有關(guān)讀書作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的有關(guān)讀書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)讀書作文1
在這一次的“三愛教育”網(wǎng)上讀書征文活動(dòng)中，我看了一本故事書，名字叫做《道理故事》。
這本書就像寓言故事一樣，用一些虛構(gòu)的故事來(lái)告訴我們很多的道理。如《綠野仙蹤》告訴我們要遇到困難時(shí)要沉著冷靜，要有堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，這樣一直努力就能達(dá)成夢(mèng)想。在必要的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)向伙伴們尋求幫助，集體的力量是非常強(qiáng)大的；《拔苗助長(zhǎng)》告訴我們違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，不僅不能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，而且可能會(huì)把事情搞得更糟；《小孔雀比尾巴》告訴我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要用自己的優(yōu)點(diǎn)比別人的缺點(diǎn)，應(yīng)該要看到別人身上也一定有很多優(yōu)點(diǎn)，我們要全面的看待人和事物。
讀了這本書，我們了解了不少的.道理。它教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍涛覀円凶孕�，教我們要有�?jiān)持不懈的精神……讓我們的生活更有趣、更精彩。它還教我們與朋友更好的交往，相信自己的能力，相信伙伴的能力，對(duì)我們還不了解的世界充滿了好奇和期待。
有關(guān)讀書作文2
人的愛好是各種各樣的，而每個(gè)人的愛好都是充滿快樂(lè)的，我也有自己的愛好——讀書。
讀一本好書我會(huì)高興，讀一本好書我會(huì)感悟，讀一本好書我會(huì)吸收。書像一塊巨大的磁鐵，深深地吸引著我。
一次，我偶然看見了一篇《八十天環(huán)游地球》的簡(jiǎn)介，看完后，我心急如焚地跑到書店氣喘吁吁地問(wèn)老板：“您這里有《八十天環(huán)游地球》嗎？”“很遺憾，因?yàn)楝F(xiàn)在我們這兒的人已經(jīng)不喜歡看了，所以我也沒(méi)有進(jìn)貨，”老板無(wú)奈地說(shuō)。聽完后，我拖著沉沉地腳步回了家，但我仍不灰心，我相信有的總會(huì)有的�；侍觳回�(fù)有心人，爸爸給我抱來(lái)了夢(mèng)寐以求的《八十天環(huán)游地球》，我像一匹餓狼貪婪地讀著，不知不覺(jué)天已經(jīng)拉開了夜幕，我還渾然不知一直沉浸在書的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不舍的放下了書。
看了很多的`好書，也是有很多的好處的，每當(dāng)我寫時(shí)都會(huì)想到很多題材，做閱讀題時(shí)也輕而易舉，語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少。
書是識(shí)的寶庫(kù)，里面充滿快樂(lè)。所以我愿意讀它，所以我愛它。
有關(guān)讀書作文3
我愛書，更愛看書，書中的內(nèi)容使人充實(shí)，使人快樂(lè)，使人善良……
在今年的春節(jié)里，我不知不覺(jué)地拿起一本書看。內(nèi)容是：一個(gè)窮人只有一個(gè)女兒，窮人供不起他的`女兒上學(xué)，他女兒對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你可以給我買一本書嗎？”父親傷心的說(shuō)：“女兒，對(duì)不住了！”我……們是窮人，買不來(lái)書給你讀，爸爸掙不了多少錢。
女兒種地，賣菜，二個(gè)月過(guò)去了，掙了100多元，女兒找一個(gè)富人，給了富人100多元。女兒說(shuō)：“我能認(rèn)你為干媽嗎？”富人不同意。女兒傷心地說(shuō)：“我們家是窮人，媽媽為我而餓死，爸爸身體不好，希望……你能收下我。讓我讀書呀！”富人被感動(dòng)了！說(shuō)：“好!”
