《青銅葵花》讀書(shū)筆記
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的《青銅葵花》讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記1
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥青銅。
葵花的哥哥青銅是一個(gè)啞巴。但是，他是一個(gè)好哥哥。在青銅家，一家人都非常疼愛(ài)葵花，但是青銅并不嫉妒，而是和家人一樣疼愛(ài)妹妹葵花。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花張一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己的蘆花鞋;為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈去碼頭，就為了讓葵花晚上回來(lái)時(shí)不害怕;為了讓葵花報(bào)幕時(shí)美麗，青銅吹的腮幫子疼，做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的'冰項(xiàng)鏈
當(dāng)我讀完《青銅葵花》時(shí)我被青銅的淳樸、善良感動(dòng)了，留下了感動(dòng)的淚水
讀了《青銅葵花》后感
《青銅葵花》是作家曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)。這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方
居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過(guò)得很艱難，還是收養(yǎng)了成了孤兒的城里女孩葵花。他們的生活磨難重重，讀著一個(gè)個(gè)故事，我?guī)状胃袆?dòng)得淚水漣漣。
我同情青銅一家，當(dāng)他們辛辛苦苦種的大麥眼看就要豐收，可以緩解一下家里的困境時(shí)，卻被突如其來(lái)的蝗蟲(chóng)吃了個(gè)精光�；认x(chóng)在大麥地橫行霸道，把所有看得見(jiàn)的綠色吃光了，本來(lái)就不富裕的大麥地陷入了絕境。那時(shí)，我感覺(jué)自己也在挨著餓，盡管我吃得很飽。
我羨慕青銅一家，盡管生活貧窮，可是一家人相互關(guān)心，互相鼓勵(lì)，再窮再苦也不放棄，再窮再苦也要堅(jiān)守為人清白，活得坦蕩。那時(shí)，我就想，窮得有骨氣，令人敬佩。
讀完了這本《青銅葵花》，讓我懂得了，如今，我們只有與苦難結(jié)伴而行，才能在突如其來(lái)的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經(jīng)過(guò)雄雄烈火的錘煉才能無(wú)堅(jiān)不摧。還沉浸在毫無(wú)精神境界，自以為忘卻痛苦、苦難的人們趕快醒悟吧，你們必須去正視痛苦、尊敬痛苦。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記2
《青銅葵花》講的是一個(gè)城市女孩，向日葵，跟隨父親生活在一個(gè)叫達(dá)麥迪的村子里。孤獨(dú)中，她遇到了一個(gè)啞巴鄉(xiāng)下男孩，青銅。父親的意外去世，讓向日葵成了無(wú)助的孤兒。貧窮善良的青銅家族認(rèn)領(lǐng)了她，向日葵和青銅成為了兄弟姐妹的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。一家人用盡力氣養(yǎng)向日葵，青銅默默照顧向日葵，幾乎給了她一切：為了向日葵上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想；為了給向日葵拍照，青銅甚至在寒冷的冬天把它腳上的蘆葦鞋賣(mài)掉；晚上做向日葵作業(yè)，聰明的青銅捉螢火蟲(chóng)，做十個(gè)南瓜燈籠；為了讓向日葵看馬戲，青銅和向日葵默默站了一晚上；為了避免葵花被罵，青銅勇敢地替妹妹接手；為了向日葵公告的美麗，青銅巧妙地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈.在充滿(mǎn)天災(zāi)人禍的歲月里，青銅家族生活在一起，艱苦而快樂(lè)地生活著，冷靜而頑強(qiáng)地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗蟲(chóng)等一切苦難。12歲的時(shí)候，命運(yùn)再次把女孩向日葵召回了她的城市。失去妹妹的痛苦讓青銅在天空中大喊。他從心底里喊出了一個(gè)名字——“向日葵”！喊聲震動(dòng)了每個(gè)人的心。
他們是大麥地最窮的家庭，卻是最幸福的家庭。雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多苦難，但他們總是用心去面對(duì)，因?yàn)樗麄兿嘈潘械目嚯y都會(huì)過(guò)去，他們相信暴風(fēng)雨后會(huì)看到彩虹。平靜的水面造就不了優(yōu)秀的水手，舒適的生活造就不了偉大的時(shí)代人物。
苦難幾乎是永恒的。無(wú)論什么樣的時(shí)代，苦難總是圍繞著人。困難總是讓人無(wú)奈，卻又無(wú)能為力。也許我們需要的是面對(duì)困難時(shí)保持冷靜的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼一樣。羅蘭說(shuō)：“我們要敢于正視痛苦，尊重痛苦�？鞓�(lè)值得贊美，痛苦也值得！這兩個(gè)是姐妹，都是圣人。他們訓(xùn)練人類(lèi)發(fā)展偉大的靈魂。他們是力量、生命和上帝。任何一個(gè)不能既愛(ài)快樂(lè)又愛(ài)痛苦的人，既不快樂(lè)也不痛苦。只有當(dāng)你能理解他們的時(shí)候，你才能理解生命的價(jià)值和離開(kāi)生命時(shí)的甜蜜。
