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《追風箏的人》讀書筆記范文（精選17篇）
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編整理的《追風箏的人》讀書筆記范文，希望對大家有所幫助。
《追風箏的人》讀書筆記 1
這部小說太讓人震撼，一部讓人心靈受到洗滌的驚世之作�！皭�、恐懼、愧疚、贖罪這是伊莎貝拉阿蓮德對此書的評價。也讓我可以深刻的思考人性，思考更多的東西。
12歲的阿富汗富家少年阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽之后，哈桑為了阿米爾而犧牲自己，阿米爾親眼目睹了卻跑開了并沒有去救哈桑，為此他自責極了，然而他還設計謊言，逼走了哈桑和他的父親。然而由于戰(zhàn)亂，阿米爾和父親逃往美國。在美國的二十多年里，阿米爾飽受著心靈的煎熬，對哈桑的愧疚使他無法釋懷。二十多年后當他再次回到故鄉(xiāng)，才得知當年哈桑就知道阿米爾在場，但他并沒有任何責怪，亦如童年時的那句話：“為你，千千萬萬遍�！薄Ｈ欢@時候哈桑已不在，阿米爾再也不能挽回什么。但是，哈桑的孩子還處于危難之中，這時候，阿米爾戰(zhàn)勝了自己的懦弱，勇敢了救出了哈桑的孩子，也拯救了自己。
故事里有戰(zhàn)爭、親情、友情、愛情、也有正直、善良、誠實，那都是風箏的象征。哈桑便是那個追風箏的人了，他以他最單純的信念奔跑著，為了他所執(zhí)著的而去追那只最珍貴的風箏。他對阿米爾是無私奉獻的'，即使別人再如何嘲笑他身份低微，血流卑賤，他一直堅信他和阿米爾的友情，我被他堅強的信念所深深折服。
書到最后，阿米爾的內疚被哈桑的真誠洗凈，他終于也做了一個追風箏的人，他向著風箏飛翔的方向不停奔跑，他微笑著。
即使合上本書，我依舊能聽到耳畔傳來那句真摯的諾言：“為你，千千萬萬遍。宛如一句天真的玩笑，卻深深地烙在我們的心中。是忠誠，是善良，更是愛。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。 同時，我也為那時候由于宗教信仰的不同，身份的不同，從人出生的那一刻就被人為的刻上烙印。因為不同宗教信仰使得國家內憂外患，人們飽受戰(zhàn)亂之苦。曾經的阿富汗也是美麗的童話世界，現(xiàn)在已然變?yōu)楸粦?zhàn)爭踐踏的紛爭之地。不禁要問，紛爭的人到底為了什么？為了得到可以什么都不顧？雖然阿米爾最后得到了救贖，但是更多的阿富汗人是否得到了呢？
《追風箏的人》讀書筆記 2
我們是否徘徊在對身邊的人的糾結之中呢？是否對身邊的朋友盡心盡力呢？一本《追風箏的人》令我思緒萬千。
十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風箏比賽中，阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風箏，卻受到阿塞夫的迫害�？吹揭磺械陌⒚谞枀s未挺身而出，事后充滿內疚，最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往美國。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。于是，阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。
懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。
小說中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛，父親卻似乎更關注哈桑。使阿米爾對哈桑充滿了若有若無的嫉妒，卻忽視了哈桑對自己無條件的忠誠�，F(xiàn)實中的我們是否也是如此呢？
