讀書的力量作文（通用26篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書的力量作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的力量作文 篇1
我很喜歡看課外書，《查理九世》、《笑貓日記》、《父與子》等，我都喜歡看。只是，每當我拿起書津津有味地翻看的時候，媽媽總會從門前蹦進來說道：看什么課外書？你現(xiàn)在最重要的是學習，要多把課本拿出來看，這些書看了有什么用？可以漲知識嗎？那時，我根本沒把媽媽的話聽進去，心想：課外書有什么不好的？難道媽媽不知道我是因為看了課外書寫作能力才上升的？
直到有一次，我的作文在班上當作范文，老師把它念給了全班同學聽。媽媽才因此改變了對書籍的看法。
莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯。我也這么覺得，書就是人類最好的朋友，它像一位神一樣擁有著魔力和魅力，始終吸引著我�，F(xiàn)在，我經(jīng)常和媽媽一起在家看書。媽媽也漸漸地相信了書籍的力量。它讓我們增長知識，它就像你的好朋友不離不棄。即使你已經(jīng)讀了很多遍，讀到第10遍時，你還會發(fā)現(xiàn)原來書籍中還有這么多我以前忽略的知識。
現(xiàn)在，我的書一天一天地多了起來，生活也變得無法與書分開了。書徹底融入了我的生命中。直到今天我開始數(shù)書時，才發(fā)現(xiàn)我的書柜中已經(jīng)放滿了書，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去品讀翻閱。
請相信書籍的力量，它會是你最親密的朋友，在你難過時·一本歡樂的書逗你笑；在你受委屈時·一本安慰的書會陪你一起喜怒哀樂……
書它會給你知識，給你力量。今天，你在書海中遨游。明天，你可以用知識去創(chuàng)造美好生活。
讀書的力量作文 篇2
書是知識的源泉，它指引我通向成功的道路；書是一艘輪船，它會把我?guī)У綇V闊的海洋；書，給予了我豐富的知識，增長了我的智慧。
其實在我讀一年級和二年級的時候，我并不是一個愛讀書的孩子，可一個人點亮了我的人生，那就是我的姐姐。姐姐每到晚上睡覺前都要讀上一會書，而且還要做讀書筆記，這些舉動深深打動了我。
從那時起，我就天天讀書，我讀的第一本書是《一千零一夜》，里面的故事都激勵了我，每一個故事我都深有感觸。其中，讓我印象最深刻的是《阿里巴巴和四十大盜》這個故事。它告訴我富貴不忘濟貧；《漁夫和魔鬼》的故事告訴我任何事都不要用蠻力，要用智慧解決。我還讀過《伊索寓言》，里面的故事《城市的砍樹人》告訴了我做人不要貪財。
有一次，我們要去打掃足球場，在打掃的同時我撿到了五元錢。我連忙跑到了我的同學李喆那里，“要不，你把錢拿著自己花吧！”李喆說。于是我想到了《城市的砍樹人》的故事，毅然決然地把錢交給了老師。
書是遼闊的海洋，書是浩瀚的天地，它能把你帶到神奇的境界，快來和我一起讀書吧！
讀書的力量作文 篇3
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚，書若燈也，善讀可以明目。這句名言像樹根一樣深深地扎在我的心底
讀一本好書，真的能給我們帶來力量嗎？明明只有薄薄的一張紙，為什么可以承載厚厚的歷史，書寫深深的哲理？我百思不得其解。直到經(jīng)歷了那一次慘不忍睹的數(shù)學考試，我才找到了答案。
望著難以置信的分數(shù)，我懷疑起了自己的智商，68分。從來沒有過的低分深深地刺痛了我的自尊心，打擊了自信。那時候每天上課都像聽天書，明明看見老師的嘴巴在動，但就是聽不進去任何一個字。感覺雙腳陷進了沼澤地難以自拔。正當我心灰意冷的時候，海倫凱勒向我伸出了雙手，把我拉出了這個沼澤地。在我家的書柜里，我無意中翻到了《假如給我三天光明》。從看它的第一眼，我就徹底被書中的主人公吸引住了，一口氣讀完了整本書。書中那個小時候就失明失聰?shù)呐⒆咏?jīng)歷了殘酷的人生，但是正因為現(xiàn)實的苦難，才造就了一個偉大的作家。小小的身軀憑借毅力和堅強，居然學會了多種語言。一個本該向命運低頭的人，卻像個公主一樣，向全世界的人民展現(xiàn)著她的過人智慧，贏得了人民尊重和佩服。而我呢？卻因為一次小小的考試就喪失了信心，失去了斗志。不行！我要繼續(xù)努力，不能低頭。從那天以后我重新振作，認真上課，努力復習。功夫不負有心人，我的成績終于慢慢趕上來了。
梅花香自苦寒來，我慶幸在我最無助的時候讀到了一本好書，它幫助我走出了泥濘，擺脫了困惑，這就是讀書的力量！
讀書的力量作文 篇4
如果讓我從一百本書中選一本最喜歡的，那我一定會選《西游記》。書中精彩的故事情節(jié)，性格分明的人物，以及科幻玄奇的世界，無一不讓我深深的著迷。
故事講述的是唐僧師徒四人，一路斬妖除魔，歷經(jīng)千難萬險終于取得真經(jīng)，化身為佛的故事。故事里有很多的精彩情節(jié)。例如三調(diào)芭蕉扇、真假美猴王，三打白骨精等。這些故事讓我熱血沸騰，心情如同牽掛在這些人物身上。
故事中有很多許許多多性格分明的人物。例如好吃懶做的豬八戒，吃苦耐勞的沙和尚。最讓我喜歡的莫過于孫悟空了，他神通廣大，機智勇敢，嫉惡如仇，從來都是頂天立地的。
