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我學(xué)讀書作文

時(shí)間:2022-08-01 17:55:51 讀書 我要投稿

有關(guān)我學(xué)讀書作文匯總9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的我學(xué)讀書作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)我學(xué)讀書作文匯總9篇

我學(xué)讀書作文 篇1

  讀書也要學(xué)嗎?我給出的答案是肯定的。書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。讀好書,即為“學(xué)”,但怎樣才能將這些知識(shí)百分百吸引入腦呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  讀書,一定要選利于自己成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的書。我家書櫥中有一欄放滿了中外經(jīng)典名著,這些書我都看過(guò)許多遍,但還是愛(ài)不釋手。我認(rèn)為,當(dāng)一本書經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春秋輪回之后,仍久興不衰,那它就是一個(gè)五彩繽紛的世界。我最常讀的書是米切爾的《飄》和夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》!讹h》讓我看見(jiàn)了另一個(gè)國(guó)家的一段歷史,一場(chǎng)亂世中的一位佳人。當(dāng)看到書的結(jié)尾——“不管怎么說(shuō),明天又是另一天了”這句話時(shí),我仿佛看到無(wú)垠的`原野中,有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人,攥緊了雙拳,遙望著遠(yuǎn)方的亞特蘭大;而《簡(jiǎn)·愛(ài)》展現(xiàn)出的故事,卻像是一杯清涼甘甜的薄荷茶,小小的情節(jié)跳動(dòng),使人回味悠長(zhǎng)!逗(jiǎn)·愛(ài)》中的細(xì)節(jié)描寫尤為生動(dòng)形象,讓我走進(jìn)了一位普通家庭女教師的生活,走進(jìn)了一位自信自強(qiáng)自立自愛(ài)的女性的內(nèi)心。名著,并不是讀讀就可以的,她應(yīng)該伴隨我們的一生。

  讀書,有“跳讀法”,有“速讀法”,有“選讀法”,不過(guò)不管是怎么讀,都不能囫圇吞棗。摘抄美文是一個(gè)積累知識(shí)的好辦法,這也是我們每個(gè)星期的作業(yè)。我常常試著運(yùn)用所學(xué)過(guò)、所看過(guò)的一些句式來(lái)描寫一個(gè)片段,這樣的句式可能會(huì)讓自己的文章更具體,更充實(shí),更能吸引人,更有感染力。

  讀書,往往也要看自己的興趣。按照自己的興趣去讀有益于自己的書,所學(xué)的東西也可能會(huì)更多。初中,是一個(gè)人的心智由懵懂開(kāi)始走向成熟的階段。按興趣讀好書,讓我讀個(gè)沒(méi)完。母親總是將她看過(guò)的好書推薦給我,我也很愿意讀。平日與母親談起讀書,我們也是“英雄所見(jiàn)略同”。在這些書中,我最清楚記得的是錢仲書的《圍城》。最近,母親還將龍應(yīng)臺(tái)的書贈(zèng)給我看。

  在不斷地讀書中,我漸漸找準(zhǔn)了方向,也學(xué)會(huì)了用自己的方式去讀書。易中天說(shuō)過(guò):“讀書是一件‘謀心’的事。歸根結(jié)底,是要讓我們的靈魂得到安頓,心智得到開(kāi)啟,精神得到寄托,情操得到陶冶!

  多讀一些書,讓自己多有一點(diǎn)自信,多了解一種人生。

我學(xué)讀書作文 篇2

  讀書是一件快樂(lè)的事,它使我學(xué)會(huì)了選擇,當(dāng)我感到難過(guò)時(shí),它會(huì)給我啟示。

  我在這悠長(zhǎng)的童年中,一直按照別人的步伐前進(jìn),跟著人流走,我認(rèn)為那是最好的選擇。別人選什么,我也認(rèn)為是好,如果沒(méi)有人和我一樣,即使那一定是對(duì)的,我也一定不會(huì)選擇。就在一次“你會(huì)游泳嗎?”的調(diào)查中,我明明是會(huì)的`,卻偏偏寫上不會(huì)。我以為別人也和我一樣寫不會(huì),當(dāng)我暗自欣喜時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我這種想法錯(cuò)了。沒(méi)錯(cuò),我是在跟著人流走,但是我不應(yīng)該這么選,我手中緊緊握著那一張通知,手心里全是汗,我在選擇,心里忽然決定把“不”字刪掉,不要騙人。這時(shí)候我的好朋友跑過(guò)來(lái):“唉!你那張通知寫了什么呀?我寫了不會(huì),聽(tīng)他們說(shuō)要參加考試呀!不要這么麻煩,干脆寫不會(huì)吧!”我正想說(shuō):“可是你明明會(huì)的。”她無(wú)奈地?cái)[擺手說(shuō):“考不好要處罰的,我可不想受罰。”這時(shí),我決定就這樣把通知交上去。事后,沒(méi)有考試,也沒(méi)有處罰。

