《家庭教育》讀書筆記

時間：2024-12-05 11:39:33 曉鳳讀書筆記我要投稿

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《家庭教育》讀書筆記（通用16篇）

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？下面是小編收集整理的《家庭教育》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《家庭教育》讀書筆記（通用16篇）

　　《家庭教育》讀書筆記 1

　　讀一本好書，就好像和一位品格高尚的人交流。這句話是我從讀《家庭教育》這本書中感悟到的。

　　《家庭教育》這本書一共分十三章：兒童的心理，學(xué)習(xí)的性質(zhì)，普通教導(dǎo)法，衛(wèi)生上的習(xí)慣，游戲與玩物，游戲就是工作，工作就是游戲，小孩子為什么怕，為什么哭的，做父母的要以身作則，小孩子怎樣學(xué)習(xí)待人接物的，我們應(yīng)當(dāng)怎樣責(zé)罰小孩子的，怎樣可以使小孩子的經(jīng)驗格外充分些，為兒童造良好的環(huán)境這十三方面的內(nèi)容。讀完后，我深深地為我以前不會當(dāng)媽媽而慚愧，好在孩子還小，我還可以改之。其中書中讓我久久不能從腦海中忘記的一個詞就是“以身作則”。

　　以身作則這一個詞語的意思是以自己的行動做出榜樣。以自己的行動來教育好我們的孩子，可我們家長很多時候是用嘴來教育孩子，而不是行動。書上有一段話這樣說：兒童在沒有進入學(xué)校之前，一天到晚最親近的人當(dāng)然是父母，父母的言語動作，最是兒童所習(xí)所聞的。就是進了學(xué)校之后，放學(xué)回家，還是和父母在一起，如果父母的知識習(xí)慣好，兒童早已受到好的家庭教育，再加上學(xué)校教育，自然就相得益彰。

　　所以做父母的教養(yǎng)子女第一條原則就是“以身作則”。父母如對人禮貌，孩子也不例外，父母是一個悲觀的人，看事物都用悲觀的眼光去看，那孩子的態(tài)度也一定是悲觀的。父母是一個樂觀的人，看事物都用樂觀的眼光去看，那孩子的態(tài)度也一定是樂觀的。兒童是容易受暗示的�，F(xiàn)在我自己的孩子已經(jīng)讀六年級了，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越重，學(xué)習(xí)成績也擺上了第一位，做父母的如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？顧名思義還是以身作則。

　　我要求自己做到：

　　1、多看書，和孩子一起看，一起聊書中的內(nèi)容，聊書中人物性格，聊看過這本書后你有什么想法，聊書中的什么值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

　　2、不和老公吵架，盡量一家三口人一起外出活動，讓家庭氣氛和諧。

　　3、良好的做息時間，早睡早起。

　　4、努力學(xué)習(xí)廚藝，盡量滿足孩子的食欲要求。我這樣做了的以后的`時間里，我們的變化是，孩子和媽媽的關(guān)系不是在口水的戰(zhàn)爭中進行的，媽媽提出的要求，孩子也會樂于去完成，孩子的學(xué)習(xí)自覺性大大提高。

　　以前，我只要一發(fā)現(xiàn)孩子有問題，心里就著毛�，F(xiàn)在，我也能沉住氣，不會總生悶氣了。多虧了這本書，它時時提醒自己，先要求自己，先把自己的事做好，以身作則，為孩子樹立一個有內(nèi)涵的媽媽形象。前進的路上是曲折的，相信我們的明天是美好的。為了我的孩子，我要加油！

　　《家庭教育》讀書筆記 2

　　在讀《家庭教育》這本書之前，我一直覺得好的孩子總是好的，不好的孩子總是不好的，至于為什么好為什么不好一直沒有深究，覺得或許這就是父母的命。但事實上這并不是命，而是和教育分不開的。

　　父母是孩子最好的榜樣，父母永遠是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，所以要培養(yǎng)教育好孩子，就先得從自身做起。

