讀書作文6篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀書作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
我們常聽過偉大的高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言引導(dǎo)了我，所以我就愛上了讀書愛上了閱讀。
我看的書有很多比如《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》和《三國演義》，它們就是非常著名的`四大名著，我自己里常常看的呢！記得有一次我在記得在校車上我都會看幾本書，因?yàn)槟康牡貢苓h(yuǎn)，所以我就津津有味地在校車上看了下去，到目的地了我還是一直看這時幸虧老師提醒了我，我才合上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書，在路上我還想著書中發(fā)生的有趣的事情和解題思路，這本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是學(xué)校發(fā)的數(shù)學(xué)閱讀書，非常有意思呢！就能讓我的數(shù)學(xué)成績提高一些了。
記得還有一次，這時最難忘的我在家里，那時候是中午我睡不著也躺不下，總感覺沒有意思也不是很好玩，我就看起來了媽媽之前給我買《三國演義》，之前我讀了好幾遍都不知道是什么意思？我就在床上慢慢地看了起來，到吃飯的時候，剛開始我還沒有聽見媽媽讓我吃飯的聲音，后來越來越大。我馬上就要看完了可是媽媽還是叫我吃飯，“啊！媽，我不想吃飯我想看書好不好嘛？”我哀求地問，“不行，吃完飯?jiān)诳匆膊贿t，快點(diǎn)過來！”媽媽嚴(yán)厲地說，我只好去吃飯了。
冰心奶奶說過：讀書好、好讀書、讀好書。我要讀更多的書，把我的寫作提高起來，這就是我與書相伴的故事。
讀書作文 篇2
書，是紫藤上的花；知識，是桃樹上的果。它從一條直線出發(fā)，由我們的心去前行。讀書，讓我嘗盡千百味。
從幼稚園起，我開始與書相擁，與書牽手。在我童真的小眼看來，不過是幾張紙，可是漸漸的，我覺得我離不開書，它讓我被老師表揚(yáng)，被父母夸獎，我離不開了這種情懷。我嘗了這種滑滑如流的甜。
時間的流逝，我邁進(jìn)了小學(xué)的臺階。在小學(xué)，我看到了更多的書。聽說了許多名人讀書奮進(jìn)的故事，我敬佩他們，學(xué)習(xí)他們，自己也踏進(jìn)了書的世外桃源。從此，我與書纏綿，也把書當(dāng)作我人生的盤繞。
我看了一個故事：周海嬰努力走出父親的光環(huán)，周海嬰并不借父親魯迅的名義成才，他努力打造自己的光輝。我學(xué)習(xí)他，不再事事靠父母，打造自己的碧藍(lán)天空，凡事勤則易讓我懂得了知難不難的.說法。是書，讓我學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會推開靠山，嘗到一種別有的滋味。
我長大了，自然懂得了把握自己。我不想做沒出息的人，我學(xué)習(xí)張海迪那無畏的精神，張海迪因病下半身無法動彈，輪椅上的她學(xué)識淵博。我博覽群書，為生活，為家人，為自己，書讓我的成績上升，水平提高，尋求一種先苦后甜，有付出便會有結(jié)果。我嘗到了人生的橄欖。
書，讓我學(xué)會了堅(jiān)持。在紅軍長征的路上，有多少磨難？他們知否？他們知道，可他們堅(jiān)持，堅(jiān)持使他們擁有了頑強(qiáng)的毅力。受了他們的啟發(fā)，我開拓了視野，向更前方的自己努力。便此，我做任何事有了干勁，學(xué)會了堅(jiān)持，知道了堅(jiān)持就是勝利，跑道上哪能少了堅(jiān)持？堅(jiān)持是一位啟蒙老師，可書才是最偉大的引領(lǐng)者。書，讓我嘗到了一種久違的辣，一種新的力量。
書倡領(lǐng)著我，嘗盡世間千百滋味。使我學(xué)會武裝自己，用香浸漬自己。在滾滾紅塵中放飛一種希望。
讀書作文 篇3
我們的祖國，現(xiàn)在正日新月異，飛速發(fā)展，以一個超級大國的姿態(tài)展現(xiàn)于世界人民的面前;我們的人民，也在幸福的路上大踏步地邁進(jìn);我們這群少年們生活在陽光雨露之下;我們趕上了一個好時代。但在這段盛世之前，曾是那飽經(jīng)滄桑甚至是受盡屈辱的歷史。這樣的歷史我們每個人都不應(yīng)該忘記。
大家一定都知道九、一八事件，這是日本侵華戰(zhàn)爭的開始，從此我中華民族便陷入了無盡的苦難。貪婪殘暴的日軍在南京殺戮了30萬手無寸鐵、勤勞質(zhì)樸的老百姓。這成為了南京人、中國人永遠(yuǎn)的疤和痛，我作為一個南京人，更是為這段歷史悲憤。國家12月13日被設(shè)為國家公祭日，是為了讓每一位中國人銘記歷史與恥辱，化悲痛為力量，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，讓這樣的歷史不再重演!
