寫讀書的作文

時(shí)間：2023-04-03 13:14:20 讀書我要投稿

【精華】寫讀書的作文匯總十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫讀書的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】寫讀書的作文匯總十篇

寫讀書的作文篇1

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這是顏真卿在《勸學(xué)》中說的，意思是在少年時(shí)代，要發(fā)奮苦讀，等老了再讀書就遲了。

　　看到這句話我有些害怕了，因?yàn)槲乙郧笆遣幌矚g讀書的。唉，假如我長(zhǎng)不大就好了，就不會(huì)后悔浪費(fèi)了這幾年的光陰了。可那是不可能的，還是從現(xiàn)在開始好好讀書吧。

　　小時(shí)的我，媽媽怎么哄都不肯去圖書館�，F(xiàn)在的我看書根本不用別人催，圖書館也是我常去的地方。圖書館的少兒閱覽室里，我捧著一本書，安安靜靜的`坐在那里，沉浸在書的世界里。我最愛看的是巴金的《家》�！都摇愤@本書很厚，圖書館下班時(shí)間到了，我還沒有讀完，于是，我借回家繼續(xù)看。《家》，一個(gè)封建家庭的家，也充滿了愛。里面的主人公覺民，有巴金的影子，他充滿了熱情，也有反抗意識(shí)。這本書太厚了，我挑燈夜讀，整整看了一個(gè)星期，最后，書讀完了，我還仍然沉浸在《家》的世界里，念念不忘。

　　我還喜歡看的一本書是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書讓我學(xué)會(huì)了珍惜生命，珍惜時(shí)間。

　　讀一本好書，就仿佛和一位高尚的人對(duì)話。我愛讀書，和文學(xué)巨匠對(duì)話讓我對(duì)這個(gè)世界有了更多的認(rèn)識(shí)。書，是我人生中一道亮麗的風(fēng)景線，我愛讀書。

寫讀書的作文篇2

　　我看了一本成語(yǔ)故事書，里面有很多成語(yǔ)故事，這個(gè)成語(yǔ)讓我有了感知。

　　我看了一個(gè)成語(yǔ)故事叫《百聞不如一見》，其實(shí)這個(gè)成語(yǔ)故事挺有教育意義的。

　　這個(gè)成語(yǔ)講的是：西漢時(shí)，漢朝老將趙充國(guó)兵前去邊關(guān)退戰(zhàn)。宣帝問他要帶多少人馬。他說“百聞不如一見”，由于兩地相距太遠(yuǎn)，一時(shí)難以計(jì)算�！栋俾劜蝗缫灰姟肥锹牭迷俣嘁膊蝗缬H眼一見的意思。這個(gè)成語(yǔ)讓我知道了解一件事或物品，就算聽一百次，也想象不到是真么樣的`，要親眼看一下才了解的深一些。

　　這是我的讀書心得，這個(gè)成語(yǔ)讓我知道：聽得再多。也不如親眼看一次。

寫讀書的作文篇3

　　自從我上了三年級(jí)后，閱讀就成了我生活中的一部分，如果哪一天我不讀書，心里就不踏實(shí)。

　　每天放學(xué)回家，我先把作業(yè)寫完，然后就津津有味地欣賞書上的文章。書中的每一個(gè)故事都吸引著我，讓我看得入謎。有一次，媽媽叫我吃飯，一連叫了好幾聲，我都沒有聽見。

　　讀書讓我得到了許多收獲，如：我知道了歐陽(yáng)修寫《醉翁亭記》的.時(shí)候，一開始開頭用了一大段文字渲染滁州城周圍的山景如何優(yōu)美，但歐陽(yáng)修總覺得沒有很好地表達(dá)出自己的感覺來，就不斷地改呀改，最后，改得只剩下五個(gè)字，也就是我們現(xiàn)在看到的《醉翁亭記》的開頭“環(huán)滁皆山也”。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)自己讀書的收獲越來越多，我就吃飯前讀一會(huì)兒，吃飯后讀一會(huì)兒，晚上再讀一會(huì)兒。有時(shí)蹲廁所的時(shí)候，還要再讀一會(huì)兒，一讀就是半個(gè)小時(shí)。

