關(guān)于我最喜歡讀書(shū)作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡讀書(shū)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡讀書(shū)作文 篇1
我最喜歡讀書(shū)有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，而我呢？卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘，這是為什么呢？
大家都知道，書(shū)是人類知識(shí)的海洋。讀書(shū)不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我通過(guò)讀書(shū)不但豐富了自己的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且讓我的生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我學(xué)會(huì)了許多小竅門，能解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞，該怎么去寫。所以老去問(wèn)媽媽，媽媽就說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多看些書(shū)，看別人是怎么寫的。哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是讀了許多書(shū)，才寫出了很多經(jīng)典名著呢？”從此，我就開(kāi)始天天看書(shū)，并且記錄書(shū)中的好詞，好句，在寫作文的時(shí)候，我就會(huì)把這些好詞好句用上，果然，一段時(shí)間過(guò)后，我的作文水平就有了提高，受到里顧老師的表?yè)P(yáng)，使我更加喜歡讀書(shū)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我從書(shū)中學(xué)到了許多課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，不僅增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)，而且還豐富了我的課外生活。每天下學(xué)后，我寫完作業(yè)，爸爸媽媽還沒(méi)下班，我自己就會(huì)和我的“好朋友”交流起來(lái)，漫畫書(shū)幽默詼諧，我時(shí)�？吹门醺勾笮�；寓言故事讀完讓人沉思，意義深刻；百科知識(shí)看后讓我知識(shí)大增，開(kāi)闊視野……就這樣，我沉浸在書(shū)的海洋里，有時(shí)，媽媽回來(lái)了，我都渾然不覺(jué)，真是讀書(shū)陪伴了我，讓我不孤單，同時(shí)也讓我受益匪淺。
讀書(shū)能帶給我們這么多好處，所以我更加熱愛(ài)讀書(shū)。
我最喜歡讀書(shū)作文 篇2
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。 書(shū)是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。
用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。 我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。
我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！
我最喜歡讀書(shū)作文 篇3
一本透著淡淡墨香的名著，一杯飄著清香的熱茶，一場(chǎng)或急或緩的雨。再來(lái)一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，加上屋檐下的一張竹椅，閑適，恬淡，這美得更勝一幅水墨。這就是我閑暇之時(shí)的讀書(shū)之景，如此簡(jiǎn)單，但我向往著它。我不是“鳶飛戾天者”，更不喜“經(jīng)綸世務(wù)”，但我也會(huì)“望峰息心”，也會(huì)“窺谷忘反”。因?yàn)�，我早已沉浸讀書(shū)的樂(lè)海之中。
在現(xiàn)代化浪潮蔓延的'當(dāng)今，雖說(shuō)讀書(shū)并未離去，卻終究少了一份意境。已經(jīng)很少再看見(jiàn)有人讀紙質(zhì)書(shū)籍了，大多已成網(wǎng)蟲(chóng)甚至“低頭族”，除了瀏覽電腦，就是“刷屏”，即便讀書(shū)，也只是忙里偷閑讀上一兩段，且不說(shuō)大多數(shù)一目十行，有時(shí)看完一本書(shū)都不解其意。這種閱讀在我看來(lái)，不僅少了閱讀的閑適，更讓人覺(jué)得這是一種折磨。
功利性瀏覽成了社會(huì)的主流。絕大多數(shù)人是有目的性的尋找瀏覽信息，在他們看來(lái)，除非特別需要查閱資料，否則閱讀對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是多余的。他們認(rèn)為如果用看書(shū)的功夫去做其它事，可能往往能取得更好的業(yè)績(jī)。
