讀書的作文

時(shí)間：2024-05-03 09:53:43 讀書我要投稿

實(shí)用的讀書的作文7篇[優(yōu)選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的讀書的作文7篇[優(yōu)選]

讀書的作文篇1

　　歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話。在我看來，書不僅僅是一個(gè)高尚的人，它更是我成功路上的臺(tái)階，是打開我知識(shí)大門的金鑰匙，更是一頓可口的精神盛宴。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽愛拿一些畫著小貓、小狗的沙拉拉響的布做的書來逗我，我被它的圖畫和聲音所吸引。從兩歲多的時(shí)候看的小畫片“進(jìn)化”成現(xiàn)在的小說和散文。別看我小小的年紀(jì)，可是我的閱讀史已經(jīng)很長很長了。從小時(shí)候到現(xiàn)在，我讀過的.書有近千本，學(xué)到的知識(shí)更是不計(jì)其數(shù)�！段黝D動(dòng)物記》和沈石溪的動(dòng)物小說讓我迷上了小動(dòng)物；姜戎的《狼圖騰》讓我淚落如珠；金津經(jīng)的《奇境貓王》讓我浮想聯(lián)翩……我整天泡在書海之中，用知識(shí)去擦亮眼睛，在書中總能發(fā)現(xiàn)新的東西。

　　我一讀書就入迷，按媽媽的說法是“一碰書都呆”。我在看書入迷時(shí)，就算有人在耳邊叫我，我也渾然不覺。有一次，我看一本書正入迷呢，爸爸叫我我卻沒聽見，連續(xù)好幾次都是這樣，最后氣急敗壞的爸爸跑過來把我的書“沒收”了。還有一次，我看書看得快傻了，媽媽喊我吃飯，我也沒聽見。最后，等我看完書，飯菜早已涼了。可我卻笑著說：“沒事，我‘吃書’已經(jīng)吃飽了�！眿寢専o奈地?fù)u搖頭：“你呀，就是個(gè)小書蟲！”

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，我愿意踩著這階梯，攀登那充滿魅力的書山！

讀書的作文篇2

　　憂思在我心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中�！}記

　　從小時(shí)候開始，我便戀上了書。那是一種很奇怪的感覺。而其中，我又對(duì)哲學(xué)與文學(xué)尤為癡迷。閑時(shí)，我最愛的莫過于翻開《心靈雞湯》或是泰戈?duì)栐娂�，字里行間融入了作者的感情，讓我感受到了他們通過文字傳遞給讀者的溫暖。

　　在我心里，網(wǎng)絡(luò)是永遠(yuǎn)無法與之相比的，我寧愿看著潔白的紙葉烙上歷史的印記，一點(diǎn)一點(diǎn)地泛黃。在我的生命里，書是那個(gè)可以握著我的手觸摸我心靈的人。無論是憂思還是狂喜，我都愿意找它傾訴，每到這時(shí)，我的心就如暮色里的山林般平靜。

　　處于青春期的我總是顯得浮躁不安。一天，我與母親發(fā)生了爭執(zhí)，任性的我索性跑道房間里。很委屈，認(rèn)為自己什么都是對(duì)的。眼淚也不爭氣地掉了下來。后來，我的目光落在了一本《英語美文》的書上，靜靜地翻開它。第一篇文章是泰戈?duì)柕纳⑽摹堕_始》。

　　文中描寫的是一個(gè)母親和她幼小的孩子。我還是清晰地記得那個(gè)母親對(duì)孩子說過“當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，我的心如花瓣般綻放，你就是縈繞其中的芬芳�！蔽业难蹨I再次不受大腦控制地掉了下來。我不知道這次有意無意的傷害會(huì)給母親帶來多少傷害。

　　放下書，朝母親走去，主動(dòng)承認(rèn)自己的.錯(cuò)誤，母親愣了愣，卻帶著滿眼的驚喜�；匚莺�，我抱起書，輕輕地對(duì)它說“謝謝你，真的很謝謝你，我的朋友。”

　　曾幾何時(shí)，當(dāng)我回憶起和書走過的日子，真的是感慨萬千。《巴黎圣母院》中記敘了人間的情與美。我為卡西莫多的真情與善良所感動(dòng)；我為《天才》中尤金這個(gè)畫家被社會(huì)的“金錢觀”所包圍，最終落下悲慘結(jié)局而惋惜；我為曹雪芹的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚……”而動(dòng)容。