五一假期，我看完了一本純小說(shuō)，叫《青桐葵花》，是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男生叫青桐，女生叫向日葵。對(duì)于城市女孩向日葵和鄉(xiāng)村男孩青銅來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)與他們的兄弟姐妹成為朋友的特殊機(jī)會(huì)。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。12歲時(shí)，命運(yùn)把女孩向日葵召回了她的城市。從此男孩青銅經(jīng)�？呆敭�(dāng)?shù)谋M頭和女孩向日葵所在的地方…
這個(gè)曹文軒的作品寫(xiě)的是苦難——大苦難，寫(xiě)的是苦難，指出的`是深刻。作品寫(xiě)美——大美，把美寫(xiě)到了極致，作品寫(xiě)愛(ài)情——心愛(ài)的人，寫(xiě)充滿(mǎn)生機(jī)和親情的愛(ài)情。
通過(guò)看這本書(shū)，我覺(jué)得青銅家族就是這么單純，善良，有愛(ài)心。如果世界上每個(gè)人都像青銅家族一樣關(guān)心別人，世界該有多美好！人不能只關(guān)心自己，只能關(guān)注物質(zhì)生活。更重要的是人要有奉獻(xiàn)和愛(ài)的精神，這比什么都重要。有了愛(ài)，即使生活艱辛疲憊，我的心也是充實(shí)快樂(lè)的。
除了感受這些，我感受最深的是小說(shuō)中的巨大苦難。苦難幾乎不可避免。包括大自然的突然襲擊，人類(lèi)野蠻本性的襲擊，個(gè)人精神世界的突如其來(lái)的風(fēng)雨等等。我們每個(gè)人都在目睹和聽(tīng)到這些苦難。就在我追憶的時(shí)候，我想到了幾件令人痛心的事情：當(dāng)非洲難民倒下，一路遷徙在塵田的曠野上；東南亞海嘯在讓人猝不及防的時(shí)候，在極短的時(shí)間里吞噬了那么多生命，讓美好的世界面目全非；阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時(shí)，人們的笑聲被埋在雪下；當(dāng)中國(guó)煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，生命之火在黑暗中熄滅了幾萬(wàn)年.我們還認(rèn)為這個(gè)世界上只有快樂(lè)和幸福嗎？苦難幾乎是永恒的。每一代人，每個(gè)時(shí)代都有苦難。苦難從未從今天開(kāi)始�，F(xiàn)在的孩子不必為眼前的苦難大驚小怪，更不必認(rèn)為苦難和痛苦只來(lái)自于你。人類(lèi)的歷史是苦難的歷史，這個(gè)歷史還會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的驚訝之恩。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記3
讀了《青銅葵花》，我的感受很深。這本書(shū)是講一個(gè)城市女孩葵花跟隨她爸爸來(lái)到一個(gè)名叫大麥地的村莊生活，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)啞巴男孩名叫青銅。
不久，葵花的爸爸在一場(chǎng)意外車(chē)禍中喪命，讓葵花變成了孤兒。青銅把她領(lǐng)回了家里，為了讓葵花從痛苦中走出來(lái)，像親哥哥一樣關(guān)愛(ài)著葵花，青銅為她付出了許多……直到葵花12歲那年，葵花又要回去城里，青銅十分不舍，想她時(shí)，就去葵花去過(guò)的地方，有一天他突然撕心裂肺的喊出了“葵——花”，震動(dòng)了所有人的心。
當(dāng)我翻過(guò)這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，我不禁流下了眼淚，我想了很多，青銅和葵花生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓青銅和葵花永遠(yuǎn)都忘不了，葵花走時(shí)一定滿(mǎn)腦子都是以前他們?cè)谝黄鹜嫠５漠?huà)面。到了最后，青銅每日每夜的都在想著葵花，心里也念著葵花。他為了紀(jì)念她，不忘了她，就每天都去他們玩耍的地方，青銅躺在草地上對(duì)著天空大叫出一聲“葵花”，這朦朦朧朧的.聲音卻包含了多少的思念和多少想相見(jiàn)的欲望啊!
不僅是這樣，一句話對(duì)一個(gè)啞巴，而且是農(nóng)村的孩子是多么難啊!可是青銅的想念全部都超越了這些，所以這一句“葵——花”感動(dòng)了村民，也感動(dòng)了在這本書(shū)前的我。我的眼前仿佛看到了淳樸的農(nóng)村孩子青銅那張思念的臉龐，看到了葵花對(duì)青銅的不舍……
《青銅葵花》讀書(shū)筆記4
暑假里我閱讀了《青銅葵花》這本小說(shuō)，心里像是打翻了調(diào)味盒似的，五味雜陳。因?yàn)樾≌f(shuō)中大麥地人家的老實(shí)，青銅父母的淳樸善良，青銅奶奶的慈愛(ài)和青銅、葵花的懂事、顧家……
這篇小說(shuō)《青銅葵花》講述的是一個(gè)啞巴男孩青銅與女孩葵花的故事，葵花的爸爸是下鄉(xiāng)的青銅雕塑家，因?yàn)榘l(fā)生意外淹死了，小小的葵花就被貧困的青銅一家收養(yǎng)了。雖然家里很貧困，但是青銅和葵花卻特別懂事。青銅在寒冷的冬天里，帶著全家人共同編織蘆花鞋，在刺骨的寒風(fēng)中一直堅(jiān)持到蘆花鞋賣(mài)完為止，有人還想買(mǎi)鞋，為了多賺一點(diǎn)錢(qián)，他甚至將自己的鞋脫下賣(mài)給他，自己頂著針刺般的寒冷跑回家去。在青銅家遭遇狂風(fēng)和暴雨的襲擊時(shí)，房子已經(jīng)一無(wú)所有，葵花為了不讓家里的負(fù)擔(dān)再加重，就只能到同學(xué)家里做作業(yè)，飽受人家的白眼，默默地做著，而當(dāng)奶奶生病需要錢(qián)醫(yī)治時(shí)，葵花瞞著家里人南下去摘銀杏賺錢(qián)……...
