【精選】讀書(shū)的作文600字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文600字 篇1
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話的字面意思是：只有你讀了很多書(shū)，才能豐富你的想象力。但讀書(shū)時(shí)，不能讀死書(shū)、死讀書(shū)，而要把書(shū)讀活，書(shū)中的知識(shí)能為己所用。
禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫(xiě)文章，費(fèi)了好大勁才寫(xiě)出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容空蕩，詞匯貧乏，她心里非常難過(guò)。
她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)。多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既能擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實(shí)踐�！�
禹強(qiáng)聽(tīng)后，就下功夫多讀。不論是什么，只要能找到的，就拿來(lái)讀�？墒�，一提起筆來(lái)寫(xiě)作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，就搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書(shū)的辦法不對(duì)，讀書(shū)應(yīng)該細(xì)嚼慢咽地讀，一邊讀，還要一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書(shū)講了哪些道理，是怎樣講的，書(shū)中的好詞佳句也要拿個(gè)筆記本摘抄下來(lái)。”
從那以后，禹強(qiáng)看書(shū)的時(shí)候，隨身帶著筆記本和筆，一邊想一邊記。而且，勤練習(xí)寫(xiě)作，不久，她的作文成績(jī)果然提高了。
這個(gè)小故事，告訴了我們讀書(shū)時(shí)要邊記邊思考，養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。
想想我，看書(shū)的時(shí)候和禹強(qiáng)一樣，蛤是囫圇吞棗，大致地看一遍，看完一本就去換另一本，完全沒(méi)有融入進(jìn)去。
大閱讀時(shí)，我總是急急忙忙地選一本書(shū)然后坐在位子上看，看書(shū)的時(shí)候我總是靜不下心來(lái)，總想著趕快看，看完換下一本，而且也不帶筆和本子，看過(guò)一遍就算了。到了寫(xiě)老師發(fā)的讀書(shū)筆記，雖然我沒(méi)有缺少過(guò)一篇，但寫(xiě)的都是按照原書(shū)上抄的，湊合混過(guò)去。我有個(gè)最大的毛病，那就是，看過(guò)的書(shū)，我從來(lái)不看第二遍，結(jié)果只記得名字，內(nèi)容全忘了，腦子里一片空白。
以后，我會(huì)努力改掉我讀書(shū)時(shí)的壞毛病，養(yǎng)成讀書(shū)時(shí)記讀書(shū)筆記、好詞佳句的好習(xí)慣。
就讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的好學(xué)生吧！
讀書(shū)的作文600字 篇2
書(shū)，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的`精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
我是一個(gè)對(duì)書(shū)迷戀的女孩，每一次，只要有作文書(shū)、日記書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)什么的，我都會(huì)毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語(yǔ)文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書(shū)為侶》，這篇課文是英國(guó)作家尤安·艾肯寫(xiě)的，他里面總結(jié)了他讀書(shū)的方法：1、內(nèi)容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結(jié)收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的讀書(shū)方法，只有掌握了這些的讀書(shū)方法，才能讀好書(shū)。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門;書(shū)，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書(shū)，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是它，給我?guī)?lái)了智慧和力量;是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……
是的，書(shū)給予了我太多太多，“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng)，每天鉆在書(shū)堆里……”也許，這就是我讀書(shū)歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū)，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。書(shū)，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書(shū)的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……