當我讀完這本書時，感慨萬千。我們真應該學習師徒四人不懼磨難，勇往直前，百折不擾的精神。
記得有一次，老師讓我做一份手抄報。我從最開始的懶惰到后來的認真努力，緊接著喜悅，到最后手抄報報上去那一刻。我突然明白，師徒四人就是一個人�。∝i八戒是這個人不好的念頭，沙悟凈是這個人持之以恒的勤勞，唐僧是這個人好的念頭，是善意。而孫悟空就是這個的心。每人個都有無拘無束的心。想到這，我對《西游記》的理解更深了。我把它放進生活，發(fā)現(xiàn)很多事情都是如此。例如：衛(wèi)生值日、做家務等等。而每遇到這種事時，我的心總是被豬八戒占據(jù)。想到這，我的心泛起一陣羞愧。
作為新中國的好少年，我們不僅要讀像《西游記》一樣的古典名著，更要從書中汲取前進的力量，讓書成為生命中最亮的燃燈。
讀書的力量作文 篇5
古人云：“學然后知不足�！薄皼]錯”，我們只有通過讀書學習，才能知道自己知道的缺乏。認識到自己的不足，這樣就會要求自己通過讀書來彌補不足，不斷豐富自己的學識。
讀書是最簡單也是最直接的一種改變命運的方法。
通過讀書，我們可以獲得不斷向上的力量，這股力量會一直激勵我們前進，更好的完善自己。你能在書里找到，跟你一樣處境的人，也能看到，人外有人的新天地，更能從書中讀到一個更好的自己。
通過讀書，我們可以領略到不同的知識，不僅可以開闊眼界，豐富閱歷，還可以陶冶情操，讓生活充滿色彩。
有次在家，陪媽媽看詩詞大會，本來我不喜歡這樣的節(jié)目，畢竟動畫片才是小學生的最愛。但是那次，我被這個節(jié)目深深吸引住了，印象中有一個8歲女孩，她的年紀雖小，但是卻能把《長恨歌》背的滾瓜爛熟，還能背誦好多我都沒聽過的古詩。還有一個大姐姐，能熟背3000多首詩歌，她是那樣樸素，優(yōu)雅，聲音婉轉動聽，不僅會背詩還會寫詩，既押韻又好聽。
通過這次節(jié)目，讓我覺得讀書真的太重要了，一本書就是一個世界，我們不僅要從書本上學，還要向課外學，多到外面走一走，欣賞優(yōu)美的自然風光和人文景觀，了解歷史，風土人情等，勇敢地去探索自己感興趣的事情，正如我們常說的“讀萬卷書，行千里路”。
讀書的力量作文 篇6
人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命，包括“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都生活在一個緊密相連的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)。我?guī)е@份對自然奧秘的好奇打開了法國法布爾的巨著《昆蟲記》。
《昆蟲記》是一部很吸引人的科學著作，它詳細介紹了許多昆蟲，包接它們的本能、習性、活動、婚戀、繁行和死亡。讀過之后，我不僅增長了許多知識，還體會到了昆蟲與環(huán)境的息息相關，感受到了作者的獨具匠心和于細微處的的觀察。
《昆蟲記》里的一詞一句，都展現(xiàn)出了昆蟲的個性，楊柳天牛像個吝嗇鬼，穿著一件似乎“缺了衣料”的短身燕尾服，小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，一生為兒女操碎了心……怪不得魯訊先生要把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷�！�。小小的昆蟲們恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。
在讀的過程中，我甚至能想象到昆蟲活動的畫面，我的眼前已經(jīng)不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……每一只昆蟲都做著自己的那份事，全神貫注，其樂無窮。
這本書不僅讓我感受到了神奇的大自然世界，習得了很多科學知識，還讓我看到了作者對大自然的那份熱愛與尊重，我想這大概就是讀書的力量吧！
讀書的力量作文 篇7
俗話說得好：“讀、讀、讀，書中自有黃金屋�！毙r候聽到這句話，我總是不理解，書是紙做成的，里面怎么會有黃金呢？隨著一本一本書陪伴著我長大，我開始對書——這個朝夕相處的朋友刮目相看。今天就讓我們一起來領略讀書的力量！
當我們無聊時，書里奇妙絕倫的故事讓時間變得不再漫長，讓我們有機會在書的世界里遨游，充實快樂；當我們傷心時，書里豐富多彩的情節(jié)吸引著我們的眼睛，不開心的事情全部被拋到腦后，煙消云散；當我們遇到難題時，書里詳細精準的講解讓我們迅速找到答案，豁然開朗……總之，書對我們的生活真是無所不能，果然，書對我們的意義如黃金般珍貴！
茫茫書海中，讓我記憶猶新的是著名作家冰心的《寄小讀者》。這本書講述了作者遠在外地，因思念自己的親人，多次與家鄉(xiāng)的親人通訊。小小的信紙，連接著親人的心，再遠的距離也阻擋不了彼此的牽掛。這種親情的震撼，時常讓我想到如果以后我離開自己的父母，去外地上大學，我肯定舍不得爸爸媽媽，這讓我更加珍惜現(xiàn)在與親人在一起的美好時光。
如果《寄小讀者》帶給我們的是豐富細膩的情感，那么《福爾摩斯》則是帶領我們走進一個充滿懸疑精彩的世界，而《魯賓遜漂流記》帶給我們的.卻是不同于日常生活的驚險刺激……讓我們在書的海洋里盡情徜徉吧！
讀書的力量作文 篇8