讀完這本小說(shuō)，我被深深的震撼了，大麥地的人民是多么的樸實(shí)善良��！青銅一家是多么的團(tuán)結(jié)，面對(duì)多災(zāi)多難的貧苦生活時(shí)，他們是那樣的堅(jiān)強(qiáng)…….
苦難幾乎是不可避免的，翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，四年級(jí)時(shí)拔河比賽的場(chǎng)面涌到了眼前：賽前，全班齊心動(dòng)員；賽時(shí)，隊(duì)員奮力拼搏；賽后，同學(xué)們留下了一滴滴珍貴的淚水……
眼看著一年一度的拔河比賽一天天逼近，我們?nèi)喽夹袆?dòng)了起來(lái)，選人員，排隊(duì)型，調(diào)姿勢(shì)……“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，拔河比賽終于開(kāi)始了！我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起躺在紅色跑道上的粗麻繩，腳抵腳，肩靠肩，擺好架勢(shì)，嚴(yán)陣以待。哨聲一響，我們幾乎沒(méi)怎么用力，只是眼看著系在繩子中間的紅領(lǐng)巾左右晃了晃，就慢慢地靠向了勝利 ……哨聲又一次響起，“吔！我們贏了！”全班同學(xué)歡呼起來(lái)！緊接著，第二局開(kāi)始了！雖然有點(diǎn)驚險(xiǎn)，但我們還是贏了，順利地進(jìn)入決賽！
回到觀眾席，勝利的喜悅包圍了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，也許是這一“興奮劑”的作用，有人還狂妄地下結(jié)論道：“今年的第一名非我們班莫屬！”這時(shí)，突然有人拍了拍我的肩膀，對(duì)我耳語(yǔ)道：“嘿，你看那個(gè)班，不就是輸了嘛，哭得這么起勁！”我瞟了他們班一眼，只見(jiàn)有的獨(dú)自一人默默流淚，有的兩人抱頭痛哭，還有的'幾個(gè)人圍在一起輕輕抽泣……我感到奇怪，這有什么好哭的？我也開(kāi)始笑話他們：“是啊，是啊！真沒(méi)用！”
決賽了！沒(méi)想到我們第一局就被對(duì)手打得落花流水，毫無(wú)反擊之力。看著對(duì)手興高采烈的樣子，我暗暗下了決心，這一局非贏不可！隨著哨子聲，我的雙腳死死地勾住地面……不知過(guò)了多久，忽然，我聽(tīng)到一陣又一陣的歡呼聲向我壓來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)……猛地，我清醒過(guò)來(lái)，是對(duì)手在歡呼，我們——輸了……
那一刻，我的腦子一片空白，空氣凝固了，時(shí)間停止了，每個(gè)人的臉上都刻滿(mǎn)著失落，悶悶不樂(lè)，我不知道自己是怎么坐下來(lái)，不知怎地，同學(xué)們都掛著淚水。不知不覺(jué)間，兩行無(wú)聲的淚也從我的臉頰流下，進(jìn)入決賽時(shí)的喜悅蕩然無(wú)存……
那一刻，我忽然明白了淚水的含義：哭出淚水并不是沒(méi)用，反而，淚水是我們?nèi)嗤瑢W(xué)，團(tuán)結(jié)的見(jiàn)證！
然而，我們要學(xué)會(huì)忘卻苦難，要認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)！因?yàn)槲覀冎溃撼晒Φ幕ǎ藗冎惑@羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨；我們明白：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！對(duì)呀，只有敢于面對(duì)痛苦克服痛苦，才能換來(lái)今后的歡樂(lè)。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記5
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡務(wù)摬芪能幍淖髌�，我終于在上學(xué)期買(mǎi)了一本帶回家，可是，因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題，一直沒(méi)來(lái)得及看，這個(gè)星期五，老師布置了一篇讀書(shū)筆記，我便順理成章的翻看起了《青銅葵花》這本書(shū)。
藏克家說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。才讀了短短幾張紙，我就深深地融入了《青銅葵花》這本書(shū)中：一個(gè)偶然的'機(jī)會(huì)，城市的一個(gè)女孩——葵花和鄉(xiāng)下啞男孩青銅認(rèn)識(shí)了，成了以兄妹相稱(chēng)的好朋友……
給我印象最深的就是青銅想幫妹妹葵花照張相，就在寒冷的冬天里去賣(mài)蘆花鞋，結(jié)果把自己的鞋給賣(mài)掉了，讀到這里，我想到了我們自己，我們現(xiàn)在不愁吃，不愁喝，不愁穿等等，我們擁有了這么多，還缺什么呢？那我們?yōu)槭裁床荒芟袂嚆~那樣，為天天勞累的父母親和在外打工的兄弟姐妹做點(diǎn)什么呢？
《青銅葵花》讀書(shū)筆記6
前些日子，我讀了《青銅葵花》，從主人公青銅和葵花身上感受到了一種苦，又感受到了一種愛(ài)。
這本書(shū)講的是發(fā)生在青銅一家和葵花身上的故事。青銅，一個(gè)由于一場(chǎng)火災(zāi)而成為啞巴卻又充滿(mǎn)智慧的男孩;葵花，是一個(gè)孤兒卻又是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，兩個(gè)人由于一個(gè)巧合成為一家人。于是，便有了苦和愛(ài)的故事。