　　��！同學(xué)們，讓我們與書為友，暢游知識(shí)的海洋吧！

寫讀書的作文篇4

　　書香，伴著我成長(zhǎng);書香，隨著我長(zhǎng)大;書香，淡淡的油墨味，輕輕的飄過芬芳的泥土，撒下一陣知識(shí)的種子……悄悄的拂過蔚藍(lán)的大海，揮下幾滴智慧的露珠……縷縷的落在我小小的心靈上，給我?guī)砹藷o限歡樂……

　　“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書！人是鐵，書是鋼，一天不看悶得慌”是我讀書的座右銘。記得我原是不喜歡讀書的，只因……

　　上幼兒園時(shí)，媽媽要我認(rèn)真看書，我哪里看得下呀！調(diào)皮的我趁媽媽不在，又開始玩起來了。媽媽一進(jìn)來，我就裝模做樣的.搖著頭，嘴里念念有詞，好像正在認(rèn)真讀書呢。

　　但是，紙終究包不住火，媽媽發(fā)現(xiàn)了。第二天，媽媽親自給我讀故事，這次我可走神不了了，只好認(rèn)真聽。這一聽不要緊，我被那精彩的故事吸引住了，心也隨著故事跌宕起伏，可偏偏，讀到最精彩的部分時(shí)，媽媽突然不讀了，我兩眼汪汪的懇求媽媽再讀下去，媽媽找了個(gè)做飯的理由就推辭走了。我自己去看那本書，什么也看不懂，恨不得吃一個(gè)智慧果，然后把字統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)光，就可以讀故事書了！但是現(xiàn)實(shí)沒有這么好，我只好乖乖等到明天�？墒且院蟮拿恳惶�，媽媽都這么做，現(xiàn)在我才明白，媽媽是在培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣。

　　現(xiàn)在，讀書給我?guī)淼暮锰幉簧伲媸鞘芤娣藴\��！我的作文在班上名列前茅，還經(jīng)常被當(dāng)成范文。這一切都是讀書的饋贈(zèng)品。

　　讀書，也給我?guī)砹藟?mèng)想！以往，我還不清楚自己的目標(biāo)，現(xiàn)在，我明白了，我決定了——讀書夢(mèng)，我的夢(mèng)！不僅要多讀書，我還要多寫作文，多練練手法，以后，我也要出書！為廣大青少年出書！讓書香飄過每一處地方，讓更多的人投入到這有益、健康的活動(dòng)！在此，我給全世界、全中國(guó)，包括東莞的青少年朋友一個(gè)建議：“讓我們投入到書中去，讓我們?cè)跁谢畹镁剩畹闷�！不要枉費(fèi)人生，向知識(shí)的海洋進(jìn)發(fā)！讓我們撈捕智慧的魚兒，讓我們采摘學(xué)問的海草，讓我們真正的踏入另一個(gè)世界，書的世界！”

寫讀書的作文篇5

　　“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁……”每天早上天還沒亮，他就拿了把椅子坐在小院里開始了他的晨讀，那一陣陣?yán)世实淖x書聲傳遍了“大江南北”，也穿透了每個(gè)人的耳朵。如果你要問我這位朗讀大師究竟是何方神圣？我會(huì)告訴你他既不是什么大師，也不是什么圣神，他呀，就是一個(gè)普普通通有憨厚老實(shí)的農(nóng)民——張大爺！咦！農(nóng)民也會(huì)讀書？你不是擺明在騙我？唉，別急別急，且聽我慢慢道來。

　　早上七點(diǎn)半，張大爺就已經(jīng)早早地在閱覽室里讀書了，并且遇到不懂的地方就會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教他人，從來都不會(huì)不懂裝懂。

