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讀書(shū)的作文300字

時(shí)間:2023-11-18 17:15:46 讀書(shū) 我要投稿
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(推薦)實(shí)用的讀書(shū)的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(推薦)實(shí)用的讀書(shū)的作文300字

讀書(shū)的作文300字 篇1

  我小時(shí)候最喜歡看閑書(shū),不管是白天、晚上我都看,尤其是那些神話之類的故事。

  有時(shí),我會(huì)把黃昏當(dāng)作早上。媽媽就是不讓我看閑書(shū),怎么辦呢?我就偷偷地讓爸爸給我買(mǎi)一個(gè)小電筒。我以為爸爸會(huì)問(wèn)我買(mǎi)電筒干什么,沒(méi)想到,爸爸不但沒(méi)問(wèn)我,而且還毫不猶豫地給我買(mǎi)。我高興地蹦了起來(lái)。連忙充上電,等待黑夜的到來(lái)。

  終于,夜晚降臨了,我偷偷地拿著書(shū)和電筒趴在被窩里,蒙著頭。我打開(kāi)電筒照在書(shū)上,到了半夜我還在看著,媽媽被我的'讀書(shū)聲弄醒了,看見(jiàn)被子里有個(gè)會(huì)發(fā)光的東西,媽媽掀開(kāi)被子,頓時(shí)驚呆了,一會(huì)兒,才反應(yīng)過(guò)來(lái),打了我一頓。雖然,我給媽媽說(shuō)我再也不看閑書(shū)了,看正課,但是我還看閑書(shū),只是不用這種方法了。另一種方法是走著走著,我沒(méi)有看見(jiàn)前面有一棵樹(shù),一下子給撞上,額頭給撞青了,我回到家,媽媽問(wèn)我:“額頭上的傷是怎么回事 ? ”我只好招了,媽媽又打了我一頓,雖然的那次一點(diǎn)也不疼,但是我再也不看閑書(shū)了。

  我經(jīng)常悶在屋里,看對(duì)學(xué)習(xí)好的書(shū),我感謝媽媽,讓我明白了這個(gè)道理。我以后一定幫媽媽多干活,讓媽媽身上的擔(dān)子減輕一些。

讀書(shū)的作文300字 篇2

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,這句讀書(shū)名言是顏真卿寫(xiě)的。我知道這句名言的意思以后,努力地學(xué)習(xí),但是我也不知道自己有時(shí)為什么會(huì)煩惱。

  開(kāi)學(xué)的那天,老師對(duì)我們說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)不但帶給我們快樂(lè),而且?guī)Ыo我們知識(shí)!崩蠋熣f(shuō)的話我銘記在心中,偶爾我會(huì)想起老師說(shuō)的`話來(lái)。

  我看過(guò)許多精彩的故事書(shū),有《小紅帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事《小紅帽》中的主人翁用自己的勇敢與智慧救了她的外婆!镀呱ā酚肿屛腋∠肼(lián)翩,《灰姑娘》經(jīng)歷了她悲慘的人生。我看得如醉如癡,深深地被故事吸引了,我和故事中的主人公一起喜怒哀樂(lè)。

  我的讀書(shū)體會(huì)是:書(shū),不但給我們知識(shí),而且也給了我們快樂(lè);書(shū)就像一位摯友,只有在摯友的心中我們彼此認(rèn)識(shí),而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書(shū)。

讀書(shū)的作文300字 篇3

  今天晚上,媽媽帶我去超市里看書(shū)。

  我先看以前大賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)的第一本書(shū),是《拳皇20xx》,我從第四冊(cè)看起看到第六冊(cè),我看的那幾本書(shū)都是戰(zhàn)斗型的卡通書(shū)!在書(shū)中我看到許多奇怪的人物,如頭小身大的胖子,還有長(zhǎng)頸人之類的。第二本是一本童話書(shū),內(nèi)容主要講“兩個(gè)傻瓜”、“有良心的鱷魚(yú)”;蛟S在看書(shū)的.同時(shí),還會(huì)覺(jué)得非常搞笑,像在看“兩個(gè)傻瓜”時(shí),會(huì)看見(jiàn)一句搞笑的句子,比如一個(gè)傻瓜在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)居民打他,早上他帶著很真實(shí)的樣子來(lái)到法庭,他愁眉哭臉地對(duì)法官說(shuō):“先生,昨天晚上有許多居民打我,不過(guò),這是夢(mèng)里的一件事,請(qǐng)法官先生調(diào)查、審判!边@就是《夢(mèng)里的居民》中最滑稽的句子。

  看完書(shū),我又悄悄地走到書(shū)架后面的玩具架,我看到有許多好玩的玩具,真想買(mǎi)一個(gè),可是媽媽不同意,我只好沒(méi)精打采地和媽媽回家了,雖然沒(méi)有新玩具捧回家,但我還是很快樂(lè),因?yàn)榻裉焱砩系墓适率刮议_(kāi)懷大笑!你猜哪句話使我如此開(kāi)心?

