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小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記（精選18篇）
當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 1
今天，媽媽從新華書店買來了《昆蟲記》給我看。我知道這是法國的昆蟲學(xué)家法布爾寫的觀察記錄。于是便把書打開，津津有味地看了起來。連續(xù)看了三個晚上，我終于看完了《昆蟲記》。這本書是法布爾在對種種昆蟲日常生活的描述，體現(xiàn)出作者對于生活獨特的欣賞。他真是擁有哲學(xué)家一般的思維，美術(shù)家一般的`觀賞，文學(xué)家一般的感受與抒寫。
對于昆蟲，我的第一感覺就是不喜歡，特別是蟑螂、毛毛蟲更令人惡心，而法布爾則把昆蟲當作最好的朋友，把研究昆蟲當作一種樂趣，融入畢生心血中。因為他喜歡昆蟲，把昆蟲當作知己來看待。
洋洋十卷的昆蟲記，我只讀了小小的一部分，卻已從中看出法布爾對昆蟲的喜愛和他觀察的仔細，從他的文字中可以看到昆蟲是可愛的，有感情的，它們是大自然的生靈，而不是令人憎恨，作嘔人的對象。
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 2
在假期里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書是著名作家法布爾寫的。其中寫到了蟬，蟋蟀，螳螂，毛毛蟲……的故事。作者觀察得很仔細每個昆蟲的一舉一動都逃不過作者的“法眼”。每個昆蟲的性格都不一樣：蟬的性格是友善；螳螂的性格是勇猛……每個昆蟲的'特點又不一樣：蟋蟀的特點是愛干凈；螞蟻的特點是兇殘……
這本書讓我明白了一個道理：每個昆蟲都有自己的發(fā)光點，就像我們一樣，難道不是嗎？
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 3
我看了法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳《昆蟲記》，它是一部不朽的著作。
在他對昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的`所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當?shù)玫阶鹬亍?/p>
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，要有一種嚴謹?shù)目茖W(xué)精神，堅持準確記述觀察得到的事實。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 4
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)。我認為是一本值得閱讀的好書。無論是誰，只要認真閱讀一下《昆蟲記》，就會被大自然的神秘吸引。這本書的'作者法布爾通過仔細觀察，多次試驗，細致地描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性。向我們展示了一個奇妙的昆蟲世界。
這本書所寫的每種昆蟲，都使我感到有趣之極。如：蟑螂的大腿下面長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，在這兩排尖利的鋸齒后面，還長著一些大牙，一共有三顆。金步甲吃東西時，還分帶刺的毛毛蟲和不帶刺的毛毛蟲。二十五只金步甲平均每天就可以吃到一百五十條毛毛蟲。螢火蟲也分兩類，雌螢與雄螢，雄螢到了發(fā)育完全的時候，像真正的甲蟲一樣，長著鞘翅，雌螢卻終身保持幼蟲的形態(tài)。雌螢有兩個發(fā)亮的部分：一個是發(fā)光的兩條寬帶，在腹部下面發(fā)光。這兩條寬帶是雌螢的象征，它是雌螢發(fā)育成熟的標志。