女兒刻苦學(xué)習(xí)，最后考上了北京大學(xué)，然后成為博士。她掙得許多錢，給了她應(yīng)該報(bào)答的爸爸、干媽。
這篇故事打動(dòng)了我的心，讓我明白了：應(yīng)該報(bào)答誰(shuí)。這篇故事伴隨著我的成長(zhǎng)，要想轉(zhuǎn)變?nèi)松睦Ь�，只有好好學(xué)習(xí)、天天向上。
有關(guān)讀書作文4
快樂(lè)，是一朵散發(fā)著淡淡清香的芬芳野花，，滋潤(rùn)著我的思想；快樂(lè)是一幅流光溢彩的畫面，溫暖著我的心扉；快樂(lè)是一雙飛向智慧寶庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到知識(shí)的寶庫(kù)，帶我到知識(shí)的海洋里面自由自在的遨游。
自然知識(shí)的圖書，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原上的.奇花異草，昆蟲世界里的大大小小的蟲子，深海里的各種魚類。我從中了解到大自然的各種搞笑的知識(shí)。
科幻小說(shuō)類圖書，領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更是出神入化，資料及其精彩，這些圖書引人入勝，品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：那里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛的動(dòng)物，有人閑桂花落，夜靜春山空的清新淡雅，有春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還的不舍思鄉(xiāng)之情，山是青的，天是藍(lán)的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書本里領(lǐng)悟到。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。書是無(wú)窮的財(cái)富，書，使我走向光明的未來(lái)。當(dāng)你孤單的時(shí)候，書是你最好的朋友。正所謂：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
有關(guān)讀書作文5
書是知識(shí)大海中鳥的翅膀，帶著我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天中翱翔；書是打開知識(shí)大門的鑰匙，書能帶我們?nèi)ネ饷娴氖澜缈纯辞魄啤Ｗ屛覀円黄鹑プx一些好的書吧！
本學(xué)期最讓我喜歡的書是兩本書，一本是《快樂(lè)學(xué)習(xí)的58個(gè)秘訣》；另一本是《愛的恩典》�！犊鞓�(lè)學(xué)習(xí)的58個(gè)秘訣》能教你如何掌握學(xué)習(xí)的方法。大家可能覺(jué)得學(xué)習(xí)很辛苦，又很煩人。其實(shí)學(xué)習(xí)就像餓了想吃飯，困了想睡覺(jué)一樣，是一件很輕松，很快樂(lè)的事。只是要掌握方法，學(xué)習(xí)既輕松又快樂(lè)。
《愛的恩典》這本書讓我知道了世間的愛是無(wú)邊無(wú)際的。以前，我并不知道愛是什么，現(xiàn)在我知道了許多不曾明白的東西。愛可以讓調(diào)皮的人懂得愛，珍惜愛，并且如何去愛別人。愛可以讓大家知道這世界原來(lái)這么美好，這么讓人溫暖。所以，讓我們現(xiàn)在把愛傳到每一個(gè)角落里。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的`階梯。書能豐富我們的生活，陶冶我們的情操。書是多么的好呀！現(xiàn)在讓我們好好珍惜讀書的機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在美好的生活吧！
有關(guān)讀書作文6
捧起心愛的書，仿佛是久別重逢的摯友。我像騎一匹無(wú)韁的駿馬，在書中悲歡離合的`大千世界遨游，盡情揮灑我的愛和恨。
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我非常喜歡看書。書對(duì)我非常重要，它像一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，滋潤(rùn)著我。那天放學(xué)，我跟同學(xué)借了一本書，--《民間傳奇》，回家的路上我拿出了那本書，津津有味地讀著，不料前面有一棵樹，我便一頭撞在了樹上，我不顧疼痛，站起來(lái)尋找那本書，撿起來(lái)一看，書已經(jīng)粘上了泥土，而且書也壞了一個(gè)角。勇敢的我從未哭過(guò)，可是這件事發(fā)生后我哭了。
記得有一天晚上，我躺在床上偷偷地看《格林童話》。那里面的將軍從小就喜歡喝牛奶，長(zhǎng)大后當(dāng)了將軍打仗也帶著牛奶去，我被這個(gè)故事吸引住了，但是看書時(shí)生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我把書藏在枕頭下面看。一會(huì)兒，媽媽給我端了一杯水，讓我坐起來(lái)喝，她交待完后就出去了。我被故事吸引了，就把杯子放在床上，可是一不小心把杯子打翻了，水灑了一床，媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了說(shuō)：“你這么大了，怎么還尿床呀？”
媽媽教訓(xùn)我說(shuō)：“看書是好事，但是在被窩看書，容易把眼睛看壞，所以不能在被窩里看書�！弊屛覀円黄饜蹠伞�
有關(guān)讀書作文7
學(xué)生們，你們眼中的書是什么？在我看來(lái)，這本書是為我打開文學(xué)大門的鑰匙。這本書是一艘葉舟，載著我在知識(shí)的海洋中遨游。這本書是一個(gè)善良的老人，一個(gè)接一個(gè)地告訴我生活的真相。
說(shuō)到我最喜歡的書，它們一定是謎語(yǔ)和童話。每次我解開一個(gè)謎語(yǔ)，我都感到自豪和驚訝。童話書充滿了生活的五種味道，有些是甜蜜的，讓人笑得前仰后合。有些人又苦又可憐。有些人先苦后甜，仿佛他們正一步步走向幸福之門...