　　現(xiàn)代的許多年輕父母十分自私，打著給孩子創(chuàng)造富裕生活條件的幌子，擺著疲于奔命的姿態(tài)，好像是為了孩子愿意付出一切，但其實卻很少舍得多為孩子花一點心思。孩子是人不是動物，動物尚且需要關(guān)愛更何況是孩子。既然把他帶到這個世界就有責(zé)任關(guān)心他愛護他�，F(xiàn)在的`孩子有相當(dāng)一部分不在父母身邊長大，而是由老人們代為看管，很多父母只是定時去看望一下而已。其實孩子小的時候是特別需要父母的關(guān)愛，倒不是說長輩們不關(guān)愛他們，但是此愛非彼愛。慚愧地說，在讀這本書之前，我有時也抱怨也覺得很累，看著別人在瀟灑的享受生活，我過著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子，而且還總是有個小尾巴跟在身邊。現(xiàn)在想來，幸好由于種種原因，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，將來我一定會后悔的。以前孩子都因為讓老人帶慣的不聽話，脾氣太犟了，還好現(xiàn)在孩子還小，改正還不晚。千萬別小看孩子，別以為他小小的，貌似什么都不懂，其實他心里都明白，只是說不出來而已。

　　這本書的很多觀點我是非常認同的，也非常羨慕作者能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的很多教育孩子的方法我也有想過，但是沒有那么透徹。讀完這本書可以說給我上了非常有意義的一課，也是對我這個不太稱職的媽媽啟蒙教育了一翻。

　　每一個孩子都是獨立的個體，都擁有自己的先天情感的特色，從個體教育而言，沒有標準的教育方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實每個孩子都是天才，每個父母都是藝術(shù)家。

　　相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法，用心的去關(guān)心教育孩子，那么每個家庭的孩子都會是最出色的。

　　《家庭教育》讀書筆記 3

　　《家庭教育》這本書比較全面系統(tǒng)的闡述了，家長怎樣和學(xué)校老師在教育好孩子的事情上，觀點和方法說的非常全面而實在，幫助家長怎樣在教育孩子的各個方面，提出了切實可行的和科學(xué)的教育方法。

　　從第一章的了解認識你的孩子到記錄孩子的成長足跡，對我來說是幫助非常大的'，以前總是認為上學(xué)有學(xué)校老師管理教育就行了，做為家長給孩子創(chuàng)造一個合理學(xué)習(xí)環(huán)境就行了，只要學(xué)習(xí)好聽話就行了。這本書提出了家長決不能僅按著自然法則扮演家長的角色，而應(yīng)該時刻以一種教育的心態(tài)關(guān)心孩子的成長，很震撼也的確如此。

　　小學(xué)六年級這個時期正如書中所說，無論是心理上還是生理上都發(fā)生了很大變化，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大影響。在學(xué)校老師正規(guī)的教育和環(huán)境的影響下，得到了全面系統(tǒng)的發(fā)展，學(xué)習(xí)的自我意識、組織性、紀律性，也得到了提高。在學(xué)習(xí)方面由于知識學(xué)習(xí)廣泛了，學(xué)習(xí)開展變得自覺，也有條理一些了，能夠及時的把作業(yè)寫完，并幫助家長做一些家務(wù)事，喜歡看一些課外書，隨著學(xué)習(xí)的能力增強，正確的學(xué)習(xí)方法就非常重要了，幫助孩子掌握好學(xué)習(xí)方法，總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，尤其是培養(yǎng)孩子記憶力方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進行理解，理解才能透徹，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，讓孩子多背一些好的文章，尤其是一些千古美文，或中外名著的片段，讀好語文書，認真寫字，多看書報，擴大閱讀面，讓孩子多觀察生活，從生活中尋找寫作題材，培養(yǎng)好孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要讓孩子精力集中，講究效率。

　　在這一個學(xué)期學(xué)習(xí)就不夠集中，一會看電視，一會吃東西，玩玩做做，有時看到思想總也集中不起來，一個小時的作業(yè)，三個小時也做不完，而且還很馬虎粗心大意，從數(shù)學(xué)的幾個試圈來看，好多都是在一二題時就做錯很多，檢查一看并不是不會，就是粗心，不是少寫一位，就是少一個符號，以前我不在意，因為孩子不是不懂不會，就是粗心點，家庭教育這本書提醒了我，粗心大意的毛病是學(xué)習(xí)方面一個很大的壞毛病，不但會影響學(xué)習(xí)成績，長大后也會影響工作質(zhì)量，應(yīng)該很好的培養(yǎng)孩子的細心、認真、縝密細致的好習(xí)慣，所以家庭教育這本書，非常好，比較深刻細致的彌補了父母在孩子教育方面的不足。