作者寫得這樣生動逼真，都是因為他長期仔細地觀察。而我，卻是一個不太愛觀察的人，因此，寫作文總是選不了題材，即使選對了，又不知道該怎么寫。現(xiàn)在我看了《昆蟲記》這本書，眼界開闊了�？创龁栴}不同，理解問題的深度也將超越以往。同時，我明白做任何事情都要堅持不懈！
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 5
最近，我迷上了一本叫《昆蟲記》的書，以前我總是會問爸爸、媽媽一些稀奇古怪的昆蟲問題，例如：蜜蜂為什么會不停的嗡嗡直叫，螞蟻為什么走很遠的路也不會迷路而且還可以原路返回，為什么蜘蛛要織網(wǎng)等等�？傊�，我經(jīng)常把爸爸、媽媽問得暈頭轉(zhuǎn)向，不知如何回答，爸媽已厭倦了我的問題所以幫我買了本《昆蟲記》。
沒過幾天，我已經(jīng)對《昆蟲記》這本書愛不釋手，因為無論什么樣的昆蟲問題，我只要打開它，它都可以一一回答我。這本書的內(nèi)容十分有趣、豐富，無論是常見的昆蟲還是難得一見的昆蟲都被詳細完整的記錄了下來。我最感興趣的昆蟲是螞蟻，書中描述了自然界中有三種顏色的螞蟻，分別為紅、黑、白螞蟻，這些小動物雖然微不足道但是它們的生活習(xí)慣以及動作都跟我們?nèi)祟惡芟嗨�。螞蟻社會是也存在等級制度，分為蟻后、工蟻、兵蟻、最核心的是蟻后，一窩螞蟻就這有一只蟻后，所有的螞蟻成員全部圍繞蟻后，蟻后的工作也最舒服就負責(zé)生寶寶，吃飯有螞蟻喂，走路都是其它螞蟻背，“真爽”。工蟻是蟻群中數(shù)量最多，工作最累的蟻種，要建房、采集食物、喂螞蟻寶寶、還要喂蟻后等一切瑣碎的事，“真累”。兵蟻是蟻群中體形較大，也是家族中最勇敢的螞蟻，就像“解放軍”負責(zé)保衛(wèi)國家的.，兵蟻也是最容易受到入侵者與傷害的蟻種，在遇到外敵時它們從不退縮勇往直前，“真勇”。兵蟻是我最喜歡的螞蟻種類。書中還講了很多很多的昆蟲有趣故事，像蟬如何脫殼、蜜蜂靠什么發(fā)出聲音、還有“惡心”的屎殼螂等很多有趣知識。
《昆蟲記》這本書讓我開闊了眼界，增加了對昆蟲了解，使我更熱愛大自然、熱愛生活、熱愛可愛的昆蟲們了。
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 6
暑假里，我最喜歡做的事莫過于讀《昆蟲記》了，讀完后，輕輕合上書，細細回味著書中的描寫，有時還會翻到其中的章節(jié)再進行欣賞，我的心中會泛起一陣陣波瀾。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲習(xí)性的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下大現(xiàn)身手，連那些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們最好最獨特的一面：天生的攀巖家——狼蛛、“偽素食者”——蟈蟈兒、黑肚皮的塔藍圖拉毒蛛、裝死的黑歩甲、吃枯露菌的甲蟲、南美潘帕斯草原的食糞蟲……這些小生靈在法布爾的筆下活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書后，我對描寫隧蜂“守門人”的'話還記憶猶新：“也許三個月以前，那時它還很年輕，他曾經(jīng)為了自己和自己的后代在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用微薄的余力守衛(wèi)著這個家。已經(jīng)不能再做母親了，可它依然能夠為家人守衛(wèi)大門，抵擋“不速之客”�！独ハx記》這本書是我看過的千千萬萬本書里印象最深刻的書，它讓我了解昆蟲，更讓我了解生命。
一部世界昆蟲的史詩，一個有人類杰出代表法布爾與自然界眾多平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命樂章；一部永遠解讀不盡的書；一部一個人耗費一生的光陰來觀察、研究昆蟲的書。一人竟能一生為昆蟲寫書，這可真是個奇跡。《昆蟲記》在法布爾的筆下，讓我覺得昆蟲就是我，我就是昆蟲。