　　那天，正值大暑天，我一個(gè)人在家，無也無聊透了，沒也沒勁透了，于是準(zhǔn)備去閱覽室看書。來到閱覽室，只見張大爺正一人坐在閱覽室里聚精會(huì)神地看書。我見狀，立馬走上前去對(duì)張大爺說：“張大爺，這么熱的天您還能如此認(rèn)真地看書，你真了不起！”邊說我還邊向他舉起了大拇指�？蓮埓鬆斅犃宋疫@句話不但不驕傲，反而憨笑著對(duì)我說：“人老了，年紀(jì)大了，平常沒事干就來這里看看書，倒感覺還自在許多。哦，對(duì)了，然然，我剛才在看書的時(shí)候遇到了恍然大悟這個(gè)詞不理解，你可以給我講解一下嗎？”“行，沒問題！”我接過張大爺遞上來的書，看了起來，看懂以后，我馬上熱情地為張大爺講解起來：“這個(gè)‘恍然大悟’的意思就是指一個(gè)人聽了另一個(gè)人的講解突然明白了，就好比您問我這個(gè)詞語(yǔ)的意思，您聽了我的講解后明白了一樣�！薄芭叮瓉硎沁@樣，謝謝然然。”“不用謝�！苯又�，張大爺有看起了書。你瞧他那讀書時(shí)認(rèn)真的樣子，我想此時(shí)就是玉皇大帝來了他也不會(huì)去理會(huì)吧！

　　除了看書，張大爺也喜歡教我爺爺一輩的人識(shí)字，面對(duì)別人的疑問，他也會(huì)一一熱心地去解答。

　　每個(gè)星期六，張大爺都會(huì)在閱覽室里教左鄰右舍識(shí)字。那天，我在閱覽室看書，正巧看見張大爺在當(dāng)“教書先生”。只見他一手拿著一本書，另一只手拿著粉筆在小黑板上寫字。不一會(huì)兒，一個(gè)端端正正的“巔”就出爐了，此時(shí)，他又說：“請(qǐng)同學(xué)們看黑板。黑板上這個(gè)字讀‘dian’，它一共有十九畫，它組詞可以組成“顛簸”。如果各位同學(xué)有什么不懂的'地方，我會(huì)隨時(shí)隨地來為你解答，知道你明白為止。”就在這時(shí)，鄰居李奶奶舉起了手，問張大爺：“老師，“顛簸”這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思？”張大爺聽罷，立刻為李奶奶講了一遍這個(gè)詞的意思，可李奶奶還是不懂便再度提問。我原本以為張大爺會(huì)生氣，可誰(shuí)知他卻絲毫沒有生氣的表現(xiàn)，仍然熱心地為李奶奶解釋這個(gè)詞的意思，知道她理解為止。

　　此外，張大爺還讓大家多多看書，說是一來可以乘此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，二來是可以在報(bào)紙和書刊上學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物的方法，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，爭(zhēng)取來年大豐收。唉，這個(gè)書籍愛好者呀，真是令人沒話說。

　　怎么樣，這位“村里的讀書人”是不是不愧于他的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)呢？

寫讀書的作文篇6

　　我很喜歡讀書，我喜歡讀《小豬唏哩呼�！贰ⅰ锻旭R斯和他的.朋友們》、《燈塔守護(hù)人》等故事書。

　　小豬西里呼嚕、托馬斯和燈塔守護(hù)人格瑞林先生他們都善良、熱心，做事情努力不放棄，大家都很喜歡他們，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極努力、樂于助人的人。

寫讀書的作文篇7

　　書，我一直覺得它是一個(gè)神奇的東西。每一次品它，都會(huì)在它的片言語(yǔ)之間，感受到了一份感動(dòng)。那份感動(dòng)，是細(xì)膩的，是生動(dòng)的，如一娟細(xì)細(xì)的溪水潺潺地流過心尖，不帶一絲痕跡，只留下那份感動(dòng)，永遠(yuǎn)珍存。

　　每一次讀它，它言語(yǔ)中的余音都會(huì)在我唇齒之間流轉(zhuǎn)，馥郁芬芳。特別是古時(shí)候的書，不用讀內(nèi)容，只讀它的題目，就是一絕妙好詞，就為它的`命運(yùn)埋下了伏筆，之后，就會(huì)以一種讓人心碎的驚艷出現(xiàn)在歷史長(zhǎng)河的上空，這么一照，便是永世。