讀書(shū)的作文600字 篇3
“書(shū)中自有黃金屋”這句話說(shuō)得真在理兒，不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有。下面真誠(chéng)邀請(qǐng)您走進(jìn)我的讀書(shū)生活品嘗品嘗吧！
酸
“趕緊起床，你小子昨天又悄悄偷看書(shū)了吧！”早晨七點(diǎn)二十?huà)寢尵局业亩浒盐覐乃瘔?mèng)中驚醒，“干嘛呀！我正夢(mèng)見(jiàn)自己正和楊歌痛扁地中海怪獸呢！……”，發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)漏了嘴，連忙抽了自己一個(gè)耳光。媽媽的手里正拿著一本《美夢(mèng)制造機(jī)》，“人贓俱全，說(shuō)說(shuō)吧！”這樣的場(chǎng)景在我家司空見(jiàn)慣，因?yàn)槲医?jīng)�！案`讀”，而且會(huì)看到很晚，起床困難就是很自然的事了，偶爾還要為書(shū)中的人物打抱不平，更讓我氣得睡不著覺(jué)，這便是讀書(shū)的酸。
甜
要說(shuō)讀書(shū)的甜，那可不勝枚舉�！犊嵯x(chóng)學(xué)�！愤@套書(shū)我閱讀數(shù)遍后，在我班發(fā)起了《酷蟲(chóng)學(xué)�！烽喿x熱潮，最終我成為了267班的昆蟲(chóng)達(dá)人。同學(xué)們遇到什么新奇蟲(chóng)子，第一個(gè)要請(qǐng)教的就是我。郭老師曾說(shuō)，閱讀是輸入知識(shí)，博覽群書(shū)讓我腦海中儲(chǔ)存了“富足”的好詞、好句、好構(gòu)思；郭老師還說(shuō)寫(xiě)作是輸出知識(shí)，現(xiàn)在擬題新穎、視角特別、語(yǔ)言幽默、構(gòu)思別致，已成為我的寫(xiě)作風(fēng)格。同學(xué)們是我的熱心日記聽(tīng)眾，媽媽更是把批閱我的日記當(dāng)成了每天的快樂(lè)享受。
苦
哎！今天看什么書(shū)呢？我正苦思冥想，“在被窩里看書(shū)更要選點(diǎn)兒好看的”。我在被窩里自言自語(yǔ)道，“今天不能被媽媽發(fā)現(xiàn)，看完藏哪里呢？”正看得津津有味的時(shí)候，突然一只大手無(wú)情地沒(méi)收了我心愛(ài)的書(shū)，“罰你一周不許動(dòng)這本書(shū)！”倒霉，那本書(shū)是剛剛買的，內(nèi)容很有吸引力，可惜沒(méi)戲了，哎！
辣
媽媽：“怎么又看這本漫畫(huà)書(shū)，都快翻成舊書(shū)了，拿走一本就窮的沒(méi)書(shū)了嗎？”
我：“我實(shí)在沒(méi)看的書(shū)了�！�(一臉無(wú)奈)
媽媽：“那只能把你愛(ài)看的書(shū)再回訪一次嘍！”
我的閱讀生活就是這么有滋有味，而且會(huì)更加美滋美味，歡迎朋友們隨時(shí)拜訪，我們一起聊聊那些有趣的書(shū)籍！
讀書(shū)的作文600字 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們看到了讀書(shū)的重要性，讀書(shū)是一件有意義的事，讀書(shū)是非常重要的。作為一名高中生，我也愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，我很愛(ài)看《幼兒畫(huà)報(bào)》。爸爸媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》。有一次，可能是郵局出了問(wèn)題，一個(gè)月過(guò)去了還沒(méi)有給我送來(lái)《幼兒畫(huà)報(bào)》，我就天天吵著媽媽到郵局幫我看看。直到有一天，送報(bào)紙的叔叔終于給我拿來(lái)了書(shū)，我才安靜了下來(lái)。從此以后，媽媽就經(jīng)常幫我到郵局訂書(shū)。
長(zhǎng)大以后，我漸漸地懂事了，知道爸爸媽媽上班很辛苦，掙錢不容易。而我又愛(ài)讀書(shū)，媽媽經(jīng)常要給我買書(shū)、訂書(shū)，所以原本就很疲勞的媽媽更加累了。于是，我決定讓媽媽不要給我訂書(shū)�？蓩寢屨f(shuō)什么也不同意。我只好少點(diǎn)逛書(shū)店。一天中午，我在外面玩耍。不知不覺(jué)地走到了書(shū)店的門口，正想離開(kāi)，卻又不由自主地走了進(jìn)去。挑了幾本書(shū)，就找了個(gè)合適的位置蹲下來(lái)看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老板娘催我回家。我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。爸爸媽媽看見(jiàn)我如此喜歡讀書(shū)，就給我買了許多書(shū)回來(lái)。
現(xiàn)在，在我的房間里，擺放著一個(gè)大書(shū)柜，那里面全是書(shū)。不但有連環(huán)畫(huà)。還有作文書(shū)以及厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。我常常一個(gè)人關(guān)在房里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游，徜徉。讀到高興處，我會(huì)笑出聲來(lái)；讀到悲傷處，我會(huì)情不自禁地流下同情的眼淚；讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
好書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。它使我們認(rèn)真地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)。好書(shū)伴著我一步一步地成長(zhǎng)。