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 7
昆蟲記是法國作家讓·亨利·法布爾創(chuàng)作的一部自然題材小說，該小說以描寫昆蟲的視角來呈現(xiàn)自然世界的生態(tài)環(huán)境，同時也展現(xiàn)了人類社會的各種弱點與缺陷。其中第一章蟬的讀書筆記，主要通過蟬的視角來反映人類社會中的讀書問題。
文章開始，蟬品嘗著樹皮的甜味，余音盤繞在耳邊，感受到身旁樹木的生機，心中十分愉悅。不過，當它無意中聽到人類之間關(guān)于讀書的討論時，卻開始感到不解：人們?yōu)槭裁匆x那么多的書呢？有些人讀了很多書，卻依然淺薄無知；相反，有些人只讀了一本書，卻可以博覽群書。
在蟬看來，書本上的內(nèi)容不僅僅是知識的堆積，更重要的是如何將這些知識應(yīng)用到實際生活中去。很多人讀了書卻并不理解其中的道理，沒有將其運用到現(xiàn)實生活中去，因而讀了再多的書也無濟于事。相反，如果能夠善于思考、勤于思考，不斷地將書本中的知識與實際相結(jié)合，就會獲得更為廣泛的.認知和更為深刻的體驗。
接下來，蟬所在的樹上開始討論自然與書本兩者之間的規(guī)律性。蟬亦談到了其對自然的感懷，生命在自然之中生長與發(fā)展，不受人類書本上的定義和規(guī)范限制。同樣，書本中的知識，也如同自然一樣發(fā)展與演變，應(yīng)該緊貼生活而成為生命的一部分。
但是，很多人卻將書本視為一種功利性的工具，僅僅是獲得升職加薪或是其他可見效果的一種利器。這種讀書方式，忽略了書本知識對于生命的啟迪與指引，視“讀書”只為“升值”。對此，蟬深表不解，它相信讀書應(yīng)該是一種內(nèi)心強烈的自我發(fā)展的沖動，而非一個灰色的、無法觸及的概念。
在蟬看來，人類的生命被約束于人類社會的秩序。然而，人類的社會秩序源于人類自身的生命發(fā)展規(guī)律。而這種規(guī)律可以從自然界中或是一本好看的書中收獲。這也就意味著，人類的生命可以通過關(guān)注自然與讀書的規(guī)律，獲得超越內(nèi)部和外部限制的提升及進步。
總的來說，昆蟲記第一章蟬的讀書筆記，通過蟬這一角色引出了人類社會中大量關(guān)于讀書的問題。在蟬看來，讀書并不是單純地獲取知識，而是一種深刻而全面地思考與體驗的過程。讀書需要將書中的知識融入到生活中，實際去應(yīng)用和體驗書本中的知識，從而得到更多的嶄新的靈感。同時，讀書也不應(yīng)該被用作功利性工具，而是應(yīng)該是從內(nèi)部獲得強烈的、真正意義上的升值。人類應(yīng)該關(guān)注自然與讀書的規(guī)律，從而使自己的生命擁有更廣泛、更深刻的發(fā)展。
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 8
《昆蟲記》是一本科普讀物，作者法布爾。這篇文章是他通過觀察和仔細構(gòu)思寫的科普巨作。
當我第一次讀昆蟲記時，我被那些精美的句子所吸引。本文主要寫昆蟲的習(xí)慣和飲食。事實上，他寫的昆蟲是我們平時看到的，但他能把它們寫得很有趣。因為在我們的日常生活中，我們很少如此仔細地觀察這些昆蟲，事實上，好的句子也是文章中感興趣的原因之一。他生動地寫了各種各樣的昆蟲，他們的種族。大到手掌大小的虎蜘蛛，小到水滴大小的水蟲，都一一詳細描述。
昆蟲不僅寫昆蟲，還隱含著生活的哲學(xué)。我認為人們應(yīng)該像昆蟲一樣堅強地生存和努力工作。我認為任何昆蟲都有許多相似之處。他們有自己的目標、感情和不懈的奮斗。說到這里，我認為生活中有些人的精神不如那些小昆蟲好。有些人不想奮斗，只是等待機會的到來。最后，他們什么也得不到。