  當(dāng)我又像從前一樣翻開(kāi)書讀著,突然被這句話深深地啟發(fā)了我,“像小鳥(niǎo)一樣選擇自由吧!不要跟著鳥(niǎo)群走,也許你會(huì)到達(dá)不一樣的地方,到處走一走,闖一闖,如果遇到危險(xiǎn),請(qǐng)選擇自己的想法,不要和別人一樣,或許你會(huì)為自己的選擇而自豪!”是啊!這句話仿佛在告訴我選擇自己所想或許會(huì)失敗,但卻不會(huì)后悔,在這一段對(duì)自由的陳辭中,我感受到選擇的魅力,如果選擇自由就是選擇和別人不一樣,那有什么的,我本來(lái)就和別人不一樣。

  這次,從讀書中我學(xué)會(huì)了選擇,選擇就是走與別人不一樣的路,你就會(huì)體會(huì)到不一樣的成就。當(dāng)你能夠做出正確選擇的時(shí)候,就意味著你已經(jīng)走向成功了。

我學(xué)讀書作文 篇3

  以前,我很不喜歡看書,認(rèn)為看書就是受刑,痛苦極了。雖然老師總是苦口婆心地跟我們說(shuō),多讀書才能增長(zhǎng)知識(shí),作文才能寫好,可是,我還是不以為然。特別是到寫作文的時(shí)候,我那材盡糧絕的狼狽樣子就突顯無(wú)疑,我只能一個(gè)字一個(gè)字的湊,能湊多少就湊多少,咬著筆硬著頭皮勉強(qiáng)達(dá)到老師的最低字?jǐn)?shù)要求的限制。爸爸也跟我說(shuō):多讀書,不僅寫作的素材會(huì)增多,而且能使人靜下心來(lái),積累豐富的好詞好句,你不信的話可以試試看!

  看就看!我的倔脾氣又發(fā)作了。我拿起手邊的《三國(guó)演義》看了起來(lái)。說(shuō)來(lái)也奇怪,看著看著,我就感覺(jué)自己披文入境,好象真的見(jiàn)到了書中描述的身披戰(zhàn)袍的劉備、關(guān)羽、張飛等人物,我仿佛看見(jiàn)了穩(wěn)坐帷幄的諸葛亮搖著他的羽毛扇,正在深思千里之外的戰(zhàn)術(shù)的布局。特別是當(dāng)我看完《空城計(jì)》時(shí),感覺(jué)自己好象有很多話說(shuō),然后我迫不及待的把看后的感受和對(duì)書中人物的看法跟爸爸滔滔不絕的講了一遍。爸爸聽(tīng)完后,不停的點(diǎn)頭說(shuō):“你看,我都說(shuō)了看書能夠靜心,你終于可以靜靜的品讀到書里的精華,剛才你一直在認(rèn)真閱讀,仔細(xì)設(shè)想,所以才有了這么多想說(shuō)的話語(yǔ)!蔽艺J(rèn)為爸爸說(shuō)得有道理,也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  償?shù)搅俗x書的甜頭。后來(lái),我更愿意多花時(shí)間讀書,所讀的書也越來(lái)越多。從簡(jiǎn)單的圖畫閱讀到多字的成人書刊,從中外名著到知識(shí)百科。我覺(jué)得書中有讀不完的'知識(shí),有看不完的故事,從前愛(ài)追趕玩鬧的我,越來(lái)越喜歡一有空就坐下來(lái)靜靜的讀自己喜歡的書籍。

  書,使我靜心!本來(lái)做事毛毛躁躁、粗心大意的我,在認(rèn)真讀書后心自然就逐漸靜下來(lái),做事也不急了。我能把浮躁不安的心漸漸的平息下來(lái),俗話說(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐。”我慢慢的知道做任何事情也要像讀書一樣慢慢的去品位其中的精華才能領(lǐng)略到更多的體會(huì)。

  書是我的好老師,讀書讓我靜心!