當(dāng)然，我也嘗到了閱讀的好處。例如，在一次科學(xué)測(cè)試中，一個(gè)20分的額外問(wèn)題讓我迷惑不解，但我絞盡腦汁也想不出答案，直到最后十分鐘，我突然靈光一現(xiàn)。這不是我在百科全書里看到的嗎？我很快從記憶中寫下了答案，并交了試卷。幾天后，試卷發(fā)了出來(lái)，我興奮地跳起來(lái)看著附加問(wèn)題的紅色勾號(hào)。看，閱讀是多么有用��！
在新學(xué)期開始時(shí)，一些課外書籍被添加到我的'書桌上�，F(xiàn)在我正在讀四本著名的中國(guó)書。這些書讓我欣賞古代作家的風(fēng)采，并跟隨他們進(jìn)入書籍和人物的內(nèi)心...
有關(guān)讀書作文8
書是我的好伙伴，我特別喜歡書。
上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我和姐姐訂了全年的《幼兒智力世界》雜志，每當(dāng)書一到手，我總是纏著爸爸媽媽給我講書上的.故事。當(dāng)他們沒(méi)有空時(shí)，我會(huì)自己捧著圖書看，雖然那時(shí)候我還認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字，但我經(jīng)常被書上精美的圖片和可愛的人物吸引住，看得津津有味，愛不釋手。
上小學(xué)后，我開始自己閱讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《365夜》等故事書。我會(huì)對(duì)《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鴨》等故事主人公的不幸遭遇而同情，又會(huì)因故事美好的結(jié)局而開心;雖然被《阿拉丁和神燈》中的魔鬼“糾纏”著做過(guò)惡夢(mèng)，但我還是對(duì)阿拉丁的神燈羨慕不已;一想起《香腸》中那一對(duì)可愛的老夫妻，我總會(huì)情不自禁地開懷大笑。書給了我無(wú)盡的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我看的書越來(lái)越廣泛，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《萬(wàn)事由來(lái)》、《成語(yǔ)故事》等書籍是我床頭柜上的“�？汀�。晚上睡覺(jué)前，我總喜歡看上幾頁(yè)再睡。
從書上我知道了許多事情，明白了許多道理，認(rèn)識(shí)了許多字。我會(huì)永遠(yuǎn)與書為伴。
有關(guān)讀書作文9
圖書角里陳列著許多有意思的課外書，有本書深深地吸引了我，封面上寫著《笑貓日記——保姆狗的陰謀》，我立刻把它借來(lái)看。
書中講述了牧羊犬“帥仔”和它的保姆狗“老頭”發(fā)生在翠湖公園的一件事。“老頭”智慧、冷靜和堅(jiān)韌，但嫉妒心卻使它喪失了理智。因?yàn)闇厝嵬昝赖摹皫涀小钡牡絹?lái)，讓保姆狗失去了主人的寵愛，“老頭”三番五次地企圖置“帥仔”于死地，但最后“老頭”非但沒(méi)有成功，還把自己的性命搭了進(jìn)去。
故事最后，“老頭”沒(méi)能走出自己設(shè)下的牢籠。原本，“老頭”是一只具有優(yōu)秀品質(zhì)的好狗，但是它沒(méi)有克制住自己的嫉妒心。嫉妒心真是可怕！在人類的世界也是一樣，我們對(duì)待任何事物都應(yīng)該懷抱著一種廣博的胸懷。這樣，不僅能與人相處得更加愉快，也能活得更加輕松。
“每個(gè)人頭上，都有一片屬于自己的天空。”是的，每個(gè)人所擁有的`也是獨(dú)一無(wú)二的。我們現(xiàn)在所擁有的，正是別人所羨慕著的！我們要相信自己的價(jià)值，不要在嫉妒中迷失了方向，要學(xué)著敞開心胸，放遠(yuǎn)目光，做最輕松自在的自己，這就是我讀完這本書后的感受。
有關(guān)讀書作文10
我從幼兒時(shí)期就喜歡讀書，睡覺(jué)前媽媽經(jīng)常講睡前故事哄我睡覺(jué)。那時(shí)的我雖然不明白故事中的含義，但我聽得懂故事的內(nèi)容，我覺(jué)得“讀書真好”。
上一年級(jí)時(shí)我已經(jīng)會(huì)認(rèn)一些字了。于是我開始自己讀書，不用媽媽念了。當(dāng)上二年級(jí)時(shí)我就開始讀《格林童話》、《安徒生童話》一類的書了。善良的白雪公主最后復(fù)活了讓我高興不已，美人魚悲慘的結(jié)局讓我傷心得落下了“金豆豆”雖然童話故事是虛幻的，但它讓我明白了人生的酸、甜、苦、辣讀書真好。