在閱讀《昆蟲記》時，我認為這是豐富多彩的生物知識，但現(xiàn)在的生物太少了。罪魁禍首是人類。人們不斷地為自己的利益做破壞環(huán)境的事情。我想如果人們繼續(xù)這樣做，人們就會死去。事實上，最終的傷害是他們自己。我真誠地希望人們能與世界上所有的生物和諧相處。
《昆蟲》是一個有趣的故事：“螳螂是一種兇猛的.動物，但在它生命的早期階段，它也會犧牲在最小的螞蟻的爪子下。蜘蛛織網(wǎng)，“即使使用圓規(guī)、尺子等工具，也不能畫出比這更標準的網(wǎng)”，有些昆蟲不像人一樣發(fā)聲，而是用身體的部位發(fā)聲。這一定是意想不到的。讀到這些，我覺得我知之甚少。世界上人們想不到的事情太多了，我們能做的就是不斷地探索和觀察，以提高我們的知識。
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 9
我第一次接觸到《昆蟲》這本書是在小學(xué)三年級的書的角落里。雖然書中有很多錯誤的單詞，但它們也被分散地刪除了，但我仍然津津有味地閱讀它們，并把它們視為罕見的杰作。四年過去了，同樣的標題，同樣的故事，但給了我一個完全不同的體驗，在草地上，樹蔭下，法布爾的昆蟲世界向我們敞開了我們的懷抱。
來到門前的荒地，低下眼睛。一只意大利蟋蟀可能在葉尖唱歌，一對摩擦器劇烈搖晃；在花瓣上，幾對大孔雀蝴蝶在跳舞，不時關(guān)注葉子下的朗格多蝎子；在樹上，蟬在唱歌，聲音充滿了純粹的生命�！独ハx記》就像一面顯微鏡，透過綠葉的屏障，窺探著平時難以觸及的世界。再加上作者細致有趣的語言，再小的生物也成了巨人，再可怕的'屠夫也變得可親可近。
但是，不要以為法布爾只是在描述昆蟲世界。在他的作品中，小圣甲蟲之間也有合作和背叛。金步甲和螳螂也會為了個人生存而傷害同類人。明亮的螢火蟲也會在晚上攻擊蝸牛，蝸牛沒有力量綁雞。在草叢內(nèi)外，人類和昆蟲都在為利益而戰(zhàn)，誘惑下，生物的本性暴露無遺。在法布爾辛辣的筆觸下，當權(quán)者玩弄權(quán)力的丑陋面目終究為世人所知。
三分嚴謹，三分風(fēng)趣，三分辛辣——這是我心中的《昆蟲記》，一本值得后人銘記的昆蟲百科全書，一本自然與科學(xué)共同奏響的華麗樂章。
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 10
這天，我讀了《昆蟲記》中第一章，認識了一個個性的蟲子叫“圣甲蟲�！�
它屬于一種食糞蟲，身材小巧玲瓏胖乎乎的，烏黑油量。圣甲蟲頭部像戴了一個帽子，而且身上散發(fā)出一種微微的香氣。最有趣的是它的食物是動物糞便！
看完書我才明白：原來馬、牛、羊等動物的糞便中仍留有許多未消化的殘留東西，圣甲蟲就把這些殘留東西加以利用，慢慢吸收里面的營養(yǎng)，直到最后把營養(yǎng)顆粒消化掉為止。
而且，一旦甲蟲把糞球運到地窖里，它就會日夜吃掉。并且后面還不斷地排泄。排泄物像1條黑色細線，如同鞋匠的細臘繩！哈哈，好玩吧！
圣甲蟲真是一個搞笑的蟲子！雖然它整天處理糞便，但它贏得了一個好名聲——地球清潔者！
在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么搞笑的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細的一面。
法布爾再探索大自然的過程中必須遇到很大的困難，但是再大的'困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 11
《昆蟲記》是法國作家讓—亨利·法布爾所著的一部科幻小說。這本書以第一人稱的方式，講述了一個名叫圣甲蟲的昆蟲的故事，它被描述為一個天才的`挖掘者，能夠用沙子建造一個保護巢穴，并把食物殘渣和卵包裹在里面。
這本書不僅具有文學(xué)價值，還對昆蟲的生活進行了科學(xué)描述。例如，書中詳細描述了圣甲蟲如何通過身體力量挖掘沙子，以及它們的幼蟲如何蛻變成成蟲的過程。這些細節(jié)展現(xiàn)了法布爾對科學(xué)研究的熱情和對生命的尊重。