小時候，我總看見爸爸、媽媽拿著一本厚厚的書看。我猜想：書里面是不是有漂亮的洋娃娃和好吃的巧克力呢？為了揭開這個秘密，趁爸爸媽媽外出的時候，我悄悄溜進他們的臥室，一眼就看見了一大排書架。
我找來小凳子，把書全都搬了下來，一本一本地翻，發(fā)現(xiàn)所有的書里都沒有好吃的巧克力和漂亮的洋娃娃，全是一個個我看不懂的小黑字。我當時有點失望，但是自此和書結下了緣分，學會識字以后，看了不少書，學到了許多知識。
以前我看見別人游泳，覺得不可思議：人又沒有魚的尾巴和鰭，怎么會游泳呢？問別人，別人也說不清楚。我想：不如我親自來感受一下吧，剛開始，我根本就浮不起來，更不用說游動了但是我堅持練習，終于學會了游泳。原來，人的雙臂雙腿也能起到類似魚鰭的作用。不僅是魚，世界上很多動物都會游泳，它們各有自己的辦法。
以前我也不會騎自行車�？匆妱e人騎車，我也感到納悶：兩個輪子怎么會立得起來呢？為了弄明白，我也下了苦功，學會了騎車，才明白騎車的關鍵就靠身體掌握平衡。后來看見雜技演員能夠騎著一個輪子在鋼絲上運動，我就知道沒有什么訣竅，只不過是他們通過勤學苦練熟練掌握了平衡的技巧。
從以上幾件事情，我終于明白了：只要好奇心加上努力，就會獲得成功。瓦特不就是對汽水頂起壺蓋產(chǎn)生好奇才發(fā)明蒸氣機的嗎？
讀書的力量作文 篇9
書籍是人類進步的階梯，在我很小的時候我就很喜歡看書，那時候我還不認識字，只能看圖畫書，等我上學后，我就可以讀很多書了。
在書本里，我可以“看”到很多我沒有去過的地方，“品嘗”我沒有吃過的美食，假設著書中的那個小人兒就是我，書本帶著我插上翅膀盡情的遨游在我的想象空間里。
《安徒生童話》讓我認識了很多的好玩的人物：善良的“拇指姑娘”堅定的“錫兵”可憐的“賣火柴的小女孩”我每次看到這個故事，都會很難過，她的奶奶最后會來接她嗎？《伊索寓言》里讓我游歷在美妙的動物王國，《克雷洛夫寓言》我會看到“驕傲的大炮”流動不惜的河流……
其實我還讀了很多書，中國的四大名著，各種童話，寓言故事等。要說書本能給我?guī)硎裁戳α�？我覺得應該是給我?guī)砹撕芏嗖灰粯拥钠焚|。童話寓言故事里告訴我，要善良，堅強。歷史書告訴我，要強大，自主�？茖W書告訴我，還有很多未解之謎需要我們?nèi)ヅ忾_。自然類的書籍告訴我，人類很渺小，自然是多么的強大，我們應該和地球和諧相處。
你看這就是書本的力量，如果我沒有讀書，那我的人生可能會無趣且貧乏，但是我多讀書，讀好書，我就可以去探索更多的不一樣的人生，先“體驗”到各種未知的樂趣。所以我愛讀書，它讓我變的不一樣。
讀書的力量作文 篇10
我愛讀書，因為書能給我?guī)順啡ぁ?/p>
“書籍是人類進步的階梯�！睕]有書籍好像沒有陽光，讀書可以學到很多知識，它能讓我在書的海洋里盡情享受無窮的快樂。使我懂得了許許多多做人的道理。
在我六七歲的時候，媽媽不知拿著什么東西回來了，我湊近一看，啊，是童話故事。我迫不及待地拿起童話故事津津有味地讀起來，當我看到賣火柴的小女孩過著悲慘的生活的時候想：這個小女孩比我們的生活悲慘多了，而且沒有父母。有的同學甚至還和父母頂嘴，吵架，我們現(xiàn)在就是身在福中不知福啊！讀書讓我體會到了賣火柴的小女孩生活的艱辛，沒有父母的滋味；讓我體會到了人間的真情；讓我懂得了怎樣去珍惜現(xiàn)在幸福的生活。
每到周日，我和媽媽就去書店看書。一到書店，我就被伍美珍老師的作品所吸引，我一眼就看到了《做好學生有點累》這本書，當我讀到好學生蔡一心，李嚴寬因為學習好，就可以參加各種各樣的講座和數(shù)學競賽時，我心里很不是滋味，好學生在各方面已經(jīng)很好了，為什么還能有很好的機會，讀到這里，我情不自禁得想起了我自己，他們是我學習的榜樣，是我學習上前進的動力，他們讓我有了目標。讀了這本書，我清醒地意識到我努力學習的方向，我會朝著這個方向一如既往的奮斗和拼搏，因為只有這樣我才能成為一名優(yōu)秀的人才。
知識是需要積累的，而且你看的書越多，你懂得知識就越多，我必須從書中積累有益的知識，
書給了我樂趣，書更給了我力量！
讀書的力量作文 篇11
書是一場綿綿的春雨，洗滌落在人們心頭的塵埃；書是一陣和煦的春風，吹散積聚在人們心上的烏云；書是一縷燦爛的陽光，融化凝結在人們心中的堅冰……書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，書給了我無窮無盡的力量。
每每在閑適的午后，倚在窗前，捧上一本書，讓陽光照耀著我，照耀著書上的每個字符，那跳動的光斑似乎更加絢麗奪目；每每在寧靜的夜晚，坐在椅上，拿起一本書，細細咀嚼那一句或美妙，或深奧，或妙趣橫生，或催人淚下的字眼，那臺燈的光線似乎更加柔和了。
我在書中找到了自我：當我讀到簡愛為了人生努力拼搏，不斷反抗命運給她的壓迫，最后獲得真正的幸福時，我明白了命運是殘酷的，無情的，但只要你真正拼搏了，命運總會垂青于你的；當我讀到海倫凱勒雙目失明，卻不甘沉淪，最終成為一代偉人時，我感受到遇到挫折并不能放棄，而是更要堅持到底；當我讀到江姐被敵人嚴刑拷打，卻不說出黨的秘密時，我知道了只要有堅定的信念，傷痛并不能打擊它；當我看到布魯諾為捍衛(wèi)真理而被活活燒死，但最后的業(yè)績被世人認可時，我明白了真理是永遠存在與人世間的，雖然可能暫時被否定，但千千萬萬年之后，終究會被后人被認可……
