《夏洛的網(wǎng)》二年級(jí)讀書(shū)筆記10篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編收集整理的《夏洛的網(wǎng)》二年級(jí)讀書(shū)筆記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《夏洛的網(wǎng)》二年級(jí)讀書(shū)筆記10篇1
有個(gè)小女孩叫弗恩，她爸爸養(yǎng)了好多肥小豬，其中有個(gè)小豬是落腳豬，落腳豬就是非常小的豬，跟兄弟姐妹搶奶老是搶不過(guò)，很容易被餓死，所以做一個(gè)落腳豬很不好。弗恩的爸爸不喜歡落腳豬，準(zhǔn)備用斧頭把落腳豬砍死。弗恩趕快跑過(guò)去拉住斧頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“你不養(yǎng)他，我來(lái)養(yǎng)他，我喜歡他”。
于是弗恩每天很用心的養(yǎng)他，并給小豬取名叫威爾伯。等威爾伯有茶杯那么大的時(shí)候，弗恩就從糧庫(kù)里找出一個(gè)箱子，把箱子戳一個(gè)小洞，再用一些鐵絲在蘋(píng)果樹(shù)下圍成一個(gè)小圓圈，然后佛恩把箱子放進(jìn)去，威爾伯就自己爬進(jìn)了小箱子。威爾伯很喜歡這個(gè)小房間，因?yàn)檫@是屬于他自己的小房間啊!
現(xiàn)在威爾伯不僅有了自己的名字，還有自己的小屋。
《夏洛的網(wǎng)》二年級(jí)讀書(shū)筆記10篇2
一天，有一個(gè)對(duì)于小豬威爾伯來(lái)說(shuō)是個(gè)恐怖的消息：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是人們口中美味的熏肉火腿，作為一只豬，只能任人們?cè)赘�。然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你”。這句話似乎讓威爾伯看到了希望。
一天，夏洛的網(wǎng)上出現(xiàn)了字——“王牌豬”。這讓朱克曼一家都很震驚。很快，這個(gè)消息在全縣傳開(kāi)了;很快，也無(wú)人不知曉這只小豬威爾伯了。又有一天，夏洛的網(wǎng)上又出現(xiàn)了字——“了不起”。這些字徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市上獲得了特別獎(jiǎng)。集市結(jié)束后，集市上空無(wú)一人。在來(lái)過(guò)集市的數(shù)以千計(jì)人中，沒(méi)有一個(gè)知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用。在夏洛死的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)誰(shuí)陪在它的身邊。
我覺(jué)得這本書(shū)隱隱有些感動(dòng)，這從正面是感覺(jué)不到的，是要從側(cè)面才感覺(jué)得到的，你想，夏洛為什么還在臨死前還不辭辛苦得幫威爾伯織字呢?我想，一定是那最真摯的友誼。有誰(shuí)會(huì)像夏洛一樣，在朋友最困難的時(shí)候去幫助它?
夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它讓我知道了什么是最真摯的友誼;威爾伯只是只春豬，一只落腳豬，威爾伯讓我明白了不是任何一種動(dòng)物都是任人們?cè)赘畹?費(fèi)恩只是個(gè)普通的小女孩，但她也讓我知道了任何一種動(dòng)物，我們都要關(guān)愛(ài)它，愛(ài)惜它，不是任何動(dòng)物都認(rèn)我們?cè)赘畹摹?/p>
《夏洛的網(wǎng)》二年級(jí)讀書(shū)筆記10篇3
今年暑假，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，才看了幾頁(yè)就被這本書(shū)深深地吸引了。
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)名作家E·B·懷特1952年的作品，一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”首位的童話!風(fēng)行世界五十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)。薄薄的一本書(shū)，講述了一個(gè)友愛(ài)的故事。在朱克曼家的谷倉(cāng)中，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼，但是，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，可看似渺小的灰蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛在網(wǎng)上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安祥的未來(lái)。可是，在這時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭……
看完這本書(shū)，我的眼淚也無(wú)法停留在眼眶里了，為這只幫別人卻不求回報(bào)的小蜘蛛而流淚，為這只珍惜友誼的小豬而流淚。我合上書(shū)，靜靜地想，是什么使這只灰蜘蛛在自己短暫的生命中，不惜忙碌，只為了救一只落腳豬?是友誼的力量!友誼的力量是強(qiáng)大的，也是堅(jiān)不可摧的。
和一只渺小的灰蜘蛛比，我感到很慚愧。有時(shí)為了早點(diǎn)回家或下課多玩一會(huì)，我常對(duì)向我尋求學(xué)習(xí)上幫助的同學(xué)說(shuō)“我不太清楚”或“我不知道”之類(lèi)的話推辭，有時(shí)干脆把本子扔給同學(xué)說(shuō)“你自己看吧”。與夏洛總替別人著想的精神相比，我感到自己十分渺小。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞，可我卻不愿付出。我以后要向夏洛學(xué)習(xí)，多多幫助同學(xué)。
我要把這本書(shū)推薦給所有同學(xué)，讓更多的同學(xué)擁有一本好書(shū)，讓友誼的種子在每個(gè)同學(xué)的心里埋下，讓這張用友誼織成的大網(wǎng)撒滿世界。
《夏洛的網(wǎng)》二年級(jí)讀書(shū)筆記10篇4
讀E.B懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，讓我深受感動(dòng)。
這本書(shū)寫(xiě)了蜘蛛夏洛為了救落腳豬威爾伯，就用自己的絲在豬欄上織出被人類(lèi)認(rèn)為奇跡的文字。徹底改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。而蜘蛛夏洛生命卻走到了盡頭。
剛開(kāi)始我讀到一只小蜘蛛說(shuō)要救威爾伯，這里我很好奇，一只小蜘蛛怎么救的了一只豬?后來(lái)我才知道小蜘蛛靠網(wǎng)上織字，織一些表?yè)P(yáng)威爾伯的話來(lái)救威爾伯。讀到這里我覺(jué)的夏洛很聰明。
在生活中，我考試時(shí)遇見(jiàn)了像夏洛一樣的朋友�？荚嚳纪暝嚲戆l(fā)下來(lái)，我有幾道題做不出來(lái)，何力城就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我哪題不會(huì)，我告訴了何力城，他就細(xì)心的給我講解起來(lái)，我問(wèn)他為什么這樣，他告訴了我，我還是聽(tīng)不懂，他就耐心的列了一道算式告訴我，又告訴了第二步，第三步怎么做。另一道是畫(huà)圖的題目，他先說(shuō)了怎么畫(huà)，后來(lái)我問(wèn)他為什么這樣做，他把答案一一講觖給我聽(tīng)。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讓我明白了朋友，不只是知道對(duì)方的名字，還要幫助對(duì)方，這樣才算朋友。
《夏洛的網(wǎng)》二年級(jí)讀書(shū)筆記10篇5
讀美國(guó)大作家E.B懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》，讓我受益匪淺。
書(shū)中一直講述拯救生命，小豬威爾伯三番兩次呼喊著：“我不想死呀!我不想死呀!誰(shuí)來(lái)救我?”蜘蛛夏洛每次都沉著地對(duì)他說(shuō)：“你不會(huì)死四的，我救你�！碑�(dāng)威爾伯聽(tīng)見(jiàn)阿拉布爾先生對(duì)朱克曼說(shuō)：“如果你的這只豬得獎(jiǎng)，你可就有特級(jí)的火腿和熏肉吃了!”時(shí)，他一下子就嚇昏了過(guò)去。而夏洛卻雷打不動(dòng)地坐在網(wǎng)上思考著：怎樣才能讓威爾伯活下去。最終夏洛先后在網(wǎng)上織出了“王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑”這幾個(gè)詞，威爾伯也因此活了下來(lái)。
我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種遇到危險(xiǎn)，沉著冷靜地去對(duì)待的態(tài)度。
遇到事情，一定要沉著。沉著，冷靜才能解決問(wèn)題�！断穆宓木W(wǎng)》讓我更加理解了“沉著，才能化險(xiǎn)為夷”的含義。
《夏洛的網(wǎng)》二年級(jí)讀書(shū)筆記10篇6
夏洛。阿�？ㄍ叩倏ㄊ且恢恢┲�，她心地善良，她頭腦聰明，還很美麗。接下來(lái)讓我來(lái)給大家，介紹這個(gè)感動(dòng)的故事吧!