此外，書中還涉及了一些科學(xué)理論，例如進化論和生態(tài)學(xué)。這些理論不僅幫助讀者更好地理解昆蟲的行為，還讓讀者思考人類在自然界中的位置和責(zé)任。
對于我個人而言，這本書讓我對昆蟲有了更深入的了解，也讓我對生命有了更深的敬畏。通過圣甲蟲的故事，我認識到了昆蟲在自然界中的重要性，也感受到了它們的生存困境。同時，書中的科學(xué)理論也讓我意識到，人類需要更加尊重自然、保護生命。
總之，《昆蟲記》是一本既有文學(xué)價值又有科學(xué)意義的書。它不僅能夠讓我們更好地了解昆蟲的生活，還能夠讓我們思考人類在自然界中的位置和責(zé)任。如果你對昆蟲感興趣，或者對生命科學(xué)有濃厚的興趣，那么這本書絕對值得一讀。
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 12
《法布爾昆蟲記》這本書是一本十分有觀察性的書，書中描述了許多昆蟲的生活習(xí)性、飲食習(xí)慣、產(chǎn)卵方式、孵化過程、居住習(xí)慣和建造家的過程。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)螳螂是最兇猛的昆蟲。據(jù)我了解，螳螂有兩把巨大的臂刀，并且頭能夠360度旋轉(zhuǎn)。捕獵的時候，它會用一對翅膀不停地摩擦，發(fā)出可怕的聲音，讓其他昆蟲感到害怕。此外，螳螂攻擊的速度快得驚人————它能夠瞬間用兩把臂刀鉤住獵物的身體。
在這本書里，壽命最短的昆蟲是一種很漂亮的飛蛾。它們的壽命僅有一兩天長，在這一兩天中，它們不停地尋找配偶。有些找到了，有些就死在了尋找的路上。
最能辨別方向的就屬蜜蜂了。就算它們飛到了1000公里以外，也能夠找到回家的路。
渴了的'時候只要鉆通的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。
屎殼郎在我的印象里是一種很惡心的昆蟲，但我發(fā)現(xiàn)其實它是一種很搞笑的昆蟲。為了更了解屎殼郎，我還專門調(diào)出了屎殼郎滾屎球的錄像�？粗曨l中跌跌撞撞地滾石球的屎殼郎，我不禁發(fā)現(xiàn)屎殼郎的意志力多么強。
孔雀蛾是一種很漂亮的蛾。最大的來自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色和褐色的小點兒。中間的是一條淡淡的鋸齒形的線，翅膀周圍有灰白色的邊，中央有一個大眼睛，有黑得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種蛾是由一種長得極為漂亮的毛蟲變來的，它們的身體以黃色為底色，上頭嵌著藍色的珠子。它們靠吃杏葉為生。這種蛾子不懂得吃，壽命僅有兩三天的時間。我真為它惋惜。
《昆蟲記》是法布爾用畢生的心血和研究成果寫成的世界名著，那里聚集了法布爾智慧的結(jié)晶。真想不到，昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲，如此微小的生命也能這樣精彩。我們就應(yīng)保護昆蟲，愛護大自然，多讀名著，收獲意想不到的驚喜。
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 13
《昆蟲記》是出自法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的筆下，是一部不朽的著作，這本書不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。法布爾對昆蟲的熱愛，深深的震撼著我。我以前對昆蟲不感興趣，認為它們很可怕，很無聊，現(xiàn)在全然不同了。
法布爾出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。在研究昆蟲的過程中，法布爾沒有向各種困難屈服，他孜孜不倦，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，在于探索昆蟲，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學(xué)真理。