記得有一次，烈日當頭，媽媽從外面賣回一個大西瓜，洗凈，切開。端到我眼前，叫我多吃一點，然而心情煩躁的我把西瓜一把推開，說道：“我不要吃，你要吃你吃好了�！眿寢尩哪樕下冻鰺o奈的表情，朝我輕輕的一笑，仿佛是做錯了事的孩子。捫心自問，我們究竟忽視了多少人的愛，傷了多少人的心？我們竟容不得一點愛的嘮叨。
“為你千千萬萬遍”。這句話，哈桑對阿米爾說過，法里德對阿米爾說過，阿米爾對索拉博說過，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質，需要的是互相的信任。
對身邊的人，我們應該改擦亮眼睛。有的'人，或許沒有真誠待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點；有的人無時無刻的關心著我們，卻沒有寫在臉上，我們應以同樣的真誠去回報他們。
每一個人的一生，都在不停的追著風箏，追到了，只為讓身后的人開心，快樂！人生短暫，容不得一點馬虎。
生活，需要朋友的支持與鼓勵，更需要無私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友，因為一旦錯過了，那將會是一生的遺憾。我們都是追風箏的人！
《追風箏的人》讀書筆記 3
為你，千千萬萬遍——《追風箏的人》
寒假，老師布置大家去看《追風箏的人》，看到書名覺得沒什么興趣，回家只是提了一下，沒想到媽媽神速，放假第二天就買回來了。
閑來無事也就看看唄，一看竟然也看了大半本書。我被書中的情節(jié)深深吸引了，書中的情節(jié)就像看電視劇一樣，以個個鏡頭在我的腦子里播放著。阿米爾是幸福的又是最悲哀的，幸福的是他有哈桑這么一個忠實，不離不棄的朋友，悲哀的`是什么？ 是有這么好的朋友，竟然不懂珍惜，不懂阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風箏。哈桑是當?shù)刈畛錾淖凤L箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風箏追到了哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一切，性格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯誤地選擇了逼哈桑離開家門。
看完這本書，那天夜里我做了一個噩夢。夢見自己變成了阿米爾，身邊全都是哈桑追來的風箏，這些風箏纏繞著我。我拼命地向哈桑解釋，認錯，可是那些風箏依然纏繞著我，纏得我喘不過氣來。我害怕極了，拼命的跑，從樓上跑下來，交易踩空，整個人從樓梯上滾下來，“啊”我大聲叫著，睜開眼睛一看，自己躺在了離床不遠的地上。嚇死我了，我能感受到阿米爾在背叛朋友，失去友情，親情的內心痛苦的掙扎。因此我們要愛惜每一個親人、朋友，珍惜每一份親情、友情。
在《追風箏的人》中，風箏是一個象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢而對阿米爾而言，童年時的那次追風箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑，追風箏成為阿米爾成長史中的儀式！ 也是一種對希望的寄予， 我相信這個時候阿米爾的心已經得到了救贖因為他已經找到了自己失去的美好
《追風箏的人》讀書筆記 4
每天早晨，我從臥室的窗戶看出去，他們家的哈扎拉傭人把車道上的雪鏟開，為那輛黑 色的歐寶清道。我看著艾哈邁德和他的父親上車，艾哈邁德穿著羊毛內衣和冬天的外套，背 著個塞滿課本和鉛筆的書包。我穿著法蘭絨睡衣，看他們揚長而去，轉過街道的拐角，然后 鉆回我的床上去。我將毛毯拉到脖子上，透過窗戶，望著北邊白雪皚皚的山頭。望著它們， 直到再次入睡。
哈桑就是這樣，他真是純潔得該死，跟他在一起，你永遠覺得自己是個騙子。
街上新霽的積雪銀光閃閃，天空藍得無可挑剔。雪花覆蓋了每一個屋頂，矮小的桑椹樹在我 們這條街排開，樹枝上也堆滿了積雪。一夜之間，雪花塞滿了所有的裂縫和水溝。哈桑和我 走出鍛鐵大門時，雪花反射出白晃晃的光芒，照得我睜不開眼。阿里在我們身后關上門。我 聽見他低聲祈禱——每次他兒子外出，他總是要祈禱。
