實(shí)用的愛(ài)讀書(shū)的作文25篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)讀書(shū)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)讀書(shū)的作文 1
大家都有一個(gè)愛(ài)好吧！有人愛(ài)打羽毛球，有人愛(ài)玩小游戲，不過(guò)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都可以總結(jié)為一個(gè)詞---愛(ài)好，那是他們的愛(ài)好，我愛(ài)干的事情，是讀書(shū)
不知為什么，我不把讀書(shū)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)來(lái)看，而是把讀書(shū)當(dāng)成一種休閑，一種愉樂(lè)，一種享受。
讀書(shū)本就是一種享受，那字里行間流露著濃濃的情感，快樂(lè)和傷悲，每一個(gè)字，都能把我?guī)У綍?shū)中的世界去。我還尤其喜愛(ài)書(shū)中時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的一兩頁(yè)圖片，在圖中能看到書(shū)中的人物和周圍的'環(huán)境，圖片不消說(shuō)，也是一種享受，那是一種視覺(jué)的享受，圖片是極其精致的，人物的表情中可以看出他們的心理，是恐慌？是驚喜？書(shū)中的這一切都使我迷上了讀書(shū)。
在晚上，躺在床上，看看床頭擺著一堆待我閱讀的書(shū)，我便拿出一本書(shū)去閱讀，看看書(shū)的封面，內(nèi)容和圖片，無(wú)一不讓我去看它，當(dāng)要睡覺(jué)了，便依依不舍地合上書(shū)，我多希望不要和它們分別啊！
我一看那整整齊齊的擺放在那里的書(shū)，心頭涌現(xiàn)的不是煩惱，而是一種欣喜，我喜歡書(shū)，也喜歡去閱讀它們，有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是交了一個(gè)好朋友。”那我有幾個(gè)好朋友了呢？算起來(lái)好多好多，不過(guò)我還要讀更多好書(shū)，結(jié)交更好的好朋友！
我喜歡讀好多好多書(shū)，書(shū)就像我重要的朋友一樣，書(shū)中是另一個(gè)世界，我喜歡穿越，到那個(gè)世界。
愛(ài)讀書(shū)的作文 2
一個(gè)秋高氣爽的日子里，我和爸爸媽媽一起去奶奶家，到了奶奶家，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的左鄰右舍的窗戶上都貼上了，美麗的剪紙。
漸漸的我盯著一幅窗花入了迷，這是用一副藍(lán)紫色的紙剪了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大草原，草原上有一個(gè)蒙古包，蒙古包的四周長(zhǎng)滿了美麗的.牽�；�，透過(guò)這副窗花我仿佛身臨其境，走進(jìn)公主的故事里。
這是一片一眼望不到邊的草原星星公主騎著她那心愛(ài)的駿馬奔馳在草原上，下馬時(shí)公主看到了一個(gè)黃色的物體，便走過(guò)去一看原來(lái)是一本書(shū)。新新公主高興不已，小心翼翼的吹走灰塵放在懷里，她騎車很快就到了家里。
以前她曾經(jīng)看過(guò)哥哥姐姐們?cè)诳磿?shū)，一想知道書(shū)中的內(nèi)容便纏著父王給她買，父王說(shuō)新新你還沒(méi)有到讀書(shū)的年齡，今天教你幾個(gè)字，日積月累等你學(xué)會(huì)了許多字，就給你買書(shū)，父王的話音剛落下新新公主就去讓姐姐們教她識(shí)字，才幾天的功夫新新公主就學(xué)會(huì)了許多字。父王也遵守他的諾言，給她買了許多書(shū)，公主剛拿到書(shū)就津津有味的讀起來(lái)了。
公主翻開(kāi)第一頁(yè)有一行字安徒生童話，書(shū)里彩繪著一個(gè)賣火柴的小女孩，她買充滿期待的讀起了第一頁(yè)，大叫起來(lái)，原來(lái)這就是賣火柴的小女孩呀，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的賣火柴的小女孩呀，新新一口氣讀完了她開(kāi)心地推開(kāi)門對(duì)天空大聲喊道，讀書(shū)太美妙啦！
一副剪紙一篇故事，多么美妙的故事多么美麗的剪紙！
愛(ài)讀書(shū)的作文 3
因?yàn)槲曳浅?ài)看書(shū)，所以我跟書(shū)之間就發(fā)生了數(shù)不清的故事。
有一天，我早上起了床，習(xí)慣性地往沙發(fā)上一坐，便看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)，我被吸引住了，我急忙洗漱吃了飯，就趕緊寫作業(yè)。之后，便趴在書(shū)桌上津津有味地看了起來(lái)。我仿佛忘了世界，忘了自己，仿佛我就是書(shū)中的主人公，我看了整整兩個(gè)小時(shí)，誰(shuí)知這時(shí)媽媽竟站在了我的身后，忽然從我的`頭上掉下了一本書(shū)，呀！疼死了，我大叫了一聲，一看原來(lái)是媽媽，我生氣地說(shuō)，媽媽您干嘛打我的頭哎？媽媽說(shuō)你這孩子，我在廚房叫你半天了，你就是不過(guò)來(lái)吃飯。奇怪了，我不是剛趴在這看書(shū)嗎？后來(lái)我看了看表，媽呀！已經(jīng)快十二點(diǎn)了。我只好跟著媽媽去吃飯。
吃完飯后，我又捧起那本沒(méi)看完的書(shū)，又看了起來(lái)，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)，你不能再看得太入迷了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又看起來(lái)，我看到了幾個(gè)好詞好句，“這幾個(gè)詞真棒，可以用在我的作文里。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我繼續(xù)接著往下看，不知不覺(jué)又過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，這時(shí)書(shū)已經(jīng)被我看了三分之二了，我伸了伸懶腰，又看了起來(lái)，然后又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，這一本書(shū)就被我看完了。
看了一天的書(shū)好累��！這時(shí)媽媽從超市里回來(lái)了，說(shuō)你又看完了一本書(shū)，你看書(shū)怎么那么快呀！別一目十行得看，囫圇吞棗一樣，我說(shuō)我才沒(méi)有那樣看呢！我看得書(shū)我都能理解意思。
我覺(jué)得，讀書(shū)就是一種快樂(lè)，多讀書(shū)會(huì)增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，請(qǐng)同學(xué)們多讀書(shū)吧！
愛(ài)讀書(shū)的作文 4