曾經(jīng)，書教會了我許多知識，如今，我卻發(fā)現(xiàn)書給了我力量，它讓我正確對待挫折，讓我在謬論面前堅持自己，讓我再發(fā)現(xiàn)別人錯誤時勇敢指出……因為有書的力量，我無所畏懼！
讀書的力量作文 篇12
我的愛好是讀書，一看見書就會情不自禁地捧起來看，班里的同學都管我叫“書蟲”。
我每天都在看書，直到有一天，我感覺眼前什么東西都模模糊糊的。爸爸知道了以后，帶我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我近視了，給我配了一副眼鏡。雖然沒什么大礙，但我爸已經(jīng)不讓我那么如饑似渴地讀書了。
一次，爸爸趁我不在家，把我房間里的書都拿走了，不讓我繼續(xù)看。后來，爸爸在我的房間里又搜出了十幾本書，它們藏在不同的地方。爸爸很生氣，說以后不再還我的書了。
可是不管怎樣都擋不住我對讀書的熱愛。我想出了一個好辦法：每天晚上趁爸爸睡覺之后，便打開臺燈，如癡如醉地“啃”書。一聽到有什么風吹草動，便馬上關燈睡覺。直到有一天，我在看書的時候過于沉謎了，爸爸悄悄來到我身后，把我嚇了我一跳。爸爸得意地說：“小小雕蟲小技，怎么能瞞得了我？”唉，這一計又破產(chǎn)了。于是我又想出一計：每天晚上睡覺之前把手電筒放在枕頭下，待爸爸睡著之后，便用被子蒙住頭，用微弱的光亮看書。剛開始效果還不錯，但后來有時候看困了睡覺，總會忘關手電筒，第二天醒來時手電筒還在亮著。爸爸又從我經(jīng)常換電池這一舉動發(fā)現(xiàn)了我的秘密。爸爸見我這樣，終于讓我讀書了。
讀書讓我開闊視野，增長知識，提升了素質。在書中，我游覽了世界各地，飽覽了不同地方的自然風光、風土人情，看到了很多有趣的動植物，還認識了很多人，有魯濱遜、賣火柴的小女孩、白雪公主……懂得了他們的思想感情，體會了他們的喜怒哀樂。
我愛讀書，讀書給了我很大的快樂，我在讀書中成長并進步著。
讀書的力量作文 篇13
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�，古人對讀書情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知，可以說讀書的好處是非常多的。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
讀書的好處實在是太多了，我們通過讀書可以豐富我們的內(nèi)心世界，可以讓我們開闊我們的視野，增長見識。讓我們一起熱愛讀書吧，一起讀好書吧！
讀書的力量作文 篇14
對我而言，書就像一片廣闊無垠的海洋，我就如一葉扁舟，在那驚濤駭浪中乘風破浪。書匯集成一望無際的草原，我就是那一只彪悍的駿馬，馳騁在那草原之上。使我情不自禁地感嘆：“讀書給我力量！”
——讀書給我力量。
有一次，我期末考試失利了，從此我的性格變得非常內(nèi)向，把自己反鎖在房間里，躺在床上，眼淚像斷了線的珍珠啪嗒啪嗒地往下掉。這時我忽然看到了放在書櫥上的《魯賓遜漂流記》。我不禁擦干眼淚，津津有味地讀了起來。魯賓遜獨自在荒島上，沒有自暴自棄，這點挫折又能算得了什么呢？想到這我便振作起來。讀書給我力量，告訴我不要遇到挫折就打退堂鼓。
——讀書給我力量。
在一次賽跑中，我不小心摔了一跤，流了不少血。我疼得嚎啕大哭，醫(yī)生把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院中我看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的身世還是很悲慘的，有一次工作差點凍壞了他大腿，但是他也沒有自暴自棄，更沒有嚎啕大哭。何況我這一點疼痛呢？讀書給了我力量，告訴我要做一個錚錚鐵漢。
——讀書給我力量。
有一次，我收拾自己臥室，無意中發(fā)現(xiàn)了一本泛黃的《少年彭德懷》。我便津津有味地讀了起來。讀著讀著我心里感到無比內(nèi)疚。與瘦弱精干的彭德懷爺爺相比，我總是三番兩次地從冰箱里拿出好吃的往嘴里塞，肥胖而又懶散，讀書給我力量，告訴我不要衣來伸手，飯來張口，一定要學習彭德懷爺爺那炎黃子孫的本色：生活要樸素，不能隨意攀比。
讀書給我無窮的力量，讀書讓我對生活充滿了信心和向往！
讀書的力量作文 篇15
書是照耀我前進的燈塔，書是指引我成長的道路，生活中如果沒有了書，就相當于鳥兒沒了翅膀，如果沒有了書，就相當于世界沒有了太陽。
剛上一年級的時候，我讀過的書有《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》等童話故事，讓我找到了讀書的樂趣，我會為賣火柴的小女孩的命運感到不幸，會為小紅帽的那種天真活潑的性格所感動，看到這些童話仿佛身臨其境一般，好像這些畫面就在我眼前。
現(xiàn)在的我個子長高了，什么都在變，唯獨對讀書的習慣沒有變，還是一如既往，我現(xiàn)在開始讀一些百科和名著等。在《三國演義》中諸葛亮料事如神，上知天文下知地理，《西游記》中孫悟空機智勇敢，會七十二變，一路護送唐僧取得真經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難也沒有放棄，唐僧的熱心腸也很值得我們學習。《水滸傳》中的一百零八位好漢武功非凡，他們樂于助人，行俠仗義的精神鼓舞著我們。