　　《家庭教育》讀書筆記 4

　　仔細拜讀了《家庭教育》一書，覺得很有感觸，書中的內(nèi)容廣泛而又平易近人，沒有一般教育理論那么高深，很容易被接受進而產(chǎn)生共鳴。

　　陳鶴琴先生說：“小孩子生來是無知無識的，不知什么是好，什么是壞。他的一舉一動可說一方面受遺傳的影響，一方面受環(huán)境的約束，受教育的支配。小的時候，環(huán)境中最重要的因素是父母，教養(yǎng)中最重要的因素，恐怕也是父母�！庇谑牵壬赋鲂『⒆拥摹爸R之豐富，思想之發(fā)展與否，良好習(xí)慣之養(yǎng)成與否，家庭教育實應(yīng)負完全的責(zé)任�！弊鳛橐粋€母親，我對此觀點十分認可，特別是以下幾個觀點對我很有啟發(fā)：

　　一、把握好“愛孩子”和“管孩子”之間的度

　　不管該書發(fā)行所處的.年代還是現(xiàn)在，過分溺愛和專制式的嚴厲管教始終是兩種普遍存在的錯誤態(tài)度和做法。前者是對孩子無原則的愛，它有損于孩子的身心發(fā)展，因而他強調(diào)“對子女要愛護，但絕不要溺愛”。同時，他也指出，家庭教育中的專制式的嚴厲管教方法也是不可取的，這種管教方法的后果只能是摧殘兒童的創(chuàng)造力，束縛兒童的思想。

　　二、孩子是父母的鏡子

　　陳鶴琴多次告誡家長：“做父母的教養(yǎng)子女第一條原則，就是要尊重‘以身作則’這條原則”。因此，做父母的必須處處以身作則。教育孩子其實也是家長的自我教育，自我成長的過程。為了教育孩子，我們應(yīng)該盡可能地放棄無規(guī)律的生活，隨時檢點自己的言行。

　　三、保持教育的一致性

　　父母、祖父母施教的方法不一致，寬嚴不同，孩子就無所適從，甚至?xí)a(chǎn)生投機取巧、輕視長輩，甚至虛偽等流弊，非常不利于孩子健康人格和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　家庭教育既是一個古老的課題，又是一門嶄新的學(xué)問。陳先生對家庭教育理論的研究和實踐，為中國現(xiàn)代家庭教育理論奠定了科學(xué)的基礎(chǔ)，提供了具體的方法，特別是《家庭教育》一書所提出的一些原則和方法，是我們現(xiàn)代做父母的一本很好的教科書。

　　家庭教育發(fā)展到今天，家庭教育已成為每個家庭、每個老師、每所學(xué)校乃至整個社會極其關(guān)注的一個社會問題。近來讀20世紀初我國現(xiàn)代著名教育家、兒童心理學(xué)家和兒童教育專家陳鶴琴的教育專著——《家庭教育》，頗有感觸。

　　《家庭教育》讀書筆記 5

　　陳鶴琴是我國現(xiàn)代著名教育家、兒童心理學(xué)家和兒童教育專家，我國幼兒教育的奠基人。而陳鶴琴老先生所著的《家庭教育》一書，是我國現(xiàn)代教育史上第一個把家庭教育實踐與科學(xué)緊密聯(lián)系結(jié)合的開拓者。雖然我們還并未成為家長，但細讀這本書，也能收獲到許多感悟，對我們的專業(yè)實踐也有許多啟發(fā)。

　　《家庭教育》一書對于如何教養(yǎng)小孩講得詳細入微。不僅包括養(yǎng)育方面孩子的吃喝拉撒，更包括教育孩子的待人處事方面，用樸實的文字、生動的事例指導(dǎo)家長應(yīng)該如何正確教養(yǎng)孩子。例如在講到游戲與玩物時，陳鶴琴老先生建議家長應(yīng)當(dāng)謹慎挑選，保證孩子的安全，讓孩子學(xué)會在游戲中成長探索，確保孩子身體和心智健康的發(fā)展；又例如在責(zé)罰方面，陳鶴琴老先生提醒各位家長應(yīng)理性思考，避免意氣用事，教育孩子用積極的暗示比消極的命令好得多，比如孩子字寫得不好，不要去全面否認，而是告訴他那幾個字寫得特別好，剩下的字也請像這幾個字一樣寫得工整規(guī)范。

　　看這本書時，突然想起小時候犯了錯，媽媽總會告誡我：“小心爸爸回來教訓(xùn)你。”我想，在現(xiàn)在的大部分家庭教育中仍是存在這種情況。這就好比戲劇，一個唱紅臉，一個唱黑臉。媽媽總是扮作紅臉，給予你慈母的愛，而爸爸總是扮作黑臉，給你嚴父的威嚴。可是大多數(shù)家長都沒有想過慈母的愛并不能消除嚴父帶來的傷害�！都彝ソ逃芬粫嬖V我們爸爸并不是大老虎。父親是孩子力量和勇氣的依靠，不要隨意用父親去恐嚇孩子，孩子做錯事后不要就對他說：你再不聽話，你爸爸回來教訓(xùn)你！這樣子只會將孩子推得更遠，對父親產(chǎn)生天然的抗拒感。