社會(huì)上的成年人尚且如此，而學(xué)生又成怎樣的呢？整天“攀爬”于高高的“書(shū)山”之中，題海之戰(zhàn)讓他們?cè)缫堰h(yuǎn)離名著經(jīng)典。在他們眼中，讀書(shū)或許已成一種負(fù)擔(dān)，已成一種折磨。但在我看來(lái)，讀書(shū)非但不是負(fù)擔(dān)，不是折磨，而是一種難得的人生享受。讀書(shū)可以陶冶情操，同時(shí)也是一種高尚文雅的消遣。讀書(shū)為的是讓生命多一份生氣，多一份活力，多一份閑適。讀書(shū)求知是一種高尚的品德。人不學(xué)不如物，一本書(shū)就是被濃縮了的國(guó)茶，欣賞時(shí)如同將濃縮的茶葉慢慢泡開(kāi)，然后品味其清醇，這實(shí)在是一種美妙的享受！
書(shū)是我們最好的知己，攜手同行，與其同歡，與之共舞。與書(shū)結(jié)緣，尊其為師，愛(ài)其如侶，憐其似子。知書(shū)，才能享書(shū)，讓我們放飛自己的理想，放空自己的心靈，享受讀書(shū)的韻味與樂(lè)趣！
我最喜歡讀書(shū)作文 篇4
讀書(shū)的實(shí)質(zhì)目的，無(wú)非兩種。第一，吸取知識(shí)。指的是，讀者的閱讀的理解水平和該書(shū)處于同一水平，基本上可以順暢的閱讀下去，而不用去請(qǐng)教某某人，或是去查閱專門術(shù)語(yǔ)的參考書(shū)。一般這類書(shū)，算得上是擴(kuò)展視野，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)的，對(duì)于理解水平基本上沒(méi)什么變化性的增高。第二種，便是于當(dāng)前閱讀水平差距極大的書(shū)，你看不懂，里面有不少專門術(shù)語(yǔ)，生僻詞也多，未接觸過(guò)的知識(shí)面的詞語(yǔ)也多的那種。也能漲知識(shí)，見(jiàn)識(shí)，不過(guò)由于你暫時(shí)難懂這書(shū)，于是，你啃完了這本你本應(yīng)啃不動(dòng)的書(shū)，你的理解水平也就提高，甚至于是智商等方面都有顯著提高。這兩種總體上來(lái)說(shuō)，都漲知識(shí)、資訊，唯一不同的，可能就是第二張你暫時(shí)閱讀起來(lái)有困難，理解水平火候不足而已。
做什么事都得講究方法，讀書(shū)也不例外。不少文豪天才，都列舉了自己的讀書(shū)法，非常多。胡適列出的讀書(shū)法，是挺傳統(tǒng)的眼到心到口到手到，也就是，用心的認(rèn)真看書(shū)，讀時(shí)還有時(shí)不時(shí)做些筆記、摘抄、感受，不求背下來(lái)，但要讀出來(lái)，即使默讀，也要讀。當(dāng)然，一些名人的讀書(shū)法可能不太適應(yīng)于當(dāng)代，因此，近些來(lái)出版的論讀書(shū)的書(shū)日益增多。
須知讀書(shū)的實(shí)質(zhì)目標(biāo)是吸取知識(shí)且領(lǐng)略作者所要借書(shū)這個(gè)傳播媒介所要表達(dá)的思想、方法、理論等等等等。你更要做的是讀書(shū)，并思考，于是領(lǐng)會(huì)貫通，記憶保留，甚至是舉一反三，自己在該書(shū)的基礎(chǔ)上，再發(fā)一套更好的理論。一天讀一本書(shū)已然可以，何況一天之內(nèi)更多書(shū)？你如若不是那種快速閱讀的一分鐘超過(guò)一萬(wàn)字的大師，便不要勉強(qiáng)。把書(shū)中思考思考，領(lǐng)會(huì)貫通，與他人交流。到可以研究思考一番，即使不懂，也得思考下。畢竟人生路坎坷，哪能讓你盡去想你能思考的！
我最喜歡讀書(shū)作文 篇5
我最喜歡讀書(shū)了，什么書(shū)我都喜歡讀。書(shū)成了我的好朋友。我們還發(fā)生過(guò)很多有趣的故事那！
小的時(shí)候我就愛(ài)讓爸爸給我買書(shū)讀書(shū)讓我聽(tīng)。記得有一次，夏天的晚上天氣很熱爸爸剛下班我讓他讀書(shū)給我聽(tīng)，可是爸爸說(shuō)他太累了不給我讀。我一聽(tīng)，不原意了，大聲哭了起來(lái)。爸爸只好給我讀，一直到我睡著了。
還有一次，我正在看一本書(shū)，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)都9點(diǎn)了你該睡了快把書(shū)放下。我只好把書(shū)放下，不過(guò)我心里打拉一個(gè)“壞”主意。我把我的小電燈拿了出來(lái)，等媽媽一走我就把書(shū)那了出來(lái)用用被子蓋這鉆到被子里再用電燈照著書(shū)看。一直看，看了很長(zhǎng)時(shí)間等我發(fā)覺(jué)的時(shí)候以經(jīng)10點(diǎn)30分了我馬上把書(shū)放下睡覺(jué)了。
如今，我的朋友有很多了，有名著還有期刊有小畫冊(cè)還有科普書(shū)......與書(shū)為友朋友多了我也算個(gè)“小書(shū)生”了。
這就是我與書(shū)的故事。隨著我的新朋友——書(shū)的增多，我們有趣的故事會(huì)越來(lái)越精彩，越來(lái)越有趣，越來(lái)越多。我一定會(huì)第一時(shí)間講給你聽(tīng)的。
我最喜歡讀書(shū)作文 篇6
有人喜歡畫畫，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，而我喜歡的便是讀書(shū)。