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這是人人都知道的道理。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，下面就讓我們來(lái)為大家講講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧。
在以前的時(shí)候，我讀書(shū)經(jīng)常囫圇吞棗，管它三七二十一，一段文字當(dāng)作十行來(lái)看。然后邊看邊想，看完就可以了。反正我自己看沒(méi)看懂也不知道，就跑出去玩了。
慢慢地，我因?yàn)樽x書(shū)不認(rèn)真而導(dǎo)致成績(jī)下滑，媽媽每翻開(kāi)一張?jiān)嚲�，都是閱讀題和作文扣的，還有，就是沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，思維沒(méi)有拓展，附加題也扣了很多分，我認(rèn)為這就是我人生道路上最大的缺陷。不管爸媽怎么教育我，怎么批評(píng)我，我都始終不知誨改。后來(lái)，爸媽給我說(shuō)你只堅(jiān)持讀書(shū)，學(xué)習(xí)就會(huì)有待提高。說(shuō)完，他們又說(shuō)：讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，書(shū)就像一汪大海，而我就是一葉扁舟，在書(shū)的海洋里浩游。
慢慢地，我明白了道理�，F(xiàn)在我改過(guò)自新了，決定發(fā)奮讀書(shū)，每天上午和下午都讀書(shū)，讀完書(shū)后，把成語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)段勾畫(huà)起來(lái)，再把每一章的`主要內(nèi)容講給家長(zhǎng)聽(tīng)。
如果在讀書(shū)的過(guò)程遇到不會(huì)讀的字，就可以查字典，再把拼音標(biāo)在字上面，下一次再看見(jiàn)就會(huì)讀了。經(jīng)過(guò)這幾天堅(jiān)持讀書(shū)，我的語(yǔ)言表達(dá)能力都提高了，寫作能力也有一進(jìn)步。這些就是我的努力，家長(zhǎng)的教育，教師的栽培，謝謝！
書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)也像一位好朋友，每天陪伴著我，讀書(shū)也能使人志存高遠(yuǎn)，書(shū)，我愛(ài)你！
愛(ài)讀書(shū)的作文 5
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。每當(dāng)讀到一本自己喜歡的書(shū)，就像交了一位志趣相投的朋友，又像遇到一位循循善誘的老師，真是一件樂(lè)事。
書(shū)是憂傷時(shí)的解悶的'良藥。記得有一次，同桌不小心弄壞了我最心愛(ài)的自動(dòng)筆，同桌一再向我道歉，我也只好口頭原諒了同桌，可在我心里卻一直不能釋懷，放學(xué)后我悶悶不樂(lè)地回到家，書(shū)桌上放著爸爸為我新買的《三國(guó)演義》為了排遣心中的不快，我拿起書(shū)讀起來(lái)。不一會(huì)兒，我就看得入了神，書(shū)中的“草船借箭”、“三氣周瑜”的諸葛亮，他真是上知天文下知地理，劉備、關(guān)羽、張飛三請(qǐng)諸葛亮……一個(gè)個(gè)精彩的故事扣人心弦，引人入勝。我看著看著，把那不高興的事全拋到九霄云外了。
書(shū)是灰心時(shí)激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)的導(dǎo)師。這次期中測(cè)試，我又沒(méi)有打敗自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。兩年了，為了考到任睿的前面，多少日子我起早貪黑寫生字、記單詞，節(jié)節(jié)課上我豎起耳朵、目不轉(zhuǎn)睛生怕漏掉老師講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可怎么就是比不了吊兒郎當(dāng)?shù)娜晤Ｄ�，難道自己真的天資不夠？哎，算了，放棄吧！放學(xué)后，我拿出《資源與學(xué)案》準(zhǔn)備做家庭作業(yè)，這時(shí)一篇課外閱讀短文《滴水穿石》映入眼簾，作者悟出的道理何其淺顯，有如此深?yuàn)W。不論干什么事情不都應(yīng)像水滴一樣持之以恒，只要肯堅(jiān)持無(wú)論結(jié)果如何，只要無(wú)愧我心。
偉人曾說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是我人生旅途上的好朋友，讀書(shū)是我終生的樂(lè)趣。
愛(ài)讀書(shū)的作文 6
偉大的俄國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！币痪湓挼莱隽俗x書(shū)的深刻含義。讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)；讀書(shū)能讓我們快樂(lè)，覺(jué)得生活中有許多樂(lè)趣！所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。從幼兒園老師教我們看圖說(shuō)話，老師舉著一張卡片問(wèn)我們：“這是什么？”我回答出來(lái)了，老師獎(jiǎng)了我一朵小紅花，我的心里美滋滋的，沉浸在幸福之中。經(jīng)過(guò)老師耐心地教育，我們可以看許多小人書(shū)、童話了，讀書(shū)真幸福！
隨著我進(jìn)入小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字更多，看的書(shū)也就越來(lái)越多，尤其是我國(guó)著名作家金波爺爺寫的'《烏丟丟的奇遇》。《烏丟丟的奇遇》主要講的是：主人公烏丟丟跟耍木偶的老爺爺、吟老、珍兒……發(fā)生的故事，烏丟丟從中還經(jīng)歷了許多奇遇，幫助了許多人、動(dòng)物，最后還得到了一顆真正的心。故事既優(yōu)美又憂傷！
我讀過(guò)許多許多的故事書(shū)，從中得到了許多啟發(fā)。比如《孔融讓梨》，這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：孔融四歲就懂得謙讓兄長(zhǎng)，我也要向他學(xué)習(xí)！我認(rèn)為讀一本好書(shū)，就是同情操高尚的人對(duì)話，讓我明白怎樣做人的道理。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，幸福，懂得更多知識(shí)！讀書(shū)，用形象的話說(shuō)，既是思想的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。我們要讓這風(fēng)更加強(qiáng)勁，使帆鼓鼓的，漲漲的，讓自己具有大海般開(kāi)闊的心胸，天空般開(kāi)放的視野！
我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文 7