剛開(kāi)始，威爾伯這只小豬沒(méi)有朋友，他很傷心。但是，夏洛不嫌他臟，不鄙視他、不諷刺他，但是威爾伯覺(jué)得夏洛殘酷、嗜血，實(shí)在學(xué)不會(huì)喜歡這個(gè)朋友。其實(shí)，一開(kāi)始威爾伯就錯(cuò)了，夏洛也教育他，夏洛就說(shuō)了這么一句話：“你是有人給你送吃的，而我沒(méi)有人給我送吃的，我也要生存嘛�！本瓦@樣小豬威爾伯終于明白了，夏洛為什么嗜血。
到了六月中旬，威爾伯聽(tīng)到老羊說(shuō)：“朱克曼夫婦要?dú)⒌裟悖涯阕龀裳鹜群脱i肉�！边@時(shí)夏洛說(shuō)話了：“我會(huì)讓你活下去的�！甭�(tīng)了夏洛的誓言，威爾伯終于淡定了下來(lái)，因?yàn)樗老穆鍟?huì)救他的命。
夏洛運(yùn)用自己的智慧，在蜘蛛網(wǎng)上織字，讓人們相信威爾伯是只王牌豬，他了不起，光彩照人。這樣不僅主人不會(huì)殺他，獲得了特別獎(jiǎng)，得到了獎(jiǎng)金。
到了去集市的日子了，威爾伯懇求，讓夏洛和他一起去。可是夏洛卻說(shuō)：“我有重要的事情要做，讓我考慮考慮�！毕穆暹@時(shí)正在產(chǎn)卵，做卵帶，但是最后夏洛還是去了，陪同威爾伯領(lǐng)獎(jiǎng)，與威爾伯分享他的快樂(lè)。
可惜夏洛在死的時(shí)候說(shuō)了一句話，那就是：“我曾經(jīng)是最重要的，但是在我死的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人在我身邊�！蔽矣行﹤�。
我被夏洛的無(wú)私感動(dòng)，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，要做一個(gè)有契約精神的人，信守承諾，答應(yīng)朋友的事就要努力做到、做好。我認(rèn)為這是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。
《夏洛的網(wǎng)》二年級(jí)讀書(shū)筆記10篇7
我讀完了這本《夏洛的網(wǎng)》，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里出現(xiàn)：夏洛為什么要去救威伯爾的命呢?為什么不像其它動(dòng)物那樣安慰它幾句不就好了，何必還要在網(wǎng)上多織幾個(gè)字，救威伯爾呢?……我又重新打開(kāi)《夏洛的網(wǎng)》細(xì)細(xì)地閱讀起來(lái)。果然，我在文章的末尾發(fā)現(xiàn)了夏洛說(shuō)的一句話：“如果一只蜘蛛在它的一生中只顧忙著捕捉，吞食小飛蟲(chóng)，那是毫無(wú)意義的.�！边@句話，又使我進(jìn)入了沉思……
記得我還在安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，有著這樣一件事：當(dāng)時(shí)我才二年級(jí)，要單元考了，老師叫我們帶直尺，連線，要是不用直尺連，就要扣分的!第二天，我的好朋友忘了帶尺子，而我卻只帶了一把，還有一把是三角尺。我的好朋友向我借，我就把三角尺給了她。下課了，我問(wèn)好朋友三角尺呢，我的好朋友一愣，拿起五元錢(qián)就向小賣(mài)部跑去。放學(xué)了，我的桌子上多了一把三角尺，我的眼睛紅了，心卻被友誼塞得滿滿的……
我總結(jié)出一個(gè)道理：如果你經(jīng)常幫助別人，那么你的人生將是美好的。
《夏洛的網(wǎng)》二年級(jí)讀書(shū)筆記10篇8