上三年級(jí)時(shí)我已經(jīng)可以不讀帶拼音的書了，于是我開始讀兒童版的四大名著�！段饔斡洝犯嬖V我們只要堅(jiān)持到底就能取回真經(jīng)�！度龂�(guó)演義》告訴我們只要團(tuán)結(jié)一致就能贏得勝利。《水滸傳》告訴我們只要努力奮斗，報(bào)效祖國(guó)�！都t樓夢(mèng)》的'悲歡離合斗使我淚落如珠。
上四年級(jí)了我已經(jīng)開始讀含有豐富哲理的書了。一個(gè)個(gè)故事都是我們明白了豐富的人生哲理。
五年級(jí)剛開學(xué)，我就迷上了一本歷史書。人類是由猿猴轉(zhuǎn)變而成的，恐龍是巨型的食肉動(dòng)物。讀書真好。
我愛讀書，讀書真好！
有關(guān)讀書作文11
有一段時(shí)間，我很叛逆，而且不愛讀書，一個(gè)簡(jiǎn)單的造句，我都沒(méi)法很好完成，更別說(shuō)寫好一作文文章。媽媽便買了一本《我要做好孩子》。在一個(gè)我認(rèn)為無(wú)聊的時(shí)候，不經(jīng)意的閱讀了，我每天讀幾頁(yè)，然后悄悄的折好，做一個(gè)記號(hào)，隔天再讀。
我被文章里的有趣的情節(jié)所吸引，心也被小主人翁——金鈴所栓住了，看著她我覺(jué)得那就是一個(gè)活生生的'我，生活中我是一個(gè)粗心的孩子，每天不是把自己的書本給同桌帶回家，就是同桌的書本被我?guī)Щ丶�，為此媽媽沒(méi)少訓(xùn)我。有時(shí)我也會(huì)偶爾乖一下，但是有時(shí)也會(huì)吧媽媽和老師氣得“鼻子不來(lái)風(fēng)”。自從我看了這本書，我也跟著主人翁的個(gè)性而改變，她由膽小粗心變得膽大自信，我也會(huì)向她學(xué)習(xí)�？吹剿膵寢尀閕了金鈴的學(xué)習(xí)和擇校而焦慮心煩時(shí)，我想到我的媽媽為了我的付出，突然覺(jué)得對(duì)不起媽媽�？吹阶詈蠼疴徸孕艥M滿的進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我很高興，仿佛是我自己。
媽媽還不知道我已看完這本書，而我會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)，努力地成為媽媽所期待的那種孩子，媽媽說(shuō)，她很喜歡像金鈴這樣的孩子。而現(xiàn)在的我開始閱讀一些書籍了，我可以造很通順的句子，在媽媽的幫助下能寫了，這是歸功那本《我要做好孩子》。
有關(guān)讀書作文12
放學(xué)后，急匆匆地回家看我最喜歡看的《紅樓夢(mèng)》。我邊走邊想：“昨天讀到了第幾頁(yè)？五十六頁(yè)，不錯(cuò)�！被氐郊�,放下書包，拿起《紅樓夢(mèng)》，便津津有味的看起來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——不做作業(yè)就看課外書的滋味。
當(dāng)媽媽看見我回家不做作業(yè)看課外書時(shí)，她就會(huì)火冒三丈，把課外書搶走，并斥責(zé)我，讓我趕緊做作業(yè)，做完作業(yè)才可以看課外書。
因此，我每天都把作業(yè)做完了才可以看書，即使是雙休日，媽媽也一樣要求我先做作業(yè)再看書。最令人開心的是雙休日，因?yàn)槲业?作業(yè)周五就做完了，我就可以有充足的時(shí)間看我喜歡的書，媽媽就沒(méi)有理由對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在不能看課外書了。
我拿起我未看完的《紅樓夢(mèng)》接著看。讀著讀著我的肚子“不由自主地打起了仗”，我那時(shí)不免要做白日夢(mèng)，如果我會(huì)炒飯?jiān)摱嗪茫匆煌胂銍妵姷某达�，�?在沙發(fā)上舒舒服服地邊吃邊看書�？上О。∥也粫�(huì)炒飯，只好餓著肚子嘍！當(dāng)家里的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)讀了半天了，爸爸叫我吃飯，我合上書， 咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。
把書放回書架，眼睛有些酸，可我卻很高興，因?yàn)槲以谀X袋里又存了許多的知識(shí)。
有關(guān)讀書作文13
兒時(shí)的事，我有許多都已經(jīng)淡忘了，但是兒時(shí)第一次買書的事，我卻至今記憶猶新。