　　陳鶴琴老先生在《家庭教育》一書中提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法，這些方法淺顯易懂、容易掌握，但我們知道，教育孩子是一門大學(xué)問。陳鶴琴老先生教育思想的核心就是“活教育”理論，這一理論思想在此書中也多次滲透與體現(xiàn)。“活教育”就是強調(diào)教育與生活實踐、社會現(xiàn)實緊密相連，譬如現(xiàn)代教育所提倡的"素質(zhì)教育”，都是為了促進孩子的全面發(fā)展。

　　在家庭教育中，家長要正確認識孩子好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群、喜歡稱贊的年齡特征，正確把握孩子的`心理，在這個基礎(chǔ)上，再進行“活”的教育。就好比，孩子喜愛游戲，成人就應(yīng)多多創(chuàng)造條件并鼓勵孩子參與，提供合適的玩伴、衣著以及各種“活”的、安全健康的、易于激發(fā)創(chuàng)造力和想象力的玩具。大自然、大社會就是我們的活教材，在教養(yǎng)孩子的成長過程中，父母應(yīng)多多帶孩子到戶外去，而不是關(guān)在家里，怕孩子弄臟衣服、受傷、受累或受涼感冒，而是在確保孩子的安全健康的前提下，讓孩子多去探索、多去感知。因為，生活才是孩子成長最好的環(huán)境。

　　“做父母”是一件不容易的事，《家庭教育》這本書為廣大成人提供了一個借鑒。這本書教育父母不僅是要給孩子一個健康的身體，更是要給孩子一個健康的人格。

　　《家庭教育》讀書筆記 6

　　這個暑假，我讀了四大名著里《水滸傳》這一書，在這這部小說了，我結(jié)識了許多英雄好漢豹子頭林沖、及時雨宋江、行者武松、浪里白條張順、黑旋風(fēng)李逵、孫二娘等，他們各有各的本領(lǐng)，看完書之后讓我明白了忠和義。

　　這這部小說中的個個人物都有忠，他們忠于朝廷，就像我們熱愛自己的祖國，他們劫富濟貧就像我們幫助我們不相識的人一樣，他們對于朋友和親人又是那么盡心盡力，他們?yōu)榱伺笥芽梢圆活櫼磺校@這部小說里，幾乎個個故事都深深的體現(xiàn)他們對家人對朋友的忠誠，在我們的現(xiàn)實生活中也有許多人民他們熱愛自己的國家，孝敬自己的父母，他們都有著這樣的精神，這一種精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)，假如我們生活中人人都有這種精神，這樣的話我們的社會會更加和諧。

　　還有義，他們每一位好漢都有正義感，他們?yōu)榕笥迅皽富�，他們知道自己做什么是對的，做什么是錯的，在他們每一位英雄好漢當(dāng)中人人都有正義感，我覺得我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這這部小說中的正義。

　　但是最后梁山泊的好漢，有的走，有的死，因為是宋江讓梁山泊變成這樣的，真讓我想不到宋江為了自己的官位，卻拿自己梁山泊里的個個英雄好漢的生命做賭注，假如他當(dāng)初聽了李逵說的：“殺上東京，奪了鳥位”。也許下場不會這樣，梁山泊也不會四分五裂，死的`死，走的走，這一切全是宋江為了自己的官位不聽從自己好朋友的話，最后的結(jié)局才會是這樣。

　　讀了這這部小說，讓我有許多想法，做人要有忠、要有義，不能為了自己的好卻傷害自己的朋友。

　　《家庭教育》讀書筆記 7

　　第一次翻開《趙忠心談家庭教育》這本書時，憑感覺認為它只是本普通的教育叢書，僅此而已。可仔細閱讀之后，我卻汗顏了，這是一本非常好的家庭教育類書籍。為我們做家長的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路，從此幫助孩子在各方面能健康成長有了明確的方向。

