讀書(shū)作文7篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，能讓我們開(kāi)闊眼界，能讓我們開(kāi)心。所以，我愛(ài)讀書(shū)。
有一天，我參加了快樂(lè)作文的“跟著課本讀名著”活動(dòng)，和書(shū)交上了朋友。
可過(guò)了一天，因?yàn)榘职趾屯瑢W(xué)聚會(huì)聚了很長(zhǎng)時(shí)間，還好我提醒了一下爸爸，爸爸這才回家。但回家之后都已經(jīng)十點(diǎn)了，我還是抱著書(shū)讀了起來(lái)，因?yàn)樽x的時(shí)候太入迷了，不知不覺(jué)，已經(jīng)超了媽媽給我規(guī)定的頁(yè)數(shù)。
我讀書(shū)的時(shí)候很認(rèn)真，拿起書(shū)坐在板凳上大聲朗讀，生怕少讀一個(gè)字。每次我讀書(shū)的.時(shí)候都很開(kāi)心，看到好玩的總是忍不住哈哈大笑。
還有一次，我讀完書(shū)已經(jīng)十點(diǎn)了，但接下來(lái)的情節(jié)更好看，我就洗了洗腳，飛快地跑過(guò)去，生怕浪費(fèi)了一分一秒�？墒潜粙寢尶匆�(jiàn)了，媽媽生氣地說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，你還不睡覺(jué)！”我被嚇了一跳，立馬跳進(jìn)被子里睡覺(jué)了。
我很愛(ài)看書(shū)，書(shū)也很愛(ài)我。
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，成長(zhǎng)的歲月里始終彌漫著書(shū)的芳香。寂寞時(shí)，屬于我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書(shū)教我冷靜；痛苦時(shí)，書(shū)給我安慰；歡樂(lè)時(shí)，書(shū)與我共同分享……
手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅子中的我，像一個(gè)活生生的雕塑。讀到傷心處我會(huì)淚花飛濺；讀到歡悅處，我會(huì)不由自主的笑起來(lái)，心情像快樂(lè)的小鳥(niǎo)；讀到精彩處愈是不可放過(guò)，會(huì)拍案叫起，連聲叫好。
從我第一次接觸書(shū)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我看的書(shū)的種類(lèi)可多了，上知天文，下知地理，只要是好書(shū)，拿來(lái)就看。由于我的小房間里全是書(shū)，每當(dāng)走進(jìn)房間，我仿佛置身于一個(gè)書(shū)的海洋。我特別愛(ài)看書(shū)，常常做了一會(huì)兒作業(yè)，手里就多了一本書(shū)，津津有味地“啃”著，作業(yè)則拋到了腦后。每當(dāng)我飄飄欲仙時(shí)，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的.聲音把我炸醒，隨即沒(méi)收我的書(shū)。不過(guò)，用不著擔(dān)心，我的書(shū)多著呢！這不“幽靈”剛剛離去，我又去“啃”另一本書(shū)。因?yàn)槲彝ǔＲ弧翱小本褪且粋�(gè)多小時(shí)，絲毫不覺(jué)得疲倦，所以作業(yè)總是來(lái)不及做。為這事老媽不知批評(píng)過(guò)我多少回了。不過(guò)即使這樣，我對(duì)書(shū)的熱情依然不減，反而對(duì)書(shū)是更加癡迷了。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)自有讀書(shū)樂(lè)！
讀書(shū)作文 篇3
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的'日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
讀書(shū)作文 篇4
學(xué)習(xí)緊，沒(méi)有時(shí)間發(fā)文章了。或許太忙，再忙，也不會(huì)拋棄文學(xué)。畢竟重要，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)愛(ài)文學(xué)的人不一定要有什么文獻(xiàn)，但一定要有堅(jiān)持。多次比賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：""練習(xí)"為最者路徑。"人的一生沒(méi)有什么捷徑可走，需得踏實(shí)。
冰心老人y次強(qiáng)調(diào)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。對(duì)后人啟發(fā)深遠(yuǎn)，我也例不了外，但一個(gè)人要是投入書(shū)中，那真的就沒(méi)有辦法拔出來(lái)了。因?yàn)樵兴�，看�?shū)以至于忘記吃飯，這并不是惡劣，如果你叫上九頭大象拉我吃飯，我一定是被書(shū)中磁鐵吸住了，在這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要活拉或者活扯，否則我會(huì)休克。
我也喜歡朱自清先生的文章，那是身處其境了，感受頗深，我獨(dú)愛(ài)他的"春"，把自然繪得親近，景色怡人，心中緩緩慢慢持靜......
"桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的`香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。"讓人意境未覺(jué)......