　　書，給予我們的，不僅是精神上的滿足，更多的是我們?yōu)樗母袆?dòng)。

寫讀書的作文篇8

　　花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。 ——題記

　�。ㄒ唬�

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！笔撬詈玫膶懻铡Ｄ鞘且环N恬淡閑適的心情。誰(shuí)說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩(shī)句當(dāng)中�！拔锸侨朔鞘率滦荩Z(yǔ)淚先流�！笔撬拿利悺I水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。

　　翻過一頁(yè)日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……

　　“種豆南山下，草盛豆苗稀。”是他最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰(shuí)說人生就是繁華？他選擇了淡泊，卻讓自己永存在了自己的詩(shī)句當(dāng)中�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是他的智慧。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下烙印。品著他的“雖九死其猶未悔”，品著失去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。

　　翻過一頁(yè)日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……

　�。ǘ�

　　與他一起放風(fēng)箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國(guó)的雪就像他說的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進(jìn)母親的夢(mèng)鄉(xiāng)。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會(huì)，那樸實(shí)的少數(shù)民族風(fēng)情，讓我欣然。

　　翻過一頁(yè)日歷，我踏著作家的腳步，不時(shí)停留……

　　與他一起雪中捕鳥，感受童心天真爛漫的感覺。與他一起惆悵，感受喪失雙腿后的哀愁。那西北的腰鼓就像他說的那樣，有一種磅礴的氣勢(shì)，讓人陶醉。和他一起望著父親遠(yuǎn)去的背影，帶著濃濃的愛與念，淚水漸漸的'模糊了雙眼，那一兜父親買給他的橘子大概是他最珍貴的禮物。這是多么深刻的情感！還要與他一道去賞濟(jì)南的冬天，那對(duì)于濟(jì)南赤誠(chéng)的愛，讓我感動(dòng)。

　　翻過一頁(yè)日歷，我踏著作家的腳步，不時(shí)停留……

　�。ㄈ�

　　喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國(guó)》，喜歡讀著她的《論語(yǔ)心得》，還喜歡讀著他的詩(shī)集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息，那是他們對(duì)古人的崇敬之情，那是他對(duì)生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。

　　翻過一頁(yè)日歷，我讀著時(shí)代人的文字，暗暗感動(dòng)……

　　曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢(mèng)。一步一步走來，就像一頁(yè)一頁(yè)翻過日歷。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，夢(mèng)里花落知多少。

寫讀書的作文篇9

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍侨祟愖詈玫呐笥眩瑳]有書就缺乏常識(shí)，沒有書糊口就不富厚，沒有書人類的統(tǒng)統(tǒng)事物就不會(huì)那樣完美。我最喜歡的事情就是讀書。

　　讀三年級(jí)的時(shí)候，我寫了人生當(dāng)中的第一篇作文，因沒有寫過作文的思路和題材卻寫了許多廢話。我感到很傷心，媽媽當(dāng)天就把我?guī)У綍侨ベI了兩本作文書。還讓我多讀多思考多做筆記。

　　從此，我就非常喜歡看書，作文也越寫越好。還在的書的時(shí)候，發(fā)生了許多趣事。

　　我買了一本趣味書《穿越天空的美好心靈》，前幾天，我在家看這本書的時(shí)候，正看得如癡如醉是時(shí)，接到了一個(gè)電話，原來是媽媽打來的，她叫我把飯做好。這一下，我變的垂頭喪氣的，但我想：“反正現(xiàn)在還早著呢，要不先看一會(huì)了再去做飯，我便馬上行動(dòng)起來。我拿著書坐在椅子上看了起來，我也沒有看時(shí)間。心里說：“把這點(diǎn)看完了再去做，當(dāng)我看了一陣后。便去做飯了，我一出書房就看了時(shí)間，才五點(diǎn)二十。我自言自語(yǔ)的說：“還那么早，正如我愿，但愿時(shí)間能走面一點(diǎn)，讓我好好的再看一會(huì)�！蔽冶阌只氐揭巫由先タ磿！�

