時(shí)還會(huì)給我提一些寶貴建議。到了我二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)可以看不帶拼音的書(shū)了，并迷上了歐美及中國(guó)名著。
我喜歡看紐伯瑞，常青藤，安徒生等獲獎(jiǎng)的書(shū)。我喜歡《綠山墻的安妮》里天真浪漫的安妮;《奧利芙的海洋》里心地善良的奧利芙;《威斯汀游戲》中機(jī)智勇敢的特圖爾;《十一月月的貓》里冷靜睿智伊爾莎……
每次下課我都會(huì)如饑似渴地看書(shū)，不管教室多么吵鬧，我總是能沉浸在我的世界里，我閱讀速度特別快，一天最多能看三本書(shū)。我更喜歡在圖書(shū)館里看書(shū)，那里既有趣又安靜。英國(guó)作家史蒂文生前寫(xiě)的李利是一個(gè)點(diǎn)燈人，他每天都在傍晚點(diǎn)燈，幫助他人驅(qū)走黑暗，指明道路。文學(xué)就是這樣一盞燈，幫助我照亮世界的各個(gè)角落，指引著我人生的方向。親近文學(xué)的方法就是閱讀，一本好書(shū)可以讓你受益匪淺。
冰心奶奶說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀書(shū)好”。因?yàn)殚喿x，我認(rèn)字廣泛;因?yàn)殚喿x，我文章詞匯豐富;因?yàn)殚喿x，讓我開(kāi)闊了視野;因?yàn)殚喿x，拓展了我的知識(shí)面。閱讀已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我會(huì)把這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。
以讀書(shū)作文 篇3
俗話說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)真有那么苦嗎？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)要埋頭苦作？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)一定是“寒窗”十年？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)？
不知不覺(jué)中，讀書(shū)已伴隨我十個(gè)春秋，在這里，我嘗到讀書(shū)五味瓶的真正味道。
讀書(shū)是其樂(lè)無(wú)窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋里邀游，假如你抬起頭望一望，那美麗的景色會(huì)讓你忘記勞累，讓你剎那間心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行，因?yàn)槟闫炔患按Ｍ吹角懊娓赖木吧?/p>
然而為了檢測(cè)實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這不正像在風(fēng)平浪靜的海面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會(huì)很高興，因?yàn)槲視?huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一端，天空會(huì)更藍(lán)，景色會(huì)更美。
當(dāng)然在讀書(shū)中，總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前面。這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“我一定會(huì)超過(guò)你！”我會(huì)將漿握的更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前面的目標(biāo)，我總會(huì)超過(guò)你，甩掉你。
讀書(shū)是陽(yáng)光，它可以驅(qū)除心中的陰影；讀書(shū)是雨露，它可以滋潤(rùn)干枯的心智；讀書(shū)是陽(yáng)光雨露，它可以撫慰著我們幼小的心靈。快樂(lè)就是讀書(shū)的源泉，如果不快樂(lè)，就沒(méi)有意義，雖然讀書(shū)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂(lè)——讀書(shū)的樂(lè)趣！
以讀書(shū)作文 篇4
小時(shí)候，最?lèi)?ài)春雨。一半是因?yàn)椤按河曩F如油”，另一半則是因?yàn)橄矏?ài)春雨的細(xì)小，他總會(huì)使我覺(jué)得很溫馨：她清新而不嫵媚，纖小而不豪邁，它總是細(xì)細(xì)的訴說(shuō)，訴說(shuō)春的幽遠(yuǎn)、和煦。
而今，在一次面對(duì)春雨淅瀝地落下，心頭卻多了一份莫名的孤獨(dú)之感。
向左轉(zhuǎn)身，隨手拿起人在床頭柜上的一本書(shū)——《紫色菩提》。離開(kāi)書(shū)桌，手捧書(shū)，靠在床背上，靜靜的閱讀。
一直以來(lái)，我都喜歡林清玄的作品，總覺(jué)得他的文字都被清水煮沸過(guò)一般，不帶任何雜質(zhì)，是那樣地清新，自然。
讀書(shū)中的《清歡》，我知曉了：“這種清淡的歡愉不是來(lái)自別處，正是來(lái)自對(duì)平靜的疏淡的簡(jiǎn)樸的生活的一種熱愛(ài)”：讀《茶香一葉》，我知道了：原來(lái)就是一片茶葉，她的來(lái)歷也是不凡的，就如同它的香氣一樣是不可估量的”;讀《惜福》，我懂得了：“惜福乃不是少福，而是惜福得福，這就是為什么平淡之人常享高壽的原因了”……
乏了，就放下書(shū)，閉上眼，聆聽(tīng)自己的呼吸聲。休息夠了，又隨手拿起一本書(shū)，是安意如著、李少白攝的《再見(jiàn)故宮》。跟隨安意如的筆端，我開(kāi)始游覽故宮，只是，這一次重點(diǎn)不在它雄偉富麗的建筑、豪華珍稀的擺設(shè)，而著重于每一座宮中的故事。
我看到了建文帝朱允文的無(wú)奈，見(jiàn)識(shí)到了雍正帝胤禛的秉政，亦瞧見(jiàn)了崇禎帝朱由校的悲涼。我可憐那些后宮嬪妃，縱然是孝賢皇后富察氏這樣公認(rèn)的幸�；屎�，我仍舊可憐她�！白钍菬o(wú)情帝王家”，我無(wú)法想象她們是如何嘗盡了天下最清冷透骨的寂寞的。
“一座紫禁城，訴盡了歷史的往復(fù)和人世的悲喜”，我能于《再見(jiàn)故宮》中尋訪歷史、反思現(xiàn)世，真是無(wú)比幸運(yùn)。
