讀書活動的作文
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，所以小編今天為大家分享的是讀書活動的作文，一起來看看吧。
讀書活動的作文1
在星期天的作文課上，老師評講完上一次的作文后，組織我們開展了一次讀書活動。這個活動的規(guī)則是，老師念完一篇文章，讓我們一個人復(fù)述出來，一個人說一說故事里包含什么道理，還有一個人告訴我們這個故事給我們的啟發(fā)。
我們分成三組，老師讀了三篇文章，讓我們一組選一篇討論，我們組選的'是《最丑陋的姑娘》。劉亦博是負(fù)責(zé)復(fù)述的，他很流利地把文章復(fù)述了一遍：有一個姑娘因?yàn)殚L得很丑，躲在家里不敢出門，所以很孤獨(dú)，教授讓大家都照顧她，之后，她變得開朗了。她的長相并沒有改變，但她卻獲得了新生。
下面該我陳述了，我一上臺緊張的什么都忘了，呆在那里不知說什么好。新來的小朋友王子昂很友好地把他的本子遞給我，說：“快！照這個念！”我看了一眼，對，就是這一句：“人要充滿信心”。
該陳杰輝說他受的啟發(fā)了，他先把我講的補(bǔ)充了一下，又說了一下自己的觀點(diǎn)：“自信能使人美麗�！彼峙e了一個事例：他們班有一個學(xué)習(xí)很差的同學(xué)，老師給他調(diào)了一個座位，四周全是班干部，經(jīng)過大家的幫助，考了一個高分。他體育很好，也經(jīng)常幫助別人，使別人的體育成績有了提高。這件事告訴我們?nèi)艘ハ鄮椭?/p>
另外兩個小組也表現(xiàn)得不錯，得到了老師的表揚(yáng)。
今天受的啟發(fā)太大了，經(jīng)過這次活動我懂得了，自信的人才是最美麗的。那么我以后應(yīng)該怎樣呢？
讀書活動的作文2
前幾天，我們上了一節(jié)有趣的讀書活動課。 老師要求我們每人準(zhǔn)備一份讀書演講稿。上臺進(jìn)行讀書演講。此時老師搜尋的目光正準(zhǔn)備掃遍教室的每個角落。將要挑選第一批上臺演講的同學(xué)。因?yàn)槲业难葜v稿還沒有背熟，所以，我很害怕被老師叫到。心里焦慮不安，對于老師的目光更是左躲右閃。相信班上的每一個同學(xué)都和我一樣。你看，有的正假裝蹲下系鞋帶，有的將課本放在桌子上，擋住自己的頭。有的將前面同學(xué)的身體當(dāng)做“盾牌”來抵御老師目光的搜尋，有的則埋頭創(chuàng)作自己未完的稿件.....
四處充滿緊張的.氣氛，空氣仿佛凝固了一般。時間緊的好像能擰出水來。終于，老師威嚴(yán)的聲音（在某些同學(xué)看來）打破了寧靜，幾個同學(xué)應(yīng)聲被叫上了臺，令其他同學(xué)長舒一口氣。只見他們幾個都講得非常完美，只是有一點(diǎn)瑕疵，那就是稍微有些緊張。 接著就是第二批同學(xué)了。這次我也在其中。我介紹的書是《羅納爾多傳》。上了臺，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不必那么緊張。只要將你講的故事敘述給大家就可以。所以，我除了將幾句話顛倒了順序之外，還算不錯。 有了前兩批同學(xué)的助陣，后面的同學(xué)似乎更踴躍了，緊張的氛圍也有所緩解。
每個人都盡力將故事與感想完整地講述給大家。其實(shí)，所有人都不必逃避讀書活動，或?yàn)樽x書活動而緊張。之所以讀書交流是很有意義的活動，是因?yàn)樗梢栽黾游覀兊闹R與見解。體會讀書的意義，在課上，你能與大家分享心得，遇到和自己讀同一本書的人，你可以互相談?wù)剬δ潜緯睦斫狻?高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說過，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們用心讀書，才能體會出人生的奧義!
讀書活動的作文3
太陽羞答答的拿半塊云遮住了臉，清澈明凈的深藍(lán)色天空映著晨日發(fā)出的金色光芒。風(fēng)涼涼的，透著深秋的意韻。今天是學(xué)校的讀書節(jié)活動，六年級大朋友和一年級的小朋友共讀一本書。
清脆的鈴聲將我牽引到操場上，我看到一群飛奔而來的孩子，他們嬉笑著、打鬧著，最引人注目的是他們懷中都抱著一本書，--這是任務(wù)，我們要和一年級的小弟弟小妹妹共同閱讀一本書。
我的小朋友是個小妹妹，她帶著一架橙色的眼鏡，梳著一條長長的.細(xì)細(xì)的馬尾辮，清秀而美麗。我們選擇席地而坐，我看了看她拿給我的書，是一本童話，我一開始想給小妹妹講一些詩詞和美文，可看到她堅(jiān)定與渴望的目光，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過她拿過來的童話書，大聲念了起來。
陣陣涼風(fēng)吹來，不時掀起幾頁書，仿佛秋風(fēng)也要參與到故事中去一樣。閑暇之余，斜眼看一眼這個小妹妹，她的頭發(fā)被風(fēng)吹的有些凌亂，眼神略帶迷離，好像已然走進(jìn)了童話中。不過，除了童話世界的這個伊甸園外，又有哪里是他們靈魂的美好去處呢？其實(shí)操場上熙熙攘攘的，還是很熱鬧的，我的同學(xué)都在給他們的小朋友耐心的講著故事，突然讓我想起來我剛上小學(xué)的時候，想起那個不諧世事的我，想起那時候常常玩的過家家，一晃我都上六年級了，馬上要離開我的母校，馬上離開我親愛的老師、同學(xué)，不覺得有些傷感。“姐姐，我們念這個故事吧�！蔽冶恍∶妹玫慕新晢拘�，接著我們又沉醉與下一個美麗的故事里面去了。
每當(dāng)講完一個故事，她總會以她堅(jiān)定如秋日溪水般清澈透明的目光央求我為她讀下一個故事。這些故事，都是我讀過好多次的，但是每次看到這些故事，總會深深的打動我。不管是上帝還是丑小鴨，這些充滿著善良，正義，總能使人感到溫暖……
美好的時光總是很短暫，不知不覺中放學(xué)鈴響了，我們這次讀書活動也結(jié)束了。我知道這次活動一定會成為我們成長中一段美好的記憶。
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