《霧都孤兒》讀書筆記范文（精選7篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編精心整理的《霧都孤兒》讀書筆記范文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
《霧都孤兒》讀書筆記1
在這個(gè)暑假里，我讀了一篇《霧都孤兒》的作品，它使我感觸很深。
這篇有趣的作品是一位英國(guó)作家狄更斯寫的。作品的主人公名叫奧立弗，作者以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的遭遇。
奧立弗在在孤兒院長(zhǎng)大，后來被送到棺材店打工，因?yàn)槭懿涣斯撞牡暌恍┤藢?duì)他的打獨(dú)自逃往倫敦。可剛一到達(dá)倫敦就被一個(gè)賊騙進(jìn)了賊窩。在一次偷竊行動(dòng)中，奧立弗卻因?yàn)榫o張被抓，而其它的賊全部都逃之夭夭。奧立弗后來被好心人收留，而賊以為奧立弗把他們都告了，慌忙逃走了。一日，在街上碰巧又被賊遇到，被抓走了。最后，在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。
我讀了這篇作品后十分感動(dòng)，奧立弗歷經(jīng)磨難，經(jīng)常一連好幾天都吃不上東西，還要?jiǎng)趧?dòng)。他卻一直堅(jiān)持下來。我們都痛恨那些卑鄙小人，也為奧立弗的的身世和經(jīng)歷難過。而我們呢，我們可以快樂地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，和奧立弗比起來，真是太幸運(yùn)了。
《霧都孤兒》這部書使我受蓋匪淺，我也開始認(rèn)識(shí)狄更斯，希望能讀讀他的其它作品。你們也來讀讀這本書吧。
《霧都孤兒》讀書筆記2
《霧都孤兒》這本書我很早就買了。當(dāng)初買的時(shí)候，看到書的封底，寫著一些名人的評(píng)價(jià)：馬克思說，這是狄更斯第一部偉大的社會(huì)小說，而狄更斯則被后世奉為召回人們回到歡笑和仁愛中來的明燈。再加上在歷史課對(duì)狄更斯和《霧都孤兒》的初步了解，我毅然買下了它。可卻因?yàn)闀r(shí)間繁忙，始終沒有捧起它，細(xì)細(xì)閱讀。暑假了，趁著時(shí)間充裕，我終于捧起它。有時(shí)，我氣憤，有時(shí)，我大笑，有時(shí)，我擔(dān)心于是，我相信自己的選擇沒有錯(cuò)，這是一本好書。這本書講的是：一個(gè)不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進(jìn)了濟(jì)貧院。第二天，她生下一個(gè)男孩子后死去，他就是主人公奧利弗特威斯特。奧利弗在孤兒院掙扎了9年后，被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受饑餓、貧困和侮辱，奧利弗逃到霧都倫敦，數(shù)度落入賊窩。他曾被富有、善良的布朗洛先生收留，不幸又被帶回賊窩。善良的女扒手南希為了救奧利弗，不顧賊頭費(fèi)金的監(jiān)視和威脅，向布朗洛報(bào)信，說奧利弗就是他找尋以久的外孫。后來，南希被賊窩頭目賽克斯殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。
《霧都孤兒》集中反映了善與惡、美與丑、正義與乖謬的斗爭(zhēng)，贊揚(yáng)了人們天性中的正直與善良，也揭露了一些慈善機(jī)構(gòu)的虛偽。一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)！善與惡在本書中很顯然：正義、善良、慷慨的布朗洛先生；漂亮、富同情心、堅(jiān)強(qiáng)的羅斯；雖出身賊群，但有愛有恨，有同情心和正義感的扒手南希；最終改邪歸正的費(fèi)金的徒弟貝茨冷漠、自私、恃強(qiáng)凌弱，欺壓平民的教區(qū)牧師助理邦布爾先生；賊窩首領(lǐng)費(fèi)金；心黑手辣，幾無人性的費(fèi)金同伙賽克斯；內(nèi)心為仇恨充斥，奧利弗同父異母的哥哥蒙克斯主人公則是一個(gè)生性善良、倔強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)卻受盡非人折磨的孤兒。
有句話說，好人有好報(bào)，這是我們對(duì)好人的祝福吧！而社會(huì)上更有很多好人非但沒有好報(bào)，更是好人命短��！真的是這樣嗎？不，上帝是公平的，至少我們心中的上帝是公平的。命運(yùn)也是人性化的，就象老一輩說的那樣救人一命勝造七級(jí)浮屠，壞事做多了，必會(huì)遭天塹，老天爺在上頭看著呢！而《霧都孤兒》深刻的為我們描述了這一點(diǎn)，善總是有善的歸宿，惡也逃不過命運(yùn)的懲罰：布朗洛最后認(rèn)奧利弗為義子；羅斯嫁給養(yǎng)母的兒子哈里，有情人終成眷屬；南希被賽克斯打死，卻救了奧利弗；貝茨成為了快活的年輕牧場(chǎng)主；而邦布爾淪為濟(jì)貧院貧民；費(fèi)金死于絞刑架上；賽克斯在逃亡時(shí)誤將自己打死；蒙克斯最終死在獄中。