　　這本書籍的文章所涉及的問題十分廣泛，從內(nèi)容上說，有胎教問題、智力開發(fā)問題，有文化學(xué)校問題，有良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)，有道德品質(zhì)教育問題，有家長和子女的關(guān)系問題，有家長的修養(yǎng)問題，有教育方法和教育藝術(shù)問題，也有教育思想觀念問題等等。從教育對象的年齡跨度上說，從孩子尚未出生，學(xué)齡前兒童，中小學(xué)學(xué)生，直到成年子女。

　　書中例舉了古今中外很多家庭教育的事例，有成功的也有失敗的，對我啟發(fā)很大。我們的孩子各不相同，書中的事例應(yīng)該因人而異地去效仿，其實最重要的是在每個故事的背后都隱藏著一個道理，圍繞著這個道理可以用許多方法來達到相同的結(jié)果。我被書中一個個故事深深地吸引著、感動著、學(xué)習(xí)著。

　　當(dāng)今社會，多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血，一切以孩子為中心，指望孩子成龍成鳳，但怎樣才能讓孩子“出人頭地”，也就給當(dāng)父母的提出了一個怎樣教育的問題。

　　家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的'老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任老師。讀《家長的革命》的家庭教育論文淺談家庭教育的不足淺談家庭教育的方法

　　《家庭教育》讀書筆記 8

　　《家庭教育課堂》是一部研究家庭教育的優(yōu)秀紀錄片。這部紀錄片以家庭教育為主題，深入探討了現(xiàn)代家庭教育中的重要問題，如父母與子女的關(guān)系、教育方式、孩子情感教育等問題。這些都是家庭教育中必須關(guān)注的問題，對于每個家庭都具有重要的意義。

　　在這部紀錄片中，我們能看到眾多家庭中的教育模式。有嚴格的父母，也有寬松的父母；有倡導(dǎo)“老師式”教育的，也有提倡“朋友式”教育的。這些不同的教育方式都有其自身的優(yōu)缺點，沒有一種教育方式是萬能的。因此，家長需要根據(jù)自己的實際情況，選擇適合自己的教育方式。

　　其次，這部紀錄片還著重探討了家庭與學(xué)校教育之間的關(guān)系。家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，缺一不可。只有家長和學(xué)校教育共同合作，才能更好地教育培養(yǎng)出健康、快樂、有能力的下一代。

　　此外，這部紀錄片還突出了孩子情感教育的重要性�，F(xiàn)代社會，人們越來越注重知識和技能的培養(yǎng)，往往忽略了孩子情感和人格的塑造。孩子情感教育是培養(yǎng)健全人格的關(guān)鍵，因此，家長在教育孩子時，需要注重情感和人格的培養(yǎng)，塑造自信、樂觀、積極向上的'性格。

　　最后，這部紀錄片還提供了許多實用的教育技巧和方法。家長可以在實踐中學(xué)習(xí)這些技巧和方法，提高自己的教育水平，更好地教育孩子。

　　《家庭教育課堂》是一部富有啟發(fā)性和實用性的紀錄片。它向我們展示了現(xiàn)代家庭教育中的許多問題，并提供了解決問題的方法和途徑。家長們可以從中汲取經(jīng)驗，提高自己的教育水平，更好地教育孩子，培養(yǎng)出健全人格、有能力的下一代。

　　《家庭教育》讀書筆記 9

　　今天買了一本《不輸在家庭教育上》，也是老師留給家長的家庭作業(yè)，怎樣看待孩子的優(yōu)點與缺點�？戳诉@本書受益匪淺，與許多家長一樣，看到的只是孩子缺點。