　　書將會(huì)是我的終生伴侶，是它，讓我懂得什么是人世間的情與美；是它，讓我享受人生的咖啡；是它，讓我學(xué)會(huì)如何去愛。

讀書的作文篇3

　　讀書雖苦，樂在其中。

　　在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但也不是總能夠?qū)崿F(xiàn)的。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的數(shù)學(xué)問題而絞盡腦汁；為了那令人頭痛的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

　　“一份耕耘一份收獲”。耕耘就得付出一定的'代價(jià)。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取呢？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所得到的！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來的知識(shí)用在建設(shè)祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是非常快樂嗎？

讀書的作文篇4

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯讀一本好書就是和許多高尚的人談話......千百年來關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)，我最喜歡了，因?yàn)樽x書既可以帶給我知識(shí)又可以帶給我無窮的樂趣。

　　在我不會(huì)識(shí)字時(shí)，我就總讓我奶奶給我講書上的，晚上我?guī)缀醵际锹犞适逻M(jìn)入睡夢中的'。漸漸的我會(huì)識(shí)字了，我就開始試著自己讀書了。可是我有許多字不認(rèn)得，還得問別人，我覺得很麻煩。從此我就把書放下不讀了。

　　轉(zhuǎn)眼間，我開始上小學(xué)了。會(huì)認(rèn)的字也比以前多了。我又開始拿起了書，認(rèn)真的讀了起來。漸漸的我喜歡上了書。隨著我年齡的增長，我又從讀故事書改為了讀書和讀了。隨著我認(rèn)識(shí)的字越來越多，讀的書也越來越多。我從書中也得到了許多的道理。不過，隨著我年級(jí)的增高，我讀書的也越來越少�？晌疫€是堅(jiān)持讀書，特別是晚上，在睡覺前，我總是要讀一讀書。多則一兩個(gè)小時(shí)，少則半個(gè)小時(shí)，睡覺時(shí)，我總能夢到今晚所讀到的內(nèi)容。

　　有一天晚上，我讀的是《上下五千年》中的"秦始皇統(tǒng)一六國”的內(nèi)容。晚上睡覺時(shí)，我真的夢到了秦始皇統(tǒng)一六國的情景。夢到秦始皇站在戰(zhàn)車上手拿寶劍，正在統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬在戰(zhàn)場上嘶殺，我也仿拂身臨其境，親眼目睹了秦始皇統(tǒng)一六國稱霸天下的情景。直到我從夢中醒來，剛才睡夢中的情景還使我回味無窮。這也許就是書的魅力所在吧！

　　我愛讀書。

讀書的作文篇5

　　書籍是知識(shí)的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！备郀柣苍f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]有了書，就好比一棵枯老的樹木，失去了生機(jī)。

　　讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實(shí)起來，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場。人們常說：“十年寒窗苦讀”。讀書確實(shí)是很苦的，但如果你細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的`樂趣。

　　當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在書本的海洋里遨游，我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某本書中的情節(jié)和感受而爭得面紅耳赤。如果贏了，成功的喜悅讓我笑，輸了，我又收獲了一份經(jīng)驗(yàn)。

　　在書中我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，甚至瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。

　　但讀書一定要注重方法，例如廣泛的閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛的閱讀，以博眾家之長，開拓思路。

　　其實(shí)讀書只要選對(duì)了方法，你就會(huì)享受讀書，喜歡讀書，并發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

讀書的作文篇6

　　書，乃人類進(jìn)步之階梯！

　　從牙牙學(xué)語到略有學(xué)識(shí)，書一直陪伴著我，陪我愁陪我喜！

　　讀“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美之景；讀“烽火連三月，家書抵萬金”的憂家之情；讀“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的崇高之志；讀“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚之意。

　　正如古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書教導(dǎo)了我許多，不僅有學(xué)識(shí)，還有做人的基本要求，譬如“己所不欲勿施于人”、“不以惡小而為之，不以善小而不為！”在書中，猶如在蔚藍(lán)的天空中，讓我肆意的翱翔其中，猶如在一望無際的大海中，讓我盡情的穿梭其中。也讓我可以與古代的豪情壯士舞刀切磋，與文人雅士在花前月下飲酒吟詩，那是多么的愜意！