這個(gè)世界永遠(yuǎn)鄙棄惡，人之初，性本善，相信每個(gè)人的本性都是善，只是在往后的人生中被周遭環(huán)境所潛移默化了。那么，只要我們堅(jiān)守善，無論多么苦，要相信，善的歸宿始終是善，而惡呢？
朋友，去看看它吧《霧都孤兒》，你會(huì)受到許多啟迪！
《霧都孤兒》讀書筆記3
《霧都孤兒》這本世界名著無情地揭露了資本主義社會(huì)的虛偽、冷酷、殘暴，也描寫了主人公兒時(shí)的悲慘以及成年后的改變……
主人公奧利弗剛出生就失去了媽媽，在寒冷的冬夜之中流落街頭，無家可歸。隨后，他被人們送進(jìn)了貧民習(xí)藝所——一個(gè)及其黑暗的地方，孩子們?cè)谶@，都要不停地干活，直到死亡……
童年時(shí)的奧利弗就是生活在這樣一個(gè)殘酷黑暗的地方，飽受折磨、飽受傷害，可年幼的他，無力反抗……
在他逐漸成長(zhǎng)后，奧利弗遇到了一位貴人——一位彬彬有禮、心地善良、飽讀詩書的布朗羅先生。布朗羅看奧利弗有著善良的本性，面對(duì)困難不屈服、不軟弱、不低頭、不彎腰的精神，于是，布朗羅收留了可憐的他。
是布朗羅先生伸出了援助之手，讓奧利弗遠(yuǎn)離了污濁可怕的黑暗世界，讓奧利弗學(xué)會(huì)幫助別人，最后，讓奧利弗下了決心——一定要成為一個(gè)無比優(yōu)秀的人……
讀完《霧都孤兒》，我深深地感受到人性的扭曲與社會(huì)的虛偽，與此同時(shí)，也感受到主人公那種不向命運(yùn)低頭、不屈服于命運(yùn)安排的精神。
不管世界有多么骯臟，只要你的心靈是純潔的，就好。
《霧都孤兒》讀書筆記4
寒假里，老師讓我們閱讀了三本書，它們分別是《小王子》、《秘密花園》、《霧都孤兒》。其中我最喜歡看《霧都孤兒》，它的作者是19世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師查爾斯。狄更斯。狄更斯一生共創(chuàng)作了14部長(zhǎng)篇小說，許多中、短篇小說，還有雜文、游記、戲劇、小品等，對(duì)英國(guó)文學(xué)發(fā)展起著重要影響。
《霧都孤兒》的主人公叫奧利弗，他出生在濟(jì)貧院，在那里整天被教區(qū)執(zhí)事班布爾先生、表面溫文爾雅實(shí)則兇狠惡毒的曼太太欺負(fù)。后來一個(gè)叫諾亞的人侮辱了他的媽媽，他打了諾亞之后，那家人要班布爾先生抽打他。小奧利不得不連夜逃往倫敦。結(jié)果被人帶到了盜賊窩，那些人強(qiáng)迫他盜竊，不然就殺死他。小奧利被迫跟著他們盜竊。有一次他逃了出來，但又被盜賊的姘婦給抓了回去。小奧利最終逃離了盜賊窩，被一個(gè)家庭收養(yǎng)了，過上了幸福的生活，而那些害他的盜賊也罪有應(yīng)得。
通過讀《霧都孤兒》這本書，我要學(xué)習(xí)小奧利的勇敢，他身處盜賊窩，卻不怕盜賊要?dú)⑺浪耐{，堅(jiān)決不做壞事，并想盡辦法，勇敢地逃離出來。我還要學(xué)習(xí)他的善良，在露絲小姐快病死的時(shí)候，小奧利安慰她照顧她，使露絲小姐活了下來。我更要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，他能忍受著從小失去父母親的痛苦，忍受著寒冷和饑餓，忍受著很大的冤屈，笑著面對(duì)生活，一路堅(jiān)強(qiáng)走下去。
我要學(xué)習(xí)小奧利的勇敢、善良和堅(jiān)強(qiáng)，改正自己的缺點(diǎn)，堅(jiān)持做好每一件事，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做一名好學(xué)生。
《霧都孤兒》讀書筆記5
看了《霧都孤兒》，讓我受益非淺，讓我懂得了社會(huì)的冷酷與人的性格的殘暴。我們要行動(dòng)，幫助他們，挽救他們。
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長(zhǎng)篇小說。這位年僅二十五歲的小說家決心學(xué)習(xí)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義畫家威廉·荷加斯的榜樣，勇敢地直面人生，真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個(gè)崇高的道德意圖：抗議社會(huì)的不公，并喚起社會(huì)輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因?yàn)槿绱�，狄更斯歷來被我國(guó)及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國(guó)文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。
