《實(shí)驗(yàn)材料的選擇與使用》讀書筆記
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢?以下是小編為大家整理的《實(shí)驗(yàn)材料的選擇與使用》讀書筆記,歡迎大家分享。
昨天,拜讀了孔令強(qiáng)老師發(fā)表在《科學(xué)課》上的文章《實(shí)驗(yàn)材料的選擇與使用》。孔老師的文章言簡(jiǎn)意賅、層次清晰、結(jié)合課例、頗有深度,選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料是上好實(shí)驗(yàn)課的基礎(chǔ),使用好實(shí)驗(yàn)材料是上好實(shí)驗(yàn)課的關(guān)鍵。選擇和使用實(shí)驗(yàn)材料有一定的技巧和方法。
一、設(shè)計(jì)材料有亮點(diǎn)
經(jīng)典課例:
1、路培琦老師執(zhí)教《液壓傳動(dòng)》一課,制作的“挖掘機(jī)”。
2、路培琦老師執(zhí)教《壓縮空氣》一課,制作的“噴水小火箭”。
3、煙臺(tái)胡海濤老師執(zhí)教《航海家的發(fā)現(xiàn)》一課,用雨傘和紙船來(lái)建立模型,研究地球的形狀。
二、材料使用“先下水”
反面課例:
1、《食物的營(yíng)養(yǎng)》豬肉在鐵板上加熱時(shí)間太長(zhǎng),烤肉的.香味轉(zhuǎn)移了學(xué)生思考的方向。
2、《小米粒在水中游》米粒放入在水中過(guò)早,煮成了小米粥,影響實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。
經(jīng)典課例:李健梅老師《沸騰》課前精心準(zhǔn)備,課上在短時(shí)間內(nèi)將燒杯內(nèi)的水燒至沸騰。要點(diǎn)如下:
50ML的燒杯,水量以溫度計(jì)放入水中時(shí)正好沒過(guò)液泡最適宜,酒精燈的火焰要調(diào)到合適位置,實(shí)驗(yàn)記錄表的填寫方法課前訓(xùn)練。
三、材料呈現(xiàn)重時(shí)機(jī)
1、基本材料提問題。
2、操作材料得結(jié)論
3、后續(xù)材料來(lái)驗(yàn)證。
四、設(shè)計(jì)材料有深度
經(jīng)典課例:《熱對(duì)流》一課,孔老師為了把課上出意蘊(yùn)和深度,設(shè)計(jì)了自制教具-------水層溫度測(cè)量?jī)x,取得了良好的教學(xué)效果。
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