書，我一向都很喜歡。因此，學(xué)校的“讀書節(jié)”一開始，我就一頭扎進(jìn)了書堆里。我總用那一句名言來(lái)激勵(lì)自己——對(duì)知識(shí)的汲取要像海綿吸水一樣。是的，我們要像海綿一樣多讀書，多吸取書中的精華。
看書時(shí)，我不光是讀注里面的情節(jié)，更主要的.是研究里面的情節(jié)。我總是在驚奇馬小跳怎么可以當(dāng)上電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，更驚奇于馬小跳居然能把這項(xiàng)工作做得很好！也總是思考路曼曼為什么會(huì)有雙重性格呢？她在秦老師面前聰明伶俐、彬彬有禮，而在馬小跳面前就像個(gè)魔鬼，整天管著他。還有為什么一個(gè)電臺(tái)需要毛超、張達(dá)、唐飛……這么多人來(lái)幫忙呢？好奇怪，也好新奇。我就是這樣，常常被一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)所包圍。但是，我的生活也因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)地解開而更加精彩。
楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》陪伴了我整一個(gè)讀書節(jié)，我也在這個(gè)讀書節(jié)中更加了解了馬小跳，了解了楊紅櫻。
有關(guān)讀書作文14
我最近讀了一本書，是以虛構(gòu)的魔法世界為主的書。構(gòu)思十分的巧妙，整體故事的條理十分清晰。如果形象的比喻一下，就像一根魚刺，中間有一根主要的骨頭，旁邊的小骨頭雖然緊密，但是沒(méi)有亂，全部都連在那根主要骨頭上。
故事大體說(shuō)了兩個(gè)孩子從小遭遇不幸，父母溺水而亡，姐姐和弟弟兩個(gè)孩子幸存了下來(lái)。之后他們得到資助，然后被一個(gè)善心的婆婆收養(yǎng)，這個(gè)婆婆漸漸的`發(fā)現(xiàn)姐姐特別有魔法天賦，于是就自己出資金，讓姐姐去學(xué)習(xí)魔法。
在這漫漫學(xué)習(xí)路上，姐姐和弟弟發(fā)生的趣事。比如說(shuō)弟弟拉小提琴拉的太難聽了，姐姐就會(huì)用魔法把小提琴變成貓，來(lái)個(gè)惡作劇嚇一下弟弟，可以說(shuō)這倆孩子在成長(zhǎng)路上十分的快樂(lè)。
這本書讀起來(lái)十分的有趣，不會(huì)感到一絲的疲憊。可能用語(yǔ)言上的描寫，大家體會(huì)不到這本書到底有多好。那么我就直說(shuō)吧，看這本書的時(shí)候看上兩三頁(yè)就會(huì)十分注意力集中，甚至忘了時(shí)間，想要一直看下去。
有關(guān)讀書作文15
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是精神的糧食。
讀書改變了我的生活，改變了人類的命運(yùn)文章需要咬文嚼字地去讀，而不是囫圇吞棗。
我從小就愛讀書，可也不怎么仔細(xì)地去讀。讀了以后，什么都不懂。別說(shuō)是內(nèi)容，就是主人公是誰(shuí)，也不知道。一天，老師問(wèn)我：“《水滸傳》的108個(gè)好漢是誰(shuí)呀？”我一個(gè)也答不上來(lái)，只得張冠李寇地亂說(shuō)一氣。老師說(shuō)我是一個(gè)囫圇吞棗的'人，我羞愧地低下頭來(lái)以后看書再也不會(huì)囫圇吞棗了。
一年級(jí)時(shí)，我愛上了看漫畫，我讀得津津有味，老媽叫我吃飯也聽不見，我一直在書海里游泳，直到老媽沖進(jìn)來(lái)，奪過(guò)我手上的書，我才去吃飯。二年級(jí)時(shí)，我喜歡童話，還喜歡幻想。一天，媽媽叫我去買兩斤鹽，我買了糖，回來(lái)媽媽又可氣又可笑地說(shuō)：“小書蟲，買錯(cuò)拉，買鹽，不是糖！”我第二次買了醋，媽媽實(shí)在是忍不住了，熄掉火，自己買去了，我傻傻地向媽媽笑了笑，回房去了。
晚上，我碰到一條課外題，我想到一本課外書中有這一題，翻開課本，果然在此。媽媽問(wèn)我：“你從哪里得到答案呀？”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�。 蔽倚χ鴮�(duì)媽媽說(shuō)。
啊，讀書改變了我的命運(yùn)，讓我的生活更豐富多彩，我愛讀書！
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