在我讀過的書里最讓我就記憶猶新的是《生命力量》這本書，故事的主人公是一位自強不息，為夢想努力奮斗的人，她在一場火災中失去了雙臂。從此她的生活變的非常艱難，但她并沒有像命運低頭，她想做一個有用的人，自食其力，不拖累別人，于是她付出了許多汗水和努力，來學這些對我們而言很簡單的事情，經(jīng)過一次次失敗，她終于成功了，她不但沒有拖累別人還幫助和激勵了許多人，成為了生活的強者，每當我遇到困難想放棄時，就會想起她的經(jīng)歷，又讓我鼓起了前進的勇氣，我相信只要堅持不懈，努力奮斗，就一定能克服困難，這就是書賦予我們的力量！
書是我們的朋友，無知時，幫你增長智慧；獨處時，幫你戰(zhàn)勝孤獨；煩惱時，幫你排憂解愁。書給我們帶來了知識，帶來了勇氣，更給我們帶來了力量。我愛讀書！
讀書的力量作文 篇16
小時候，我是一個膽小又軟弱的女孩子，看到一只小狗，我都會躲起來，小伙伴朝我大吼幾聲，我也會哭，那時的我就是那么愛哭，那么軟弱。因此，別人給我起了個綽號“膽小鬼”。
在我開始識字時，媽媽就給我買書了，我很清楚的記得我的第一本故事書是講愛迪生制造電燈的故事，當時也許是好奇，這個故事看了又看。后來慢慢知道了，愛迪生的堅持不懈和戰(zhàn)勝困難的勇氣，感動了我。為了找到合適的材料做燈絲，愛迪生做了特別多的材料，即使效果不好，他也沒有放棄，即使失敗了很多次，他也不會氣餒。
從此愛迪生這個人在我腦海里印下了深刻的印象，后來我不斷的學習，又從書上認識了愛因斯坦、牛頓、瑪麗·居里等科學家。這些知識帶給我無窮的力量，于是，我從此再也沒有哭過，慢慢的自己面對現(xiàn)實，克服困難。
讀三年級時，老是讓我當組長，每次做作業(yè)，我就頭疼，因為有幾個同學對我特別不服氣，時不時就刁難我一下。有一次我好不容易收好作業(yè)交給老師，可很快老師來找我了，對我說：“作業(yè)都沒收完，怎么就交上來了呢？”我很郁悶，明明是數(shù)好了，放在桌子上，上完廁所怎么就少了呢？后來有同學告訴我，在我上廁所的時候，有個男同學拿走幾本作業(yè)藏在講臺里了，而被拿走作業(yè)本的同學又向我要本子，我急得快要哭了，真不想當這個組長了�？墒俏蚁肫鹆藧鄣仙鷪猿植恍妇瘢彝ψ×�，再后來我想到了辦法，幫那些同學解決了問題，從此他們不再捉弄我，反而很敬佩我了。
所以，讀書能給人帶來知識，帶來勇氣，更能給我?guī)砹α俊?/p>
讀書的力量作文 篇17
一個人要想明確方向，就必須要獲取足夠的知識
——題記
一個周末的夜晚，我在家里看電視，父親走了進來，拿起了自己喜歡的書，沉浸在書中。
我開始把電視的音量調(diào)小，我不想影響父親看書，正像我在讀書的時候，父親不影響我一樣！。
看了一會兒電視，我又望了望父親，心里有些愧疚，轉身去廚房拿了杯牛奶，舉到父親面前，父親看了看我，接過牛奶，卻問我說，“這本書你看過吧，給我講講你的收獲吧！”。這本書我就是粗略的讀過一遍，從來沒想有什么收獲，對父親的提問我還真的說不出什么，只能低頭無語。
父親看出了我的心思，語重心長的說：“以前你看書，只是囫圇吞棗，從來都沒想過有什么收獲，現(xiàn)在上初中了，讀書要用心體會，不要僅限于了解故事情節(jié)，好書總會給人知識和力量！”
我拿起遙控器，關掉了電視！拿起以前讀過的書，又一次沉浸在書的世界里，有時甚至把自己和主人公的命運聯(lián)系起來，原來感悟書本，真的可以體驗人生！
《朝花夕拾》讓我看到了魯迅童年到青年時期的人生經(jīng)歷和思想歷程，讓我知道了個人理想建立在國家需要的基礎上才是最高尚的人生境界！《童年》讓我看到了高爾基童年生活的苦難，但他克服困難的堅強意志和樂觀勇敢的精神卻給了我無盡的力量！
一次次讀書的經(jīng)歷，讓我一次次成長。在書中和高尚人物對話，我一次次收獲了無盡的力量！
又是一個周末的夜晚，燈光下，面對如山的作業(yè)，我充滿信心的投入到書本中，我相信，只要擁有信心，我一定能在無邊的學海中乘風破浪，在巍峨的書山上勇攀高峰！
讀書的力量作文 篇18
古人云：“萬般皆下品，唯有讀書高�！卑职殖Ｕf：“讀書，是天下第一等好事”。對我來說，讀書是最快樂的事，它給了我知識和力量。
書中有燦爛的中華文明，翻開《中國正在說》，我走進了上下五千年，見到了很多有名的歷史人物，有三過家門而不入的大禹、一代圣人孔夫子、統(tǒng)一六國的秦始皇，還有愛喝酒的詩仙李太白、愛美食的蘇東坡，女中豪杰李清照，一心為民的鄭板橋……
書中有美麗的大好河山，讀萬卷書就像行萬里路，翻開《美麗中國》，我來到了首都北京，游覽了故宮，登上了萬里長城；來到了繁華的上海灘，領略了黃浦江的迷人夜景；來到了“山水之城”重慶，見到了“輕軌穿樓”的獨特景觀；來到了四季如春的昆明，游覽了海拔4500米高度的玉龍雪山……
書中有寶貴的人生智慧，翻開《中國古代寓言》，我認識了濫竽充數(shù)的南郭先生，懂得了“做人要有真才實學，不能弄虛作假”；認識了亡羊補牢的農(nóng)夫，懂得了“人如果犯了錯誤，及時改正就不算晚”；認識了坐井觀天的青蛙，懂得了“不能只盯著井上的天空，更不能自以為是”；還認識了掩耳盜鈴的小偷，懂得了“不能自作聰明，更不要自欺欺人”……