對(duì)此，我有一些不同的見解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它必然是社會(huì)存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實(shí)的文學(xué)都說成是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，把 “現(xiàn)實(shí)主義”的外延無限擴(kuò)展。事實(shí)上，作家運(yùn)用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作，想像力極為豐富，充滿詩的激情，他著意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實(shí)臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅(jiān)持的.客觀。冷靜、嚴(yán)格寫實(shí)的方法有顯著的區(qū)別。
奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金，殘暴的比爾?賽克斯，以及一大群竊賊強(qiáng)盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢財(cái)�？墒菉W利弗不愿去干這些事情，費(fèi)金就對(duì)他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運(yùn)的是，他遇到了一群善良的人，對(duì)他無微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。
《霧都孤兒》讀書筆記6
今天，我看了狄更斯寫的《霧都孤兒》這本書，從中我看清了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑，書中主角就是可憐的奧立弗。
退斯特，他是一個(gè)私生子，母親生下他不久就辭世了，奧立弗來到人世后，在濟(jì)貧院過著地獄一般的凄苦生活，九歲就被送入一家棺材店當(dāng)學(xué)徒。因?yàn)椴豢叭淌芊侨说拇觯酉騻惗�，卻不想被小偷所騙，跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的陷阱。由于遇到了好心人，才轉(zhuǎn)危為安，過上了幸福生活。
看完了這本書，我不禁打了個(gè)寒顫，這些人為什么要偷取財(cái)物？他們不明白結(jié)局是落入法網(wǎng)嗎？無論對(duì)方多么靈活、聰明，只要有群眾的支持，罪犯都會(huì)落入法網(wǎng)。還有那些濟(jì)貧院的人們，既然知道是孤兒，那就更加要多多照顧關(guān)心他們，為什么是百般虐他們呢？我勸你們改邪歸正，做一個(gè)熱心人吧！
而那些好心人救了奧立弗，如果沒有那些人們，奧立弗早就沒命了。
我真希望全世界的人都要做一個(gè)好心人，讓世界更和諧、安寧。
《霧都孤兒》讀書筆記7
《霧都孤兒》是我國(guó)中學(xué)生課外名著閱讀推薦書目之一，作者是英國(guó)作家查爾斯·狄更斯先生，這篇作品是狄更斯著名的長(zhǎng)篇小說之一，以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇，主人公奧立弗在孤兒院長(zhǎng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，被誘賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。本部作品與同狄更斯的其他小說相似，本書也揭露許多當(dāng)時(shí)的社會(huì)問題，如救濟(jì)院、童工、以及幫派吸收青少年參與犯罪等。當(dāng)我讀完此作品后，思緒主要停留在兒童成長(zhǎng)教育與家庭和諧和睦方面，在那種不吐不快的沖動(dòng)下，將自我的感受拋出與大家共勉。
一、完整和諧的家庭是孩子基本保障
