《蛙》讀書(shū)筆記
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編整理的《蛙》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《蛙》讀書(shū)筆記1
這個(gè)暑假我讀了許多好書(shū)，我最近看了一本叫《青蛙合唱團(tuán)》的書(shū)，作者是楊紅櫻，寫(xiě)得可精彩了！
書(shū)里說(shuō)：在一個(gè)沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星的夜晚，幾千只青蛙排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩來(lái)到翠湖公園。原來(lái)這是一個(gè)來(lái)自張下的青蛙合唱團(tuán)；青蛙團(tuán)長(zhǎng)憂(yōu)傷地告訴笑貓，說(shuō)：“越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境破壞，讓它們?cè)卩l(xiāng)下再也活不下去了�！绷髀涞那嗤軅儯刻於夹燎诘呐槿藗兿麃�(lái)蒼蠅和蚊子，可是，人們的食欲讓青蛙們厄運(yùn)連連。在球球老老鼠的帶領(lǐng)下，青蛙們來(lái)到了蘋(píng)果廣場(chǎng)，來(lái)到美食街，用它們激昂的歌聲表示它們的憤怒，灰蒙蒙的天穹下，青蛙們什么時(shí)候才能找回失去的家園？
我真得很希望它們能找回家園�，F(xiàn)在環(huán)境污染得這么厲害，我希望大家能保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園。
我喜歡這本書(shū)，你呢？
《蛙》讀書(shū)筆記2
如果我能夠搶生幾百年的話(huà)，竇娥姐姐那點(diǎn)破事兒，早算昭雪了……自聽(tīng)懂人話(huà)那天起，我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺更不用說(shuō)爸爸、媽媽了，是天天時(shí)時(shí)刻刻不厭其煩地叮囑我：做人要厚道，要做好人，要誠(chéng)實(shí)，要熱心，要善良，要助人為樂(lè)，要有禮貌，要記得“狼來(lái)了”的故事，要記得孔融讓梨，要……這類(lèi)諄諄善誘不是說(shuō)一兩個(gè)月或者三五個(gè)星期一次，而是每個(gè)人每次見(jiàn)到我，拎過(guò)耳朵就是一番。這種現(xiàn)象持續(xù)到我懂事的時(shí)候，自己終于悟出了一條人生真諦：噢，我生下來(lái)就是罪惡的，三字經(jīng)的開(kāi)頭六個(gè)大字根本就是屁話(huà)……換句話(huà)說(shuō)，我活到今天沒(méi)進(jìn)班房，沒(méi)殺過(guò)人，沒(méi)放過(guò)火，多虧我的眾監(jiān)護(hù)人們沒(méi)白天沒(méi)黑夜苦口婆心的悉心教導(dǎo)。
水面飄來(lái)一振秋風(fēng)，我禁不住抱緊了雙肩，那絲沁人心脾的涼意帶來(lái)了深秋的問(wèn)候。要分開(kāi)了嗎？大概還要一個(gè)月吧；要分開(kāi)多久呢？大概需要幾個(gè)月吧。上學(xué)時(shí)逃掉的課程中一定有關(guān)于青蛙冬眠的知識(shí)吧，可惜，我一無(wú)所知。
當(dāng)我真正意識(shí)到自己在莫名的傷感時(shí)，禁不住大駭起來(lái)，因?yàn)檫@種傷別離的感覺(jué)，已然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了朋友之間的牽絆，那會(huì)是一種什么樣的感情呢？有一個(gè)我?guī)纵呑佣嘉凑f(shuō)出口的詞在腦海里游蕩，看著自己棱角分明的倒影，心中暗傷：
今生，更不會(huì)說(shuō)出口了。
《蛙》讀書(shū)筆記3
今天我讀了青蛙王子這一篇課文，作者是格林兄弟，講的是就是一個(gè)小公主在玩一個(gè)金球，玩著玩著就掉進(jìn)了一個(gè)井里，小公主哭了起來(lái)，突然一個(gè)小青蛙，從井里跳了上來(lái)，問(wèn)他你有什么幫助嗎，公主說(shuō)：我把金球掉進(jìn)了井里，我可以幫你撈上來(lái)，但是你要答應(yīng)我一個(gè)要求，公主說(shuō)：什么要求，青蛙說(shuō)：你吃飯的時(shí)候，要把我叫上，公主說(shuō)：可以，青蛙就把金球撈了上來(lái)，青蛙喊著，公主越跑越遠(yuǎn)，第二天中午，吃飯的時(shí)候，青蛙就狠狠的敲門(mén)公主把門(mén)一開(kāi)看見(jiàn)是青蛙，就把門(mén)關(guān)上，父親們是誰(shuí)呀，公主把昨天撈金球的事情告訴了父親，父親說(shuō)：那你應(yīng)該把他叫進(jìn)來(lái)，公主把它叫進(jìn)來(lái)，青蛙說(shuō)：讓公主把它抱到椅子上，父王說(shuō)：把它抱上來(lái)，我覺(jué)得公主是壞人，青蛙和父親是好人，因?yàn)楣鞔饝?yīng)的青蛙可他卻出爾反爾，父親和青蛙，青蛙把公主的金球撈了上來(lái)，父親心地善良，愿意幫助別人。我通過(guò)今天的這篇課文我就想到，我以后要像青蛙和父親那樣要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，而不學(xué)習(xí)公主的缺點(diǎn)。