告誡大家：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。真的，對(duì)自己有用的。
這是真理。
讀書(shū)作文 篇5
不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。就是那一次吧……
三年級(jí)時(shí)，我們換了語(yǔ)文老師，我們叫她王老師，她和別的老師講課不一樣，她告訴我們說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能成就更好的自己�！�
她一直鼓勵(lì)著我們讀課外書(shū)，她是個(gè)知識(shí)豐富的語(yǔ)文老師，她也喜歡讀課外書(shū)，一向不愛(ài)上的語(yǔ)文課，現(xiàn)在成了我最?lèi)?ài)上的課，我的'語(yǔ)文成績(jī)從五十分變成了八十分左右。
王老師為了鼓勵(lì)我，給我發(fā)了上小學(xué)以來(lái)的第一張獎(jiǎng)狀，我十分高興，就此，我愛(ài)上了讀課外書(shū)，每天不讀課外書(shū)就會(huì)受不了，生活好像少了點(diǎn)什么。每一個(gè)星期，我都會(huì)從同學(xué)、朋友那借書(shū)，一周里，我每天反反復(fù)復(fù)地讀同一本書(shū)，永遠(yuǎn)毫不厭倦，有時(shí)上課也會(huì)偷偷地在下邊讀課外書(shū)（當(dāng)然，這種現(xiàn)象不好），我感覺(jué)讀書(shū)才是人生中最快樂(lè)的一件事。
讀到搞笑時(shí)，我都會(huì)哈哈大笑；讀到悲傷時(shí)，我也會(huì)跟著傷心。讀書(shū)時(shí)有時(shí)會(huì)忘記一些不開(kāi)心的事，讓人十分輕松愉快，還讓我寫(xiě)作能力大大提高，為此老師常表?yè)P(yáng)我：“孫振邦快成了我們班的小作家了！”我今年我得到了一張關(guān)于讀書(shū)的獎(jiǎng)狀，我對(duì)讀書(shū)有了更多的認(rèn)識(shí)，讀書(shū)不僅讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，學(xué)到了知識(shí)，還明白了做人處事的道理。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，好書(shū)成了我的良師益友。
是啊，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我愛(ài)讀書(shū)，同時(shí)還要感激我尊敬的王老師，是她一直鼓勵(lì)著我們讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇6
我今年11了，可書(shū)已經(jīng)陪伴我將近10年，已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，每天晚上都要聽(tīng)媽媽講故事才肯安靜的睡覺(jué)。那時(shí)我為“白雪公主”、“灰姑娘”的遭遇感到同情和憐憫，又為她們最終得到幸福而感到慶幸。雖然那只是一篇篇不真實(shí)的童話故事，卻一次次勾起我幼小心靈中對(duì)美好生活的向往。
開(kāi)始上小學(xué)，是媽媽不厭其煩的教導(dǎo)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)啟發(fā)我，使我成了一個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”。媽媽常說(shuō)：“孩子，書(shū)是人一生中不可缺少的精神食糧，也是這個(gè)世上能改變?nèi)说囊簧暮美蠋煛Ｄ憧梢嘧x書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)、有文化、有教養(yǎng)、懂道理的與眾不同的女孩�！�
書(shū)還是我認(rèn)為最好的禮物。在我生日的時(shí)候，我不索求得到一個(gè)五彩繽紛的水果蛋糕；也不索求父母帶我去那好玩的.地方游玩，更不所求親人和朋友送我多么珍貴的禮物，只要三四本普普通通的課外讀物作為生日禮物，我就心滿(mǎn)意足了。
黑白的報(bào)刊能使人得到應(yīng)有盡有的信息；搞笑的漫畫(huà)會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)；校園小說(shuō)能豐富我們的校園生活；科普書(shū)籍能讓人們懂得更多的科學(xué)知識(shí)；文學(xué)作品更能撫慰人們的心靈。同學(xué)們，讓我們一起躍入知識(shí)的海洋，像我一樣做一條無(wú)憂無(wú)慮的求知小魚(yú)，收獲無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)吧！
讀書(shū)作文 篇7
當(dāng)我捧起一本散發(fā)著縷縷墨香的書(shū)時(shí)，那書(shū)香直滲我的心田，燃起我的報(bào)國(guó)之情。
突破重重困難只為回國(guó)效力的錢(qián)學(xué)森，隱姓埋名為國(guó)家科研事業(yè)努力奮斗的鄧稼先，雜交水稻之父袁隆平……他們都是為祖國(guó)作出巨大貢獻(xiàn)的人。他們?yōu)樽鎳?guó)作出貢獻(xiàn)的前提是擁有豐富的知識(shí)。知識(shí)從哪里來(lái)？沒(méi)錯(cuò)，就是書(shū)本。
讀書(shū)既不是為了“黃金屋”，也不是期望“顏如玉”，而是為了祖國(guó)的崛起與富強(qiáng)。書(shū)中的每一句話、每一個(gè)字都將轉(zhuǎn)化為知識(shí)的河流奔向我們的腦海里，而這些知識(shí)，都將成為我們未來(lái)報(bào)效祖國(guó)的力量。
周總理曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們是祖國(guó)的未來(lái)，當(dāng)這振興祖國(guó)的`重任交付在我們的手上時(shí)，我們必須要有足夠的能力來(lái)肩負(fù)起這重任。作為青少年學(xué)子，作為祖國(guó)未來(lái)的希望，專(zhuān)心致志，持之以恒地讀書(shū)，不斷地積累知識(shí)，不斷鍛煉自我就是我們肩負(fù)重任的第一步！“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，少年崛起則國(guó)崛起！
讓我們乘著載滿(mǎn)知識(shí)的小舟航行在茫茫書(shū)海，向未來(lái)的彼岸奮勇航行，讓我們用書(shū)本，燃起自己的赤子之心、報(bào)國(guó)之情！
如果有人問(wèn)我，你為什么讀書(shū)？我會(huì)回答：為了祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書(shū)！
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