這本書(shū)寫(xiě)了苦，苦得不得不為了葵花上學(xué)而編蘆花鞋讓青銅去賣(mài);不得不使葵花在月光下寫(xiě)作業(yè);不得不吃蘆根度日;又不得不使奶奶賣(mài)掉首飾買(mǎi)糧食�？捎謱�(xiě)了愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，青銅想辦法讓葵花上學(xué);因?yàn)閻?ài)，葵花自己決定不照相，為家里省些錢(qián);因?yàn)閻?ài)，青銅不看馬戲而讓葵花站在他肩上看;因?yàn)閻?ài)，青銅為妹妹做了一串冰項(xiàng)鏈;又因?yàn)閻?ài)，青銅為葵花捉野鴨……每看到這一幕幕感人的畫(huà)面，我都為其感動(dòng)。
我又想到了汶川大地震。在大地震發(fā)生后，全國(guó)人民甚至外國(guó)人都伸出了援助之手，為汶川捐錢(qián)、捐物。甚至在大地震發(fā)生時(shí)，也有著那感人的大愛(ài)。
這份愛(ài)其中有一份叫做母愛(ài)。被挖出的人中有有一個(gè)人的懷里有一位還在睡著的嬰兒。人們估計(jì)，那是一位母親，在她懷里的嬰兒是她的孩子，大地震時(shí)，被壓在下面的她知道出不去了，怕孩子被壓到，把孩子抱在懷里彎腰跪著蹲下，壓了十幾個(gè)小時(shí)后，她知道自己堅(jiān)持不住了，在被挖到前死了。挖出她時(shí)她脖子的骨頭已經(jīng)碎了，腿壓得鐵青，她的身體雖然早已冰涼，可嬰兒還活著。正是偉大的母愛(ài)讓她這么做，才使嬰兒安全的活了下來(lái)�！肚嚆~葵花》中的青銅一家和葵花正是心中有了愛(ài)，才會(huì)有一個(gè)個(gè)感人的故事，才會(huì)讓青銅喊出了“葵花”兩個(gè)字。
苦難是人世間所避免不了的，但在苦難中，也會(huì)產(chǎn)愛(ài)的火花! 《青銅葵花》讀書(shū)筆記與感悟范文九
《青銅葵花》這部作品，看完后，我說(shuō)不出什么感受，但我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的憂傷。
伴隨著一種朦朧而又詩(shī)意的美，一種明顯而又悲壯的痛，我的目光走到了書(shū)的盡頭，漫長(zhǎng)宛如一夢(mèng)……
在“夢(mèng)”中，葵花為了給家里省錢(qián)而放棄了一次珍貴的照相機(jī)會(huì);青銅為滿(mǎn)足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí);葵花、青銅倆異父異母孩子看不到馬戲，青銅放棄自己的機(jī)會(huì)，蹲下來(lái)讓葵花騎在自己身上，在擁擠的人群中站了一夜;為了讓葵花在自家的燈下寫(xiě)作業(yè)，青銅用南瓜花兒抓螢火蟲(chóng)做燈。我十分感動(dòng)，這本小說(shuō)讓我永遠(yuǎn)都忘不了，我想繼續(xù)把夢(mèng)做下去，可是夢(mèng)總有盡頭。
青銅，一個(gè)啞巴，在各種“大困難小困難”中勇敢地“保護(hù)”葵花;葵花，一個(gè)城市女孩，在青銅的'庇護(hù)下快樂(lè)的生活著。青銅將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失攬?jiān)谧约旱纳砩�，這個(gè)“苦命”的孩子正是大麥地人的寫(xiě)照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的的震撼。
追求快樂(lè)是人的本性，是無(wú)罪的，可無(wú)視生活的苦難一味追求表面感官的快樂(lè)，卻是不可取的。當(dāng)不快樂(lè)的事真正來(lái)臨時(shí)，又有何快樂(lè)而言呢?只有認(rèn)識(shí)這事后的快樂(lè)，才是一種真實(shí)和有質(zhì)量的快樂(lè)!青銅就這樣：在各種“苦難”中尋找快樂(lè)，這快樂(lè)才是真實(shí)的快樂(lè)!這本書(shū)讓我想起羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，但痛苦也很值得贊頌!這兩位姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡是能夠體味她們，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！�
雖然青銅不能說(shuō)話，卻用肢體證明一切，葵花雖然柔弱，卻也一樣頑強(qiáng)，我相信我還能看懂“美”，聽(tīng)懂“美”，讀懂“美”�！肚嚆~葵花》是最好的證明。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記7
今天上午，我們觀看了由曹文軒的《青銅葵花》改編的一部?jī)和瘎 ！罢鸷场保俏铱赐赀@部劇的第一感受，但回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，心里的感動(dòng)油然而生。
“苦難”，應(yīng)該是這部劇的關(guān)鍵詞了。一開(kāi)始波濤洶涌的洪水無(wú)情地帶走了葵花的父親，自幼父母雙亡的她被青銅一家收養(yǎng)，與青銅成了形影不離的兄妹。青銅為了湊夠錢(qián)給葵花買(mǎi)一件新衣裳，忍心賣(mài)掉鞋子，赤著通紅的雙腳在雪地里留下一串串腳印，為了能讓妹妹上學(xué)。青銅把自己夢(mèng)寐以求的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了妹妹……
油麻地里的人們面臨著各式各樣的苦難，但他們面對(duì)苦難卻都迎著笑臉，一路披靳斬棘，就像歌詞中所唱的：“富也過(guò)，窮也過(guò)，苦也過(guò)，樂(lè)也過(guò)，窮苦也要樂(lè)著過(guò)�！贝藭r(shí)此刻，仿佛這窗外吹進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)都不再那么刺骨，也觸動(dòng)了我的心弦，讓我倍感溫暖。