我對他腦海盤桓的念頭常常一無所知，可是我在他面前怎么就像一本打開的書 ? 到學校上學的人是我，會讀書寫字的人是我，聰明伶俐的也是我。哈桑雖然看不懂一年級的 課本，卻能看穿我。這讓人不安，可是有人永遠對你的需求了如指掌，畢竟也叫人寬心。
到下午三點，陰云密布，太陽躲在它們后面，影子開始拉長，屋頂那些看客戴上圍巾，穿上 厚厚的外套。只剩下六只風箏了，我仍是其中之一。我雙腿發(fā)痛，脖子僵硬。但看到風箏一 只只掉落，心里的`希望一點點增大，就像堆在墻上的雪花那樣，一次一片地累積。
那一刻來臨了。我合上雙眼，松開拉著線的手。寒風將風箏拉高，線又在我手指割開一個創(chuàng) 口。接著……不用聽人群歡呼我也知道，我也不用看。哈桑抱著我的脖子，不斷尖叫。
我到達市場那邊時，太陽已經快下山了，粉紅色和紫色的晚霞點綴 著天空。再走幾條街……
我在零落的人群中尋路前進，步履維艱的乞丐身上披著一層又一層的破布，小販肩上 扛著毛毯，布料商人和出售生鮮的屠夫則在關上鋪門。我找不到哈桑的蹤跡。
隔了一會兒，我把頭伸出車窗外面。我看 見路面坑坑洼洼，高低起伏，盤旋著消失在山那邊;數(shù)著從我們車邊經過的貨車，它們五顏 六色，載滿喧嘩的乘客，蹣跚前進。我試圖合上雙眼，讓風撲打我的臉頰;我張開嘴巴，大 口大口吸著干凈的空氣，但仍沒有覺得好一些。
再過一兩個月，成片的焦黃野草會鋪滿 山坡，但那年春天雨水綿綿，比往年持續(xù)得久，到了初夏也還不停地下著，雜草依然是綠色 的，星星點點的野花散落其間。在我們下面，瓦茲爾阿克巴汗區(qū)的房子平頂白墻，被陽 光照得閃閃發(fā)亮;院子里的晾衣線掛滿衣物，在和風的吹拂中如蝴蝶般翩翩起舞。
我不記得那是何年何月的事情。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美地濃縮起來，如 同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經變得灰白單調的生活畫布上。
更遠處，大地在灰蒙 的天空下宛如鉛板，土路伸延而去， 消失在一排碗狀的山丘之后。 有座小小的村落沿著馬路 ， 懸掛在向陽的山坡上。
這番短短的話在我 聽來，跟他的衣服如出一轍：用的場合太多了，閃亮得有些造作。
“這也許不公平，但幾天內發(fā)生的事情，有時甚至是一天內發(fā)生的事情，也足以 改變一生，阿米爾。 ”
那天夜晚，躺在床上，我想著閃爍的陽光在索拉雅眼里舞動的樣子，想著她鎖骨上方那美麗 的凹陷。我在腦里一遍又一遍回放著我們的對話。她說的是“我聽說你是個作家”還是“我 聽說你寫作” ? 是哪句呢 ? 我捂緊被子，盯著天花板，痛苦地想起，要度過連續(xù)六個漫漫的雅 爾達之夜，我才能再次見到她。
，但當我們走出阿曼尼大夫的診室， 過往的車輛令地面上的積水濺上人行道。爸爸點了根煙。
用拿著香煙的手戳戳我的胸膛 : “住口 ! 我已經決定了�！�
《追風箏的人》讀書筆記 5
為你，千千萬萬遍�！}記
金秋九月，五色的風箏翻飛在澄澈的藍天。臆想著，恍惚間，我好像看見時光穿越千山萬水的樣子，阿米爾，哈桑。
錯
“來呀，你反擊��！“阿米爾憤怒的喊著，回應他的只有無際的包容和沉默。”你滿意了吧“。帶著所有的愛和無奈，哈桑轉過身去，離開。留給阿米爾的是無盡的愧疚與自責，他想用肉體上的疼痛彌補哈桑，可他不知道，他在放任哈桑被人傷害的那一刻的懦弱，所有的一切都變質了。
也許我們在人生的不同時期都會想阿米爾一樣或為了財富，或為了爸爸的專寵曾不惜一切去追逐當下最執(zhí)著的想要得到的事物，所有的一切都有可能成為我們那時心中的風箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它�？墒钱敃r光滾滾向前，我們是否發(fā)現(xiàn)曾經執(zhí)著追尋的.、或為此放棄了的是否都是值得的呢？為了得到，我們曾選擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會怎樣那，幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責、愧疚和恐懼中！