記得有一次，我向我的好朋友借來(lái)了，我夢(mèng)寐以求的《三國(guó)演義》。我回到家，就將自己關(guān)進(jìn)書(shū)房，迫不及待的打開(kāi)書(shū)來(lái)，專心致志的閱讀起來(lái)。突然，我仿佛身臨其境。我看到，在桃園中，劉備、關(guān)羽、張飛三人結(jié)為兄弟，并且在桃園發(fā)誓"同心協(xié)力，報(bào)效國(guó)家"。在保護(hù)皇嫂尋找劉備的途中，關(guān)羽被逼無(wú)奈‘過(guò)五關(guān)斬六將’最后和劉備匯合。在襄江邊關(guān)羽‘水淹七軍’大獲全勝。在臥龍崗，劉備、關(guān)羽、張飛等人‘三顧茅廬’，最后請(qǐng)得諸葛出山。在赤壁，諸葛趁著大霧騙得曹操十萬(wàn)余箭，解了自己的圍……歷史的一幕又一幕讓我嘆為觀止。
時(shí)間一分一秒的流逝，但我卻沒(méi)有感到絲毫的饑餓，房間的悶熱也絲毫沒(méi)有影響我讀書(shū)的興致。到了飯點(diǎn)，媽媽叫我吃飯了，可我卻像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)我的閱讀。等到大家都吃好的時(shí)候，媽媽發(fā)覺(jué)不對(duì)。走到我的房間，看見(jiàn)我在讀書(shū)，便拍了拍我的肩膀，我這才緩過(guò)神來(lái)，媽媽蹲下身，對(duì)我說(shuō)：“孩紙，先去吃飯，吃完飯了在繼續(xù)讀�！蔽衣�(tīng)了依依不舍的放下了書(shū)，走下樓吃飯去了。
就像高爾基說(shuō)過(guò)的‘讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯’，所以我喜歡閱讀。
我最喜歡讀書(shū)作文 篇7
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛得連父母也時(shí)常感嘆。但在這眾多的愛(ài)好中，我還是對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)候，我看的書(shū)很多，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想像中。
書(shū)就像一位博學(xué)多才的老師，帶我倘祥知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。
有一次，我津津有味地讀著外公是顆櫻桃樹(shù)這本書(shū)，正當(dāng)我看地入神時(shí)，媽媽大喊一聲：”吃飯了，家敏�！拔疫B聲得回答:”來(lái)了，來(lái)了，再看一會(huì)。“但我還無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書(shū)的境界里。突然，媽媽推開(kāi)門，聲氣的說(shuō)：”快去吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的寶貝書(shū)說(shuō)再見(jiàn)吧�！拔覈槾袅�，正想要和她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我小孩在大人前總是錯(cuò)的，我可不想她把我的書(shū)從樓上扔下去。
書(shū)，就像一盞明亮的路燈，照亮我們童年，點(diǎn)亮我們?nèi)松�，讓我們�(cè)谌松屛覀冊(cè)谌松缆飞闲⌒男凶撸x書(shū)能陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)。
我最喜歡讀書(shū)作文 篇8
我最愛(ài)看書(shū)了！書(shū)給我們?cè)鎏砹瞬簧僦R(shí)，也給我?guī)?lái)了豐富多彩的體驗(yàn)。書(shū)籍好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈之窗。
下面就一起來(lái)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
從我記事那天起，媽媽就開(kāi)始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話故事。這些故事我聽(tīng)了很多遍，每一遍都聽(tīng)得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當(dāng)媽媽一有空時(shí)，我總是纏著媽媽講故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)，讀書(shū)，識(shí)字，不再光聽(tīng)媽媽的了，自己捧著書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)。
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)：大禹治水色過(guò)家門而不入；雅典阿城的美麗傳說(shuō)；美國(guó)"阿波羅一號(hào)已經(jīng)在月球登陸"，這標(biāo)志著人類航天事業(yè)的發(fā)
展······我讓爸爸為我寫了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺(tái)燈上，用來(lái)激勵(lì)我勤奮讀書(shū)。