青銅，一個(gè)倔強(qiáng)的男孩；葵花，一個(gè)善良的`女孩。青銅，代表著穩(wěn)重和堅(jiān)強(qiáng)；葵花，象征著靈巧和智慧。也許是巧合，也許是天意，他們相遇成為兄妹，但又不得不面臨離別……葵花上船了，隨著兩聲沉悶壓抑的汽笛響起，姍姍來(lái)遲的青銅二話不說(shuō)，奔向輪船。他一次又一次的摔倒，一次又一次地爬起，身上傷痕累累，但絲毫沒(méi)有放慢追趕的腳步。青銅張大了嘴巴想呼喊葵花的名字，他用盡平生最大的力氣，喊出了一聲含糊不清，卻鏗鏘有力的兩個(gè)字：“葵——花！”看到這里，我不禁為他倆之間那種難舍難分的親情感動(dòng)了，情不自禁地鼓起掌來(lái)。
“如何面對(duì)生活的苦難”，就是這故事所要對(duì)我們“傾訴”的話題。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，用了1600多種不同的燈絲都失敗了，但他面對(duì)一次又一次的打擊毫不灰心，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功找到合適的燈絲。海倫·凱勒，一個(gè)聾啞人，她本可以抱怨命運(yùn)的不公，卻不言不語(yǔ)，憑著頑強(qiáng)的毅力克服自己精神上的痛苦，寫(xiě)出了文學(xué)巨著《假如給我三天光明》。美國(guó)總統(tǒng)林肯，從小家庭條件困難，落選35次，依舊不屈不撓，第36次時(shí)，終于出人頭地，如愿以?xún)敗词姑總�(gè)人都不喜歡苦難，但依舊能有有些人看見(jiàn)它的美麗，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能取得成功，才能體會(huì)一切來(lái)之不易的美好與幸福！
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�
《青銅葵花》讀書(shū)筆記8
人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)。這句話，是我在看了曹文軒也的《青銅葵花》后而悟出的一個(gè)道理，也讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受著愛(ài)的氣息。
這篇文章主要講了葵花和她的爸爸從城市來(lái)到了大麥地，但是好日子是過(guò)不長(zhǎng)的�？ǖ腵爸爸因失足不小心掉到水里淹死。
后來(lái)遇到了青銅一家，因此葵花被收養(yǎng)了。他們遇到了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是他們憑著自己的意志堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記9
這本書(shū)是我在某個(gè)下雨天看的，沒(méi)想到這本書(shū)的結(jié)尾竟應(yīng)和了這雨天，看的我不禁在雙頰上留下了道淚痕，在心中留下了一絲酸楚。那天晚上，我竟然夢(mèng)見(jiàn)在大麥地的葵花田上坐著一位瘦瘦的，讓人看了一眼就生起憐愛(ài)之心的小女孩。這本書(shū)首先把青銅和葵花的關(guān)系寫(xiě)的好好，最后到了兩人分開(kāi)的時(shí)候就自然的讓人流淚了。
本文是曹文軒在20xx年寫(xiě)的，它主要講了男孩青銅，女孩葵花。他們?cè)谝粋�(gè)特別的機(jī)緣下，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村少年青銅成了兄妹一樣的好朋友。他們一起生活一起長(zhǎng)大，一起嬉戲玩耍，一起沖破種種困難，12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回到她的城市，青銅從此常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望葵花的城市。
令我印象最深刻的是三月蝗和大草垛這兩章節(jié)，在三月蝗里，大麥地經(jīng)歷了一場(chǎng)蝗災(zāi)，食物已經(jīng)所剩無(wú)幾，可就在這幾天里，女孩葵花突然餓暈了，青銅看到后，他為了讓葵花吃到肉，不惜等了一天的時(shí)間，用盡了所有的力氣，終于捕到一只野鴨子，讓葵花吃�？墒�，嘎魚(yú)一家卻認(rèn)為青銅偷了他家的鴨子，害的青銅被自己的父親鞭打。青銅為葵花做出了那樣的犧牲，真的讓我很感動(dòng)。
在大草垛里，青銅和葵花要分開(kāi)了，他倆百般不樂(lè)意，因?yàn)閺那敖?jīng)歷的一切美好將化為灰燼，在他們以前美好時(shí)光的襯托下，離別更加顯得悲傷。最后葵花被強(qiáng)行拉到了船上，而青銅再也無(wú)法見(jiàn)到葵花。這里的情節(jié)讓我淚流滿(mǎn)面，多么悲傷的'離別。最后青銅遙望著葵花離開(kāi)的方向，不吃不喝三天三夜，在第三天的時(shí)候，不能說(shuō)話的青銅竟然喊出了一聲“葵花”。這便是思念的力量啊。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，我的視線已經(jīng)變得模糊，過(guò)去那段長(zhǎng)長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)光似乎瞬間過(guò)去……葵花還會(huì)回來(lái)嗎？
《青銅葵花》讀書(shū)筆記10
她，一個(gè)懂事乖巧，舍己為人的女孩--葵花。他，一個(gè)聰明絕頂，堅(jiān)持不懈的男孩--青銅。讀完《青銅葵花》這本書(shū)后，我心中深深記下了這兩個(gè)孩子的名字，他們兄妹情同手足，形影不離，在大麥地這個(gè)充滿(mǎn)著善良，樸實(shí)的地方快樂(lè)的生活著，無(wú)憂無(wú)慮，演繹著一幕又一幕令人潸然淚下的話劇…… 城市女孩跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水，蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字--“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