　　望子成龍，望女成鳳。是我們每個做父母的期盼�，F(xiàn)實生活中事與愿違例子很多。

　　1、作為普通孩子，別的孩子犯的錯誤她經(jīng)常犯，比如花錢買的玩具，玩幾天，就不稀罕了，玩后的玩具收拾好，轉(zhuǎn)過來在看，還是擺放一地。

　　2、每天寫完作業(yè)總是提醒她檢查一遍，把書包整理好。好好看看東西是否帶齊了。

　　3、晚上洗腳后，讓洗襪子，就找各種理由、借口。等一些缺點。

　　人的不足各種各樣，生怕孩子考慮不到，要替孩子考慮。還是讓孩子自己去考慮、去做，犯點錯誤難免的，才能慢慢學(xué)會做的更好。

　　經(jīng)常批評孩子，孩子會對自己的錯誤不在乎。欣賞孩子的優(yōu)點，正確對待孩子的缺點。

　　1、不拘小節(jié)，心胸豁達;孩子有些內(nèi)向，交際面不是廣但善于思考，喜歡探索。

　　2、有禮貌。

　　3、很有上進心，不服輸。

　　4、愛看書，記憶力好。

　　5、尊敬老人，體貼弱小，富有同情心。

　　6、樂于幫助他人，是父母、老師的小幫手。

　　7 不亂花錢。

　　孩子有缺點是正常的，我們?yōu)槭裁床话炎⒁饬Χ喾旁诤⒆拥膬?yōu)點上，而非要抓住孩子的'缺點不放?想想我做孩子時，就有很多這樣那樣的缺點嗎?經(jīng)常受到父母的訓(xùn)斥。到了我們做父母，為什么不能容忍自己和孩子進兩步退一步，不能容忍孩子的錯誤?“水至清則無魚”，這才是正常的人，真實的人。

　　讓孩子有個積極健康的人生態(tài)度，這是收益終生的品質(zhì)。應(yīng)該看到自己孩的優(yōu)點、長處，并適時地表揚、鼓勵孩子，幫助孩子樹立自信心，指導(dǎo)孩子揚長避短。

　　《家庭教育》讀書筆記 10

　　家庭教育，是每個人成長道路中必不可少的環(huán)節(jié)�？赐辍逗⒆硬皇悄愕暮⒆印�，我對家庭教育的理解又深刻了一層。現(xiàn)代家庭教育觀的核心，就是要讓孩子成為獨立、自立的個體，孩子不是父母的附屬品。在孩子成長的路上，父母的角色不是教育者，而是導(dǎo)師和引導(dǎo)者。

　　孩子是獨立個體，孩子的成長需要父母的.支持和配合，但孩子的成長和生活都是他們自己的事情，他們需要自由地探索和體驗。我們要為孩子提供自由探索的空間，讓孩子去發(fā)現(xiàn)、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造。發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓他們在自由的環(huán)境中，快樂地成長。

　　父母要尊重孩子的個性和興趣。孩子有自己獨特的情感和思維，他們的興趣愛好也是不同的。父母要通過觀察和了解，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，逐漸引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的特長和才能，而不是把自己的希望和夢想強加給孩子。

　　此外，父母的言行舉止對孩子的影響尤為重要。我們的言行舉止，會深深地影響孩子的成長和人格。父母應(yīng)該時刻保持理智和冷靜，不要傳遞自己的情緒和壓力給孩子，要用寬容和耐心來對待孩子的錯誤和缺點。

　　最后，父母需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。我們要盡可能地理解孩子，滿足他們的需求，并給予他們關(guān)心和支持。當(dāng)孩子犯錯誤或者出現(xiàn)問題時，父母也要以理解和寬容的態(tài)度來處理，教育他們正確的道德觀和行為準則。

　　《孩子不是你的孩子》讓我認識到了家庭教育的本質(zhì)和方法，讓我更清晰地了解到如何正確地引導(dǎo)孩子成長。在未來的家庭教育中，我會更加注重孩子的自由和獨立，用耐心和理解來引導(dǎo)孩子走出自己的路。

　　《家庭教育》讀書筆記 11

　　作為家長，我們的責(zé)任不僅僅是給孩子提供溫暖的家庭，更要對孩子的教育負起責(zé)任。一種重要的教育方式是家庭教育。通過家庭教育，父母可以培養(yǎng)孩子的品德，啟發(fā)他們的智慧，使他們逐漸成為有益社會的成員。

　　那么，如何進行有效的家庭教育呢？首先，家庭教育要注重良好的家風(fēng)。家長應(yīng)該從自己做起，從自己的言行舉止入手，讓孩子在健康積極的家庭氛圍中成長，學(xué)習(xí)自然而然地仿效關(guān)愛自家人的父母。同時，家庭教育也要注重創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的環(huán)境，包括豐富多樣的'閱讀材料和各種文化和知識的實踐機會。

　　閱讀是家庭教育的重要形式之一。家長可以引導(dǎo)孩子接觸各種各樣的經(jīng)典文學(xué)作品，讓他們在閱讀中感受到智慧的火花與人生的意義。可以通過代購貼金目的官網(wǎng)查找心儀的經(jīng)典文學(xué)作品。

　　家庭教育實質(zhì)上就是幫助孩子成長，讓他們成為自己的人。作為父母，我們不應(yīng)該只關(guān)注孩子的成績，而是應(yīng)該從孩子的內(nèi)在成長出發(fā)，幫助他們成為獨立自主、自己立足的人。這是家庭教育的一個基本點。家長應(yīng)該鼓勵和幫助孩子培養(yǎng)獨立思考和自我解決問題的能力。使孩子在家庭氛圍中自由地表達自己的情感和想法，建立起家長與孩子之間的真正溝通。