讀書(shū)的作文300字 篇4

  自從我上了三年級(jí)后,閱讀就成了我生活中的一部分,如果哪一天我不讀書(shū),心里就不踏實(shí)。

  每天放學(xué)回家,我先把作業(yè)寫(xiě)完,然后就津津有味地欣賞書(shū)上的文章。書(shū)中的`每一個(gè)故事都吸引著我,讓我看得入謎。有一次,媽媽叫我吃飯,一連叫了好幾聲,我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

  讀書(shū)讓我得到了許多收獲,如:我知道了歐陽(yáng)修寫(xiě)《醉翁亭記》的時(shí)候,一開(kāi)始開(kāi)頭用了一大段文字渲染滁州城周?chē)纳骄叭绾蝺?yōu)美,但歐陽(yáng)修總覺(jué)得沒(méi)有很好地表達(dá)出自己的感覺(jué)來(lái),就不斷地改呀改,最后,改得只剩下五個(gè)字,也就是我們現(xiàn)在看到的《醉翁亭記》的開(kāi)頭“環(huán)滁皆山也”。

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己讀書(shū)的收獲越來(lái)越多,我就吃飯前讀一會(huì)兒,吃飯后讀一會(huì)兒,晚上再讀一會(huì)兒。有時(shí)蹲廁所的時(shí)候,還要再讀一會(huì)兒,一讀就是半個(gè)小時(shí)。

  !同學(xué)們,讓我們與書(shū)為友,暢游知識(shí)的海洋吧!

讀書(shū)的作文300字 篇5

  我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的活潑女孩,我覺(jué)得書(shū)是我生活中必不可少的一部分了!

  我熱愛(ài)語(yǔ)文,熱愛(ài)讀書(shū),我覺(jué)得書(shū)是生命中不可缺少的一部分,五年級(jí)之前,我對(duì)書(shū)感到討厭,反感,但六年級(jí)時(shí),我們換了一位教學(xué)風(fēng)格與眾不同的老師,讓我改變了對(duì)書(shū)的看法,是怎樣一個(gè)風(fēng)格不同的老師呢?

  楊老師是一個(gè)愛(ài)書(shū)老師,寧可讓我們少做一點(diǎn)作業(yè),也要讓我們多讀書(shū),豐富知識(shí)的老師。為此,老師幫我們建造了一個(gè)圖書(shū)角,每人捐二、三本書(shū),70名同學(xué),大約一學(xué)期可以讀上150本圖書(shū),這是我們的周?chē)紡浡鴿鉂獾臅?shū)香。

  我喜歡在書(shū)的海洋中遨游,“書(shū)”豐富了她的知識(shí),是“書(shū)”開(kāi)啟了我的智慧大門(mén)!毒G山墻的安妮》是我最喜歡的讀物之一。這本書(shū)是加拿大著名作家蒙蒙格瑪麗的'代表作。文章的主人公是孤兒安妮,她身世凄涼,但是卻有著一顆金子般的心。她生活坎坷,卻保持這一種樂(lè)觀向上的心態(tài),用她的善良與率真贏得了真摯的友誼。

  美國(guó)著名作家馬克·吐溫對(duì)這本書(shū)做了評(píng)論:安妮是繼不安朽的愛(ài)麗絲。

  從之前的討厭,變成生活中不可缺少的部分,是書(shū)改變了她,從中她感到“書(shū)”是她生活中不可缺少的,也僅她智慧大門(mén)的鑰匙。

讀書(shū)的作文300字 篇6

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)看書(shū),所以我想建立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。

  我是個(gè)活潑的小女孩,平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真,成績(jī)也不錯(cuò)。我很喜歡看課外書(shū)?墒窃谄綍r(shí)緊張的學(xué)習(xí)中,根本沒(méi)有時(shí)間看課外書(shū)。

  我想建立個(gè)讀書(shū)節(jié)。在讀書(shū)節(jié)那天,同學(xué)們不用上課,但必須要帶上三本課外書(shū)。來(lái)到學(xué)校后,先向班長(zhǎng)登記你帶來(lái)了哪些書(shū),再把書(shū)歸類,并在每一類書(shū)上貼上文藝類、文學(xué)類、史書(shū)類、故事類、科學(xué)類.....等的標(biāo)簽,最后可以選一本你喜愛(ài)的.而且是沒(méi)有看過(guò)的書(shū),在座位上仔細(xì)閱讀?赐陼(shū)后,再分組開(kāi)展討論會(huì),和同學(xué)們交談、討論讀書(shū)心得,還可以開(kāi)個(gè)讀書(shū)會(huì),讓大家把自己愛(ài)看感興趣的故事情節(jié)說(shuō)一說(shuō)講一講,回家后再寫(xiě)一篇讀后感。這是件多么有趣的活動(dòng)!