《蛙》讀書(shū)筆記4
本書(shū)與莫言以往小說(shuō)更注重歷史幻想色彩不同的是，《蛙》更接近歷史現(xiàn)實(shí)的書(shū)寫(xiě)，主要講述的是鄉(xiāng)村醫(yī)生“姑姑”的一生�！肮霉谩钡母赣H是八路軍的軍醫(yī)，在膠東一帶名氣很大�！肮霉谩崩^承衣缽，開(kāi)始在鄉(xiāng)村推行新法接生，很快取代了“老娘婆”們?cè)趮D女們心中的地位，用新法接生了一個(gè)又一個(gè)嬰兒。“姑姑”接生的嬰兒遍布高密東北鄉(xiāng)，可喪生于“姑姑”之手的未及出世的嬰兒也遍布高密東北鄉(xiāng)。姑姑一面行醫(yī)，一面帶領(lǐng)著自己的徒弟們執(zhí)行計(jì)劃生育政策。讓已經(jīng)生育的男人結(jié)扎，讓已經(jīng)生育的懷孕婦女流產(chǎn)，成了“姑姑”的兩件大事。
小說(shuō)通過(guò)講述從事婦產(chǎn)科工作50多年的鄉(xiāng)村女醫(yī)生姑姑的人生經(jīng)歷，反映新中國(guó)近60年波瀾起伏的農(nóng)村生育史，描述國(guó)家為了控制人口劇烈增長(zhǎng)、實(shí)施計(jì)劃生育國(guó)策所走過(guò)的艱巨而復(fù)雜的歷史過(guò)程。
莫言，山東高密人，1955年生。著有《紅高粱家族》、《酒國(guó)》、《豐乳肥臀》、《檀香刑》、《生死疲勞》等長(zhǎng)篇小說(shuō)十一部，《透明的紅蘿卜》、《司令的女人》等中短篇小說(shuō)一百余部，并有劇作、散文多部；其中許多作品已被翻譯成英、法、德、意、日、西、俄、韓、荷蘭、瑞典、挪威、波蘭、阿拉伯、越南等多種語(yǔ)言，在國(guó)內(nèi)外文壇上具有廣泛影響。
莫言和他的作品獲得過(guò)“聯(lián)合文學(xué)獎(jiǎng)”（臺(tái)灣），“華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)·年度杰出成就獎(jiǎng)”，法國(guó)“LaureBataillin（儒爾。巴泰庸）外國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)”，“法蘭西文化藝術(shù)騎士勛章”，意大利“NONlNO（諾尼諾）國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)”，日本“福岡亞洲文化大獎(jiǎng)”，香港浸會(huì)大學(xué)“世界華文長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)·紅樓夢(mèng)獎(jiǎng)”及美國(guó)“紐曼華語(yǔ)文學(xué)獎(jiǎng)”等國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)。
《蛙》是莫言醞釀十余年、筆耕四載、三易其稿、潛心打造的一部觸及國(guó)人靈魂最痛處的長(zhǎng)篇力作。小說(shuō)由劇作家蝌蚪寫(xiě)給日本作家杉谷義人的四封長(zhǎng)信和一部話(huà)劇構(gòu)成，講述了姑姑——一個(gè)鄉(xiāng)村婦產(chǎn)科醫(yī)生的人生經(jīng)歷，在用生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)展示鄉(xiāng)土中國(guó)六十年波瀾起伏的生育史的同時(shí)，毫不留情地剖析了當(dāng)代知識(shí)分子卑微的靈魂。
本書(shū)獻(xiàn)給：經(jīng)歷過(guò)計(jì)劃生育年代和在計(jì)劃生育年代出生的千千萬(wàn)萬(wàn)讀者。
《蛙》讀書(shū)筆記5
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天我都會(huì)坐在書(shū)桌前，津津有味地看書(shū)。我今天看了一些佳作，其中《井底之蛙》這篇文章深深地吸引住了我。
這篇文章主要寫(xiě)了一只井蛙為了成為一名學(xué)者而制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但他今天拖明天，明天拖后天，最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。
當(dāng)我讀到其他動(dòng)物都說(shuō)小井蛙坐井觀天、孤陋寡聞，什么學(xué)問(wèn)也沒(méi)有時(shí)，我的心久久不能平靜。自己嘲笑過(guò)比自己實(shí)力差的人，也被實(shí)力強(qiáng)的人嘲笑過(guò)！
當(dāng)我讀完全文時(shí)，文中的井蛙雖然已經(jīng)制定了計(jì)劃，但不去行動(dòng)，老是想著和小伙伴玩，老是對(duì)自己說(shuō)：”今天玩?zhèn)�夠，明天再學(xué)習(xí)吧�！鞍�！真是明日復(fù)明日，明日何其多呀！我不禁聯(lián)想到自己，有時(shí)候?qū)W習(xí)也像井蛙一樣，比如爸爸讓我練習(xí)打字，我四年級(jí)拖五年級(jí)，寒假拖暑假，暑假還說(shuō)沒(méi)時(shí)間。真不應(yīng)該呀！我不會(huì)再像井蛙這樣做了，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤！
