讀書的作文【常用3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼淖x書的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
偶爾，站在書櫥前，目光從一本又一本的書上捋過(guò)去，那些親切的書，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光撫摸的痕跡。仿佛也有了記憶。這一本或者那一本，那年看它的季節(jié)與心情，又能清晰地想起。
我聽到的第一個(gè)故事是媽媽給我講的《賣火柴的小女孩》。剛聽到時(shí)，我并沒(méi)有理解小女孩的痛苦生活，我疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，賣火柴的小女孩是不是跟路邊賣東西的人一樣呢？”媽媽便一邊笑一邊打趣我：“傻丫頭�！辈槲医忉�。從那時(shí)候起，我便迷上了文學(xué)。
我漸漸地迷上了曹文軒著寫的一些書《草房子》《山羊不吃天堂草》《三角地》等。小說(shuō)里那些多姿多彩的人物深深地吸引了我——調(diào)皮搗蛋地桑桑四處撒野；忠厚老實(shí)的明子艱難生活；害羞內(nèi)向的細(xì)米努力雕刻；堅(jiān)持不懈地根鳥耐心尋找。這些人物深深的觸動(dòng)了我的心，使我愛不釋手。老師曾勸阻我少看一些這樣的課外書，但我依舊我行我素。吃飯時(shí)、課間玩耍時(shí)、晚上睡覺前、甚至上廁所時(shí)，我都手捧那本《草房子》，書捧到手中，才翻了兩三頁(yè)，就被書中那胖乎乎的憨小子的故事迷得天旋地轉(zhuǎn)，一拿起便放不下去了。我知道，這草房子必定是他遇到的第一個(gè)且最大的一顆閃耀的明珠。
大了些，我又迷上了外國(guó)名著，是因?yàn)樽髡呱鷦?dòng)形象的刻畫讓我知道了當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會(huì)。你看看《巴黎圣母院》中的教主，再看看《堂吉訶德》中的富國(guó)王。除去外表華麗外，他們還有什么？?jī)H僅剩下了貪婪與丑陋，變得肆無(wú)忌憚，十分狂傲與惡毒。
書是什么？對(duì)于我而言，書不僅僅是學(xué)習(xí)的工具，它更是我生活上的`知心好友。它伴我成長(zhǎng)，讓我思考，豐富我的語(yǔ)言，教育我道理。真正的書猶如一汪凈水，清澈且不見底，留給我無(wú)限遐想；真正的書猶如一面明鏡，讓我認(rèn)識(shí)多彩的世界。
那段讀書的日子，使我如同雄鷹一般，展翅翱翔；使我如同戰(zhàn)艦一般，劈風(fēng)斬浪；使我如同奔流的江河一般，勇往直前。
讀書的作文 篇2
讀書的滋味可能是甜的。因?yàn)槿绻阏J(rèn)為讀書是一種樂(lè)趣，那么你就會(huì)擁有許多知識(shí)。到了考試時(shí)，假如你有一道題不會(huì)，在檢查時(shí)突然想到在看過(guò)的書里有，便用筆寫上，這樣心里一定會(huì)是甜的。交完卷，同學(xué)們都愁眉苦臉，焦急地問(wèn)這道題怎么答，這時(shí)你告訴他們，這道題怎么答，他們會(huì)怎樣高興，這是你的心就更甜了。
但讀書的滋味還可能是酸的。當(dāng)你看故事、童話時(shí)，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺中，鼻子一酸，就會(huì)哭出來(lái)，當(dāng)時(shí)心里就是酸檸檬的滋味。
讀書的滋味又可能是辣的。如果書中某個(gè)人物很像你，和你犯的錯(cuò)誤差不多時(shí)，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己錯(cuò)了，那時(shí)臉上就是火辣辣的。
讀書的滋味又難免是苦的。如果你看書入了迷，上課也看，車上也看，晚上打著手電筒還看，那么不僅你的成績(jī)會(huì)一落千丈，連眼睛也會(huì)變壞的。考試時(shí)，老師講得內(nèi)容你一無(wú)所知，那么你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺中就患上了近視，眼前一片朦朧，什么也看不清。父母即便花很多錢，也難以挽回你曾經(jīng)明亮的雙眼。最后，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個(gè)“四只眼”的綽號(hào)。這時(shí)，你可就要后悔莫及了，同時(shí)心里也會(huì)比吃了黃連還要苦。
所以我說(shuō)，讀書的滋味是因人而異的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去選。
在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習(xí)就是一件難受的事情。不過(guò)我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。
其實(shí)，學(xué)習(xí)就像是一面鏡子，平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來(lái)的樣子。只要你認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好的成績(jī)給你看。然而，你就會(huì)從中得到快樂(lè)。也只有能從中得到快樂(lè)的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的人。