我記得很清楚，小時(shí)候我的玩具只有書(shū)本，但是我卻很喜歡，雖然不像愛(ài)的小朋友一樣有好吃的食物，好玩的玩具，但是我有很有趣的書(shū)。這件事情的起因還是在于我的老爸。他很喜歡讀書(shū)，家里的書(shū)房滿滿的都是書(shū)，而這間書(shū)房，也恰恰就是我的童年呆過(guò)時(shí)間最長(zhǎng)的地方。
我的老爸是一個(gè)語(yǔ)文老師，所以說(shuō)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，書(shū)就是他的命根子。媽媽出去上班，有的時(shí)候剩下我跟爸爸在家里，爸爸就帶我去他的書(shū)房，書(shū)房的地上是很柔軟的`白色墊子，爸爸就把我放在地上，然后找出一些書(shū)給我看。
我當(dāng)然什么都看不懂，所以說(shuō)只能看看上面的圖片。老爸就坐在我的旁邊繼續(xù)看他的書(shū)。沒(méi)想到我漸漸適應(yīng)了這樣一起跟老爸看書(shū)，等我開(kāi)始認(rèn)字的時(shí)候，老爸就買一些少兒讀物給我看，我覺(jué)得非常有趣，有看不懂的地方會(huì)來(lái)向老爸討教，老爸也特別耐心的教我。而且我發(fā)現(xiàn)爸爸每天都會(huì)寫日記，也會(huì)寫讀書(shū)筆記，所以我就模仿著爸爸也寫了起來(lái)。爸爸發(fā)現(xiàn)之后還夸獎(jiǎng)我，我特別開(kāi)心。
漸漸的我越來(lái)越喜歡這個(gè)書(shū)房，跟老爸的也越來(lái)越有默契，每天睡覺(jué)之前都會(huì)來(lái)這里讀上一個(gè)小時(shí)的書(shū)，有的時(shí)候我看著看著睡著了，爸爸就把我抱回臥室去。我覺(jué)得看書(shū)真的是一件特別讓人開(kāi)心的事情，很感謝我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的老爸。
遨游在書(shū)的世界里，我從來(lái)都不覺(jué)得疲憊，反而是特別開(kāi)心，希望以后的每一天都有書(shū)的陪伴，也希望可以遇見(jiàn)志同道合的朋友，一起讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文 8
書(shū)就像神秘、美麗的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值；書(shū)像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，使人變得博學(xué)多才、才華橫溢；書(shū)像一個(gè)美麗無(wú)比的花園，里面有彩虹有鮮花小草；書(shū)像你忠誠(chéng)無(wú)比的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。書(shū)中的世界多姿多彩，和書(shū)在一起的時(shí)光也變得絢麗多彩。
在我十歲那年，我愛(ài)書(shū)愛(ài)到瘋狂，就連上廁所和吃飯都在看書(shū)，我就連在玩游戲的時(shí)候，都會(huì)跟哥哥弟弟們玩詞語(yǔ)接龍。我對(duì)我那些喜愛(ài)的書(shū)十分愛(ài)護(hù)，生怕哪一天書(shū)被偷走了，或者弄不干凈了。
有一次，我在學(xué)校里看我那心愛(ài)的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》。有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我在看書(shū)，便問(wèn)：“這本《魯濱孫漂流記》能借我看幾天嗎？你可以先看你的《海底兩萬(wàn)里》�！蔽蚁肓讼�，便答：“可以呀�！�
過(guò)了幾天，本人“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)找他要書(shū)，沒(méi)想到他卻把一本破爛不堪、臟兮兮的.書(shū)還給我，而且還有好多頁(yè)被撕了。這對(duì)“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)是忍無(wú)可忍的。我十分生氣，馬上當(dāng)機(jī)立斷，說(shuō)：“我跟你絕交！”我與他的關(guān)系越來(lái)越差，還不是因?yàn)樗盐夷切膼?ài)的書(shū)給弄壞了。過(guò)了幾天，他親自過(guò)來(lái)跟我道歉，而且還我一本新的《魯濱孫漂流記》，所以我便與他和好如初。從此我們一同讀書(shū)，一同買書(shū)，成為了最好的朋友。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是“書(shū)蟲(chóng)”成長(zhǎng)的動(dòng)力，書(shū)中的知識(shí)使我受益無(wú)窮。書(shū)，是我終生的好友。
愛(ài)讀書(shū)的作文 9
我們學(xué)習(xí)完了第一單元的課程，從課文中，我們學(xué)會(huì)了要認(rèn)真閱讀，體會(huì)了名人閱讀方法，讓我們受益匪淺。
他們認(rèn)真地閱讀，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)、書(shū)的追求，對(duì)閱讀的態(tài)度更是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，從來(lái)不會(huì)被迫讀書(shū)，也不會(huì)走馬觀花。我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東主席的.讀書(shū)方法就顯得很不平凡，毛主席喜歡動(dòng)筆讀書(shū)，看書(shū)時(shí)都不厭其煩地改正錯(cuò)別字。毛主席還喜歡加批注，上學(xué)時(shí)就批注鮑爾生著《倫理學(xué)原理》，在10萬(wàn)余字的原著上，他用工整小楷寫了一萬(wàn)多字的批注。
在真正的求知者看來(lái)，閱讀是一件快樂(lè)的事，我們可以從每一次閱讀中中獲得新的收獲。在文中寫批注，不僅可以加強(qiáng)自己的理解能力，還可以鍛煉自己的記憶力，并且畫(huà)下好詞佳句，豐富自己的詞匯，對(duì)寫作文有很大的幫助。
我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)家王亞南的讀書(shū)方法與眾不同，他是將床的一只腳鋸斷一半，當(dāng)他深夜疲勞時(shí)上床睡一覺(jué)時(shí)，迷糊中一轉(zhuǎn)身，床就會(huì)向一邊傾斜，王亞南就可以立即提起精神，再回到桌邊，繼續(xù)讀書(shū)。王亞南就憑借“斷腳床”的方法，成為我我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)家。
看了這兩位名人的讀書(shū)方法，我認(rèn)為還是毛澤東的方法比較好。在好的詞句劃下記號(hào)；根據(jù)從這一段悟出的道理；在每一段上寫下批注。我以前讀書(shū)時(shí)大有“不求甚解”的毛病，對(duì)書(shū)的道理理解不夠透徹。通過(guò)毛主席學(xué)習(xí)方法對(duì)我的啟迪，使我明白了，只有多動(dòng)筆，才能讀透書(shū)，真是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”！