我讀完這篇文章，我知道了，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的前提一定是堅(jiān)持不懈地付出，今天的事就要今天完成，不能拖到明天。
《蛙》讀書(shū)筆記6
今天中午，懷著一份好奇的求知欲讀高三時(shí)未能讀完的《蛙》，讀畢，內(nèi)心震撼，小說(shuō)中的一一幕幕情節(jié)仍清晰地浮現(xiàn)在眼前。莫言下筆可謂是竭盡血腥殘忍之能事，字里行間流露出一種變態(tài)與血腥，擅長(zhǎng)用混亂的色彩進(jìn)行故事的渲染，直教人觸目驚心。
在中國(guó)的傳統(tǒng)鄉(xiāng)間文化中，蛙一直是代表著生殖繁衍的標(biāo)志，依據(jù)文中姑姑所言，揭示了莫言所要暗示的標(biāo)題：蛙�！巴堋迸c“娃”不僅音同，而且呱呱墜地的嬰兒與青蛙的聲音相同。九幕話(huà)劇《蛙》可看成是前四封信的補(bǔ)充和升華。書(shū)名是整部小說(shuō)的主旨和濃縮。
莫言將背景鎖定在山東省高密東北鄉(xiāng)，采用一種第三者的視角去敘述那些驚心動(dòng)魄且催人淚下的故事，主要人物是姑姑，一位身份復(fù)雜的鄉(xiāng)村醫(yī)生，她的人生歷程貫穿了整部小說(shuō)�！肮霉谩钡纳矸萏厥�，抗日時(shí)她曾與父親勇闖平谷；因其男朋友王小倜逃到臺(tái)灣而惹上一身罵名；一面行醫(yī)一面嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的計(jì)劃生育政策，她讓已經(jīng)生育的男人結(jié)扎，讓女人帶環(huán)，甚至是將身懷六七個(gè)月的女人逼上絕路。直至步入中年時(shí)她與捏泥娃娃的郝大手結(jié)婚，也表示了她對(duì)自己所作所為的深深懺悔。
在情節(jié)描寫(xiě)方面，莫言是十分成功的，他用一種殘酷無(wú)比的筆調(diào)淋漓盡致地描寫(xiě)王仁美以及王膽的悲劇，讓讀者能夠感受到以王仁美和王膽為代表的“傳宗接代”傳統(tǒng)思想與國(guó)家所制定的“計(jì)劃生育”目標(biāo)形成了鮮明對(duì)比。描寫(xiě)姑姑所應(yīng)付那些違政策者的人所使出的一些行為，在對(duì)自己侄媳婦王仁美以及王膽的行為上，為了讓他們現(xiàn)形而不擇手段，且不說(shuō)顧及親人之間的感情，就連鄰里關(guān)系也破壞，在那一幕幕的追趕中，那一幕幕血腥的畫(huà)面，不禁讓人毛骨悚然，透心涼的人情味遭到政治壓迫下被傷得體無(wú)完膚。所以莫言的文學(xué)作品多少讓我覺(jué)得少了溫情，似乎將他的寫(xiě)作情感用魔鬼般的瘋癲來(lái)展示。
在人物形象的塑造方面，莫言塑造的姑姑這個(gè)矛盾人物在前后期形成了鮮明的反差，從鐵面無(wú)私、果斷利索地一律將違反政策的人“趕盡殺絕”，與她后來(lái)老年時(shí)深深懺悔的形象截然不同，潛移默化中，莫言闡釋的人性也浮出水面。小說(shuō)除了姑姑外，還塑造了許多很成功的人物，如小獅子曾也是計(jì)劃生育政策的擁護(hù)者和執(zhí)行者，但是最后飽受無(wú)子之苦的煎熬，在內(nèi)外壓力的形勢(shì)下，她選擇做了違抗者。還有，我最為喜歡的是“我”的前期王仁美，雖然她是悲劇收?qǐng)�，但是她是小說(shuō)中做人做事最干脆的人，嬉笑怒罵都很直率，不僅從她說(shuō)話(huà)風(fēng)格，最主要是做事體現(xiàn)出她的“真”，明知自己的姑姑是計(jì)劃生育的執(zhí)行者，卻沒(méi)屈服當(dāng)時(shí)的社會(huì)政策，盡管她的反抗沒(méi)有成功，還因此喪失了自己的性命。
在小說(shuō)的結(jié)構(gòu)上，莫言選擇的方式獨(dú)特，小說(shuō)由四封長(zhǎng)信和一個(gè)九幕話(huà)劇組成。每封信代表了不同的時(shí)代，是每一個(gè)時(shí)代的分水嶺。而且，通過(guò)以書(shū)信體的敘事方式使得該小說(shuō)的空間更為廣闊，通過(guò)對(duì)杉谷義人先生的詳盡往事，莫言能自由地直抒胸臆的同時(shí)，也給細(xì)膩的心理活動(dòng)描寫(xiě)奠定了形式上的基礎(chǔ)。
讀畢全文，莫言通過(guò)《蛙》一針見(jiàn)血地剖析與批判人性與社會(huì)。雖然他是站在家鄉(xiāng)的背景寫(xiě)故事，但是，卻讓我們能夠享受到站在人性的角度上思考。
《蛙》讀書(shū)筆記7
讀莫言的《蛙》感到震撼，當(dāng)然不只是他的寫(xiě)作技巧，用書(shū)信的方式，甚至小說(shuō)的第五部用劇本的方式表現(xiàn)，在藝術(shù)上極大地拓展了小說(shuō)的空間(寫(xiě)作藝術(shù)上的事情我不太懂);恐怕主要指的是他揭露問(wèn)題的直白，用生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)和自我反省的態(tài)度，展現(xiàn)了新中國(guó)60年來(lái)波瀾壯闊的農(nóng)村生育史，他所講的故事發(fā)人深省啊!