可怎么樣才能得到好的成績(jī)呢？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單。首先，學(xué)習(xí)注重的就是平時(shí)，只要你上課聽講了，回家作業(yè)也認(rèn)真做了，那你的分?jǐn)?shù)自然而然的`就提高了。
其次，就是千萬(wàn)別讓你的心情不能被考試成績(jī)而左右�？己昧�，不能太驕傲，以為自己全都懂了，上課就不聽講了，回家作業(yè)也不好好做了，不再把心思放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放棄、不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)。就會(huì)勇往直前，更不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次。
不過(guò)，享受學(xué)習(xí)也不意味著不對(duì)堆得高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì)給我們布置很多作業(yè)，我們自然就會(huì)感到頭疼，自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差；因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè)；上課無(wú)精打采的；甚至不想學(xué)習(xí)等。其實(shí)只要老師們少布置些作業(yè)，認(rèn)識(shí)那個(gè)我們多一點(diǎn)童年時(shí)光的回憶就足夠了。難道你們就想我們美好的童年抹上一層永遠(yuǎn)都揮之不去的陰影嗎？老師，就請(qǐng)你們不要讓我們兒時(shí)的回憶只有讀書、寫作業(yè)。
也許，只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)，從成績(jī)中得到享受的人，才是能長(zhǎng)久立于不敗之地的真正的強(qiáng)者。
讀書的作文 篇3
如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深深扎進(jìn)泥土的老根;如果把知識(shí)比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作星空，那書籍就是星空中最耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把心里想說(shuō)的話一字不漏地說(shuō)出來(lái)。
我讀一二年級(jí)的時(shí)候，我天天都讓媽媽給我買圖書，那時(shí)候的我讀起書來(lái)雖然廢寢忘食，卻囫圇吞棗，不求甚解。有時(shí)候，一本書只需花一小時(shí)就讀完了，等我把書幾乎全部讀完的時(shí)候，我就嚷著媽媽給我買新書，可是，媽媽卻說(shuō)：“每本書應(yīng)該多讀幾次，每次讀的感悟都會(huì)不一樣!這樣才能收獲到書中的知識(shí)!”
我讀三四年級(jí)的時(shí)候，我不再叫媽媽給我買書看了，因?yàn)槲抑懒艘粋�(gè)新的圖書寶庫(kù)——新華書店。在那里，我可以借閱到我夢(mèng)寐以求的圖書，使我在知識(shí)的田野中開辟了一片新的綠洲。從此，我每個(gè)星期都會(huì)去新華書店借閱書籍，一借就是好幾本書。每次從圖書館回來(lái)后，不管多晚，我都會(huì)堅(jiān)持看書，甚至還會(huì)熬夜看書。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我熬夜看書，狠狠地批評(píng)了我，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“晚上光線不好，看書會(huì)傷眼睛，很容易近視的�！比绻劬暳�，那我豈不是得不償失，我恍然大悟，為了我以后能看到更多的`書籍，為了不近視，我得保護(hù)好我的眼睛，不能讓它累著了。
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，我看書的速度依舊不變，一兩小時(shí)就可以看完一本，但是我已不再囫圇吞棗，不求甚解了，我會(huì)多看幾遍，每看一遍就有不同的體會(huì)�，F(xiàn)在的我也改掉了熬夜看書的壞毛病，但我沒(méi)有改掉我渴望知識(shí)的心!
書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，對(duì)我而言，書就像一縷陽(yáng)光，也像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹苗，讓我能更好地吸取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)!
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