這一雨夜，我以書(shū)為伴。這書(shū)香好似美景，讓人陶醉;這書(shū)香好似音樂(lè)，讓人回味;這書(shū)香好似天空，開(kāi)拓了我的'視野。
打開(kāi)窗，清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入。因?yàn)橛心�，�?shū)，漫漫長(zhǎng)路，也并不孤獨(dú)。
以讀書(shū)作文 篇5
我天性好學(xué)。從幼兒園小班開(kāi)始，我就對(duì)識(shí)字感興趣。于是，電腦技術(shù)不錯(cuò)的爸爸開(kāi)始為我制作識(shí)字的幻燈片，媽媽也千方百計(jì)為我找識(shí)字的書(shū)。
爸爸做的幻燈片比識(shí)字書(shū)還精美，我在快樂(lè)的游戲過(guò)程中不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)了很多字。瞧，圖片上有只張牙舞爪的獅子！這讓我立馬就覺(jué)得“獅”字有了萬(wàn)獸之壬的威猛。不一會(huì)兒，我喜歡的小兔子又出現(xiàn)了，“兔”字的一小點(diǎn)不就像那絨球般的尾巴嗎？我沉浸在識(shí)字的快樂(lè)中，真有點(diǎn)廢寢忘食的感覺(jué)��！
漸漸地，我成了同齡人中的認(rèn)字高手。我常常把自己從童話書(shū)中看到的故事講給小朋友們聽(tīng)。有時(shí)候我才剛吃晚飯，身邊就圍滿了一大群“討”故事的小伙伴。老師總是笑著說(shuō)：“喲，曾文欣也有粉絲呢！”
面對(duì)我旺盛的求知欲和好奇心，爸爸媽媽從來(lái)都是默默地支持著我。特別是爸爸，他會(huì)跟我講怎樣不通過(guò)任何工具看到以前的自己，還跟我講黑洞周?chē)鸀槭裁礇](méi)有光……他還愛(ài)吊我胃口，說(shuō)那些奇怪的事都要用非常復(fù)雜的理論來(lái)解釋?zhuān)F(xiàn)在的我還不能聽(tīng)懂。這樣一來(lái)，我更加好奇了，時(shí)常懇求媽媽幫我借書(shū)，然后一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋，如饑似渴地讀起來(lái)。
三年級(jí)那年，我迷上了散文。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天我都會(huì)錄下一些優(yōu)美的散文片段，在長(zhǎng)達(dá)30分鐘的上學(xué)路上聽(tīng)聽(tīng)、記記。俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。受了那一篇篇文質(zhì)兼美的散文的熏陶，我的文章越寫(xiě)越好，語(yǔ)言也優(yōu)美起來(lái)了。
就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說(shuō)，到蘊(yùn)涵哲理的寓言故事；從嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，到精致的生活小品；從短小精悍的文言文，到情節(jié)曲折的外國(guó)名著……我都愛(ài)不釋手，癡迷其中。為此，外公還送了我一個(gè)外號(hào)——小B蟲(chóng)！
這就是我，一個(gè)十歲小女孩的讀書(shū)生活。我想說(shuō)：當(dāng)你愛(ài)上書(shū)的時(shí)候，讀書(shū)就像呼吸一樣自然。與書(shū)為伴，真好！
以讀書(shū)作文 篇6
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼囊馑际钦f(shuō)：讀書(shū)是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗屛疑钌畹貝?ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)不僅會(huì)讓人提升修養(yǎng)，也會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書(shū)，在我幼小的心田里播下文學(xué)的種子，讓我成為一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。雖然，我的感情并不是很豐富，但我也被書(shū)中的人物深深感動(dòng)：我曾為《小飛俠彼得·潘》中的彼得·潘獲得永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的機(jī)會(huì)而感到高興，曾為《柳林風(fēng)聲》中的蟾蜍不珍惜自己的生命而氣憤，曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉焚詩(shī)斷情而感到傷心欲絕……
記得暑假里，老師讓我們寫(xiě)三篇讀書(shū)心得，當(dāng)時(shí)的我就十分苦惱，因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū)，到底該怎么寫(xiě)讀書(shū)心得呢?我焦急地從書(shū)架上抽出一本新書(shū)《紅樓夢(mèng)》，翻開(kāi)第一頁(yè)讀了起來(lái)。不知不覺(jué)，我就進(jìn)入了曲折的故事情節(jié)中，里面的人物主要有：林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等，一個(gè)個(gè)人物個(gè)性鮮明，也讓我深深感受到人生的諸多無(wú)奈。
一天，我看書(shū)正入迷，突然弟弟輕輕地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“姐姐，吃飯了�！蔽乙宦�(tīng)，猛地嚇了一大跳，過(guò)了好一會(huì)兒才從書(shū)中驚醒。他見(jiàn)我這樣子，很是奇怪，結(jié)果自己吃飯去。媽媽見(jiàn)我來(lái)的晚，很是生氣，便罵了我一頓。但這些小事，都無(wú)法阻止我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。
書(shū)，是黑暗中的螢火蟲(chóng)，有它陪伴的生活，是充實(shí)幸福的!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的殿堂，享受讀書(shū)的美妙時(shí)光吧!
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