莫言的小說(shuō)，還揭露了當(dāng)下生育問(wèn)題上的混亂現(xiàn)象：隨著改革開(kāi)放的深入，數(shù)億農(nóng)民獲得了流動(dòng)和就業(yè)的自由，到城里打工，農(nóng)民們流動(dòng)著生，偷著生的現(xiàn)象比比皆是。在我們周?chē)蚬さ霓r(nóng)民，一般都是兩個(gè)以上的孩子，還有的老家有孩子，到打工地又生的。
富人和貪官們也以甘愿被罰款和“包二奶”等方式，公然地、隨意地超計(jì)劃生育，滿(mǎn)足他們傳宗接代和繼承財(cái)產(chǎn)的愿望�！�
還有社會(huì)上出現(xiàn)的代孕機(jī)構(gòu)，莫言的小說(shuō)里也進(jìn)行了描寫(xiě)。小說(shuō)中，袁腮經(jīng)營(yíng)了一家牛蛙公司，暗中經(jīng)營(yíng)“代孕公司”。
蝌蚪的第二任妻子小獅子，因?yàn)樽约翰荒苌曳驄D都已經(jīng)五十多歲，她非想要一個(gè)孩子，就偷偷取了蝌蚪的精液，交給代孕公司，植入代孕者的身體，代孕者陳眉懷孕生了一個(gè)孩子。
小說(shuō)第五部是以話(huà)劇的形式出現(xiàn)的。代孕者陳眉，火災(zāi)的幸存者，毀容后帶著黒面紗，為了替父親交醫(yī)療費(fèi)，想用代孕方式掙些錢(qián)。但當(dāng)她經(jīng)過(guò)十月懷胎，痛苦的生育過(guò)程后，就真的愛(ài)上了自己懷的這個(gè)孩子。話(huà)劇第一幕，陳眉到中美合資家寶婦嬰醫(yī)院來(lái)找孩子，“孩子，我的孩子，娘在叫你，你聽(tīng)到了嗎?……”
保安很慌張，因?yàn)楸０矌椭霉�、小獅子把孩子弄走了(小獅子是姑姑的愛(ài)徒，是姑姑牽線(xiàn)讓蝌蚪和小獅子結(jié)婚的)，保安說(shuō)不認(rèn)識(shí)代孕公司的負(fù)責(zé)人袁腮，不知道這回事，陳眉說(shuō)：“你當(dāng)然不會(huì)說(shuō)認(rèn)識(shí)!你們這些賊，強(qiáng)盜，偷孩子，賣(mài)孩子的魔鬼!不是你們把我的孩子搶走之后，還給我服了兩片安眠藥讓我睡覺(jué)嗎?我醒了之后，你們不是騙我說(shuō)我的孩子生下來(lái)就死了嗎?不是你們，弄來(lái)一只剝了皮的死貓?jiān)谖已矍盎瘟嘶危f(shuō)那就是我孩子的尸體嗎?你們這些強(qiáng)盜，搶走了我的孩子，還要賴(lài)掉我的勞務(wù)費(fèi)。你們說(shuō)好生了男孩給我五萬(wàn)，可你們說(shuō)我生了死胎，只給我一萬(wàn)，你們抱走我的孩子，還想來(lái)?yè)屛业某跞?你們拿著碗和奶瓶來(lái)擠我的初乳，說(shuō)一毫升十元錢(qián)!畜生，我的初乳是留給我的孩子的，十元錢(qián)?十萬(wàn)元也不賣(mài)!”……
接下來(lái)的劇情，陳眉搶到了孩子，小獅子追，兩人追來(lái)追去，孩子一會(huì)兒到她手里，一會(huì)兒又到另一人手里。陳眉到公安派出所，要找“包龍圖”，向警官小魏控訴自己的遭遇，但得不到解決。所長(zhǎng)說(shuō)：“好了，民女陳眉，你的狀子本官接了，本官一定會(huì)報(bào)告給包大人，你現(xiàn)在回去等候消息吧�！标惷甲吆螅L(zhǎng)說(shuō)，這女人是火災(zāi)受害者，神智不清，咱們愛(ài)莫能助。但年輕的警官小魏說(shuō)，看到陳眉的乳房在分泌乳汁!而所長(zhǎng)說(shuō)，“你剛剛上崗，不能神經(jīng)過(guò)敏!”
最后一幕，電視戲劇片《高夢(mèng)久》拍攝現(xiàn)場(chǎng)，陳眉又闖入，說(shuō)，“包大人，你可要為民女做主啊!”于是假戲真做，在拍攝現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始打官司，請(qǐng)古代的高大人斷案。然后是陳眉的控訴，要求把孩子斷給她。小獅子也來(lái)了，把姑姑請(qǐng)來(lái)作證，說(shuō)孩子是她自己生的。最后是高夢(mèng)久斷了個(gè)糊涂案，把孩子斷給了小獅子(姑姑、小獅子事先做了安排，和代孕公司的袁腮說(shuō)好了)。
最后是讓袁腮、蝌蚪補(bǔ)給了陳眉十萬(wàn)元，了結(jié)此事。(這事真能了結(jié)嗎?陳眉還會(huì)不會(huì)再來(lái)要孩子?不得而知。小說(shuō)就寫(xiě)到這里。)
莫言的這些寫(xiě)法，是“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”的寫(xiě)法嗎?我不懂�？傊行┨撎搶�(shí)實(shí)，像在夢(mèng)境中……
話(huà)劇的尾聲部分，已退休、年齡七十多歲的姑姑，在家里心情總是不得平靜，經(jīng)常處于懺悔狀態(tài)，她對(duì)蝌蚪說(shuō)，“我總覺(jué)的，你們——當(dāng)然也包括我——我們虧對(duì)了陳眉。”姑姑還為她一生做的一些事(因執(zhí)行計(jì)劃生育政策，圍追堵截懷孕者，最后造成了人的死亡，孩子被拿掉)表示懺悔，并經(jīng)常想到死。她說(shuō)，“那些事兒，算不算惡事?我真的不是罪人?”她想起了張拳老婆的死，王仁美(蝌蚪的前妻)的死，王膽的死，她夜不能寐，痛苦得很……