中國當(dāng)時之所以被侵略、被欺凌，是因?yàn)槲覀兟浜�，我們貧窮。又因?yàn)樨毟F，許許多多的孩子無法上學(xué)、受到良好的教育，導(dǎo)致中國的科學(xué)文化基礎(chǔ)薄落，從而導(dǎo)致科技、經(jīng)濟(jì)無法發(fā)展，以至于國家落后。落后就要挨打，所以我們才有了那段悲痛的歷史，我們國家受到侵略、人民受到欺凌。所以要想不挨打，唯有強(qiáng)國。
有人覺得好好學(xué)習(xí)是為了不讓父母失望;有人覺得好好學(xué)習(xí)是為了考上好大學(xué);有人覺得好好學(xué)習(xí)是為了有份好工作，拿高薪。但我卻不這么想，我覺得好好學(xué)習(xí)是為了國家富強(qiáng)。只有國家強(qiáng)大了，人民活得才有尊嚴(yán)，才能有過上幸福的生活;才會有更好的學(xué)習(xí)條件;才能有更多更好的工作機(jī)會，才能有更高的收入。
過去幾十年，我們祖國大力發(fā)展教育事業(yè)，保證讓每個孩子都能有書讀、并能讀好書，因?yàn)橹挥兄R才能強(qiáng)國�，F(xiàn)在，當(dāng)代祖國的建設(shè)者們通過知識的力量把我們國家從原來的制造大國發(fā)展到現(xiàn)在的創(chuàng)造大國，并且中國創(chuàng)造領(lǐng)跑于世界前列，我們的科技、軍事、經(jīng)濟(jì)都飛速發(fā)展，再也沒有國家敢欺負(fù)我們，人民的'生活也如芝麻開花節(jié)節(jié)高。
我們少年兒童是祖國的花朵，我們在祖國的關(guān)愛與滋潤下要努力成長，好好讀書，用知識來充實(shí)自己、強(qiáng)大自己，等我們長大后接過前輩建設(shè)者們的接力棒，把祖國建設(shè)得更好、更強(qiáng)!
梁啟超說過：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。這段話足以激勵一代又一代的少年兒郎勤奮讀書、報效祖國。
我們每位少年都是國家的希望與未來，我們每個人肩上都承載著歷史的責(zé)任，我們要為中華之崛起而讀書，不辜負(fù)祖國對我們的期望、前輩為我們的付出，不忘記那段悲切的國恥。我們要讓東方之龍永遠(yuǎn)雄立于世界之巔!
讀書作文 篇4
又到周末，撇開成山的作業(yè)試卷，埋首課外讀物——《傲慢與偏見》、《喜福會》、《苔絲》、《萊根潭》、《山居筆記》、《老殘游記》、《老莊哲學(xué)》、《紅樓望月》、《正說兩漢三百年》、《現(xiàn)代兵器博覽》、《達(dá)芬奇密碼》……媽呀！我竟能看那么多——當(dāng)然不是一次性了。好些是剛剛捧起，好些則是翻爛了書皮；好些是粗粗瀏覽，好些是鎖眉咬筆，批批劃劃。加強(qiáng)我所了解的，知道我所陌生的，豐富了自己的精神靈魂。
古人曰：寂然凝然，思接千載；悄焉動容，視通萬里。讀書，讓思緒穿越時空，體悟蘇東坡“人生如夢”的感漢；曹雪芹“一把辛酸淚”的苦吟；聆聽魯迅對國人蒙昧發(fā)出的吶喊；余秋雨寄情山水對現(xiàn)代文明的呼喚。
純樸恬淡的沈從文用他流水一樣的語調(diào)娓娓講述他那美麗的邊城；清麗委婉的朱自清用他月光一樣的聲音低低吟誦他那靜靜的荷塘；老舍詼諧幽默的調(diào)侃里透著對小人物的同情；王蒙機(jī)敏深邃的言談中有著悖謬人生清醒的.思索。
散文的哲思，神話的寄愿，詩經(jīng)的現(xiàn)，楚辭的瑰麗，宋詞的端莊，元曲的纏綿，小說的跌宕，伏在你背上，代代相傳。你用周身的血液，烘出水滸的忠義；凝為三國的韜略；鋪就西游的神奇；哭成紅樓的辛酸。
托爾斯泰的娜塔莎，莎士比亞的鮑西婭，歌德的浮士德，卡夫卡的格里高爾薩姆莎，艾米莉的希刺克利夫，笛福的魯濱遜，巴爾扎克的高里奧老頭，塞林格的霍爾頓，還有圣艾修伯里的小王子……和他們聊天，交流思想感情，簡直棒極了！
讀南懷謹(jǐn)大師的《論語別裁》，那種感覺就像是令狐沖遇到了風(fēng)清揚(yáng)，沃倫巴莫特遇到了本格雷厄姆，羅納爾迪尼奧遇到了貝克漢姆，頓時開朗。