書中有先進的科學知識，翻開《我們中國了不起》，我知道了超厲害的中國科技力量，海里建起的超級大橋港珠澳大橋，世界上最快的高鐵復興號，登上月球的“嫦娥號”，翱翔藍天的C919大飛機，世界領先的“北斗衛(wèi)星”……
知識就是力量，讀書蘊藏力量。我要向周總理學習，為中華之崛起、為中國更加了不起而讀書。
讀書的力量作文 篇19
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！拔覀儜搻圩x書，讀好書。
書就是我們的伙伴，我在書海里認識了很多歷史人物，如讀《三國演義》，我知道了劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，諸葛亮神機妙算巧借東風草船借箭。還有閱讀《安徒生童話》讓我明白了什么是人性的丑惡，什么是人世間的真善美。讀《生命的故事》讓我知道了恐龍的變化。讀《史記》讓我了解了許多古代名人的故事，了解了中華文化和古代人的生活。我還看了一本叫做《中華上下五千年》的書，通過閱讀這本書，我認識了從遙遠的盤古開天辟地到1949年中華人民共和國成立期間許多的歷史偉人和民族英雄。如虛心好學的孔子；一鳴驚人的楚莊王；知錯就改的廉頗，抗擊倭寇的戚繼光，讀書讓我體會了不一樣的人生。
記得第一次到圖書館的時候，看到那么多書，我眼前一亮，急忙找我想看和喜歡的書，當時我就像一位饑餓者，恨不得把把所有的書都借走。那一天，我拿著一本叫做《三毛流浪記》的書，聚精會神的看起來。通過讀書，我知道這本書的主人翁是三毛，三毛從小家里很窮，小的時候就沒有了父母四處流浪，到處受人欺侮，但三毛沒有放棄，通過好心人幫助和自己的努力上學了，在學校里三毛也喜歡學習，但因為種種原因被人誤會到后來卻被學校開除了。而現(xiàn)在的我們過的是多么好的日子，我們難道不應該珍惜這大好時光，好好學習嗎？
書其實就是一位老師，她不僅能讓我們學到知識，讓你在生氣的時候通過閱讀心情變得愉快，讓你在身處困境黑暗的時候找到正確光明的方向。通過讀書，不僅能豐富你的課外知識，而且還能鍛煉腦力和提高注意力。
我們應該愛讀書，讀好書。
讀書的力量作文 篇20
讀書能改變氣質。”蘇軾也有詩云：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”我喜歡讀書源于爸爸經(jīng)常和我說：“讀萬卷書、行萬里路。讀書可以帶給我們知識，帶給我們力量，從而使我們走得更遠�！睆拇耍冶銗凵狭藭瓦h方。
每年我把自己的零花錢和獎勵大部分都兌換成了書。因此，我的小屋里到處擺放著書籍�！端拇竺贰ⅰ睹仔∪ι蠈W記》、《湯小團漫游中國歷史》、《名偵探柯南》、《哈利波特全集》、《伊索寓言》等等，我的小屋簡直成了書的海洋。
我一捧起書，就會沉浸在書里無法自拔。因此，爸爸媽媽經(jīng)常限制我看書的時間，每當這個時候，我多希望時間能夠靜止。因為看書，我和爸爸媽媽之間的“斗爭”時常上演。首先，看書時間要討價還價。我一放學盡快完成相關學習任務，而且要保證效率和準確率，因為這關系我看書的時間長短。其次，周末和節(jié)假日我都爭取能到圖書館去，哪怕半個小時也好。一進圖書館我就如魚得水，圖書館里的書種類繁多，沒有那么多限制，只要一去，我至少要磨夠一個小時。再次，我還會用平板看書，一經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，就是沒收、換掉密碼、修改設置等“懲罰”。另外，如果一段時間學習起伏大，那么藏書與找書的大戲就會上演。
通過讀湯小團的《東周列國傳》、《兩漢傳奇卷》，我知道了雄才大略的漢武帝、身經(jīng)百戰(zhàn)的李廣、驍勇善戰(zhàn)的霍去病以及忍辱負重的張騫。我更學到了湯小團與他的小伙伴們不怕困難、維護正義的精神。
讀書不僅增長了知識，開闊了眼界，還能以古鑒今。它猶如一盞明燈，驅散一切黑暗，指給了我光明。它更像一把鑰匙，打開了我的心扉，能與圣賢對話。它就是海洋，而我們是小魚，在里面無憂無慮的遨游。它就是天空，而我們是小鳥，可以自由快樂的飛翔。
讀書的力量作文 篇21
“當你需要幫助時，書會向你伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生道路上失去方向時，書，猶如一座燈塔，為你指引航程�！边@是我在筆記本上摘抄的話，提醒自己要時刻努力。
并不是每個人生來就喜愛讀書的，我也一樣。小時候，我最討厭讀書了，每次讀課文時，都要捧起那布滿密密麻麻方塊字的書本，早就覺得厭煩。我喜愛讀書和改變自我的轉折，是從一節(jié)二年級的語文課開始……
那節(jié)語文課上，老師提出了測試一下大家的反應能力，就舉行了一次成語接龍。第一個同學是接“氣”字，“氣象萬千”，接著“千軍萬馬”……同學們都順利通過了，輪到我了，我連忙站起身，可是腦袋卻一點都不聽使喚，一直浮現(xiàn)出同學們那一雙雙焦急的眼神。“怎么辦？怎么辦！”哎喲，突然，我想到了我自己，就想到了一個詞：馬大哈！沒有考慮過，這個詞也就隨口說出了。辛苦的“努力”卻換來一陣陣嘲諷的笑聲，我既困窘又羞愧，恨不得找一條地縫鉆進去！老師來到身邊，拍了拍我的腦袋：“不用在意，多看點書！”聽了這話，天真的我就認定：讀了書就是天才。
自此，我聽老師的話，嘗試著多讀書，而讀書也帶給了我很多樂趣：我曾為賣火柴的小女孩的命運做祈禱；為狼牙山五壯士的視死如歸、以身殉國而流淚；為諸葛亮的雄才大略而佩服不已……