小說(shuō)的最后一部(第五部)因?yàn)槭窃?huà)劇，通過(guò)各種人物的臺(tái)詞，更加淋漓盡致地表現(xiàn)了人物的心里狀態(tài)。還有假想的夢(mèng)境，也出現(xiàn)在話(huà)劇中。
在《后記》中，莫言說(shuō)：“寫(xiě)完這部書(shū)后，有八個(gè)大字沉重地壓著我的心頭，那就是：他人有罪，我亦有罪�！�
讀完這部小說(shuō)，覺(jué)得心頭很沉重，因此寫(xiě)了這個(gè)讀書(shū)筆記，記錄了書(shū)中的一些人生的、社會(huì)的、人物的苦難心靈史……
“反省歷史之痛，呈現(xiàn)對(duì)生命的敬重與悲憫”，這是莫言的小說(shuō)《蛙》封面上的話(huà)。
《蛙》讀書(shū)筆記8
我讀了《老鼠與青蛙》的故事后，覺(jué)得里面的故事很有趣。
從“青蛙愚蠢地把老鼠綁在自己的腳上”，讀到這句話(huà)我不由地想了《聰明的青蛙》。上面就是講青蛙想讓人們夸贊它的聰明，這樣做也是顯示自己的聰明，和《老鼠與青蛙》上的青蛙一樣，為了達(dá)到目的，愿意自己或傷害它人的性命。這個(gè)故事中，就是青蛙愿意自己死去，也要和老鼠在一起，而老鼠明明知道水它是不能惹的，它不要去接近它，還要和整天在水里的青蛙在一起，真是太笨了。兩個(gè)青蛙都是一樣，為了達(dá)到自己的目的，而不顧及他人的性命危險(xiǎn)，真是自私自樂(lè)。
這個(gè)故事告訴人們：即使兩人真心相愛(ài)，也不能勉強(qiáng)在一起，這樣會(huì)使兩方都受到傷害。
青蛙和老鼠就是一樣，真心相愛(ài)，最后，青蛙因自己長(zhǎng)期在水里把老鼠淹死了，老鼠因長(zhǎng)期漂在湖面上被鷂子看見(jiàn)了，把老鼠抓起，青蛙也被提出水面，兩人就成了鷂子的美食了。說(shuō)明兩人關(guān)系太親密，在災(zāi)難降臨時(shí)，往往彼此就會(huì)受到牽連。
這個(gè)故事說(shuō)明：即使兩人相愛(ài)，也不能關(guān)系太親密，這樣會(huì)使兩方都受到一定的傷害。
《蛙》讀書(shū)筆記9
這個(gè)假期和媽媽共同閱讀了《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)，地球是我們的家，他的好壞直接影響到我們的生存，我就要下定決心，要愛(ài)地球！從我做起，并且我要和周?chē)娜艘积R，為保衛(wèi)我們的家園而努力。
首先我們要從低碳生活開(kāi)始做起，我們先要節(jié)約，節(jié)約用水，節(jié)約用糧，壞了的東西還能夠再修，不要直接扔掉，要變廢為寶，就像青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球的小主角黃金鑫，他的臺(tái)燈壞了，他用雪碧的易拉罐弄了一個(gè)雪碧小臺(tái)燈！這樣看著自己的創(chuàng)作不但能讓壞了的東西繼續(xù)能用，而且自己很有成就感。而且拒絕每一天在洗澡的時(shí)候，不要讓水龍頭一向開(kāi)著，此刻水資源已經(jīng)被污染了很多，如果繼續(xù)這樣下去，以后喝的水都會(huì)沒(méi)有的，這就是低碳生活！我的要做一個(gè)低碳生活的人我要拒絕每一天洗澡，什么東西壞了，我會(huì)盡力的修補(bǔ)它們，我做的每一件事情都要低碳的生活！
讓我記憶深刻的一句話(huà)叫：垃圾不要隨便就扔，要仍到適宜的垃圾桶，有些人就隨便扔垃圾，他們那樣做是不對(duì)的，要保護(hù)地球！愛(ài)護(hù)地球！地球才能夠健康！讀完這句話(huà)，我就感悟到了很多，以前看著街上的垃圾桶上寫(xiě)著可回收和不可回收，自己真的就沒(méi)有很去在意把垃圾分開(kāi)放，以前想過(guò)誰(shuí)會(huì)沒(méi)事把垃圾分的這樣清楚，但是透過(guò)讀這本書(shū)，讓我明白了確實(shí)就應(yīng)區(qū)分開(kāi)來(lái)，這樣就能夠把好的廢品變成寶貝再次用的。我們?cè)诩依镆材軌虬巡幌胍臇|西給它“加工”一下，讓它發(fā)揮它的余熱，說(shuō)不定有意想不到的效果。
讓我感到氣憤的一句話(huà)叫：地球的呼吸不好是因?yàn)�，有人亂砍伐樹(shù)木，還有廢棄工廠產(chǎn)出來(lái)的氣息！讓地球呼吸不好！大家一齊手拉手和諧起來(lái)，不再做對(duì)地球有危害的事情啦！我讀完這句話(huà)，我覺(jué)得地球要我們和諧起來(lái)，不再危害地球啦！地球是我們的環(huán)境，沒(méi)有了地球，我們將無(wú)法生存，到那個(gè)時(shí)候，就已經(jīng)晚了！所以還是團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)地球吧！愛(ài)地球，讓地球更健康！
《蛙》讀書(shū)筆記10
確定目標(biāo)：首先要確定你在生活中的每個(gè)領(lǐng)域要達(dá)到的目標(biāo)是什么，然后再?zèng)Q定把什么作為你要吃的“青蛙”。然后是把你的目標(biāo)用書(shū)面化的方式記錄下來(lái)。在受教育程序和能力相等的條件下，那些寫(xiě)下自己目標(biāo)的人，比沒(méi)有寫(xiě)下自己目標(biāo)的人成就高出5到10倍。確定目標(biāo)的七個(gè)步驟