悔
“來吧，這有再次成為好人的路“一句話。阿米爾開始了他的救贖。在一次次艱難險阻后他帶回了索拉博。那是哈桑的孩子，哈桑已經死去了，但那個孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個孩子一直悲傷著。風箏，又是風箏。阿米爾在一群孩子中幫索拉博追風箏，并對他說："為你，千千萬萬遍"。這是兒時哈桑對阿米爾說的話，而此時，阿米爾對著哈桑的兒子說這句話，這一刻，索拉博的嘴角終于露出了一抹微笑；這一刻，阿米爾才真正得到了救贖。
悟
親情與友情，背叛與救贖，真相與謊言，責任與愧疚，人性的弱點與光芒，充斥著故事的全部。我想人的一生就是這樣，不斷的犯錯，然后彌補，然后又無可避免的犯錯，然后再付出更多的心力去彌補。生命中有太多需要我們承擔的責任了，而人往往自私和懶惰，以為可以逃掉，卻把自己弄得深陷泥淖，然后，再拼命地爬起來。
或許我們可以在看過小說之后，想想自己，是否有難以忘懷的自責，是否還有對曾經的悔恨，如果有，那么去救贖吧，去尋找內心的安寧。
追風箏的人，所追逐的僅僅是風箏嗎？很明顯不是。我想，那只風箏既是哈桑在喊過“為你，千千萬萬遍”后，去追逐的那只斷線的風箏，也是阿米爾成年后，踏上重回故鄉(xiāng)之路，去追尋自我救贖的那只他心里面的飄忽不定的風箏，更是我們千千萬萬人，所要尋求的，內心的無愧和寧靜。
《追風箏的人》讀書筆記 6
為你，千千萬萬遍�！}記。
落寞、不甘，釀就童年的過錯。童年的記憶，良知的譴責，驚人的真相……你回到了那條再次成為好人的路！
好人是否有好報？《追風箏的人》一書中那個老實善良忠誠的兔唇男孩哈桑，他是好人這毋庸置疑，即使遭到了背叛，面對阿米爾少爺?shù)恼_陷，他再次選擇了包容。這樣的好人，最后卻落得凄慘的下場。也許有人會說，阿米爾少爺奮不顧身救出哈桑的兒子，正是對哈桑善良的回報。可是哈桑的父親同樣也是對主人忠心耿耿的老實人，他的好報呢？一輩子視若生命的兒子卻是別人的，妻子的拋棄，最凄慘的事情都降臨到這個好人身上。我不禁深思好人真的都會有好報嗎？
對于文中哈桑和阿米爾童年時追風箏的場景，起初我并不理解哈桑為什么總是能準確無誤地追到風箏，作者想表達給我們的是什么，讀完后我才恍然大悟，哈桑追的風箏不僅僅是天空上肉眼可見的風箏，也是阿米爾一直在心中追尋的無形的風箏，童年的哈桑就已經能準確無誤地追尋到它。哈桑不是看影子，“他就是知道”因為哈桑早早地就走上了那條成為好人的路，不曾迷茫。反觀阿米爾那時還在迷惑，徘徊，內心還在劇烈地掙扎，很久以后他才追尋到那只在他心靈上空飄忽不定的風箏。正如童年哈桑總是能帶著阿米爾找到風箏一樣，成年后的阿米爾也終在哈桑的帶領下找到了那只自己的風箏。我想阿米爾說的“為你，千千萬萬遍�！笔峭高^索拉博對哈桑說的，是替童年的自己說的。
書中跌宕起伏的情節(jié)和個性鮮明的人物形象深深地吸引了我，我很長一段時間里都在哈桑的不幸，和阿米爾的蛻變中沉浮，阿米爾負了哈桑，阿米爾的父親負了阿里，我想阿米爾比他父親更讓人敬佩，阿米爾勇于承認自己的錯誤，并努力彌補，而他的父親從未把阿里當作朋友。起初，他對仆人兒子和自己兒子一樣甚至更多的疼愛，我被他的`重情重義感動，那時我以為他是把阿里當做好朋友，才對哈桑視如己出。當阿里提出離開的的時候，他拼命地挽留，原來留的是哈桑，不是阿里。如果他把阿里當作朋友，就不會有哈桑，就不會和阿里的夫人上床，他不如阿米爾。我更喜歡阿米爾，在他心中哈桑是朋友，是獨一無二的摯友。
我常常想追風箏的人到底指誰？他所追逐的僅僅是那只藍風箏嗎？追風箏的既是哈桑也是阿米爾，只不過哈桑追逐的那只斷線的藍風箏，追尋是他心心念的阿米爾少爺?shù)臉s耀。而阿米爾去追尋的那只風箏則承載得是良知，是童年一直困擾著他問題的答案，追尋的是內心的無愧與釋然，是對哈桑遲來的回饋。我們也是追風箏的人，在不同的路上，追尋著自己的風箏。