愛(ài)讀書(shū)的作文 10
書(shū)，好似一簇盛開(kāi)的小花，讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。書(shū)，好似一位和藹的母親，讓我在她的懷抱中成長(zhǎng)。書(shū)，也好似一位指路人，指引我們走向正確的道路，走向成功，走向輝煌。如今書(shū)已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
在我讀的所有書(shū)中，我最喜歡的一本書(shū)是《哈利波特》，她講述了一個(gè)男孩子，擁有一個(gè)魔法棒，那個(gè)男孩子是一位巫師，他的父母被當(dāng)時(shí)最可惡的魔法師殺害了，從小哈利就不斷的與可惡的魔法師作斗爭(zhēng)。最終，哈利用愛(ài)和正義打敗了可惡的魔法師。從這本書(shū)中，我明白了：正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡，只要勇敢，敢于與邪惡作斗爭(zhēng)，就能成功。
還記得我小時(shí)候，總是又哭又鬧，每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我一本童話故事書(shū)，讓我看，里面的圖畫(huà)精美而又生動(dòng)，故事內(nèi)容豐富多彩，讓人陶醉其中；還有一次，在中午吃飯時(shí)，因?yàn)橥ｋ娏�，所以我就拿出一本�?shū)在那里津津有味地看了起來(lái)。我吃完飯，去送碗時(shí)覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，就好像剛才看了一部電影，沒(méi)有看完似的。也許這就是書(shū)的.奇妙之處。怪不得我每次看書(shū)都覺(jué)得像看了一部電影一樣，讓人陶醉其中。
書(shū)是面包可以讓饑餓的人填飽肚子。書(shū)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓人陶醉其中。書(shū)是一泓清泉，滋潤(rùn)著棵棵小草……
為了我們美好的未來(lái)，愛(ài)上讀書(shū)吧，它可以豐富你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野。讓我們一起來(lái)看書(shū)吧！
愛(ài)讀書(shū)的作文 11
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這一句句名言警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間，就是為了完成任務(wù)。有誰(shuí)把讀書(shū)當(dāng)成快樂(lè)的事呢？
我兩、三歲時(shí)，爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園，我就開(kāi)始和書(shū)打交道了。老師每天都講著精彩的故事。剛開(kāi)始只是覺(jué)得好玩罷了，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，雖然不大認(rèn)識(shí)字，不過(guò)，也學(xué)會(huì)了拼著拼音讀。
書(shū)就像我的伴侶、我的朋友、我的生命！聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：毛主席愛(ài)讀書(shū)，他打仗的時(shí)候，寧愿什么都不要，也不會(huì)不要他的朋友——書(shū)。難怪他的文采那么高。在我們五年級(jí)的課文中，收有毛主席寫的一首詩(shī)歌，叫做《七律·長(zhǎng)征》。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有很多精彩的世界；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我獲取知識(shí)的主要途徑之一；我愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)可以擴(kuò)寬我的知識(shí)面；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以提升我的文學(xué)修養(yǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我日后的.說(shuō)和寫都有很大的幫助；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我開(kāi)闊視野；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我情趣優(yōu)雅；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我美麗；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我思想深邃；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我多活幾度生命；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能使我完成爸爸媽媽的期望，能讓爸爸媽媽開(kāi)心。
我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)一直讀下去的！
愛(ài)讀書(shū)的作文 12
我愛(ài)讀書(shū)，讀什么樣的書(shū)呢？讀有趣的、帶有知識(shí)性的書(shū)和帶有冒險(xiǎn)性的書(shū)，比如象“哈利波特”。這樣的書(shū)可以給我?guī)?lái)驚險(xiǎn)的感覺(jué)，刺激的感覺(jué)，好玩的感覺(jué)。這些書(shū)給我?guī)?lái)很多的知識(shí)，這些書(shū)是我需要的，喜歡的。我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)中有許多的知識(shí)，所以我經(jīng)常讀書(shū)，我也愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)讀書(shū)愛(ài)到什么程度呢？已經(jīng)10點(diǎn)30分了，媽媽不讓我讀書(shū)了，可我還要讀。我讀書(shū)和看書(shū)可以連續(xù)讀、看書(shū)2～3小時(shí)，中間不休息。不過(guò)媽媽總是讓我每看45分鐘的書(shū)就讓我休息十分鐘，這十分鐘我總是好不容易熬過(guò)去的。
我還喜歡買書(shū)。我一到書(shū)城就嚷著要買書(shū)，媽媽總說(shuō)我的書(shū)擺了兩個(gè)書(shū)柜，不給我買書(shū)，所以我就在媽媽看書(shū)的時(shí)候一個(gè)勁兒的看書(shū)。