讀書(shū)的作文600字 篇5
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門，書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)給予我智慧，讓我有勇氣和媽媽斗智斗勇。
這天中午，我一吃完飯就端起一本書(shū)，在故事王國(guó)里暢游。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“胡文杰，該睡午覺(jué)了。”我沒(méi)反應(yīng)。媽媽又叫好幾遍，我還是充耳不聞。媽媽的語(yǔ)調(diào)變了，大聲叫道：“胡文杰，快點(diǎn)睡覺(jué)！”我從故事里驚醒過(guò)來(lái)，看到媽媽的臉色不對(duì)，立馬躺到了床上。
但是，剛過(guò)一會(huì)兒，我又情不自禁地拿起了書(shū)。媽媽剛好走過(guò)我門口，把頭探進(jìn)來(lái)，我連忙放下手中的書(shū)，假裝睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我的心就開(kāi)始癢癢的，偷偷瞄了一眼外面，不見(jiàn)媽媽的人影，我趁機(jī)又拿起書(shū)。沒(méi)想到，這是一個(gè)陷阱，媽媽突然從天而降。原來(lái)媽媽一直在監(jiān)視著我的舉動(dòng)呢！唉，好吧，我輸給了我媽媽。我索性把書(shū)放到了另一邊，睡覺(jué)。
媽媽滿意地拉上窗簾，走出去了。我暗自得意，悄悄拿起手電筒，在被子里打開(kāi)了書(shū)本�？上�，好景不長(zhǎng)，被子很快就被拉開(kāi)了，書(shū)也被拿走了，唉，我徹底輸了，只能好好睡覺(jué)了。
為了看書(shū)，我和媽媽之間還發(fā)生了很多事情。有一次，我們倆在路上走。我一邊走一邊看書(shū)，完全不知道我正在走向一棵大樹(shù)。媽媽叫了我好幾次，我都不聽(tīng)。媽媽干脆不叫了，看著我一步步地靠近大樹(shù)。唉喲，一聲尖叫，不用說(shuō)，我的頭起了一個(gè)大包。媽媽看著我，有些生氣又有些心疼，說(shuō)：“叫你還不聽(tīng)，活該！”她又走過(guò)來(lái)幫我揉了揉頭，說(shuō)：“看書(shū)也要分清時(shí)間和場(chǎng)合，哪有你這樣看書(shū)的！”
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，可是，我做不到啊！我真的恨不得能在書(shū)中吃書(shū)中睡。一日無(wú)書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得不舒服，我能怎么辦呀！
讀書(shū)的作文600字 篇6
在我幼小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)周總理生前曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)滋味長(zhǎng)”的話，我雖然不懂這句話的深刻含義，但從此我做夢(mèng)也想嘗嘗讀書(shū)的無(wú)窮滋味。
上幼兒園的時(shí)候，我撿到了一本小畫(huà)書(shū)，便偷偷裝進(jìn)口袋帶回家。一看，上面都是畫(huà)，畫(huà)著一個(gè)老婆婆騎著高頭大馬追著一群人，下面是幾行字。可是我不認(rèn)識(shí)字呀，等媽媽下班回來(lái)，我就讓媽媽讀給我聽(tīng)。原來(lái)是佘老太君騎著馬，帶兵打仗。她鋒在前，追殺敵軍，保衛(wèi)國(guó)家，佘老太君真勇敢啊！從那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)，也悄悄地立下了爭(zhēng)當(dāng)一名女兵保衛(wèi)祖國(guó)的志向。
上一、二年級(jí)的時(shí)候，老師推薦的幾本童話作品我都讀過(guò)了。讀了《一年級(jí)的小豆豆》、《哭鼻子大王》，我知道了小豆豆和哭鼻子大王的膽子都很小，因?yàn)槟蜓澴�，口袋里掉襪子，被同學(xué)嘲笑，他倆一個(gè)哭，一個(gè)怕羞不敢吭聲。兩個(gè)老師連忙上前，把他倆抱在懷里，非常細(xì)心地問(wèn)他倆怎么了，他倆說(shuō)了真話。老師非常耐心地安慰他倆，教育他們要勇敢，他倆破涕為笑，終于敢和同學(xué)說(shuō)話了。從這里，我明白了什么是關(guān)懷，什么是關(guān)心，老師就像慈母，像嚴(yán)父，像愛(ài)護(hù)自己的兒女一樣愛(ài)護(hù)學(xué)生，多么可親可敬啊！
上三年級(jí)后，我讀了一本叫《南瓜房》的書(shū)，講的是一個(gè)老太太在院子里種了一棵南瓜，天天辛辛苦苦地澆水、施肥、除草。在一個(gè)夜晚，老太太希望南瓜能變成一座房子，誰(shuí)知道南瓜真的長(zhǎng)成了一座“南瓜房”。她又想要南瓜變成車，便在南瓜底下挖了四個(gè)洞，裝上輪子，變成了一輛南瓜車。然后帶著幾個(gè)鄰居到風(fēng)景區(qū)旅游去了。老太太把自己的勞動(dòng)成果和鄰居共同分享，真了不起！從這里，我懂得了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。
后來(lái)，我又讀了好多書(shū)，從中明白了許多：楊家將不怕流血犧牲，老師愛(ài)生如子，老太太種南瓜和鄰居分享……都是我從讀書(shū)中獲得的。我還知道了周恩來(lái)爺爺青年時(shí)代為“中華之崛起而讀書(shū)”，我也要為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而讀書(shū)！讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我會(huì)堅(jiān)持到底！
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