我學(xué)讀書作文 篇4

  人們常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書就是我們一處想去就去的故地,書是我們的朋友。

  小時(shí)候,我看書只是一目十行,囫圇吞棗,看了一半覺(jué)得沒(méi)意思,就隨手一扔,再也不看了,然后吵著鬧著讓媽媽再買一本。

  可自從學(xué)了<;<;走遍天下書為侶>;>;后,我徹底對(duì)讀書改變了看法。文中寫了作者如果駕著小舟獨(dú)自去旅行,而他卻選擇了一本書來(lái)做他的伴侶時(shí),也有人覺(jué)得奇怪,這一趟下來(lái),你就可以把這一本書給背誦下來(lái),而作者卻說(shuō);是的我愿意把它給背下來(lái)……

  媽媽又給我買了一本書,我決定,再也不像以前那樣一目十行地讀書了,我寫好了作業(yè),立刻翻開(kāi)書,我像一匹餓狼,如饑似渴的讀著,我仿佛融入到了書里主人公想什么,我就想什么,這是為什么呢?就這樣,我和主人公同悲同喜,我史無(wú)前例的讀的這么認(rèn)真。我似乎忘記了現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活,完全融入到書的'世界。

  我從《童年》里知道了阿遼莎勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成了一個(gè)意志剛強(qiáng),有理想有作為的人。相比之下,我們的童年是多么美好呀,我現(xiàn)在一定要珍惜我現(xiàn)在的生活。

  讀書真是一件有趣的事,輕松的事,讓人忘記所有煩惱的事,我愛(ài)讀書,我也學(xué)會(huì)了讀書!

我學(xué)讀書作文 篇5

  看了題目,你也許會(huì)說(shuō)讀書誰(shuí)不會(huì),看著書就行唄,我學(xué)會(huì)了讀書。不!你錯(cuò)了!

  我以前讀書,既沒(méi)感情又沒(méi)認(rèn)真讀,遇到我不愛(ài)看的科普書籍更草草一看就了事。

  今年暑假,我在讀大學(xué)的表姐那借來(lái)幾本好書,又沒(méi)認(rèn)真讀。過(guò)了幾天,表姐忍不住了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“璐怡,你這樣讀沒(méi)體會(huì)到句子、詞語(yǔ)中的意思,白讀一遍,倒不如不讀呢!你應(yīng)該慢慢品味句子、詞語(yǔ),理解意思!迸!我明白了,讀書認(rèn)真成績(jī)就好!其實(shí)這樣的理解也是錯(cuò)的。在暑期中,我又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)讀書的好方法。下面讓我向大家總結(jié)總結(jié)吧:

  首先,把自己代入文中的`人物中,這樣讀書就會(huì)有感情,有了感情,文中的每一處細(xì)節(jié)就能體會(huì)得到,我學(xué)會(huì)了讀書。

  其次,每次讀書時(shí)應(yīng)當(dāng)拿起鉛筆,把文中的好句子劃下來(lái),開(kāi)設(shè)一本筆記本,抄下好詞、好句,在寫作文時(shí),就不用愁沒(méi)好詞句,這樣不但讀了書,還能學(xué)以致用。

  第三,讀書時(shí)要讀到哪里,心里有什么感受,應(yīng)該馬上在書本上做旁注,記錄自己的體會(huì),這才真正把書讀懂了。

  最后,你讀了文章認(rèn)為有哪些地方可以再修改的,在文中用修改符號(hào)進(jìn)行修改。

我學(xué)讀書作文 篇6

  這個(gè)寒假多了一項(xiàng)特殊的作業(yè),寫讀書筆記。我們都沒(méi)有寫過(guò)讀書筆記,所以大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為很難,是塊硬骨頭,我卻不以為然,覺(jué)得只是一條肥肉,很好解決。

  寫讀書筆記要寫好詞、佳句以及讀后感。好詞?瞄到那個(gè)算哪個(gè);好句?我找的句子要多簡(jiǎn)短有多簡(jiǎn)短。至于讀后感,隨便寫上幾句話就可以了。