我有一個(gè)這樣的習(xí)慣，當(dāng)我每看到一個(gè)令我喜歡的地方，或者好玩的詞句，我就把它寫在我的小本子上，等這本書(shū)看完以后，我在讀一遍我記在小本子上的詞句，回憶一下這本書(shū)的內(nèi)容，然后寫讀后感，再去挑選第二本我感興趣的書(shū)。
我看起書(shū)來(lái)的.樣子挺有趣，我經(jīng)常坐在轉(zhuǎn)椅上，腳還擱在窗臺(tái)前的大理石上，小眼睛在書(shū)本上掃來(lái)掃去不停的用筆畫(huà)好詞和好句我常�？磿�(shū)的時(shí)候這樣子看，我覺(jué)得這樣很舒服，光線既照到了書(shū)本上，又不刺眼。那時(shí)溫暖的陽(yáng)光、輕輕吹著的微風(fēng)，多舒服呀，像種天氣我大部分時(shí)間都在我的小房間里邊享受溫暖的陽(yáng)光、清新的空氣邊看著我的書(shū)。
我經(jīng)�？匆恍┖脮�(shū)，這些好書(shū)讓我癡迷，我愛(ài)讀書(shū)
愛(ài)讀書(shū)的作文 13
我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)”，這句名言是我小時(shí)候第一次看到的、學(xué)到的名言。也正是因?yàn)檫@句名言，讓我慢慢的接觸書(shū)。
后來(lái)，我又看到“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！边@句名言使我慢慢的理解書(shū)。
過(guò)了一段時(shí)間我又看見(jiàn)“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！边@句名言，使我加大了讀書(shū)量。就是這些名言，使我明白了為什要讀書(shū)，讀好書(shū)。
小時(shí)侯，我剛開(kāi)始看的是《幼兒畫(huà)報(bào)》，由于后來(lái)認(rèn)識(shí)的字多了，那些畫(huà)報(bào)就不能滿足我的需求了。然后，我的爸爸、媽媽又給我訂閱了《兒童故事畫(huà)報(bào)》、《少兒畫(huà)報(bào)》。又過(guò)了一段時(shí)間，媽媽的同學(xué)向她推薦了《我們愛(ài)科學(xué)》。于是，媽媽也為我訂閱了一本，我看著看著就入迷了。因?yàn)檫@本書(shū)里既有童話之類的、又有動(dòng)腦筋算數(shù)的、還有自然百科之類的.童話類的有：“全息搜索儀”、“鏡像世界的奇遇”、“獸兒教育動(dòng)腦筋算數(shù)之類的有“神秘男孩”、“地道里的黑影”、“兩張地圖自然之類的有“大嘴爸爸的秘密”、“住在海里的小豆丁”、“水寨版‘喜羊羊與灰太狼還有宇宙之類的，如：“火星探測(cè)器闖禍啦”、“‘太空積木’過(guò)生日”、“離奇的太空垃圾偵探之類的，如：“追蹤‘幻術(shù)之旅’”、“一箭雙雕,這本書(shū)上的知識(shí)應(yīng)有盡有，說(shuō)也說(shuō)不盡。
書(shū)，就是讓人們閱讀，讓人們思考，讓人們理解的。最后我只想說(shuō)：我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 14
記得小時(shí)候，我和媽媽在書(shū)店里買了第一本漫畫(huà)書(shū)——《龜兔賽跑》。從此，我的讀書(shū)之旅便拉開(kāi)了序幕。
四五歲時(shí)，我經(jīng)�？磧和L本，那一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)，都展現(xiàn)在我的眼前，雖然不認(rèn)識(shí)圖上的配文，卻還是津津有味的看著。
到了七八歲，我接觸了科幻類圖書(shū)，那時(shí)我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)上介紹了許多生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)，每當(dāng)我看完后，都會(huì)迫不及待地講給爸爸媽媽聽(tīng)，看著他們那恍然大悟的'神情，我別提有多高興了。
我上三年級(jí)后，接觸了作文，家中的作文書(shū)一本本多了起來(lái)，一篇篇精彩的作文呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我常常夢(mèng)想自己也能寫出這樣的文章來(lái)，便更加勤奮地閱讀作文書(shū)，我的作文水平也提升了不少。
閱讀帶給我們的好處數(shù)不勝數(shù)，那么，應(yīng)該要掌握什么讀書(shū)的方法呢？
我認(rèn)為魯迅的“跳讀法”對(duì)我很適用。閱讀中若是遇到疑問(wèn)，而只看那個(gè)地方。那么無(wú)論看多久，都還是竹籃打水——一場(chǎng)空。所以，跳過(guò)去，繼續(xù)看后面的內(nèi)容，以前的疑問(wèn)也就順其自然地迎刃而解了。這種方法的好處是可以由此節(jié)省時(shí)間，提高閱讀速度，把精力放在整體理解和最重要的內(nèi)容上。通過(guò)這種方法，我的閱讀效率和質(zhì)量都大大提升了！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文 15
我不愛(ài)吃美味可口的食品，不愛(ài)漂亮?xí)r尚的服裝，更不愛(ài)小巧玲瓏的玩具，令我最感興趣的是讀書(shū)，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在我伊呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽常常給我講《白雪公主》《牛郎織女》《西游記》……的故事，我聽(tīng)得入了神。上幼兒園的時(shí)候，老師給我們講了許多有趣的故事《孫梧空三打白骨精》《丁丁歷險(xiǎn)記》《哪吒鬧�！贰衣�(tīng)的津津有味。
上小學(xué)了，我學(xué)了語(yǔ)文，認(rèn)了許多字，這下我就能自己看書(shū)了。我的零用錢、壓歲錢都拿去買我喜歡的書(shū)了。從書(shū)中我了解了中國(guó)人的歷史，認(rèn)識(shí)了林則徐在虎門沙灘上燒毀鴉片。他不顧清朝的禁阻，不怕英軍的槍炮，真是民族英雄。在書(shū)中我知道了古人是如何博學(xué)成才的�？鬃尤斁幦龥Q、杜甫讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、顧炎武昆山無(wú)書(shū)。古人刻苦學(xué)習(xí)的精神激勵(lì)著我多讀書(shū)，讀好書(shū)。
有一次我到奶奶家去做客，他的.書(shū)柜里有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我立刻抽出來(lái)全神貫注，奶奶削了個(gè)蘋果遞給我，我咬了一口放在一旁又讀起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這書(shū)中說(shuō)什么，難道比蘋果還有味道嗎？”我興奮的說(shuō)：“我明白了天上的哈雷慧星為什么隔幾年出現(xiàn)一次。”奶奶夸獎(jiǎng)我，長(zhǎng)大一定能成為天文學(xué)家。
