樂(lè)在書中-我的讀書之樂(lè)作文1000字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的樂(lè)在書中-我的讀書之樂(lè)作文1000字，希望能夠幫助到大家。
皎潔明亮的上弦月高高懸掛在天鵝絨般的天空上，微風(fēng)無(wú)聲，似是怕驚擾樂(lè)在書中的人兒。我的手指輕撫著泛黃的書頁(yè)，思緒遠(yuǎn)飄，回憶著我的讀書之樂(lè)……
小時(shí)候，我和姑婆住在山腳下的一間瓦頂房中。姑婆是個(gè)熱愛(ài)讀書的人，她時(shí)常帶著我到半山腰的亭子上讀書。她時(shí)而捧著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，耐心地解答孩童充滿童真的疑問(wèn)；時(shí)而捧著故事繪本，有聲有色地講述著一個(gè)個(gè)或有趣或溫馨或感人的故事；時(shí)而捧著一本古詩(shī)詞，字正腔圓地誦讀著首首名家經(jīng)典，年幼的我也奶聲奶氣地跟著姑婆讀�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)�！�、“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！薄闷耪f(shuō)，致遠(yuǎn)亭必有山有水，山水靜美，怡情養(yǎng)生。山水給人以寧?kù)o，書籍給人以滋養(yǎng)。捧一本書，看山間野花綻開(kāi)的笑靨，聽(tīng)山間飛鳥(niǎo)清脆的音律，觀山中泉流清澈的水流，實(shí)是山水與書籍共同給予人的一種慰藉。年少的我未能聽(tīng)懂姑婆這一番話，只覺(jué)深有其理。如今回想，讀書的閑適寧?kù)o之樂(lè)仍舊在心中縈繞……
與姑婆于山水間讀書時(shí)，充滿了閑適之樂(lè)。不知不覺(jué)中，早已樂(lè)在書中。
稍大，我到城里上初中。從圖書館借來(lái)一本《哈利·波特》，緊湊刺激的故事情節(jié)簡(jiǎn)直讓人愛(ài)不釋手。晚修下課鈴聲響起，我?guī)е鴷警偭怂频呐芑厮奚�，以最快的速度整理好�?nèi)務(wù)，便匆匆地爬上床。翻開(kāi)書本。我似乎是哈利的第三位好朋友，與赫敏、羅恩一同陪伴著哈利的成長(zhǎng)，陪他一塊兒出生入死。我時(shí)而同哈利一塊勇闖禁林，探究禁林深處的秘密；時(shí)而觀看各學(xué)院間的比賽，為哈利加油吶喊；時(shí)而跟隨哈利與伏地魔斗志斗勇，佩服于他的勇氣與膽量……不知不覺(jué)，早已沉浸在書中�！班币宦�，燈關(guān)了，外面喧鬧的世界逐漸安靜，我才從書中回過(guò)神來(lái)。找來(lái)一支手電筒，躲在溫暖的被窩里繼續(xù)暢游書海。直至舍友鼾聲微響，疲倦漸濃，才戀戀不舍地合上書本置于枕邊，安然入眠。
嗅著書香，沉沉睡去。在夢(mèng)鄉(xiāng)中，仍會(huì)一枕書香而充滿酣暢無(wú)憂無(wú)樂(lè)。不覺(jué)間，早已樂(lè)在書中。
現(xiàn)如今，我本以為隨著學(xué)業(yè)的.加重，我會(huì)放下讀書。然而并沒(méi)有。高中語(yǔ)文老師一口氣給我們推薦了四十多本的人物傳記，目的是想培養(yǎng)學(xué)生的人生觀。我向他借來(lái)一本村上春樹(shù)的自傳——《我的職業(yè)是小說(shuō)家》�？赐辏业母杏|頗深。作者說(shuō)，他從前僅僅是一個(gè)賣唱片的，但卻十分熱愛(ài)讀書，在偶然的機(jī)遇下開(kāi)始寫作。正是有他讀書的積累，才有了他今日的成功。人生也如此，只要你有每日的點(diǎn)滴積累，在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)牢牢抓住，你就一定會(huì)成功。愉悅于自己讀書得來(lái)的感悟，而這感悟也是受用于終生的。不覺(jué)間早已樂(lè)在書中……
書本之中有無(wú)限的樂(lè)趣。捧著一本書，指尖拂過(guò)書頁(yè)，書香濃濃，總令人露出一絲無(wú)憂的笑……書籍是人類進(jìn)步的階梯，它不僅給予我知識(shí)，還給予我無(wú)限樂(lè)趣。
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