　　總之，家庭教育可以培養(yǎng)孩子的品德，啟發(fā)他們的智慧，使他們逐漸成為有益社會的成員。要做到有效的家庭教育，我們不能心浮氣躁，一味追求結(jié)果，而是應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的內(nèi)在素質(zhì)。通過閱讀可以開闊孩子的眼界，激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。此外，家長還要創(chuàng)造積極健康的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力�？傊�，家庭教育不僅要做到有計劃和有方法，更要做到有愛，有責(zé)任心，讓孩子在共同的成長路上，體驗到真正的幸福和快樂。

　　《家庭教育》讀書筆記 12

　　家庭教育指南是一本非常實用的書籍，作者通過詳細的分析和講解，闡述了如何進行一種積極的家庭教育，讓孩子能夠健康成長。通過這本書，我對于家庭教育有了更加深入的了解。

　　這本書讓我明白了什么是良好的家庭教育。在書中，作者指出了很多家庭教育的誤區(qū)，例如對孩子的要求過高、制定過多的規(guī)則等。這些都會讓孩子感到無法承受，甚至?xí)䦟λ麄兊男睦碓斐蓚ΑＷ髡咴跁刑岢隽恕鞍�、理解、支持”的家庭教育方式，并通過豐富的案例和實用的技巧，為我們提供了一種可以實踐的`方法。

　　我從書中了解到了家庭教育的重要性。一個家庭教育良好的孩子，在接下來的人生道路上會更加順利。因此，父母在孩子的教育過程中扮演著至關(guān)重要的角色。作者在書中提到，家庭教育不能只是一種傳統(tǒng)的“教育”，而更應(yīng)該是一種交流與溝通。孩子們需要感受到家人的支持和理解，這樣才能自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

　　最后，我認為這本書的價值在于，它不僅為我們提供了具體的指導(dǎo)，還讓我們對于家庭教育有了更加深刻的認識。當(dāng)我們理解了家庭教育的本質(zhì)，就能夠更好地把握孩子的成長機會，以及如何幫助他們順利地度過成長的關(guān)鍵期。我相信，只要我們認真閱讀這本書，并將其中的建議付諸實踐，我們就能夠為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

　　家庭教育指南是一本非常有價值的書籍。它為我們提供了一個全面的視角，幫助我們更好地理解家庭教育的本質(zhì)。如果你是一位父母，或者正在準備成為一位父母，我強烈推薦你閱讀這本書。它將為你提供更加全面的指導(dǎo)，讓你和孩子們一起創(chuàng)造一個更加美好的家庭。

　　《家庭教育》讀書筆記 13

　　愛孩子是天性，是與身俱來的，是連母雞都會的事。但是教養(yǎng)好孩子卻是需要足夠的耐心，淵博的知識與不斷進取的心。

　　《家庭教育》這本書不但是我們家長的好幫手，里面所講的故事，連孩子都非常喜歡閱讀。每次，讀到有趣的，感人的，有教育意義的文章時，我會及時與孩子一起分享溝通，讓她體驗故事情節(jié)的`同時也可以得到重要的實例教育。

　　我非常感謝《家庭教育》這份家長刊物，它教育我如何向一位優(yōu)秀的母親靠攏；如何走進孩子的心靈；如何配合老師的工作，做好互動；如何使家庭成員間的關(guān)系更和諧更融洽。家庭教育不是義務(wù)教育，它是終身教育的一個重要組成部分，所以《家庭教育》這份刊物將成為我的良師益友。這本書就象一盞指路明燈，為我們做家長的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路，從此幫忙孩子在各方面能健康成長有了明確的方向，再也不走彎路，走錯路。我們愛這本書，從中我們學(xué)到了外國、中國的一些名人、古人、現(xiàn)代的一些好家長怎么樣教育孩子的范例。

　　其中也有許多反面的教材，對我們也是一種很好的鞭策。例如，以前我們教育孩子的態(tài)度粗暴，孩子犯了錯誤不是打，便是罵，結(jié)果孩子是越打越不聽你的話，常常和你講“道理”認為是他做的對，和你唱對臺戲，形成對立面。后來我們學(xué)習(xí)了這本書中的好多文章，怎樣對待犯了錯誤的孩子，使我們明確了教育孩子不能用粗暴的方法，應(yīng)耐心說服教育，還應(yīng)該以身作則，要求孩子做到的首先自己做到。