讀書(shū)豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視界，陶治了我們的情操，正如陶淵明說(shuō)的“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�
我要抓緊時(shí)間，博覽群書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 16
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)有什么意思，還不如出去玩呢。我慢慢長(zhǎng)大了，也漸漸喜歡上了讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)可以令我感受到快樂(lè)、傷心、憤怒和愜意的心情。書(shū)向我們打開(kāi)了知識(shí)大門，讓我們學(xué)會(huì)了不少東西，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。
記得小時(shí)候，我喜歡讀童話故事，那時(shí)的我讀起書(shū)來(lái)囫圇吞棗，不求甚解，大抵的書(shū)都是幾個(gè)小時(shí)就看完了。不過(guò)，我從中也悟到了一些道理，比如《丑小鴨》告訴我人生是先苦后甜，《皇帝的新衣》告訴我虛榮往往會(huì)蒙蔽了雙眼，《魔法公主》告訴我要多多幫助別人……
現(xiàn)在的我漸漸喜歡讀一些散文，也不像小時(shí)候那樣一目十行，我讀了《毛主席在花山》。讓我知道了毛主席是多么愛(ài)老百姓，《淚》讓我懂得了生命的意義，《一顆豆子》讓我明白了什么是愛(ài)，等等……記得有一天晚上，我被書(shū)中的情節(jié)吸引了，不知不覺(jué)看到了十一點(diǎn)多，當(dāng)我讀到“白雪公主和王子幸�？鞓�(lè)的生活在一起”時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，懶洋洋地爬到床上睡覺(jué)去了。還有一次，我一邊走路一邊看書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的`一聲，我被一塊石頭絆倒了，腿出血了，我趕緊撿起書(shū)，幸好書(shū)沒(méi)有摔爛，我爬起來(lái)繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里。
讀書(shū)，讓我在書(shū)的世界里旅行，我會(huì)和書(shū)中的主人公一起感受快樂(lè)，平淡和傷心的生活！
愛(ài)讀書(shū)的作文 17
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鴷�(shū)籍，也是我進(jìn)步的階梯。我只要一有時(shí)間，就拿起書(shū)來(lái)讀。
書(shū)籍給我?guī)?lái)了許多知識(shí)與快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
我在看書(shū)時(shí)，那可真謂是專心致志，我一拿起書(shū)本就不想放下，有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)，有一次，我一個(gè)人在房間里看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)到，還是在看書(shū)，媽媽又叫了我兩遍、三遍、四遍、五遍……但我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，最后媽媽直接進(jìn)我房間，把我的書(shū)拿起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你怎么看的這么入迷呢？你知道我叫了你多少遍嗎？”我說(shuō)：“額……五、五遍吧。”媽媽說(shuō)：“真是的`，我都叫了你不止10了，快去吃飯吧，菜都涼了。雖然看書(shū)是好事，但也不能這么入迷啊，以后可不能這樣了哦�！蔽艺f(shuō)：“恩，媽媽，我再也不會(huì)這樣了。”
還有一次，我向同學(xué)借了一本很好看的書(shū)，我一放學(xué)回家，就趕緊做完了作業(yè)，躺在床上津津有味地看了起來(lái)，“叮叮叮，叮叮叮，要睡覺(jué)了，要睡覺(jué)了。”我的小鬧鐘響了起來(lái)，但我還是不忍心把書(shū)放下，趁著爸爸、媽媽洗澡的那一點(diǎn)時(shí)間，我還在讀書(shū)，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，要睡覺(jué)了哦！明天還要上學(xué)呢！”我撒著嬌對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以再看一小會(huì)嗎？我求求你了。”媽媽說(shuō)：“就算你求我也不行，現(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間了，必須要去睡覺(jué)，明天再看都可以�！蔽艺f(shuō)：“好吧，那我明天再看�！�
愛(ài)讀書(shū)的作文 18
每一個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū)，我也不列外。在這里我要感謝揚(yáng)紅櫻阿姨，是她創(chuàng)造了我的讀書(shū)世界。
以前，我不喜歡看書(shū)，就更別說(shuō)我有屬于自己的讀書(shū)世界，但是自從看了揚(yáng)紅櫻阿姨寫的《淘氣馬小跳》之《同桌冤家》后，我就變得喜歡看書(shū)了。
我清楚的記得那是2004年的夏天，我到妹妹家去玩耍，可是剛到妹妹家，我不由失望起來(lái)，原來(lái)是因?yàn)槊妹谜诮蚪蛴形兜乜磿?shū)，我有些疑問(wèn)，平時(shí)一看書(shū)就頭疼的妹妹，怎么今天也看起書(shū)來(lái)？我去問(wèn)妹妹：“今天有人成了書(shū)呆子了。”妹妹拿起一本《同桌冤家》塞進(jìn)我的手里，對(duì)我說(shuō)：“你看了這本書(shū)后，也會(huì)變成書(shū)呆子。”“我才不相信。”我慢慢拿起這本書(shū)看了第一章，馬上就被內(nèi)容吸引了，又接著往下看，那些精彩地片段，吸引著我去慢慢細(xì)細(xì)品味，書(shū)中有一個(gè)十足的淘氣包―馬小跳，他十分淘氣，秦老師就派了一位大公無(wú)私的中隊(duì)長(zhǎng)―路曼曼，把他的不良行為都記在本子上，這樣一來(lái)，秦老師隨時(shí)隨地的掌握馬小跳的行蹤······這本書(shū)有喜有憂，這本書(shū)像有了魔力一樣，讓我對(duì)書(shū)中的人物一起高興，一起傷心。我終于知道妹妹為什么喜歡看書(shū)了。從此，我也喜歡看書(shū)了。
現(xiàn)在，我已看了揚(yáng)紅櫻阿姨寫過(guò)的'很多書(shū)，如《男生日記》、《女生日記》……正如他們所說(shuō)的，揚(yáng)紅櫻寫的小說(shuō)，是走進(jìn)孩子的金鑰匙。
愛(ài)讀書(shū)的作文 19