一個(gè)孩子來到世上，如果剛從泥土中鉆出來的嫩芽，是那么的嬌弱、無知與易傷易逝。如果沒有農(nóng)夫、園丁的照顧，如果沒有同類的協(xié)作與幫助，那么，一陣勁風(fēng)、一場(chǎng)大雨、幾天干旱、少許雪花都可能這讓顆幼芽夭折。那失去父母的孤兒，就如沒人照料的稚嫩幼芽，世人的謾罵、譏笑、欺辱、摧殘就如同勁風(fēng)急雨、酷日嚴(yán)寒，必將給那可憐的孤兒的成長(zhǎng)帶來無盡的磨礪與折磨，且很有可能造成致命一擊。所以，擁有原生家庭的父母要珍惜愛護(hù)自己傾注了愛情與柔情而建立的溫柔小窩，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，給孩子健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，給孩子的未來研好油墨。同時(shí)我們更要理解和體貼單親家庭的孩子或者是孤兒們那無依無助的可憐可嘆之處，多給他們以溫暖、柔情、關(guān)愛、照顧……
二、不能輕易向多舛的命運(yùn)低頭
很少有人的命運(yùn)是一帆風(fēng)順、坦坦蕩蕩的。書中奧立佛的命運(yùn)是坎坷多舛的：救濟(jì)院的無情的圈養(yǎng)、被陰謀的出售、學(xué)徒時(shí)的蓄意加害、盜竊集團(tuán)的欺騙、流氓團(tuán)伙的蹂躪、病痛的折磨……啊，世上能有的苦難，為何都要無情的加載到一個(gè)善良、柔弱的孩子身上！但奧立佛又是頑強(qiáng)聰慧的，他從不向苦難的命運(yùn)低頭，而是抓住稍縱即逝的機(jī)會(huì)與無情的命運(yùn)抗?fàn)帲簩?duì)協(xié)議官的求救、對(duì)蓄意迫害的決絕逃離、在盜竊團(tuán)伙夾縫中可憐的生存、在威逼關(guān)頭的堅(jiān)強(qiáng)轉(zhuǎn)身、在溫柔照顧中努力的學(xué)習(xí)……最后，他終于成功的獲得了幸福的生活。如果奧立佛屈服于命運(yùn)，那么，他可能因成為一個(gè)賊、一個(gè)強(qiáng)盜而被吊死，只因他頑強(qiáng)的抗?fàn)帲K于迎來的光明。所以，當(dāng)命運(yùn)的考驗(yàn)到來的時(shí)候，我們也應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)自己聰明的頭腦，去抗?fàn)�、去�?zhàn)斗，勝利只會(huì)屬于敢于戰(zhàn)斗的人而不是屈服的人。
三、善良正直的品質(zhì)才是獲得幫助的重要前提
書中，幫助奧立佛命運(yùn)實(shí)現(xiàn)重要轉(zhuǎn)折的兩次收留，均因?yàn)槭┲娜藗兛吹搅藠W立佛那善良、正值的眼神，誠(chéng)實(shí)無欺的行為，所以，他們才樂意施以援手，無求回報(bào)。誠(chéng)然，世間你我他，當(dāng)面對(duì)善良、正直、無私、真誠(chéng)的人們時(shí)，我們是愉悅的，是樂于與其交往而成為朋友的。假若是邪惡、偏頗、自私、虛偽的人兒，你會(huì)去進(jìn)行無私的幫助嗎？我想很多人可能都是唯恐避之不及吧！所以，我認(rèn)為，在我們教育孩子的過程中，首先要凈化并高尚自己的道德修養(yǎng)，做出榜樣，讓孩子看到高尚的情操并模仿，在他們的心底種植善良、正義、誠(chéng)實(shí)的種子，并培育它們成長(zhǎng)開花，而不是一味的看重對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的灌輸，逐步培養(yǎng)成為一個(gè)有智無德之人，到時(shí)則追悔莫及。
四、相信因果、敬畏因果
書中，將各人的命運(yùn)均認(rèn)真詳細(xì)做了闡述，真正是善有善報(bào)，惡有惡果。是的，我們應(yīng)相信今日果必定有昨日因，而且要敬畏因果的力量。當(dāng)?shù)玫搅瞬粯芬庵麑?shí)時(shí)，我們不應(yīng)是惡語相加，而更應(yīng)回憶尋找得果之因，主動(dòng)改正調(diào)整自我的不足，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不有語曰：“放下屠刀，立地成佛”嘛，所以，重要的是放下屠刀，拒絕惡因，那么，香甜的果實(shí)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
五、名著有力量
讀完此作，深感名著的力量。此書構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，跌宕起伏，扣人心弦；作品思想深邃，語言優(yōu)雅，深入淺出；描寫人物個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)，躍然紙上；名著成為名著是有原因的，名著成了名著其力量也是不可小覷的。所以，建議多讀名著，因?yàn)槊偸菨?rùn)物無聲。
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