《追風箏的人》讀書筆記 7
花了四天時間讀完了《追風箏的人》，晚上終于可以睡個好覺了。不必再擔心哈桑的命運，不必再猜測阿米爾到底犯下了怎樣的罪行。
盡管讀的是譯本，但完全可以感受到作者非同一搬的文字功底。驚奇它對于人物的塑造，正直而有丑聞的父親，向往正義卻又搖擺不定的阿米爾，你不可對其中的人物妄加評價，因為隨著之后的閱讀，他的形象會越來越豐滿的站在你面前，他或許就像你身邊的某個人。
整個故事情節(jié)的構架更是出人意料的精彩。友誼，愛情，戰(zhàn)爭，背叛，救贖，這一切雜糅于一體，又好像任何一點都是不可或缺的。
至于語言，更不必多說，是我之所愛。最喜歡的就是語言簡練的文章，它太符合我的胃口，沒有矯揉造作，沒有無病呻吟，每一句自有它存在的理由。有些段落和句子，我甚至要一口氣讀上三四遍，細細品味之后方肯罷休。
閑下來有時也會想象兔唇哈桑是什么樣子，阿米爾的妻子是怎樣的賢惠美麗，還有哈桑兒子那細瞇著的眼睛……
“為你，千千萬萬遍。”這是哈桑對阿米爾說的，讀到這一句時，有一種酸酸的東西一下子涌了上來，為哈桑，也為阿米爾。我不知道原著用阿富汗語這句話是怎么表達的，是不是也有這迷人的韻味。
阿米爾也確實被感動了，可他感動的'是一個仆人對主人的忠誠，而我看到的是哈桑對朋友的忠誠。
藍風箏被追到了，阿米爾證明了自己的實力，可這一切是哈桑用莫大的恥辱換來的，阿米爾用自己的眼睛目睹了一切，他就看著它發(fā)生。這注定阿米爾的后半生將永不停歇的做著一個噩夢——一條滴血的燈芯絨棉褲躺在一堆破磚瓦上，也注定了他將用自己的生命去救贖自己曾犯下的罪行。
哈桑到底是死了，死的原因竟是為了維護主人的房子。但他的兒子還在，兒子和他一樣能夠嫻熟的打彈弓，但不同的是他的兒子比他勇敢，當年他只敢拿彈弓嚇唬阿塞夫，他兒子竟真的把玻璃球射到了阿塞夫的左眼里，這真讓人解氣。
當拉辛汗要求阿米爾去救哈桑的兒子時，阿米爾竟拒絕了。我真想給阿米爾一個耳光，想想哈桑怎樣對他的，可轉念一想，又有誰真的不怕死呢。最后，無法擺脫內心罪惡感的他還是勇敢的去了。
“為你，千千萬萬遍�！保斶@句話從阿里德口中再次說出時，我知道這又怎樣深深地刺痛了阿米爾，這一刻或許他會想起很多。
“我追，一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
我追�！�
這是小說的最后兩段。
阿米爾微笑著追著人生的風箏，追著他心中的善良，正直，誠實，還有……
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們義無返顧的去追……
《追風箏的人》讀書筆記 8
《追風箏的人》是一本令人震撼的小說，它以阿富汗為背景，講述了富家少爺阿米爾與仆人兒子哈桑之間的友情故事。書中的風箏象征著阿米爾心中的善良、正直和勇氣，而這些正是他缺失并渴望找回的部分。哈桑的忠誠與犧牲讓我深受感動，他的“為你，千千萬萬遍”誓言更是觸動心靈。
阿米爾的.背叛與救贖之路充滿了痛苦與掙扎，但最終他找回了失去的勇氣，重新成為了一個堂堂正正的男子漢。這本書告訴我們，每個人都有可能犯錯，但關鍵在于我們是否愿意面對并改正這些錯誤。
《追風箏的人》讀書筆記 9
《追風箏的人》不僅是一部關于友情與背叛的小說，更是一部關于人性救贖的杰作。作者卡勒德·胡賽尼用細膩的筆觸描繪了阿米爾與哈桑之間的復雜情感，以及他們在阿富汗動蕩歲月中的命運變遷。書中的風箏比賽不僅是孩子們的游戲，更是成人世界中權力、地位與忠誠的隱喻。
阿米爾的.懦弱與背叛讓我深感痛心，但他在成年后的救贖之路又讓我看到了人性的光輝。這本書讓我認識到，真正的救贖不在于逃避或遺忘，而在于勇敢地面對并承擔自己的責任。
《追風箏的人》讀書筆記 10
《追風箏的人》是一部令人深思的小說，它讓我重新審視了友情、家庭與自我救贖的價值。阿米爾與哈桑之間的故事讓我感受到了人性的復雜與多面性。