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！毙r(shí)候，我常常一邊聽(tīng)媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，帶著濃厚的興趣走進(jìn)了書(shū)的海洋。我讀過(guò)：四大名著、《列那狐的故事》……但最讓我感興趣的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)使我受益匪淺。
記得在我四年級(jí)放暑假的時(shí)候。有一天，我正在拉二胡，可怎么拉都拉不好，我氣地不拉了，媽媽看了看我，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“走，我們?nèi)バ氯A書(shū)店好嗎?”我高興的說(shuō)：“好啊!”到了新華書(shū)店，媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的'》書(shū)�；氐郊�，我連忙翻開(kāi)書(shū)看。一開(kāi)始我不太喜歡看，因?yàn)樗麄兊拿痔嗖缓糜洠?dāng)我看到保爾他從小就當(dāng)童工，受盡折磨�？粗粗揖腿朊粤�，媽媽走進(jìn)我的房間喊吃飯了我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又走到我面前大聲對(duì)我說(shuō)吃飯了，我說(shuō)媽媽你先吃等我看完了在吃，媽媽說(shuō)不行，吃好飯?jiān)诳矗瑳](méi)辦法，我只好拿著書(shū)去吃飯，我一邊吃一邊看，媽媽說(shuō)吃飯時(shí)間不能看書(shū)的，我說(shuō)媽媽求求你了讓我看吧。好吧好吧，但是要吃快一點(diǎn)。這本書(shū)特別好看，保爾·柯察金不顧一切地追求著自己的夢(mèng)想的精神使我非常感動(dòng)。從此我更愛(ài)讀書(shū)了。
要讀書(shū)，就要讀好書(shū);就要到多彩的生活中去鍛煉，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，積蓄能量，才能學(xué)到真正的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)!
愛(ài)讀書(shū)的作文 20
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一識(shí)字開(kāi)始，就在學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種有興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。在我五歲半的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)買報(bào)紙回來(lái)。我等爸爸媽媽看完以后，就會(huì)拿來(lái)看報(bào)紙上的大字、圖片。
低、中年級(jí)時(shí)最愛(ài)做的事情，就是看各種各樣的課外書(shū)，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上五年級(jí)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)�？傄诜泵﹂g隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的.快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······ 我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 21
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。高爾基這樣說(shuō)。是呀！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀好書(shū)可是百利而無(wú)一害呀！而最近我就迷上了——《明朝的那些事兒》這一套書(shū)。
還記得。在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的下午，我走在大街上。兩條腿像注了鉛一樣沉重。而就是因?yàn)�，我這次考試才考了77分。那鮮紅的分?jǐn)?shù)就像是印在了我的心里。使我更加傷心。
回到家寫完作業(yè)后，我早早的上了床睡覺(jué)，但我睡意全無(wú)。隨手拿起枕邊的一本兒書(shū)，《明朝的那些事兒》第一部。一開(kāi)始我只是想消磨時(shí)間。但我看了前幾頁(yè)后，就被這本書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)主要講了朱元璋從只想有一個(gè)家。到被迫起義，最終起義成功當(dāng)上了皇帝。這期間他是要經(jīng)歷多少困難才能坐上這個(gè)金燦燦的椅子上。而這把龍椅有多少人為了他而死去。我們可想而知朱元璋是經(jīng)歷多少磨難最終成功的。在面對(duì)比他強(qiáng)十倍的敵人時(shí)，他動(dòng)搖過(guò)，但他從未放棄過(guò)。而朱元璋又是被打的`一邊一卒都不剩。但到最后他打下了江山。也許贏并不難，難的是一次一次被打敗，卻還有重新再來(lái)的心……
想到這兒，我十分后悔。分?jǐn)?shù)低又怎么樣？上課以后好好聽(tīng)講，好好做家庭作業(yè)照樣也能拿高分。一時(shí)失敗不代表一世失敗。于是我拿起筆來(lái)在卷子上改了又改，把不懂的題都弄明白了。
感謝讀書(shū)，若不是讀書(shū)，我永遠(yuǎn)都明白不了這么一個(gè)道理。讀書(shū)讓生活更美好。
愛(ài)讀書(shū)的作文 22
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，成長(zhǎng)的歲月里始終彌漫著書(shū)的芳香。寂寞時(shí)，屬于我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書(shū)教我冷靜；痛苦時(shí)，書(shū)給我安慰；歡樂(lè)時(shí)，書(shū)與我共同分享……
手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅子中的我，像一個(gè)活生生的雕塑。讀到傷心處我會(huì)淚花飛濺；讀到歡悅處，我會(huì)不由自主的笑起來(lái)，心情像快樂(lè)的小鳥(niǎo)；讀到精彩處愈是不可放過(guò)，會(huì)拍案叫起，連聲叫好。
從我第一次接觸書(shū)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我看的.書(shū)的種類可多了，上知天文，下知地理，只要是好書(shū)，拿來(lái)就看。由于我的小房間里全是書(shū)，每當(dāng)走進(jìn)房間，我仿佛置身于一個(gè)書(shū)的海洋。我特別愛(ài)看書(shū)，常常做了一會(huì)兒作業(yè)，手里就多了一本書(shū)，津津有味地“啃”著，作業(yè)則拋到了腦后。每當(dāng)我飄飄欲仙時(shí)，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，隨即沒(méi)收我的書(shū)。不過(guò)，用不著擔(dān)心，我的書(shū)多著呢！這不“幽靈”剛剛離去，我又去“啃”另一本書(shū)。因?yàn)槲彝ǔＲ弧翱小本褪且粋�(gè)多小時(shí)，絲毫不覺(jué)得疲倦，所以作業(yè)總是來(lái)不及做。為這事老媽不知批評(píng)過(guò)我多少回了。不過(guò)即使這樣，我對(duì)書(shū)的熱情依然不減，反而對(duì)書(shū)是更加癡迷了。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)自有讀書(shū)樂(lè)！