有一次，因為數(shù)學的模擬考考得很差勁，我連頭都不敢抬起來，懷著滿腹的悲痛回到家中，模糊的淚眼看見了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，那主人公保爾不向命運屈服的斗爭精神給了我力量，仿佛給我注射了讓人重拾自信的藥水，我怎么能為這小小的挫折而一蹶不振呢！我打開試卷，認真分析了錯題并改正了，也制定了一個每日的學習目標，希望在下一次考試中取得好成績。
果然，在期中考試里，我奪冠了，是讀書，給了我逆襲的力量！
讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量，我在讀書中成長！
讀書的力量作文 篇22
春暖花開的時節(jié)，學校舉辦了一系列以讀書為主題的讀書節(jié)活動，讓我們在參與的過程中，感受到知識世界的豐富多彩，感受到讀書的美好，我不禁在想，我們?yōu)槭裁匆x書？讀書能給我們帶來什么？
我們?yōu)槭裁匆x書？記得電影《童年周恩來》有這樣的一個場景，沈陽東關模范學校的魏校長在課堂上問同學們：“讀書是為了什么？”當時，有的同學回答“為光耀門楣而讀書上”，有的回答“為明禮而讀書”，也有的回答“為個人的前途而讀書”，當問到周恩來的時候，他的回答卻語驚四座：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽后大為震動，禁不住連聲稱贊道：“好��！好��！ 讀書帶給一個人的力量應該是無盡的。上幼兒園的時候，因為不識字，媽媽經(jīng)常拿著書讀給我聽，小的時候聽了很多有趣的故事，我也會講給幼兒園的其他小伙伴們聽，為此我經(jīng)常被稱作“故事大王”，這讓我越發(fā)喜歡讀書，想知道更多的故事，然后講給更多的人聽。后來我上小學了，開始識字，逐漸的可以自主閱讀，童話故事，寓言故事，這些都是我最喜歡閱讀的，經(jīng)常會反復讀很多次，家里有很多很多的書，擺滿了整面墻，媽媽定期都會給我買書，我還習慣在睡覺前閱讀。我的閱讀從最初的繪本到童話故事、寓言故事，再到歷史自然科學、短篇小說長篇小說，讀書讓我視野得到開闊，有的地方，我沒有去過，卻能從書籍中飽覽它的秀美與壯麗，有的人，我從來不曾見過，卻能從書籍中與其隔空相見并對話，有的事情，有的情緒，或許一生都不會去經(jīng)歷，但從書籍中卻能得到深入體驗。這些便是讀書帶給我的美好。
行萬里路，或許不是所有人都有條件去做，但讀萬卷書卻是所有人都能做到的，前提只有一個，那就是堅持。一百多年前，我們敬愛的周爺爺已經(jīng)給出了為什么要讀書的答案，一百多年后的今天，中華早已崛起于世界，但我們初心不改，也要像周爺爺那樣，立志讀書，立德修身，立行報國。
讀書的力量作文 篇23
每晚，我和菲兒都會相約在“哈佛家訓”中。書中的每一篇文章，都賦有它獨特的含義，很多時候，我和孩子都會沉醉于此。
剛開始，我給孩子念書是有目的，想培養(yǎng)孩子對讀書的興趣，所以只是淡淡的讀，也可以說是應付每天的“床頭故事”。通過閱讀一段時間后，我發(fā)現(xiàn)孩子和我都被里面的內(nèi)容所吸引，這時我才知道自己犯錯了。我立刻改正，后來，在我為女兒讀不同內(nèi)容的文章時，我就會和女兒分角色讀，有時她在扮演“金錢豹”，我在扮演“獵人”，有時我在扮演“買冰淇淋的小女孩”，她就扮演幫助小女孩的一位“叔叔”，有意思極了。有時因睡覺太晚，就取消分角色閱讀，女兒因此還生我的氣。
我在工作一天后，也會感覺很累，而且還有家務活要干，所以在有段時間里，我忽視了女兒，只是到點睡覺就讓她自己睡，不再讀書。有一次，在我忙完后去看女兒，親親她熟睡的小臉，忽然發(fā)現(xiàn)女兒眼角掛著一顆淚珠，我的心猛的疼了一下，難道是我取消讀書傷了孩子的心？“孩子，明天媽媽一定按時給你讀書。”我在心中默默念叨。第二天晚上，我要給女兒講故事，女兒卻讓我枕在她的胳膊上，說：“乖孩子，媽媽今天什么都不干，今天給你講個小鴨子的故事。”我靜靜的聽著，只見女兒滿臉幸福的樣子，講完后她告訴我：“媽媽，您辛苦了一天，以后我每天給你讀書�！蔽腋袆拥牧鳒I，有這樣一個孝順、懂事的孩子，我很幸福。經(jīng)過和菲兒爸商談，他在家時，他給孩子晚上睡前讀書，他有事不在家，我讀，所有事情放后。女兒很高興，她也會自己主動讀書給我們聽。在我家床頭隨處可見的就是“書”。
讀書帶給我們快樂，讀書拉近我們的距離，讀書讓我們相互理解，不管今后是“更年期”還是“青春期”，不管它們的碰撞有多激烈，書會帶給我們力量，帶給我們理解，這會是我和女兒逾越此代溝的“彩虹橋”。童年短暫，讓我的孩子能在甜蜜記憶中回憶“充滿書香的童年�！迸畠海簨寢寱Φ模嘈盼�。
讀書的力量作文 篇24
小時候，我是一個膽小又軟弱的孩子�？吹揭恢还�，我會躲；小伙伴朝我大吼幾聲，我也會哭；遇到不會做的事，我還是會哭……那時的我就是那么愛哭，那么軟弱。因此，別人送給我一個綽號“膽小鬼”。
自從我識字開始，媽媽就給我買書了。我清楚地記得，我看的第一個故事是講愛迪生制造電燈的事。當時也許是好奇吧，這個故事看了又看。后來慢慢知道了，愛迪生的堅持不懈和戰(zhàn)勝困難的勇氣感動了我。為了找到合適的材料做燈絲，愛迪生嘗試了許多材料，即使看不到更好的效果，他也不會放棄，即使一次次失敗，他更不會氣餒。