我們?cè)跅l件優(yōu)越的城市里生活，過(guò)著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了。他們?cè)谔锢飫趧?dòng)時(shí)，我們?cè)诩依锟措娨暎凰麄冊(cè)诔宰雷由系拇植璧垥r(shí)，我們?cè)跒樯秸浜Ｎ栋l(fā)牢騷；當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時(shí)，我們?cè)跀?shù)落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛(ài)著，從來(lái)沒(méi)有感到苦，更談不上青銅葵花受的什么蝗災(zāi)、旋風(fēng)。但細(xì)細(xì)品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹(shù)苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來(lái)，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)感受到真正的苦中之美！
由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對(duì)于我們生命的價(jià)值，忽視了我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的風(fēng)度，忽視了我們對(duì)苦難的哲理性的理解，因此，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能毫無(wú)風(fēng)度地叫苦連天，我們只能手足無(wú)措，不堪一擊。有些苦難，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂(lè)是值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬�？歡樂(lè)與痛苦不停地鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魄。是力，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè)與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛(ài)，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜。
青銅葵花讀書(shū)筆記溫暖的蘆花鞋，明亮的紙燈籠……這些東西見(jiàn)證了一段令人感嘆的故事，屬于青銅和葵花的故事。《青銅葵花》這本書(shū)主要講述了在大麥地村里，孤兒葵花被青銅一家收養(yǎng)，他們雖歷經(jīng)天災(zāi)人禍，卻在苦難之下樂(lè)觀成長(zhǎng)的故事。
“青銅手里提著紙燈籠。紙燈籠的亮光既照著奶奶墳上的新土，也照著他們臉上風(fēng)吹干了的淚痕�！边@句話寫(xiě)的是青銅和葵花在經(jīng)歷失去奶奶的痛苦之后的情形。失去了最疼愛(ài)他們的奶奶，他們默默地守了一夜之后，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活。
在享樂(lè)主義泛濫的.今天，《青銅葵花》無(wú)疑是一種不同的聲音。以前的我常常想：人這一生這么短暫，不好好享樂(lè)怎么行？看了這本書(shū)后，我改變了想法：人的一生中難免會(huì)經(jīng)歷一些磨難，可能是天災(zāi)，也可能是人禍。面對(duì)磨難，你當(dāng)然可以選擇抱怨，但這只會(huì)讓你越來(lái)越厭煩生活。青銅和葵花雖然遭遇了極多的苦難，但他們沒(méi)有選擇抱怨，而是積極地面對(duì)生活給予他們的磨難，用樂(lè)觀的態(tài)度去無(wú)限稀釋不幸，痛苦并快樂(lè)著。
《青銅葵花》不僅僅教給了人們?cè)撊绾蚊鎸?duì)不幸，更教給了人們?nèi)绾螐耐纯嘀懈惺艿娇鞓?lè)，汲取到能量。
青銅和葵花面對(duì)的苦難，是家庭的貧困，是生離死別的痛苦，而他們卻能從痛苦中樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)；反觀生活中，我們所謂的“磨難”無(wú)非就是沒(méi)考好，所謂的“痛苦”不過(guò)就是受了批評(píng)，而我們卻抱怨著生活，抱怨著這個(gè)世界，這樣只會(huì)讓自己陷入無(wú)窮的自卑和絕望中。青銅和葵花，他們不僅詮釋了痛苦，更詮釋了幸福。
人這一生，難免會(huì)遇到一些過(guò)不去的坎兒，不要去抱怨生活，這是無(wú)濟(jì)于事的，反而只會(huì)讓自己更加厭煩周?chē)囊磺校灰詷?lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，痛苦也是一種天賜的幸福！
《青銅葵花》讀書(shū)筆記11
暑假中，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，從中認(rèn)識(shí)了聰明、善良的鄉(xiāng)村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花�？ǖ陌职质怯们嚆~雕刻葵花的藝術(shù)家，有一次他帶著她女兒葵花和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動(dòng)，葵花的爸爸到大麥地的葵花田里畫(huà)葵花，回來(lái)的時(shí)候淹死在大麥地的河里，因此葵花成了孤兒。