愛(ài)讀書(shū)的作文 23
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)呂”。這句話是莎士比亞說(shuō)的，我很喜歡這句名言。我也很喜歡讀書(shū)，它常常使我忘了吃，忘了睡，忘了時(shí)間，媽媽也常常因?yàn)檫@責(zé)罵我。
記得一次星期五下放學(xué)后，我沒(méi)有回家，而是直奔一角書(shū)屋，找出我一直很想讀的一本書(shū)《童年》。這本書(shū)是我曾經(jīng)在一位朋友家里看到過(guò)的，但沒(méi)看完，于是我在一角書(shū)屋里津津有味地“啃”起來(lái)�！锻辍分v述的是高爾基先生童年時(shí)代的外公因家世衰落而變得粗暴、殘忍，他的外婆卻開(kāi)朗、慈祥、樂(lè)觀。即使受到打罵也是如此。我正被高爾基先生凄慘的童年故事情節(jié)吸引時(shí)，時(shí)間正像沙漏一樣漏下去，忽然，店里的鐘聲敲響了，我抬頭一看：7點(diǎn)鐘了。不好，要趕快回家，我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。回到家，媽媽正在著急的.打電話到處找我，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，氣急敗壞的叫我跪下，問(wèn)我走哪里去了，我小心翼翼的回答到：“去看書(shū)了。”媽媽說(shuō)：“你看書(shū)也要打個(gè)招呼嘛，你看家人多著急呀！”原來(lái)媽媽看我這么晚還沒(méi)回家，還以為我出了什么事了呢！”以后看書(shū)要給大人講一聲，不然我們多著急呀……”媽媽又在嘮叨了，可我的心卻早已飛到書(shū)里的故事情節(jié)去了。
雖然許多次因?yàn)樽x書(shū)而被媽媽責(zé)怪，可我還是喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲以跁?shū)中找到了快樂(lè)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 24
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”現(xiàn)在，書(shū)已融入我快樂(lè)生活的一部分。每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，就有一股快樂(lè)充溢著我的心房，我不禁地贊嘆：讀書(shū)真好！
書(shū)，是那么的奇妙，拿起一本書(shū)，隨之而來(lái)的是一大片未知的世界，未知神秘的金字塔，神器渺小的梵蒂岡，中國(guó)上下五千年……哇！這是多么的奇妙！放眼望去，尼羅河的沙漠崛起了金字塔；文天祥在元朝絕不肯投降；拿破侖戰(zhàn)役打得令人大吃一驚；文藝復(fù)興和工業(yè)革命的大創(chuàng)舉改變了人類社會(huì)。合上書(shū)本，這些人物和事跡還一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在我眼前，讀書(shū)真好！
不久，我離開(kāi)了“童年書(shū)花園”，到了“青少兒圣堂”。這里，書(shū)變得更厚、更深?yuàn)W了。以前是一顆大樹(shù)的《白雪公主》，在這里，成了一塊墊腳石。我一腳往歷史館跨去，一腳卻不愿離開(kāi)故事堂。我也常常不由自主的走進(jìn)一個(gè)個(gè)館里。故事館里，當(dāng)睡美人獲得新生時(shí)我也快樂(lè)無(wú)比；科普館里，從UFO出現(xiàn)時(shí)我更有點(diǎn)懸疑；歷史館里，在花木蘭參軍后，我會(huì)感到驚奇；外國(guó)館里，至愛(ài)因斯坦成功時(shí)，我那懸著的心才慢慢平靜。讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野也送給了我知識(shí)，是的，讀書(shū)真好！
我在書(shū)中讀到了種種神奇；讀出了無(wú)數(shù)坎坷；讀明了世間的哲理；讀懂了萬(wàn)千奧妙。書(shū)香在我的`心田飄蕩，知識(shí)在我心中安居。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步豐富了我的人生閱歷。嗅著濃濃的書(shū)香，賞著點(diǎn)點(diǎn)墨趣，真好！
是的，讀書(shū)真好呀！我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文 25
書(shū)，是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力；書(shū)，是我課間的樂(lè)趣，課外的精神糧食；書(shū)，是那遙遙無(wú)邊的大海洋，而我，就是一葉迎著巨浪前進(jìn)的小舟。 我愛(ài)看書(shū)。我特別愛(ài)那種手里捧著書(shū)的美好感覺(jué)，讓自己的'思維跟隨著文字，在書(shū)中遨游，讓自己的情感在書(shū)中起落，體會(huì)到書(shū)中的悲歡離合。書(shū)的魅力便在于此。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本書(shū)籍記滿了知識(shí)寫滿了深?yuàn)W。它教會(huì)我很多不知道東西，聆聽(tīng)著老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，讓我原本的空白慢慢被多姿的色彩所填滿。而課外琳瑯滿目的書(shū)籍，是對(duì)課本知識(shí)的滋潤(rùn)和補(bǔ)充，它使我知道的更多，了解的更廣。 童話小說(shuō)讓我的想象插上翅膀，飛的更高更遠(yuǎn)，我把自己化身為美麗善良的白雪公主，與惡毒的女王巫婆斗智斗勇；和可愛(ài)活潑的小松鼠、小兔們游戲玩耍；和大恐龍并肩作戰(zhàn)勇戰(zhàn)惡魔·····科幻小說(shuō)讓我的思維想象變得更具邏輯，科普書(shū)本讓我生活的更健康更美好，寓言故事時(shí)時(shí)提示我如何處理事情····· 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解更多，讓我思考深刻。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)使人進(jìn)步，使人豐富，更使人快樂(lè)。人類離不開(kāi)讀書(shū)！
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