由于法布爾對昆蟲孜孜不倦的探索，他向我們展示了昆蟲界的奇妙世界：就像法布爾寫的蟬那樣，整個夏天，蟬不做任何事情，只是終日歌唱，而螞蟻則忙于儲存食物，冬天來了，蟬饑餓難忍，只有跑到他的鄰居那里借一些糧食。結(jié)果，鄰居讓他非常難堪。原來蟬有時也很難堪，也怪不得整個夏天都能聽到蟬叫呢！
法布爾是一個熱愛科學(xué)、孜孜不倦、勇于探索、堅持不懈的人，而我呢，遇到一點小困難就退縮，不敢面對失敗，還大哭起來。有時候不如意時，還對家長大呼小叫的'。記得有一次，我寫一道數(shù)學(xué)題，我毫不猶豫的去問爸爸，爸爸教了我，給我講解，我還心不在焉�，F(xiàn)在想想我當時還真是不應(yīng)該啊！
今后，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，與他一樣做一個熱愛科學(xué)、孜孜不倦、勇于探索、堅持不懈的人！不能任何事都依賴父母，我要好好學(xué)習(xí)，努力成為對祖國對社會有用的人。
這些天，我認真閱讀了《昆蟲記》，這是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。
我被書中對各種昆蟲幽默有趣的描寫深深地吸引著。在作者的筆下，人性化的蟲子翩然登場，螢火蟲給蝸牛涂上了，享受它的一頓美食；紅螞蟻執(zhí)著得異�？蓯郏麄兂鲂�、回家只認一條路；螳螂只有在與敵人作戰(zhàn)時才露出腋窩下像珍珠一樣的圓點，炫耀一番……多么可愛的小生命啊！讀著讀著，這些栩栩如生的蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們注意保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會存在呢？現(xiàn)在的環(huán)境日益惡化，將來他們還能生存下去嗎？
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我又被法布爾探索大自然時那嚴謹?shù)膶嶒灧椒�，大膽的質(zhì)疑精神和勤勉的作風(fēng)所嘆服。他五十年如一日地深入到昆蟲的世界中，盡自己最大的努力對各種昆蟲進行研究，并用生動的文字形象地展示在世人面前，可以說，書中的每一個字都蘊含著他對生命和大自然的熱愛。看到他細致入微地觀察毛蟲的旅行，不顧危險地捕捉黃蜂，反復(fù)對高鼻蜂毒針的作用、時間、效果進行試驗……我深深地感受到了科學(xué)精神的偉大。
《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，而且學(xué)會了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書，只要你認真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 14
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典。
法布爾，19世紀末法國著名的博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家，是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。
《昆蟲記》真實地記錄了昆蟲的本能與習(xí)性，從勞動、愛、婚戀、家庭等方面真實地展示了人性美，體現(xiàn)了作者對生活的熱愛。
這是一部很有趣的科普讀物，同時也是一部發(fā)人深思的文學(xué)巨著。