一、明確你究竟想要什么？
二、把你的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。
三、為你的目標(biāo)設(shè)定一個(gè)完成的最后期限。
四、為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，把你能想到的、所有要完成的事項(xiàng)都列在一個(gè)清單上。
五、進(jìn)一步梳理整份清單，使之成為一份計(jì)劃。
六、根據(jù)計(jì)劃馬上采取行動(dòng)。
七、每天解決一部分問(wèn)題，向前推進(jìn)主要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
日復(fù)一日的行動(dòng)、向前推進(jìn)。你一旦開(kāi)始行動(dòng)，就要持續(xù)地的行動(dòng)，不能在中途停下來(lái)。目標(biāo)是“成就”這座大熔爐中的燃料。每一天，你都要反復(fù)思考并檢查你制定的這些目標(biāo)。
自己最想有所建樹(shù)的三個(gè)領(lǐng)域：JAVA開(kāi)發(fā)技術(shù)領(lǐng)域，項(xiàng)目管理領(lǐng)域，溝通領(lǐng)域。
目標(biāo)不在多而在精，深究自己的立足之本，在技能的深度有所突破是關(guān)鍵。
《蛙》讀書(shū)筆記11
一開(kāi)始，我本不想看《笑貓日記》結(jié)果，我看了《笑貓日記》里的“青蛙合唱團(tuán)”越看越有趣，我就看了起來(lái)，這里面講的是：在一個(gè)夜晚，一大群青蛙來(lái)到翠湖公園，原來(lái)，農(nóng)村別污染了，青蛙們?cè)谵r(nóng)村生活不下去了來(lái)到了城市，青蛙們好多都沒(méi)有前腿或后腿。為了讓人們知道環(huán)境污染，笑貓們帶青蛙來(lái)到了蘋(píng)果廣場(chǎng)，青蛙們憤怒的歌聲表述著他們的遭遇。在廣場(chǎng)結(jié)束后回去的路上，青蛙們碰到了許多的蒼蠅和蚊子，青蛙們又忙著抓蒼蠅和蚊子，他們沒(méi)忘了他們的職責(zé)。笑貓?zhí)嵝阉麄儾灰ツ切�，要不然，人們�?huì)把他抓去做紅燒蛙腿的。笑貓團(tuán)長(zhǎng)的一番話(huà)，使青蛙們都回到了翠湖公園。
第二天，來(lái)了很多人，他們都要抓青蛙。
人們并不知道青蛙做了什么，人們只看到他們沒(méi)做什么。
《蛙》讀書(shū)筆記12
說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)兒慚愧，今早讀完的莫言的《蛙》，才是我今年完整看完的第二部書(shū)籍。就是這樣一本不算厚的書(shū)本，卻也整整看了2個(gè)星期有余。
作為一本“新世紀(jì)和諧文學(xué)”的代表作，莫言花了大半筆墨描寫(xiě)了一個(gè)高密縣東北鄉(xiāng)的普通婦產(chǎn)科女醫(yī)生——我的姑姑的帶有傳奇色彩的人生經(jīng)歷。而記敘這樣一個(gè)鮮為人知的身份，又能微言大義，通過(guò)“姑姑”內(nèi)心的掙扎，反映時(shí)代的變革墮落，人內(nèi)心的矛盾變化，無(wú)疑在選題上已經(jīng)獲得了巨大的成功。
書(shū)本的題目叫《蛙》，如果沒(méi)有看過(guò)書(shū)，光看這個(gè)題目，想必是怎么也不會(huì)和婦產(chǎn)科醫(yī)生聯(lián)系到一塊兒去的。但莫言取這么個(gè)貌似奇怪的題目顯然有著深刻的寓意，這在作品中也作了充分的闡釋?zhuān)菏紫�，蛙和“娃”讀音相同，而主人公“姑姑”從一個(gè)受人敬重、人見(jiàn)人愛(ài)的“送子娘娘”到計(jì)劃生育實(shí)施后，被無(wú)數(shù)人唾罵和詛咒的“殺人魔頭”，說(shuō)到底，她的一生都在和娃娃打交道，她的愛(ài)恨情仇，都和孩子有關(guān)；其次，青蛙和叫聲和孩子的哭聲狠相似，都是“哇哇”的聲音，這讓后期的“姑姑”一聽(tīng)到蛙聲，想起那些還未出生就被自己扼殺在子宮里孩子，立刻變得毛骨悚然，神神叨叨，備受煎熬。就像“姑姑”獨(dú)白說(shuō)的那樣：我的雙手，一半是芳香，一半是腥臭。
作品中，“姑姑”性格非常鮮明，一個(gè)敢作敢當(dāng)，雷厲風(fēng)行的女子。她是一名光榮的黨員，她果敢地執(zhí)行著國(guó)家政策，忠實(shí)于黨的方針戰(zhàn)略，甚至為了這一點(diǎn)，犧牲了自己的聲譽(yù)，甘心被他人唾罵。“姑姑”強(qiáng)行讓張拳的老婆、讓蝌蚪的妻子王仁美，讓陳鼻的妻子王膽強(qiáng)行去做人流的一幕幕，至今時(shí)刻在我的腦海浮現(xiàn)，但“姑姑”顯然不是一個(gè)泯滅人性的人，她愛(ài)孩子，喜歡自己的事業(yè)，事實(shí)上，她做這項(xiàng)殘酷的工作，受到的折磨肯定要比尋常人去做多得多。從迎接新生命到扼殺新生命，“姑姑”內(nèi)心實(shí)有不忍，但堅(jiān)決執(zhí)行“計(jì)劃生育”的信念卻從來(lái)都沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。