　　讀不盡人生百味，讀不盡喜怒哀愁！

　　愁。

　　“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”那種想出仕卻無人引薦，有才能卻無施展之地。

　　哀。

　　“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”那漁夫們的悲慘生活，在黑暗社會(huì)中被漸漸剝削。

　　喜。

　　“湖中焉得更有此人！”那偶遇志同道合之人的大喜，絕美風(fēng)景下，相互告知自己的高遠(yuǎn)志向。

　　人生漫漫，有著讀不盡的人，讀不盡的事，讀不盡的物及讀不盡的書！

　　在過去的十五個(gè)春冬中，是書陪著我一起走過，我相信在未來的`無數(shù)個(gè)春冬中，書依舊會(huì)陪我一起度過，因?yàn)槲也蝗谭艞�，他散發(fā)的魅力讓我癡迷，難舍難分！我愿都盡他，讀盡他的全部，讓他只屬于我，只屬于我的世界中！

　　來！我的那個(gè)他……我知道你徘徊在我的身邊，瞧！那清風(fēng)中帶有你醉人的徐徐芬香！

讀書的作文篇7

　　讀書的“苦”與“樂”

　　曾在課堂上問學(xué)生們：你們覺得讀書是“苦”還是“樂”？同學(xué)們都異口同聲地拖長聲調(diào)回答：苦……！我繼續(xù)問下去：你們覺得讀書的“苦”表現(xiàn)在哪些地方呢？七嘴八舌開始:

　　“作業(yè)多”

　　“不自由！”

　　“壓力大”

　　“上課不給講話”

　　“不能聽MP3”

　　“老師管得太緊”

　　“食堂老板黑心，我們吃不好”

　　“晚上睡覺沒空調(diào)”

　　“不給染頭發(fā)”

　　“父母整天催我們學(xué)習(xí)”

　　……

　　這底下的學(xué)生越講。

　　我阻止了他們的進(jìn)一步的發(fā)揮，再讓他們談一談讀書的“樂趣”，這底下立時(shí)就沒了聲音，再怎么啟發(fā)都沒能有同學(xué)站出來說這個(gè)“樂”。

　　問題是顯而易見的，我們做教育的忽略了一個(gè)重要的教育的前提，那就是沒讓我們的學(xué)生弄清楚為什么而讀書。如果說在小學(xué)、初中進(jìn)行這樣的調(diào)查，有這樣的結(jié)果我們并不感到奇怪，也并不把它當(dāng)回事兒，因?yàn)閷W(xué)生還小，講完了之后，照樣在老師的教導(dǎo)下會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在面對(duì)的是高中學(xué)生，是他們的人生觀和世界觀正形成的時(shí)期，這樣的結(jié)果對(duì)他們的學(xué)習(xí)甚至對(duì)他們一生的影響是重大的，也是不容忽視的。

　　面對(duì)這樣的學(xué)生，你用“書中自有黃金屋”這一類的語言說教顯然是蒼白無力的.，但卻又不能不加理睬。于是我就在黑板上劃了一條直線，在直線的底下寫了兩個(gè)工整的大字：人生。在這條直線的靠前的位置上用紅色粉筆點(diǎn)了一個(gè)大大的點(diǎn)，告訴學(xué)生們，這一點(diǎn)就是我們現(xiàn)在讀書所處的位置。

　　底下的有些聰明的學(xué)生們已是知道我的用意了，有的已是神色凝重起來。我就開始了我所謂的教化了：

　　這紅色的點(diǎn)就是你們現(xiàn)在所處的位置，你們所說的苦在很大程度上是被放大的一種“苦”，但即使是這樣，這種讀書的“苦”在你們的整個(gè)人生歷程中仍是微不足道的�？梢钥隙ǖ恼f，沒有這時(shí)的“苦”，就沒有未來人生道路上的“樂”，現(xiàn)在是小“苦”，如果能承受了，那以后就能大“樂”；否則，隨我們現(xiàn)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來及以后社會(huì)發(fā)展的速度，我們將會(huì)落伍于時(shí)代，那時(shí)，我們就會(huì)感受更大的，更深刻的“苦”。唯有懂得了這一點(diǎn)，你才會(huì)在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中找到一個(gè)推動(dòng)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。就會(huì)在你們那所謂的“苦”中找到寄托！

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