其中，最令我印象深刻的是螞蟻這個章節(jié)。它們具有分工明確、團結(jié)協(xié)作、知足與誠實等品質(zhì)。法布爾觀察了螞蟻的`繁衍，觀察者們發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)常到水果糖前搬運水果糖，但有時偶爾從外面帶回的是昆蟲類的肉，比如一小塊青蟲，法布爾注意到螞蟻并不吃這些食物，只是嗅嗅而已；法布爾還做了一個實驗，用一塊有死蒼蠅的木板模擬一個死去的動物，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并不繞開走，依然像以前一樣搬運水果糖；但當死蒼蠅的臭味消除后，螞蟻們便把它抬起來搬回洞里去了。
看完這個章節(jié)后，我深深地感受到了螞蟻分工明確、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。在生活中，我們也要學(xué)會分工合作，這樣才能使我們的團隊更加完美。同時，我們還要學(xué)會知足與誠實，這樣我們才能成為更好的自己。
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 15
因為我喜歡它，所以我喜歡它。我喜歡讀書，因為我喜歡讀書。法布爾對昆蟲的世界感興趣，所以他花了一生的時間研究它們，記錄它們。每一種愛都是如此美麗，正是因為這種愛才有了昆蟲。
我非常喜歡這本書。它有一種獨特的魅力吸引著我。我還記得當我第一次讀《昆蟲記》時，我對小昆蟲世界里無限的秘密感到驚訝。我被小昆蟲獨特的王國迷住了。今天，我又讀了《昆蟲記》，再次被小精靈所吸引。我一遍又一遍地穿過昆蟲的小世界。
我遇到了脫殼的蟬，漂亮的孔雀蛾，還有迷宮蜘蛛媽媽，她舍近求遠筑巢。給我印象最深的'是迷宮蜘蛛媽媽。這只小蜘蛛是織網(wǎng)大師，以漏斗狀網(wǎng)命名。他們結(jié)網(wǎng)不容易，但為了寶寶的安全，他們寧愿放棄原來的家，放棄完好無損的網(wǎng)，去很遠的地方重新筑巢，迷惑敵人。
在產(chǎn)卵期間，我一直在保護我的寶寶。10月底，嬰兒即將出生。這位偉大的母親用最后的努力為孩子們咬破了封閉的巢穴，使他們順利出生，然后筋疲力盡地死去。看到這里，我感到非常難過。我用力吸下鼻子，忍住眼淚。我以前害怕蜘蛛，但在看了迷宮蜘蛛的故事后，我欽佩這只小蟲子。她脆弱但堅強。她又小又偉大。
自然界中所有的生命從繁殖到死亡都是非常困難的。我認為，就像母雞照顧雞一樣，母親保護孩子一樣，母愛是所有生物的本能。但因為這是一種本能，所以感覺更偉大。在這個小昆蟲世界里，這種母愛感動了我。
因為愛，所以堅持。每次我讀《昆蟲記》，我都很驚訝。一位作家用他的一生觀察昆蟲。我欽佩這種堅持。法布爾對小昆蟲的尊重和熱愛也激勵了我。我想我會一直讀書，把我喜歡讀書變成生活習(xí)慣。
一蟲一世界，一書一生。我喜歡這本書，即使我讀了幾百遍，我也不會厭倦。我喜歡讀書，即使我一直在書海中徘徊。
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 16
在此期間，我沉浸在《昆蟲》一書中，與許多昆蟲同在。這本書詳細描述了各種昆蟲的生活習(xí)慣、繁殖和捕食方式。法布爾用他的精彩筆畫了一個神奇的昆蟲世界。
昆蟲世界是多么美妙。雖然大孔雀蝴蝶的生命很短，但它非常美妙，它可以避免夜間所有的障礙，被稱為“夜間舞者”；“小甲蟲為后代做出無私的'奉獻，傷害孩子的心”；被毒蜘蛛咬的小麻雀也會“吃得開心，如果我們吃得慢，它甚至?xí)蕖保浑y以置信的螢火蟲，偉大的蟹蜘蛛，被冤枉的蟬……每一種昆蟲都是新鮮的生命，從人類的角度來看，法布爾描述了昆蟲為生存而奮斗的奇妙習(xí)慣，處處體現(xiàn)了對生命和自然的敬畏。
法布爾用自己的熱情詮釋了昆蟲和人類一樣豐富動人的情感，他善于觀察的精神深深打動了我。我記得有一次在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬食物。螞蟻很聰明。面對巨大的食物，他們采取了“把食物變成零”的策略。首先，他們把食物變成小塊，然后把它們放在頭上，搬回巢穴，然后回到原來的路上，勤奮地搬運，從不停止。偶然的觀察引起了我的興趣。我明白，只有做一個有愛心的人，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們才能到處寫文章�？�，小書里也有大學(xué)問題！