所以，我也時(shí)常陷入沉思，“姑姑”到底有沒(méi)有錯(cuò)，她在晚年時(shí)的.內(nèi)疚、失眠，罪魁禍?zhǔn)椎降资钦l(shuí)。是那些思想愚昧，重男輕女的農(nóng)村人，是“計(jì)劃生育”方針的制定者，還是執(zhí)著的、不講情面的姑姑本身？還是三者都有一定的成分摻雜其中。而可憐的“姑姑”，卻顯然是錯(cuò)生了一個(gè)時(shí)代，成了那個(gè)時(shí)代國(guó)家政策和家族利益沖突對(duì)立的代罪羊和犧牲品。沒(méi)錯(cuò)，她的選擇是“反政策”的，但誰(shuí)又能說(shuō)政策本身不是呢，誰(shuí)又能說(shuō)明知這個(gè)政策還懷著僥幸心理偷生的男人女人不是呢？
《蛙》讀書(shū)筆記13
二零一二年，莫言和他的《蛙》一塊兒轟動(dòng)世界，我這個(gè)草根也跟著欣欣然自豪了好久，心情沉靜下來(lái)就開(kāi)始了對(duì)《蛙》的慢慢品讀，到二零一三年來(lái)臨時(shí)才品完。品書(shū)和品茶一樣，只有慢慢來(lái)才能感受到裊裊的香氣。
《蛙》以第一人稱(chēng)的口吻，敘述了萬(wàn)足也就是萬(wàn)小跑的姑姑萬(wàn)心傳奇坎坷的一生。萬(wàn)心小的時(shí)候就臨危不懼，敢和日寇怒目相視，建國(guó)后憑借紅色出身和過(guò)硬的醫(yī)護(hù)本領(lǐng)成為當(dāng)?shù)仨懏?dāng)當(dāng)?shù)膵D產(chǎn)科專(zhuān)家，和土接生婆們一番較量，使群眾們接受了新法接生，挽救了數(shù)以千計(jì)的產(chǎn)婦和新生兒，群眾敬仰她，稱(chēng)之為送子觀音。國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育政策后，萬(wàn)心被派到公社計(jì)生辦，一干就是幾十年。期間，萬(wàn)心堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)生政策，可謂鐵面無(wú)私六親不認(rèn)，親手流掉了包括侄子萬(wàn)小跑媳婦王仁美孩子在內(nèi)的兩千余個(gè)計(jì)劃外懷孕胎兒，這一成績(jī)將萬(wàn)心在群眾中的威信一掃到地，她在群眾心中由一名送子菩薩變成了戕害生命的魔鬼。進(jìn)入晚年，國(guó)家的計(jì)生工作隨著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放搞活也“開(kāi)放”了，大款生，官員生，就是無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)的小職員們不能生，看透人生的萬(wàn)心搖身一變又成了送子觀音，一副所謂的“轉(zhuǎn)龍換風(fēng)”的藥丸要價(jià)不菲，專(zhuān)門(mén)賣(mài)給那些貪污受賄發(fā)民財(cái)?shù)摹按笕宋铩眰�，以這種方式來(lái)宣泄尋求心靈的安定。
主人公萬(wàn)心的人生軌跡是曲折的，她的愛(ài)情軌跡也是坎坷的。一枝花的年齡時(shí)在如云的崇拜者中“眾里尋他三百度”，選中了瀟灑地飛行員王小倜，馬上要結(jié)婚了，王小倜駕機(jī)叛逃臺(tái)灣，萬(wàn)心受到牽連，經(jīng)歷一番世態(tài)炎涼，她決定嫁給比自己大二十多歲的縣委書(shū)記楊林。轟轟烈烈的文革中她和楊林一塊兒受到?jīng)_擊，楊林在批斗會(huì)上受不住造反派的折磨胡說(shuō)八道，傷害了萬(wàn)心也葬送了她的第二次感情。就這樣萬(wàn)心的終身大事耽誤了，一直到臨近退休，才和民間泥塑大師郝大手結(jié)合。萬(wàn)心和郝大師結(jié)合是完美的，萬(wàn)心描述被流掉胎兒的特征，大師按描述創(chuàng)作泥娃娃，然后供在一間屋子里，投生到來(lái)求娃娃的善男信女家。
《蛙》是一個(gè)底層計(jì)生干部的個(gè)人史，也是一部波瀾壯闊的我國(guó)農(nóng)村計(jì)生工作史。這段歷史中有榮辱，有辛酸，有執(zhí)著，有無(wú)奈，有揭露，有褒貶，作家以敏銳的眼光，捕捉社會(huì)的風(fēng)云變幻，娓娓道來(lái)，給人以振聾發(fā)聵般的心靈震撼。
《蛙》除卻情節(jié)的跌宕起伏，我還喜歡她的如下風(fēng)姿：
語(yǔ)言詼諧。莫言的作品語(yǔ)言是很有風(fēng)格的，流暢詼諧而且夸張，讓人忍俊不禁。比如寫(xiě)王小倜飛行技術(shù)的高超，王駕機(jī)一個(gè)俯沖到西瓜地，探身摘下一個(gè)西瓜，一拉桿，殲擊機(jī)又呼嘯著沖向云霄，呵呵，這是多么夸張?jiān)溨C的文字！可以和青蓮居士的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”相媲美了。
節(jié)奏鮮明。小說(shuō)從小伙伴們吃煤寫(xiě)起，如潺潺小溪，清新爽人，接下來(lái)的王小倜叛逃、文革波瀾“小弦切切如私語(yǔ)”將讀者引入故事中，王膽順流逃跑河中分娩則是“大弦嘈嘈如急雨”的高潮，接下來(lái)美國(guó)愛(ài)嬰醫(yī)院的出現(xiàn)如河道陡然變寬，流水變緩，滿(mǎn)眼的粼粼微波，如此“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”，給人以跌宕起伏的藝術(shù)享受。