去年暑假，有一天我正在讀書(shū)，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點(diǎn)！"我應(yīng)了聲，但是仍然埋頭看書(shū)。我完全被書(shū)中的情節(jié)深深迷住了我，有時(shí)還不由自主地模仿書(shū)中的動(dòng)作和語(yǔ)言，連媽媽端碗的呻吟都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一本書(shū)看完啦，接著又從書(shū)桌抽出一本書(shū)來(lái)看，我完全沉浸在書(shū)的海洋里啦！這一頓我只吃了一個(gè)包子和一點(diǎn)點(diǎn)面條湯。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門，就像一位知心朋友；就像一架飛機(jī)在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過(guò)一天又一天。
我最喜歡讀書(shū)作文 篇9
我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一把打開(kāi)人生大門的金鑰匙
打開(kāi)書(shū)，迎接我的是一個(gè)五彩繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。置身于書(shū)中，我會(huì)知道上下五千年，縱橫八萬(wàn)里；我會(huì)知道改革開(kāi)放不容易，中華民族望富強(qiáng)；我還會(huì)知道我們二十一世紀(jì)的少年兒童肩負(fù)的是建設(shè)祖國(guó)的重任書(shū)，不僅能讓我們學(xué)到知識(shí)，還能作為我們課外輕松的途徑。一天的緊張學(xué)習(xí)過(guò)后，抽點(diǎn)時(shí)間看一看笑話書(shū)、漫畫書(shū)，就會(huì)把一天的疲勞拋到九霄云外。但是，也不要過(guò)于迷戀笑話書(shū)、漫畫書(shū)，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我最喜歡讀書(shū)，不僅僅因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界，還因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋，。走進(jìn)這個(gè)海洋，自己就跟著導(dǎo)游――知識(shí)小魚(yú)去漫游了。首先到《三國(guó)演義》里跟曹操他們打招呼；然后走進(jìn)《水滸傳》里向李逵、武松等問(wèn)好；在向《紅樓夢(mèng)》的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了《紅樓夢(mèng)》，我們又到《西游記》里拜孫悟空為師了怎么樣，書(shū)是不是也讓你開(kāi)闊視野？
我說(shuō)書(shū)是一把打開(kāi)人生大門的金鑰匙，一點(diǎn)兒也不假。從小到大，我讀了很多書(shū)，在一些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了怎樣做人。書(shū)它教會(huì)我忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空；它教會(huì)我一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；它還教會(huì)我世上無(wú)難事，只怕有心人是啊，人就像一本書(shū)，如果沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)中得到認(rèn)可的。
以前我最歡讀書(shū)，現(xiàn)在仍然喜歡讀書(shū)，今后我還會(huì)喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友！我要告訴大家：我最喜歡讀書(shū)，也希望大家與書(shū)作朋友！
我最喜歡讀書(shū)作文 篇10
超驗(yàn)主義學(xué)家梭羅關(guān)于讀書(shū)提到三點(diǎn)：不是名著我不讀；出版沒(méi)有一百年，沒(méi)有經(jīng)受歷史檢驗(yàn)的書(shū)我不讀；我不喜歡的書(shū)我不讀。我很喜歡這種的讀書(shū)方式，書(shū)籍就是我生命中的燈塔，可以讓我找準(zhǔn)方向，不被生活的巨浪所吞噬。
中國(guó)圖書(shū)館館長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀自己感興趣的，讀經(jīng)得起歷史洗練的書(shū)會(huì)對(duì)人生很大的幫助提高你的修養(yǎng)，我一直認(rèn)為愛(ài)讀書(shū)的人是美的，巖井俊二的《情書(shū)》中藤井樹(shù)身著白襯衫，在午后陽(yáng)光的撫摸下臨窗而立，微風(fēng)吹起，發(fā)絲隨著書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，那一幕撥亂了我的心，讓我沉浸在書(shū)洋里無(wú)法自拔。
一天讀一點(diǎn)，那么不久之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有驚人的變化。你會(huì)感受到早上聽(tīng)著啾啾鳥(niǎo)鳴在晨曦下翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的愜意；你會(huì)感受到午后品著一杯下午茶遨游在書(shū)海里不受干擾的靜謐，你也會(huì)為晚上伴著清涼的南風(fēng)和輕聲啼唱的夜鶯，嗅著入夢(mèng)花兒吐露的芬芳而體味到人生的美妙。
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