青銅五歲發(fā)高燒燒成了啞巴，他不能與人用語(yǔ)言交流，不能背著書(shū)包上學(xué)，經(jīng)歷了很多苦難。在鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地干活，拼命攢錢(qián)，供葵花上學(xué)。青銅為了葵花登臺(tái)演出精心制作了一串冰項(xiàng)鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動(dòng)不已。其中使我最感動(dòng)的是第四章“蘆花鞋”講述的內(nèi)容。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮(zhèn)去賣(mài)蘆花鞋，為了多賣(mài)點(diǎn)錢(qián)以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，他竟然把自己腳上穿的`蘆花鞋也賣(mài)了，赤腳踏著積雪走回了家，而我們今天的兒童棉鞋就有發(fā)好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。
葵花三歲喪母、七歲喪父，青銅一家雖然十分貧苦，但還是收養(yǎng)了葵花，青銅和葵花也成了兄妹相稱(chēng)的好朋友。青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢(qián)看病，小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。而我平時(shí)一元兩元地花錢(qián)一點(diǎn)不心疼，要知道這錢(qián)可都是父母辛苦勞動(dòng)的報(bào)酬，亂花錢(qián)就是對(duì)他們的勞動(dòng)的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道獲得愛(ài)，真慚愧呀!這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂(lè)起來(lái)，看到開(kāi)心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好啊!當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)，那該多幸福啊!青銅和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀�？梢黄痖L(zhǎng)大的兩個(gè)孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花!”這是青銅的“心聲”!這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記12
暑假中，我閱讀了《青銅葵花》這本書(shū)，使我深筆記想。
曹文軒筆下的主人公葵花堅(jiān)強(qiáng)勇敢，青銅堅(jiān)定執(zhí)著，兄妹二人為我們上演了一出感人肺腑的兄妹情。
清美的蘆葦蕩，歡樂(lè)的大麥地，樸質(zhì)善良的村民和家人。青銅和葵花雖然不是親的兄妹，但是都視彼此如自己，從來(lái)都不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，永遠(yuǎn)都是美好和諧的。
青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)……
讀了這本書(shū)，我非常的感動(dòng)，讓我最為感動(dòng)的'是書(shū)里面的愛(ài)，那種無(wú)私的、不求回報(bào)的愛(ài)。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記13
一本好書(shū)伴我行，我有一本好書(shū)就是《青銅葵花》。
主人翁是男孩青銅，女孩葵花。青銅在一次大火中成了啞巴，葵花的爸爸也落水找不到人。青銅家收養(yǎng)了葵花，青銅和葵花成了兄妹，一起生活，一起長(zhǎng)大，那時(shí)葵花7歲。但在葵花12歲那年，新上任的市長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了城市中心廣場(chǎng)上用青銅做的葵花，一打聽(tīng)設(shè)計(jì)者去世了，有個(gè)女兒在大麥田，就派人把葵花接走了。青銅思念葵花，竟然說(shuō)出了話。
《青銅葵花》通過(guò)青銅、葵花在苦難中快樂(lè)成長(zhǎng)的`經(jīng)歷告訴我們，在苦難中也要保持一顆樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢、學(xué)會(huì)感恩。人們常說(shuō)：”窮人的孩子早當(dāng)家。“也許正因?yàn)榭ㄔ谇嚆~家這段苦難的生活，青銅以及他的家人對(duì)她特別的關(guān)愛(ài)才使她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩。
讀完了這本書(shū)，我心久久不能平靜，我們沒(méi)有像青銅一樣的生活，也缺少青銅的生活，但我們要學(xué)習(xí)青銅的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，以及對(duì)待苦難那種坦然的心態(tài)，吃得苦中苦，方為人上人。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記14
一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過(guò)雨的天空顯得格外的藍(lán)。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在快樂(lè)的嬉戲著……這幅唯美的畫(huà)面，讓我不禁打開(kāi)了這本曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。
居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過(guò)得很艱難，還是收養(yǎng)了成了孤兒的城里女孩葵花。這是一個(gè)男孩和女孩的故事，一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……。男孩青銅，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的他，竟大聲的說(shuō)出了女孩的名字：“葵——花！”