這讓我想起了幾個(gè)星期前，看過(guò)的一部關(guān)于火災(zāi)的電影《逃出生天》。大火燒到了大廈的隔火層，當(dāng)時(shí)有十幾個(gè)人和幾位消防員躲在那里。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)隔火層里放著的都是化學(xué)藥品時(shí)，除了消防員，其他人都驚恐萬(wàn)分。就在這時(shí)，火更猛了，從樓上燒了下來(lái)，正好砸中化學(xué)藥品�；瘜W(xué)藥品一下子都倒了出來(lái)。
火，越來(lái)愈大�；瘜W(xué)藥品被燒著了，隔火層到處都著了大火。有的人緊張地瞪大了眼睛，張大嘴巴，愣在原地，有的人害怕得大喊大叫，由于緊張他們大口大口地吸氣，結(jié)果吸入大量的化學(xué)氣體而死去。此時(shí)，一些消防員正沉著指揮人員撤離到安全地帶，其中，有一位消防員隊(duì)長(zhǎng)正沉著地望著窗外。
他發(fā)現(xiàn)對(duì)面正在建設(shè)的大樓有一架吊機(jī)。于是他請(qǐng)求指揮部，將吊機(jī)的吊臂移向著火的大樓，讓人們沿著吊臂爬到了安全的地方。
《夏洛的網(wǎng)》二年級(jí)讀書(shū)筆記10篇9
一只落腳豬出生了(很小很小的豬)，費(fèi)恩(主人公)很喜歡這只小豬并給它取名威爾伯，朱克曼先生把威爾伯關(guān)在谷倉(cāng)里，并且費(fèi)恩也同意了。在谷倉(cāng)的一根木頭上(支撐住房子的木頭)住著一只蜘蛛名叫夏洛。夏洛和威爾伯結(jié)下了深厚的友誼，但每一只豬都要變成熏火腿的壞消息是夏洛告訴它的。然而�？此泼煨〉南穆逭f(shuō)“：我救你�！庇谑窍穆逶谥┲刖W(wǎng)上積除了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于在集市的大賽中獲得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，但，蜘蛛夏洛生完了幾百只小蜘蛛后就悄然離去……
一只渺小的蜘蛛都會(huì)去幫助朋友但人類(lèi)去沒(méi)有這樣，比如張?chǎng)危绻型瑢W(xué)在他的身旁摔倒，他會(huì)不以為然的走過(guò)去，把大家驚呆了(因?yàn)榇蠹乙詾樗麜?huì)把他扶起來(lái))一只渺小的動(dòng)物可以這樣，做個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)吧!
《夏洛的網(wǎng)》二年級(jí)讀書(shū)筆記10篇10
《夏洛的網(wǎng)》主要寫(xiě)了一只落腳豬威爾伯，本來(lái)要死在阿拉布爾先生的斧頭下。是小姑娘弗恩救了它，把它帶到了朱曼克先生的谷倉(cāng)。朱曼克先生的谷倉(cāng)是個(gè)大家庭，有母牛、老鼠等，其中它和蜘蛛夏洛建立了真正的友誼�？墒牵�(dāng)威伯爾知道它未來(lái)是要去做熏肉火腿的時(shí)候。它悲痛欲絕。這時(shí)夏洛救了它。于是，夏洛在網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”等字。讓朱克曼先生放棄了殺死它的念頭。然而此刻，夏洛死了……
幾天前，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里做關(guān)于溶解的實(shí)驗(yàn)。我端著高錳酸鉀溶液，一不小心灑出了基地在桌子上。我想：高錳酸鉀會(huì)不會(huì)把桌子腐蝕掉呀?我一慌張，端著溶液杯子去找抹布，沒(méi)想到手一晃，溶液居然又滴到了陳品含的手上。我馬上吸取教訓(xùn)，沉著地先放下裝溶液的杯子，再找來(lái)抹布把陳品含染成紫色的手擦干凈，最后把桌子也擦干凈。哎，剛才真是把我嚇出了一身冷汗，如果杯子里裝的是硫酸，那不就完蛋了嗎?
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