  今天有空,我和姐姐約好到媽媽辦公室寫作業(yè)。我跟平時(shí)一樣,匆匆地就寫完了,也不管好壞。媽媽讓我拿給姐姐看看,提提意見(jiàn)。話音剛落,我立刻奉上我的讀書筆記兩則。只是沒(méi)有想到,剛看了一會(huì)兒,姐姐說(shuō):“你這寫得什么讀書筆記呀,連基本的格式都不對(duì)!笨次乙活^霧水的樣子,姐姐搖了搖頭,說(shuō)道:“你以前一定沒(méi)寫過(guò)讀書筆記吧,讓我來(lái)教一教你吧。”接下來(lái),姐姐就開(kāi)始教我如何來(lái)寫讀書筆記。首先,好詞要盡量找四個(gè)字的,要寫作文時(shí)能用上的,還要優(yōu)美的`。讀后感一定要用上自己的話,還要和文章內(nèi)容有一定聯(lián)系。

  我聽(tīng)姐姐講完之后恍然大悟,原來(lái)這讀書筆記也不難,當(dāng)然也不簡(jiǎn)單,只要找對(duì)了方法就可以。這個(gè)下午真是獲益匪淺呀,姐姐算是給我上了一堂語(yǔ)文課,我基本知道了如何寫讀書筆記,也第一次耐心的聽(tīng)別人將東西。學(xué)會(huì)了就要熟練應(yīng)用,經(jīng)過(guò)我不斷地修改完善,我終于寫成了兩篇像樣的讀書筆記。

我學(xué)讀書作文 篇7

  一本書,它像一個(gè)百寶箱,蘊(yùn)含著許多的知識(shí);一本書,它就像一位朋友,無(wú)條件陪著你;一本書,它就像一位無(wú)聲的老師,隨時(shí)樂(lè)意接受你的提問(wèn)。在我四年級(jí)的時(shí)候,就和書結(jié)下了不解之緣。

  記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時(shí)候,我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷,她看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),也不會(huì)說(shuō)。她的世界是黑暗的,無(wú)聲的,多么可怕!換作誰(shuí)也接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)。海倫小時(shí)候性格暴躁,后來(lái)父母給他請(qǐng)來(lái)了家教老師教說(shuō)話,漸漸地,海倫找到了學(xué)習(xí)的`樂(lè)趣與方法,她經(jīng)過(guò)自己的努力,堅(jiān)持,不但學(xué)會(huì)了母語(yǔ),還學(xué)會(huì)了五種其他語(yǔ)言,通過(guò)摸別人的喉嚨和嘴巴來(lái)“聽(tīng)”別人說(shuō)話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執(zhí)著追求深深地感動(dòng)了。

  我一直問(wèn)自己,我沒(méi)有殘疾,我比海倫幸福多了,可我怎么能是一個(gè)說(shuō)一套,做一套的人呢?你看我自己曾經(jīng)向媽媽說(shuō)過(guò)幾十次一定要堅(jiān)持跑步,可到了真正去做的時(shí)候,我又有許多理由給自己,結(jié)果一次都沒(méi)堅(jiān)持不來(lái)。唉!我要像海倫學(xué)習(xí),從跑步開(kāi)始堅(jiān)持做好每一件,讓自己做一個(gè)有恒心有毅力的人。媽媽得知了我的想法后,非常支持我,她還特意每天陪著我督促我跑步。

  現(xiàn)在,我不會(huì)半途而廢了,當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難,我不會(huì)再像以前那樣說(shuō):“不學(xué)了,不讀了,這么難,這類的話了!蔽視(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地請(qǐng)教哥哥或同學(xué),把困難克服。功夫不負(fù)有心人,這個(gè)學(xué)期,我期中知識(shí)競(jìng)獲得了二等獎(jiǎng)。

  俗話說(shuō)的好:堅(jiān)持就是勝利。跑馬拉松沒(méi)有毅力,是不會(huì)勝利的,因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)輸了。書中的知識(shí)就像海水那么多,我會(huì)不斷地去探索,去汲取。因?yàn)闀淖兞宋,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就一定能成功。

我學(xué)讀書作文 篇8

  古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!钡拇_,書改變了我們,讓我們學(xué)到許多知識(shí)。我也喜歡看書,書也教會(huì)了我許多東西。其中禮儀,就是我從書中學(xué)到的一項(xiàng)。