我真的很喜歡這本書！
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 17
這本書已經(jīng)收到一段時間了，因為我最近很忙，所以我有時會讀書，一段時間也有一種斷斷續(xù)續(xù)的感覺。我早就聽說過《昆蟲記》。我覺得這是一套很棒的書。小組里有些母親推薦它們，所以當我在網(wǎng)站上看到試用時，我立即申請試用。
當我得到它時，這本書也包裝得很好，非常仔細。這套書有10卷，分別是《蟬》、《黃蜂》、《蟋蟀》、《螳螂》、《蝗蟲》、《蝎子》、《花龜》、《神�！�、《圣甲蟲》和《蜘蛛》。我得到的是天牛。真的很有趣。我們小時候經(jīng)�？吹竭@種昆蟲，但現(xiàn)在越來越少見了。
對于城市里的孩子來說，高樓大廈，草地很少，只有在公園里才能找到小昆蟲的痕跡。當我們年輕的時候，有很多這樣的小動物。我也根據(jù)自己的喜好看小動物。有時我害怕看到一些小動物�？赡軐游锏纳盍�(xí)慣不太了解，只知道玩�，F(xiàn)在我們的童年已經(jīng)過去了，但閱讀和學(xué)習(xí)永遠不會太晚。只有通過自己的努力學(xué)習(xí)，孩子們才能不回答我們的知識，讓孩子們與自然中的動物和諧相處，了解小生物的生活。打開書，看看天牛的樣子，原來天牛有那么多有趣的故事。
這本書詳細描述了天牛的成長，從幼蟲、住宿、生活習(xí)慣和成長過程。語言非常生動有趣。它清楚地描述了看似強大的天牛從幼蟲到成蟲的過程。天牛小時候住在橡樹上，每天吃木屑。他們在橡樹上打洞，破壞能力強，天敵有鳥。牛的幼蟲每天都在木頭上打洞，為它們的成蟲做準備，過上另一種生活。過了一個冬天，他們終于變成了另一個樣子，有兩個長長的.觸角，就像會唱京劇一樣。，然后你可以振翅高飛，過上新的生活。
這本書的寫作語言非常流暢，是第一人稱寫的。沒有深奧的文字，讓人一讀就感到輕松。而且，寫作方法從擬人化的角度描述動物時的維妙維肖和許多彩色照片，非常清晰。讓孩子明白小天牛是怎么長大的。我相信孩子們會非常喜歡它，從了解昆蟲開始，了解它們的生活習(xí)慣，以及它們的生長環(huán)境，比我們當時所知道的要全面得多。讓孩子多讀書，就像插一對翅膀，讓孩子熱愛書，學(xué)會觀察生物，熱愛自然！
小學(xué)四年級《昆蟲記》讀書筆記 18
有這樣一個人，他花了35年才有了一塊土地，但他用這塊土地來保護自然的一切，探索昆蟲的奧秘，寫了一部世界著名的作品《昆蟲》，這個人是亨利。法布爾。他稱這片土地為：“荒石花園”，在30多年的時間里，昆蟲出現(xiàn)在這片土地上。
作者對昆蟲的觀察非常仔細，比如這一段：“小蝎子舉手踢腳，緊張焦慮，然后突然發(fā)現(xiàn)母親的鉗子在他面前，然后迅速爬上去�！边@表明作者觀察得有多認真。如果我可能不在乎，這只是一件微不足道的事情，但法布爾是不同的，這些微不足道的事情在他眼中是一個驚人的發(fā)現(xiàn)。
《昆蟲記》里有很多精靈，他們會哭、會笑、會唱、會跳。他們過著和人類一樣的生活。作者通過昆蟲世界反映了對人類社會的判斷。本文描述了昆蟲的本能、習(xí)慣和死亡，以及作者對人類生活的看法和思考，以及對自己生活的.思考和判斷。
各種各樣的昆蟲都是大自然的大家庭。法布爾他愿意從每只昆蟲的微妙動作中發(fā)現(xiàn)昆蟲的習(xí)慣，所以他以這樣一個有親和力和幽默感的世界而聞名。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種不懈和最終的精神。也許如果每個人都有這樣的品質(zhì)，世界上到處都是人才。
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