  我多想建個(gè)“讀書(shū)節(jié)”啊!讓大家多讀書(shū)讀好書(shū),從書(shū)中知道學(xué)習(xí)更多的知識(shí),懂得更多的道理,品嘗著書(shū)的甜美。

讀書(shū)的作文300字 篇7

  為什么我們對(duì)讀書(shū)會(huì)有不同的感受呢?關(guān)鍵是我們?cè)诿鎸?duì)新的學(xué)習(xí)的時(shí)候,采用了不同的方法和策略。

  首先,我們應(yīng)合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí),娛樂(lè)的時(shí)間,時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ),效率和辦法更為重要,學(xué)習(xí)的效率就蘊(yùn)涵在各個(gè)環(huán)節(jié)之中。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教也尤為重要。

  總的來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的方法分為三大部分:學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 。人,提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間,正確運(yùn)用這些方法和策略,就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余,事半功倍。

  每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都有其長(zhǎng)處和短處,不同的'方式劃分也是相對(duì)的,我們可以相互借鑒。而且,我們學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容,也往往需要采取不同的方式。

  語(yǔ)文,我們可以采用記憶的方法,數(shù)學(xué),我們要多想,英語(yǔ),我們要多讀

  讓我們不斷嘗試,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢!

讀書(shū)的作文300字 篇8

  你可想跨出家鄉(xiāng),去看一看外面的風(fēng)景?或者你想周游世界,飽覽一番美景奇觀?有人說(shuō),他沒(méi)有時(shí)間、金錢(qián)與精力,但我想告訴他,即使,你無(wú)緣與這些美景一見(jiàn),你也可以讓書(shū)帶你去旅行呀!

  你可以借閱書(shū)籍,瞧瞧武夷美景,她那蒼翠欲滴的綠林、層巒疊翠的群峰、清澈幽靜的溪流、不時(shí)滑過(guò)的竹筏小舟,都能令你嘆為觀止,陶醉其間;

  你也可以乘著“書(shū)舟”,來(lái)到風(fēng)雅西湖,看看這“淡妝濃抹總相宜”的人間仙境,蕩漾碧波之上,身臨其境,撫摸著婀娜多姿的嫩綠柳條,盡情吮吸著古老而又新鮮的雨露與空氣。

  你還可以一覽呼倫貝爾大草原的和諧之美,躺在遼闊無(wú)垠的草氈上,枕著這繪有如絲的嫩草、蜿蜒的河流、成群的.牛羊的“絢麗畫(huà)卷”,面對(duì)天高云淡的幽靜藍(lán)天,思緒隨著悠揚(yáng)的馬頭琴纏綿遠(yuǎn)方,不知不覺(jué),便感到心曠神怡……

  你還想去哪兒?如詩(shī)如畫(huà)的三清山、攝人心魄的黃果樹(shù)瀑布、還是純潔無(wú)瑕的絨布冰川?你有一個(gè)最好的選擇,不需要等待,讓書(shū)帶你去旅行吧!你可能羨慕某些人,能夠欣賞實(shí)景,但他可能只看到了外表,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)體會(huì)不到你閱讀書(shū)籍所品味到的,這壯麗山河蘊(yùn)涵的真正內(nèi)在與魅力。

讀書(shū)的作文300字 篇9

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻太形象了。人類正是靠著書(shū)籍,才從愚昧變得聰慧,才從懵懂變得成熟,文明才得以永恒延續(xù)。

  從小學(xué)一年級(jí)起,我就喜歡看課外書(shū)。有一次,媽媽給我買(mǎi)了本《狐貍列那的故事》,看著封面,我就特別喜歡。吃完晚飯,我就拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。但越看越乏味,我開(kāi)始三心二意,心不在焉了。媽媽看出了我的心思,嚴(yán)肅地說(shuō):“讀書(shū)不能三心二意,要細(xì)細(xì)品味,才能品出書(shū)中的味道。你可以想象自己是書(shū)中的主人公,在做著主人公正在做的事!

  “我懂了,媽媽!

  我拿起書(shū),細(xì)細(xì)品味書(shū)中優(yōu)美的`詞語(yǔ),深刻感受書(shū)中精彩的情節(jié)。我成了主人列那,獅子諾勃勒追著我滿森林跑……

  “快跑,快跑!”我拼命大聲喊。

  “怎么啦,怎么啦?”媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。

  原來(lái)是我過(guò)于入迷,沉醉于故事中,竟不知不覺(jué)大聲喊出聲了。

  我從此愛(ài)上了讀書(shū)。課堂上的書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考;課外書(shū)讓我豐富,讓我開(kāi)闊;人生的品讀,讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。

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