  有人說(shuō)過(guò):“從吃飯可以看出一個(gè)人的本性!笔堑,中華上下五千年,餐桌禮儀真的很重要。我在閱讀《小智慧大道理》這本書時(shí),其中有個(gè)故事告訴我們,餐桌禮儀很重要:有一個(gè)助理,跟著老板去談生意,他待人彬彬有禮,讓對(duì)方覺(jué)與人他相處很舒服,于是對(duì)這家公司贊不絕口?蛇@到了吃飯的時(shí)候,助理的本性就露出來(lái)了,剛才談話時(shí)的彬彬有禮的形象一掃而光,每上一道菜,第一個(gè)夾菜的準(zhǔn)是他。只要是自己喜歡吃的菜,不管別人吃了沒(méi)有,將菜轉(zhuǎn)到自己面前,一個(gè)勁往自己碗里夾。吃相,經(jīng)理與客戶都忍了,可他的手指,拿筷子時(shí)總是指著客戶,客戶看了,還以為對(duì)他有意見(jiàn),結(jié)果,一單快要成功的生意就在一頓中黃了。從這個(gè)故事可以看出,餐桌上的`禮儀,看起來(lái)微不足道,可是往往就是小事決定了細(xì)節(jié),也讓人改變對(duì)你的看法。

  看完這個(gè)故事,我不禁為公司老板用人不謹(jǐn)可惜時(shí),也深深地明白禮儀在社會(huì)交往中太重要了。記得我家樓下的四年級(jí)小弟弟,平時(shí)見(jiàn)了人也不會(huì)叫一聲,不管熟不熟,都從不會(huì)與人打招呼問(wèn)好。上下電梯看見(jiàn)左鄰右舍的拎著大包小包的時(shí)候,也不會(huì)主動(dòng)幫人按按電梯什么的,一副若無(wú)其事,旁若無(wú)人的樣子。所以每次都能聽(tīng)到鄰居們小聲議論:誰(shuí)家的孩子怎么一點(diǎn)教養(yǎng)都沒(méi)。兩個(gè)活生生的例子教會(huì)我無(wú)論何時(shí)何地都要注意自己的禮儀,做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。從哪以后,我吃飯不用媽媽再操心我的吃相禮儀,在小區(qū)里,班里總是待人彬彬有禮,我的同學(xué)緣,鄰里緣都收到了好評(píng),媽媽也樂(lè)地表?yè)P(yáng)我說(shuō):“杰羲長(zhǎng)大了!”

  禮儀可以見(jiàn)證一個(gè)人的素質(zhì),這都是書教會(huì)我的,書里真的有黃金屋,我要抓緊大好的學(xué)習(xí)時(shí)間多多吸取書中的黃金知識(shí)!

我學(xué)讀書作文 篇9

  有人喜歡泉水,因?yàn)樗鼛Ыo我們清雅純潔的心境;有人喜歡大海,因?yàn)樗鼛Ыo我們無(wú)私博大的胸懷;有人喜歡高山,因?yàn)樗鼛Ыo我們堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;而我最喜歡的卻是讀書,因?yàn)樗o了我認(rèn)知世界的雙眼和衡量自我的砝碼。

  古詩(shī)有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!钡俏覑(ài)讀書,卻不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。

  讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵(lì)志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才是身心健康,能明白什么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾。

  讀書,讓我感受到了世界之遼闊,自然之奧妙,生活之多彩,仿佛所有的知識(shí)畫卷都在我的腦海中一一展現(xiàn)。在書里,我看到了朱羅紀(jì)那個(gè)恐龍稱霸的世界;在書里,我懂得了大自然優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;在書里我學(xué)會(huì)了生活中的為人處世之道。

  當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。

  是書讓我走進(jìn)了童話的世界,我羨慕白雪公主的美麗與善良,我欽佩灰姑娘的勤勞與聰慧,我想擁有東方阿拉丁的智慧,我想騎上那匹會(huì)飛的木馬,環(huán)游世界,我痛恨漁夫夫婦對(duì)金魚的貪婪,我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活,我贊揚(yáng)晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚的愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在祖國(guó)的土地上為所欲為、無(wú)法無(wú)天。

  書,是知識(shí)的.海洋,一個(gè)人如果不讀書就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣,書,是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。書是我們最忠誠(chéng)的伙伴,所謂:走遍天下書為侶。學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書,走進(jìn)書的世界,暢游知識(shí)的海洋吧,它會(huì)讓你充滿思想,充滿智慧,讓你的生活少一份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩!進(jìn)而改變命運(yùn),改變?nèi)松,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!

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