構(gòu)思縝密。小說(shuō)后半程寫(xiě)王肝和秦河、郝大手默契配合，泥塑娃娃、推銷(xiāo)娃娃，王肝忽悠顧客時(shí)巧舌如簧就進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)，那創(chuàng)作狀態(tài)中的語(yǔ)言細(xì)膩而有哲理，縝密中充滿(mǎn)神秘，讓顧客心甘情愿地爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)泥娃娃。
有人說(shuō)《蛙》思想不夠積極，是在揭計(jì)生工作的家丑，從政治的角度看確實(shí)有這個(gè)嫌疑。但是《蛙》是文學(xué)作品，是小說(shuō)，是小說(shuō)就要反映現(xiàn)實(shí)，超越現(xiàn)實(shí)。只有扎根現(xiàn)實(shí)的文字才是有生命有色彩的文字。莫言能夠秉筆直書(shū)我國(guó)計(jì)生工作的歷程，而且是站在農(nóng)村沃野上看計(jì)生，這是作家的使命感使然，現(xiàn)實(shí)中農(nóng)村的計(jì)生現(xiàn)狀就是這樣的，《蛙》有生活基礎(chǔ)，《蛙》是當(dāng)之不愧的出色的文學(xué)作品。
《蛙》獲諾獎(jiǎng)，不是偶然。
《蛙》讀書(shū)筆記14
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
今天在這里給大家講解這本書(shū)，在故事中，里面的主角性格憨厚、鋒芒不露的男生秦超逸做副班長(zhǎng)。他一開(kāi)始沒(méi)有自信，可是后來(lái)終于創(chuàng)造了輝煌，這是因?yàn)樗膶捄窈�、�?ài)心和責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)起到了非常重要的作用。
他當(dāng)上副班長(zhǎng)，并不是因?yàn)樗氘?dāng)而是被一個(gè)人耍了。事情是這樣的，那天他們班上來(lái)了一個(gè)新的班主任她把所有的班干部換了由投票決定，最后發(fā)現(xiàn)副班長(zhǎng)沒(méi)有人，最后秦超逸的一個(gè)好朋友舉起手來(lái)喊：“胡老師，秦超逸要當(dāng)副班長(zhǎng)。”于是沒(méi)有辦法，只好上去說(shuō)。結(jié)果真的當(dāng)上了副班長(zhǎng)。
《蛙》讀書(shū)筆記15
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)，是風(fēng)靡我們?nèi)嗟暮米骷?陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的。剛接觸到這本書(shū)的名字時(shí)，我就覺(jué)得肯定是關(guān)于環(huán)保的，因?yàn)樵凇皭?ài)地球”這個(gè)詞中已經(jīng)告訴我們了，至于“青蛙軍團(tuán)”這個(gè)詞我還沒(méi)弄懂。于是，我便懷揣著我的好奇之心買(mǎi)下了這本書(shū)。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這個(gè)故事很搞笑。原先青蛙軍團(tuán)是根據(jù)丸子軍團(tuán)演變過(guò)來(lái)的。丸子軍團(tuán)的人寫(xiě)小說(shuō)，青蛙軍團(tuán)是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的。故事的主角是笨小孩-黃金鑫，但是在這個(gè)故事里黃金鑫似乎真的不笨，他反而變聰明了。他根據(jù)在胖青蛙-秦超逸的書(shū)中受到了啟發(fā)。做出了轟動(dòng)全班而且讓胡老師很滿(mǎn)意的“雪碧小臺(tái)燈”。之后他又把壞了的衣架做成教鞭送給胡老師。最后在他們的小話(huà)劇中，我明白了很多道理。這個(gè)故事讓我明白了：環(huán)保是十分重要的，如果每一個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份力量，那我們大家共存的地球就會(huì)變得更加完美起來(lái)。
在這本書(shū)第二個(gè)故事中，《單翼天使的翅膀》沒(méi)有第一個(gè)故事那樣風(fēng)趣，反而很押韻。這個(gè)故事的主人公是張小偉。張小偉因?yàn)殚L(zhǎng)期思念爸爸和爺爺而且受到了學(xué)習(xí)的種種壓力，所以得了失眠和輕度抑郁癥。因?yàn)榘嗬锍志玫某臭[聲令張小偉很心煩，最后是他在華汪德和同學(xué)們的面前發(fā)狂了，所以張小偉被迫去鄉(xiāng)下過(guò)一個(gè)星期，來(lái)緩解情緒。在鄉(xiāng)下，張小偉感受到了從未有過(guò)的簡(jiǎn)單和快樂(lè)。在這個(gè)故事中，我明白了：我們不能過(guò)度地學(xué)習(xí)，不能給自己的壓力太大，就應(yīng)勞逸結(jié)合才能行。
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