濫竽充數(shù)的讀書(shū)筆記（精選5篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的濫竽充數(shù)的讀書(shū)筆記（精選5篇），歡迎大家分享。
濫竽充數(shù)的讀書(shū)筆記1
在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。
這篇寓言故事可好看了!寫(xiě)的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會(huì)吹竽，卻混在合奏隊(duì)中，裝模作樣，騙薪水。后來(lái)國(guó)王死了，讓他的'兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽(tīng)獨(dú)奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完后，我對(duì)這則寓言印象很深。
我的感受是：在我們的學(xué)習(xí)生活中，以及大人們工作時(shí)，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。
不過(guò)在我們身邊，可會(huì)有不少像南郭先生一樣的人。在一堂語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師讓我們同學(xué)背第二十九課《古詩(shī)兩首》背下來(lái)。我們的聲音那么響亮、整齊，可有不少人在混，在濫竽充數(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，我們大家背完了，老師問(wèn)我們：“大家都會(huì)背嗎?”這是老師看見(jiàn)每位同學(xué)都高高地舉起手。于是，老師要抽查了。老師就隨便叫了一位同學(xué)，讓他背，可她卻傻呆呆地看著老師。瞧，她多像南郭先生啊!
“濫竽充數(shù)”的寓言故事可謂家喻戶(hù)曉，這則寓言通過(guò)南郭先生的故事，告誡那些不學(xué)無(wú)術(shù)、靠投機(jī)取巧和蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，卻騙不了一世;警示人們要想在事業(yè)上取得成功，只有靠勤奮學(xué)習(xí)，掌握真才實(shí)學(xué)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，才能適應(yīng)環(huán)境的變化。
我希望同學(xué)們不要像南郭先生一樣濫竽充數(shù)，應(yīng)該腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。
濫竽充數(shù)的讀書(shū)筆記2
媽媽以前給我買(mǎi)了一本《寓言故事》，今天沒(méi)事拿出來(lái)又看了看，其中有一篇《濫竽充數(shù)》給我留下了深刻的印象。這則寓言告訴我們，做人要慮心，不能不懂裝懂，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
這則寓言主要講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)國(guó)君齊宣王，喜歡聽(tīng)吹竽合奏。南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽，也夾雜在樂(lè)隊(duì)里裝模作樣混飯吃。后來(lái)，齊宣王死了，他的兒子繼承了王位。新國(guó)君喜歡聽(tīng)吹竽獨(dú)奏，南郭先生只好連夜逃走了。
《濫竽充數(shù)》似乎暗示著我往日的'行為。以前，語(yǔ)文老師要求我們多讀、多寫(xiě)課文里的生字，她說(shuō)只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，成績(jī)才能提高。然而我并不在乎，每當(dāng)齊背時(shí)，我也是裝模作樣，應(yīng)付一下就算了，因此等到聽(tīng)寫(xiě)，我總是名落孫山。我以后一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
濫竽充數(shù)的讀書(shū)筆記3
暑期，我去新華書(shū)店看書(shū)。走進(jìn)店里，順手拿起一本中外聞名的寓言故事——《濫竽充數(shù)》。這本書(shū)看得我捧腹大笑，但也有使我深思的典故。
《濫竽充數(shù)》寫(xiě)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)齊宣王，他喜歡聽(tīng)一大群人一起吹。這時(shí)，有個(gè)南郭先生來(lái)充數(shù)，他根本不會(huì)吹竽，他只能裝模作樣地吹。吹的時(shí)候還學(xué)著別人的樣子，還能混得下去。沒(méi)想到小日子過(guò)得沒(méi)多久，齊宣王去世了，齊愍王登上皇位。受父親的影響，齊愍王也十分喜歡聽(tīng)人吹竽。不過(guò)齊愍王喜歡聽(tīng)一人獨(dú)自吹。南郭先生知道此事后，左思右想，最后他覺(jué)得“三十六計(jì)，走為上策”，一個(gè)人溜到其它國(guó)家去了。
這篇文章，引人入勝，使人觸感而發(fā)。我覺(jué)得一定要學(xué)好本領(lǐng)，不要想南郭先生濫竽充數(shù)。齊宣王對(duì)下屬不明察，不分好壞，使投機(jī)取巧的'人鉆了空子，有機(jī)可乘。只有通過(guò)實(shí)際考察工作，才能使不學(xué)無(wú)術(shù)的人或騙子混不下去。同時(shí)也告誡我們：學(xué)習(xí)任何技術(shù)技能，都容不得馬虎，只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真刻苦鉆研，掌握真本領(lǐng)。將來(lái)不管什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，都不能像南郭先生一樣。
我們一定要掌握好知識(shí)，絕不能像南郭先生一樣濫竽充數(shù)。
濫竽充數(shù)的讀書(shū)筆記4
昨天晚上，我在家讀《小故事大道理》這本書(shū)。當(dāng)我讀到一半時(shí)，一篇寓言故事如同磁鐵將我深深的吸引住了。這篇故事的名字就是《濫竽充數(shù)》。
《濫竽充數(shù)》這篇故事主要講了，古時(shí)候的齊宣王很喜歡吹竽，他很喜歡熱鬧，特請(qǐng)了三百名技術(shù)高超的吹竽者一起演奏。南郭先生知道了十分開(kāi)心，急忙跑到皇宮自薦，齊宣王接見(jiàn)了他。南郭先生一見(jiàn)到齊宣王就得意地說(shuō):“大王，我吹竽的技術(shù)可高了，就連那花草鳥(niǎo)獸聽(tīng)到我的竽聲，都會(huì)隨著我的竽聲扭動(dòng)�！饼R宣王信以為真收下了他。其實(shí)南郭先生根本不會(huì)吹竽，只是會(huì)吹牛罷了。在大家吹竽的時(shí)候，因?yàn)槟瞎壬粫?huì)吹竽，所以只能模仿他人的做法。別人搖頭，他也搖頭，別人眨眼他也眼，可像了!過(guò)了幾年齊宣王死了，他的兒子齊湣王成了新王。新王也喜歡吹竽，可是他喜歡單獨(dú)吹竽，讓他們一個(gè)個(gè)單獨(dú)吹給他聽(tīng)，南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，夜里他就灰溜溜地逃走了。
從這篇寓言中，我明白了一個(gè)道理:我們不能耍小聰明，不學(xué)無(wú)術(shù)，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，做任何事情都是如此，不可能一步登天，我們只有在反復(fù)的'訓(xùn)練，充分的準(zhǔn)備，才能完成我們的目標(biāo)。
濫竽充數(shù)的讀書(shū)筆記5
古代有個(gè)人，叫南郭先生在樂(lè)隊(duì)里吹竽 。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 齊宣王為了尋歡作樂(lè)， 在宮中設(shè)了一個(gè)三百多人的樂(lè)隊(duì)。他喜歡聽(tīng)人用竽吹奏的音樂(lè)，每次叫三百人一同為他吹竽奏樂(lè)，南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽，但混在樂(lè)隊(duì)中學(xué)別人吹竽的樣子，搖頭晃腦，裝模作樣。 三年過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他不會(huì)吹竽。后來(lái)齊宣王死了，他的兒子繼位了，他也喜歡聽(tīng)竽，不過(guò)他不喜歡聽(tīng)集體吹竽，而喜歡聽(tīng)單獨(dú)吹竽。南郭先生一看這種情況，他偷偷地溜走了。
這個(gè)成語(yǔ)就是比喻那些沒(méi)有本領(lǐng)，而混在行家中只會(huì)裝樣子的.人，我要做誠(chéng)實(shí)的、有本事的人。
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