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，我一開門，是媽媽回來了，媽媽問我：“飯做好了嗎?”我吞吞吐吐的`說，媽媽走到廚房一看，電飯鍋里什么也沒動(dòng)，便問我干什么去了，我只好如實(shí)的告訴媽媽。只是一個(gè)小小的事情媽媽卻讓我寫了五篇作文。

　　我愛的書，讀書是我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書是我快樂。

寫讀書的作文篇10

　　書籍，無疑是人類知識(shí)的源泉、進(jìn)步的階梯、升華的溫度，它是人類發(fā)展史上最為普遍而又神秘的東西。但本人對(duì)書本的渴望值卻極低，原因很簡(jiǎn)單：讀書——很累。

　　這種想法一直持續(xù)了十多年，但誰(shuí)曾想，它竟在我步入高中大門不久時(shí)，被深深打破了。

　　這是一個(gè)沒有清風(fēng)、陰云的日子，太陽(yáng)有溫度的光芒灑向大地，在這凸透鏡一般的天氣里，這種溫度被放大了許多。在這炎炎烈日之下，有件事我不得不做，那就是——來學(xué)校。

　　今天本來是可以宅在家里吹空調(diào)、吃冰棍的，但說好了和好朋友一起來學(xué)校幫忙，我也只能赴約，而且竟然只花了不到半小時(shí)便處理好了學(xué)校的事務(wù)。

　　“才這么早啊，你要回家嗎？”是啊，時(shí)間尚早，天氣炎熱，回家又無所事事，還不如到附近的什么小店蹭空調(diào)。小晴也理會(huì)了我的意圖，因此我們沒有回家，而是一路談笑，徑直去了書店。

　　書店里只有風(fēng)扇，不過至少比外頭涼快些。剛進(jìn)門，琳瑯滿目的書本便躍入我的眼簾�？粗@么多不同種類的書籍，我不禁有點(diǎn)慌了神，因?yàn)橹挥猩倭块啔v的我實(shí)在是不知道要看什么書。果然和一片作文上寫的一樣：“書多了也是一種危機(jī)�！毙液眯∏绲拈啔v比我高出許多，很快，她就將一本封面精美的書籍推薦給了我。盡管是本偵探小說，但我還是欣然的接受了，畢竟有書看總比干坐著好。

　　我一手拖著腦袋，一手捧著書本，敷衍的看了起來。本來只想看完前幾話就收書回家時(shí)，這故事里精彩的內(nèi)容卻魔力般吸引著我的眼球。我越看越專注，越看越投入，仿佛我就是書中的'主角，正身臨其境一樣，無法自拔。我是多久沒有這樣廢寢忘食的讀書了呢？不記得，總之年代久遠(yuǎn)。不是我迷上了偵探小說，而是我第一次發(fā)現(xiàn)：書本這東西原來也可以這么生動(dòng)有趣。原來讀書也像一種毒，久而久之便會(huì)喜歡上它。這劇烈的毒使我匆匆回家吃了午飯之后，又返回來挑入書海，直到傍晚六點(diǎn)半才上岸回家。

　　從這一天起，不到一周，我的家里便多了幾本課外書。每天睡前我都會(huì)盡量爭(zhēng)取時(shí)間多看幾頁(yè)，因?yàn)槟菚狭钊诵陌驳募儍舳指哔F的藍(lán)紫色可以避免的我夢(mèng)里出現(xiàn)白花花的試卷。

　　我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我竟愛上了讀書。

　　是書籍，讓我的生活變得更加生動(dòng)；是書籍，讓我的生活變得更加充實(shí)；是書籍，讓我的生活變得更加豐富多彩……

　　或許有人問我：“你為什么不看電子書呢？”是啊，電子書攜帶方便，而且更高檔次。但也許紙張這種東西就是有一種電子書沒有的神奇魔力吧。只有書本陪伴，才能讓欲望達(dá)到滿足；只有紙頁(yè)的香氣縈繞，才能讓我的心靈得到解脫。

　　我愛讀書。

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