　　以后，我們要不斷遵循《家庭教育》一書的道德行為準則，在平時要從“言行舉止”、“待人處事”、“文明禮貌”、“寬厚待人”、“勤儉節(jié)約”、“主動向上”等方面做好帶頭人，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，做好孩子的第二任老師，使孩子健康向上。

　　《家庭教育》讀書筆記 14

　　父母把孩子養(yǎng)育成人，是一件快樂的事，在孩子身上寄托著我們做父母的全部希望。但教育孩子卻是一件苦惱的事情。父母費盡了心血，孩子卻總不能如自己的理想。有的孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。有的父母節(jié)衣縮食盡量滿足孩子的各種需求，孩子卻滿不在乎，甚至對父母不滿。有的孩子把父母的教導(dǎo)視為羅嗦�，F(xiàn)在的孩子也不知怎么啦？難道是我們在家庭教育上出現(xiàn)了問題嗎？

　　培養(yǎng)一個好孩子不容易，家庭中的一切都是教育，而且在人的成長中伴隨終生。

　　1、可用家人的觀念、行動引領(lǐng)孩子知道什么是健康，怎樣保持健康，這個最重要，沒有健康，別的無從談起。

　　2、用謙和、善良的心去教育孩子，讓孩子心中有愛，這是全家永遠保持和睦關(guān)系的'動力源泉。

　　3、把分析事物的正確心態(tài)告訴他，使它成為心胸豁達、志存高遠、明辨是非、目光長遠、勇于面對困難、堅毅的人。

　　4、用專心做事的態(tài)度影響他，使它成為做事細致、注意力集中，能恰當(dāng)評價自己的勞動、不淺嘗而止的人。

　　家庭教育不是一味的疼愛，更是約束，家庭教育不是一味的責(zé)罵，更是引領(lǐng)。家庭教育不是事后的消防隊，更是事前的防火墻。家庭教育少在孩子身上找缺點，多在自己身上找不足。不是事前沒考慮到，就是事后做的不夠好。捷徑是從小多和孩子一起做事，娛樂，別把孩子的時間推給閑逛的孩子，交好朋友才能做好人。作為家長，我們一定會努力配合老師的教育，為孩子的明天，未來創(chuàng)造良好的環(huán)境而努力。通過學(xué)習(xí)一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力為孩子精心編織美好的未來吧。

　　《家庭教育》讀書筆記 15

　　在我與您的交流中，我發(fā)現(xiàn)您對家庭教育有著深入的理解和獨到的見解。家庭教育，在我看來，是一種涵蓋了生活、學(xué)習(xí)、情感、道德、習(xí)慣等多種方面的綜合教育。

　　首先，我認同您對生活教育的理解。一個讓人印象深刻的例子是您成功引導(dǎo)孩子獨立自主地完成日常家務(wù)，這無疑培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和獨立性。我也在自己的家庭教育中實踐了這一方法，我發(fā)現(xiàn)這確實有助于孩子形成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心和自主性。

　　在談到學(xué)習(xí)教育時，您強調(diào)了閱讀的重要性。我完全同意您的觀點，閱讀是提升孩子知識水平、開闊視野、培養(yǎng)思維能力的重要途徑。我嘗試引導(dǎo)孩子閱讀各種類型的書籍，從科普到文學(xué)，從歷史到哲學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這不僅提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們在閱讀中獲得了豐富的知識。

　　在情感教育方面，您提出了與孩子建立親密關(guān)系的建議。我認識到，在孩子的成長過程中，建立良好的親子關(guān)系是非常重要的。我努力去理解孩子，尊重他們的感受，并傾聽他們的聲音。這樣的互動，讓我和孩子之間的關(guān)系更加和諧，也使得我在他們成長過程中扮演了更積極的角色。

　　在道德教育上，您強調(diào)了誠實和公正的重要性。我深感贊同，并努力在日常生活中以身作則，教導(dǎo)孩子誠實、公正的行為準則。我相信，通過我們的行為，我們可以向孩子展示誠實和公正的力量。

　　最后，您提到了習(xí)慣教育。培養(yǎng)良好的習(xí)慣是幫助孩子成功的`重要一環(huán)。我致力于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定時完成作業(yè)、定期閱讀書籍等。我相信，良好的習(xí)慣將使孩子在未來的學(xué)習(xí)和生活中受益無窮。

　　總結(jié)，我非常感謝您對我家庭教育的分享。我深感家庭教育的重要性，并期待在未來的日子里，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)改進，以更好地引導(dǎo)我的孩子成長。