愛迪生這個人從此在我腦海里烙下了深刻的印象。后來，我不斷地讀書，又從書上認識了愛因斯坦、瑪麗？居里等科學家；認識了毛主席、周恩來等偉人。這些有識之士的事跡給我?guī)砹藷o窮的力量。于是，我不再哭了，慢慢地敢于面對困難，并與之斗爭。
讀三年級時，老師叫我當英語課代表。每次收作業(yè)，我就頭疼。因為有幾個同學對我不服氣，時不時的要刁難我一下。有一次，我和組長好不容易收齊了作業(yè)本，交給了老師。可很快，老師來找我了，嚴肅地說：“作業(yè)本沒收齊怎么就交上來了呢？”我很納悶：明明是數(shù)齊了放在自己的課桌上，上了個廁所后去交給老師的，怎么會少？后來，同學告訴我，是那幾個對我不太服氣的男同學趁我上廁所的時間，拿走了幾本藏在講臺里了。而被拿走作業(yè)本的同學又向我要本子。我急得快要哭了，真不想當這個課代表了�？赊D念想到愛迪生的不怕困難和戰(zhàn)勝困難的勇氣，我又挺住了。再后來，那些同學總拿一些難題來責難我�？晌也患辈慌�，總是想辦法為他們解答。慢慢地，他們逐漸不捉弄我，還接受我，敬佩我了。我終于得到了全班同學的信任，我很是自豪！
是的，讀書能給人帶來知識，帶來勇氣，更帶來力量。我會一如既往地酷愛讀書！讀書給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
讀書的力量作文 篇25
一個人如果從來不讀書，會是什么樣子呢？我們來設想一下：有這樣一個人，當你問他《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是什么人時，他不肖一顧地回答：“這還不簡單，鋼鐵工人唄！”而當你向他提起葡萄牙這個國家時，他可能一臉茫然：“葡萄牙？葡萄牙怎么會長牙？”大家可能感到這個人很可笑，但造成他可笑地原因是什么呢？那就是無知——不讀書造成的無知。的確如此，一個人讀的書越多，他明白的事理也就越多，那么他的知識就越多。拿高爾基來說，他開始只不過是一個店里的小伙計。假若他不讀書，不求知，或者至死都是一個伙計，一個生活越來越悲慘的伙計，一個對生活逐漸喪失信心的伙計；假若他不求知若渴，博覽群書，又怎會有淵博的知識，高超的寫作水平？那樣的話，歷史上的高爾基也就銷聲匿跡，無人知曉了！這就是博覽群書的結果，使文學史上又多了一位偉大的作家——高爾基。其實，僅僅文學史這一方面的例子就舉不勝舉。如孟子、李白、王安石、魯迅、冰心，還有伊索、亞里士多德、但丁、歌德……他們之所以能連同他們的作品一起名留史冊，無一不曾博覽群書。
博覽群書不僅可以促使一個人走向成功，而且還可以增強一個人的靈敏度和統(tǒng)籌全局的能力。不是嗎？在崢嶸歲月里，毛澤東能一次又一次果斷地下達正確的命令，領導人民走向勝利，為什么？因為他博覽群書。在外交會議上，周恩來能一次又一次巧妙地反擊外國記者傲慢的挑釁，為什么他如此機智？因為他博覽群書。當然，這里所講的書，都是好書，都是有利于我們身心健康的書，而不是那些烏煙瘴氣歪門邪道的書。
博覽好的書籍，就等于擁有了智慧的鑰匙，擁有了天下最大的財富，可以終身受用。朋友們，讓我們從現(xiàn)在就開始行動起來讀書吧，它會給我們無窮的力量。
讀書的力量作文 篇26
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉��？攜來百侶曾游，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
一首《沁園春·長沙》淋漓盡致的寫出了胸懷崇高理想、敢于英勇奮斗的熱血青年對國家命運的感慨和以天下為己任，蔑視反動統(tǒng)治者，改造舊中國的豪情壯志。不管是讀書到半夜，還是創(chuàng)辦同學會，不管是風雨中鍛煉，還是在寒冬擊水。不管是與反動統(tǒng)治者抗爭，還是發(fā)真新中國。毛澤東那種昂揚向上、積極奮發(fā)的人生態(tài)度，如饑似渴‘求學儲能’的讀書精神，敢于抗爭的革命精神，都是當今青年人應該學習的。但他的忘我讀書精神更讓我深受感發(fā)。
毛澤東小時候酷愛讀書，每晚都要在油燈下讀書到深夜，甚至徹夜不眠，他的母親怕他累壞，每到半夜就督促他睡覺，毛澤東就用深色紙糊在窗戶上，使母親看不到燈光。少年毛澤東就是這樣刻苦自學，讀完湘潭的書，又離開家鄉(xiāng)到外地求學。在一師的毛澤東，如饑似渴地學習著，他刻苦、頑強的學習精神，特別是凡事從不坐而論道，而是躬事實踐的實干作風，贏得了楊昌濟、孔昭綬等老師的厚愛。踏上革命征程后，都經(jīng)常看書看得很晚，他的一生始終堅持博覽群書。
精神是人的靈魂，人的脊梁，人的動力的源泉。精神需要養(yǎng)分，需要激勵，要不斷去感受振奮人心的事物，不斷去努力、去奮爭。精神的食糧是荊棘，是血汗，是痛苦，是奮發(fā)向上者經(jīng)受的磨難。
作為中學生的我們，就要學習毛澤東勤奮讀書的精神，多讀書，讀好書。讀書雖苦，但他帶給我們的樂趣卻是無窮的。
這個世界只會為力量開辟道路，讓精神的力量幫助我們戰(zhàn)勝生命中的所有困難，幫助我們成就美好的人生吧！
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