豈不聞“書，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”搖頭晃腦地背完《勸學(xué)》，才發(fā)現(xiàn)原來古人對學(xué)習(xí)的研究那么深刻，不禁記起宋真宗的勸學(xué)文來：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無衣媒，書中自有顏如玉；男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤問窗前讀�！彪m有些荒唐，但也多少反映出古時人們對學(xué)習(xí)和書本的熱愛程度，以此為動力，真乃絕也！想想古人讀書，有“紅袖添香夜讀書”的情調(diào)，有“小樓一夜聽春雨”的萌動，有“明月松間照，清泉石上流”的雅致。一盞豆燈，一卷青史，一支小風(fēng)云，用蠅頭小楷密密地批注些什么。有人鑿壁，有人捉螢火蟲，精神可嘉也。而現(xiàn)在，人們講究環(huán)境，講究條件，講究形式：一杯清茶，一張?zhí)僖�，一支派克鋼筆，一書一人足矣，懶洋洋地倚在椅背上，細(xì)細(xì)咀嚼，常常是幸福著主人公的幸福，悲苦著主人公的悲苦，神游書中，怡然自得。
黃庭堅(jiān)說：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味�！毕矚g躲進(jìn)書房，呆上一整天不出來，翻遍書架上的書，樂趣無窮。
余秋雨有言：“書房是精神的巢穴，是生命的禪床�！�
正當(dāng)少年時，正當(dāng)讀書時。
讀書作文 篇5
古人云：“一日無書，百事荒蕪�！弊x書可以讓人學(xué)會更多的知識，懂得更多的人生哲理，令人生變得豐富多彩，讓人變得更有品味。讀書就像一雙翅膀，使我騰飛！
上幼兒園時，我已經(jīng)開始讀書了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味、精彩有趣。當(dāng)我上了小學(xué)，就迷上了歷史書、童話故事及科普類書籍。這時的我，只要一拿起書，就會立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。
一個星期日的早晨，我們?nèi)覝?zhǔn)備去公園玩，正當(dāng)我們快要出發(fā)的時候，我突然想起這天是我要去圖書館看書的日子。這時，我猶豫不定、心亂如麻。我既想和大家一起去玩，又想保持讀書的習(xí)慣，去書的.海洋中暢游。最終我被讀書的力量征服了，我毅然決定去圖書館讀書。當(dāng)我把我的決定告訴大家，大家都驚訝不已。妹妹問道：“你為什么不出去玩？非要現(xiàn)在看書？”我堅(jiān)定而認(rèn)真地說：“看書的時間是擠出來的，如果我出去玩了，今天就不能看書了！”雖然弟弟妹妹們再三祈求我和他們一起玩，最終我還是堅(jiān)持己見，去圖書館看書了。
大家在外玩了一天，回家后不久，我也回了家。妹妹喋喋不休地給我講他們玩的什么，有什么趣事……本來妹妹覺得我一定會后悔沒有和他們一起去玩的，可我卻說：“我今天在圖書館里看到的奇聞趣事不比你們出去玩的趣事少。”同時，我也挖空心思地將在書里了解的知識、故事、道理滔滔不絕地講給大家，弟弟妹妹們聽得如癡如醉，好像入了迷，在書的海洋里盡情遨游，他倆表示下次要和我一起去看書，在書籍中尋找快樂和營養(yǎng)。這正如莎士比亞所說“書籍是人類的營養(yǎng)品”；也正如高爾基所說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我與讀書的故事還有很多，今后我要在書籍的天空中暢游翱翔，讓夢想展翅騰飛！
讀書作文 篇6
讀書，豐富了我的知識;讀書，開闊了我的眼界;讀書，使我領(lǐng)悟了人生的`真諦。在這里，我想說：“讀書真好�！�
讀書真好!清晨，伴著晨霧，我坐在院子里的搖椅上，看著《百科全書》，晨風(fēng)吹在身上，感覺好極了。合上《百科全書》，我明白了蜘蛛為什么會結(jié)網(wǎng)，生命是什么時候誕生的，鯊魚為什么能在漫漫歷史長河中幸存下來……讀書真好。
讀書真好!夕陽下，我輕倚沙發(fā)，手捧《中國歷史》，感覺很舒服�？赐辍吨袊鴼v史》，我明白了鄭和下西洋的時間和過程，圓明園是怎么毀滅的，孔子是怎樣來學(xué)習(xí)……讀書真好。
讀書真好!入夜了，月光撒向大地，我坐在臺燈旁，看著《中外名人名著》，感覺特別好。看完后，許地山的《落花生》讓我明白：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人;馮驥才的《花的勇氣》使我明白，在成長的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣去面對一切艱難險阻……讀書真好。
不管是過去，現(xiàn)在，還是將來，書籍都將陪伴著我。最后，我還想再說：“讀書真好!”
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