哈桑的忠誠與善良讓我敬佩不已，而阿米爾的背叛與自責也讓我深感同情。書中的風箏不僅是孩子們追逐的玩具，更是他們內心世界的象征。阿米爾通過救贖之路找回了失去的勇氣與善良，重新成為了一個有擔當?shù)?人。這本書讓我明白，每個人都有可能犯錯，但只要我們愿意面對并改正這些錯誤，就能找到內心的平靜與安寧。
《追風箏的人》讀書筆記 11
《追風箏的人》是一部關于成長與救贖的小說，它讓我看到了人性的美好與丑陋。阿米爾與哈桑之間的`友情故事讓我深受感動，他們的命運在阿富汗的動蕩歲月中交織成一幅幅震撼人心的畫面。書中的風箏比賽不僅是孩子們的游戲，更是他們內心世界的寫照。阿米爾的懦弱與背叛讓我看到了人性的陰暗面，但他在成年后的救贖之路又讓我看到了人性的光輝與希望。
這本書讓我明白，真正的救贖不在于逃避或遺忘過去，而在于勇敢地面對并承擔自己的責任與義務。
《追風箏的人》讀書筆記 12
《追風箏的人》是一部令人難忘的小說，它以阿富汗為背景，講述了一個關于友情、家庭與救贖的故事。阿米爾與哈桑之間的`情感糾葛讓我深受震撼，他們的命運在動蕩不安的年代中跌宕起伏。書中的風箏不僅是孩子們追逐的玩具，更是他們內心世界的象征與寄托。
阿米爾的背叛與自責讓我看到了人性的復雜與脆弱，但他在成年后的救贖之路又讓我看到了人性的堅韌與力量。這本書讓我明白，每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，我們都應該勇敢地去追求并守護它。同時，我們也應該學會寬容與諒解，因為每個人都有可能犯錯并需要救贖的機會。
《追風箏的人》讀書筆記 13
《追風箏的人》是一本震撼心靈的書。它講述了一段關于友誼、背叛、救贖的故事。
書中阿米爾和哈桑之間的.情誼讓人感動，哈桑的忠誠與阿米爾的懦弱形成鮮明對比。而阿米爾為了彌補過錯，踏上了自我救贖之路，這種勇氣也令人敬佩。作者用細膩的文字描繪出人性的復雜，讓我深刻體會到了每個人心中都有一只需要去追逐的風箏。這不僅是一本關于阿富汗的書，更是關于人性、關于我們自己的書。讀完后，心情久久不能平靜。
《追風箏的人》讀書筆記 14
讀完《追風箏的人》，我被深深觸動了。
這本書讓我看到了戰(zhàn)爭的殘酷，它摧毀了無數(shù)的家庭和生命。同時，也讓我感受到了友誼的力量，阿米爾和哈桑之間的感情真摯而深厚。阿米爾的成長歷程讓我明白，人都會犯錯，但重要的是要有勇氣去面對和改正錯誤。書中對阿富汗文化的描寫也讓我對這個國家有了更多的.了解。這是一本充滿情感和思考的書，讓我對人性、對友誼有了更深刻的認識。
《追風箏的人》讀書筆記 15
《追風箏的人》這本書給我?guī)砹藰O大的震撼。
它以獨特的視角展現(xiàn)了阿富汗的歷史和人民的苦難，讓我對戰(zhàn)爭有了更深刻的認識。阿米爾的內心掙扎和他的救贖之路讓我感受到了人性的光輝與黑暗。書中的風箏象征著希望和救贖，阿米爾追逐風箏的.過程，也是他追尋自我、救贖靈魂的過程。這本書讓我明白，我們都應該勇敢面對自己的過錯，努力去彌補，去追求真正的自我。這是一本值得反復品味的經典之作。
《追風箏的人》讀書筆記 16
《追風箏的人》是一本讓我深思的書。
它講述了一個關于友情、背叛、愧疚與救贖的故事。阿米爾和哈桑之間的情感糾葛讓人感慨萬千，他們的`命運也讓人痛心。書中對阿富汗的描寫，讓我看到了那個國家的美麗與哀愁。阿米爾在經歷了種種磨難后，終于勇敢地面對自己的內心，踏上了救贖之路。這本書讓我明白，有些錯誤我們無法逃避，只有勇敢面對，才能真正獲得心靈的解脫。它教會了我珍惜當下，珍惜身邊的人。
《追風箏的人》讀書筆記 17
《追風箏的人》是一本充滿情感與力量的書。
它以細膩的'筆觸描繪了阿米爾的成長歷程，讓我看到了他從懦弱到勇敢的轉變。書中對阿富汗的風土人情和社會背景的展現(xiàn)，使我對這個國家有了更深入的了解。阿米爾與哈桑之間的情誼以及他的自我救贖之路，深深觸動了我的心靈。這本書讓我懂得了人性的復雜，也讓我明白了救贖的意義。這是一本值得一讀再讀的好書，每一次閱讀都會有新的感悟和收獲。
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