哥哥青銅為了保護(hù)妹妹葵花，一整天騎著牛跟著妹妹。青銅很疼妹妹。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈，為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……
葵花也是一個(gè)可愛(ài)懂事的'女孩。為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
雖然一家很窮，雖然一家人經(jīng)歷過(guò)水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲(chóng)等苦難，但是她們兩個(gè)人依然過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，這家人沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈�，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。
我同情青銅一家，當(dāng)他們辛辛苦苦種的大麥眼看就要豐收，可以緩解一下家里的困境時(shí)，卻被突如其來(lái)的蝗蟲(chóng)吃了個(gè)精光。蝗蟲(chóng)在大麥地橫行霸道，把所有看得見(jiàn)的綠色吃光了，本來(lái)就不富裕的大麥地陷入了絕境。
我羨慕青銅一家，盡管生活貧窮，可是一家人相互關(guān)心，互相鼓勵(lì)，再窮再苦也不放棄，再窮再苦也要堅(jiān)守為人清白，活得坦蕩。那時(shí)，我就想，窮得有骨氣，令人敬佩。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記15
伴著柔和的燈光，我又一次捧起了《青銅葵花》，當(dāng)我的手指在略略泛黃的紙張間舞動(dòng)的時(shí)侯，記憶也輕輕地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。
記得在三年級(jí)時(shí)我第一次讀這本書(shū)，當(dāng)時(shí)最喜歡、最讓我著迷的是青銅和葵花一起去看馬戲團(tuán)的表演，受到了別人的欺壓，被打得鼻青臉腫，可青銅不想讓妹妹看不到表演，就一直背著她，雖然此時(shí)的青銅已是滿(mǎn)頭大汗，可為了妹妹能看得爽些，他沒(méi)有放棄，也絲毫沒(méi)動(dòng)……我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了，被青銅那種堅(jiān)持不懈、持之以恒為人服務(wù)的精神所感動(dòng)，此時(shí)我眼眶已不由自主的充滿(mǎn)了淚水，我也希望自己以后在生活中也要向青銅一樣關(guān)愛(ài)弟弟、關(guān)愛(ài)他人，盡自己的力所能竭去幫助有需要的人。
自從這以后，這本書(shū)就一直沉睡在書(shū)柜的一角，我已經(jīng)很少再去動(dòng)它了。
這個(gè)學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)校組織了一次義賣(mài)活動(dòng)，當(dāng)我在翻箱倒柜地尋找可賣(mài)的書(shū)時(shí)，又一次翻出了這本書(shū)，用手摸了摸封面，我又情不自禁地讀了起來(lái)，如饑似渴地很想一次性讀完，目不轉(zhuǎn)睛地看著一行行的文字，只聽(tīng)到“刮、刮”地翻書(shū)聲，看著看著，不禁被書(shū)中的一個(gè)個(gè)感人故事所吸引，葵花的奶奶帶病親手去摘棉花為她做溫暖的被子，而葵花為了給奶奶治病，就一個(gè)人坐著船去油麻地鎮(zhèn)撿銀杏掙錢(qián);葵花不在的日子里，青銅日夜守后在橋上等待葵花的歸來(lái);為了讓葵花上學(xué)，青銅在鵝毛大雪中賣(mài)蘆葦鞋，最后他為了掙更多些錢(qián)，連自己腳上的那雙也賣(mài)出去了…..此時(shí)我的腦海不知不覺(jué)地浮現(xiàn)出文字所帶來(lái)的那種苦難、至愛(ài)、大美的畫(huà)面和場(chǎng)景，真是相親相愛(ài)的一家人呀! 青銅的一家讓我感悟到人性的美，正直誠(chéng)懇、盡心盡責(zé)、互相關(guān)愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)，盡管生活條件如此艱苦還是那么地開(kāi)心樂(lè)觀滿(mǎn)足。正如我們這學(xué)期學(xué)到的：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。想想青銅一家過(guò)得清貧的生活，連飯都吃不飽，現(xiàn)在我們過(guò)的是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，還挑三揀四、嫌這嫌那的，還把學(xué)習(xí)當(dāng)成是苦差事，和同學(xué)間為雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，甚至?xí)⻊?dòng)手，心胸狹窄，小氣肚腸，精于計(jì)算，此時(shí)不禁覺(jué)得有些慚愧，真是生在福中不知福呀，相比之下也讓我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活等等非常的知足，以后在生活中一定要像書(shū)中的主人公那樣盡自己所能去幫助別人，正如高爾基寫(xiě)給他兒子的`：給永遠(yuǎn)比拿愉快!做事、學(xué)習(xí)都要不怕苦、不怕累，也不能在苦難和困難面前低頭，要有一種樂(lè)觀主義精神，堅(jiān)韌剛強(qiáng)的品質(zhì)，就像曹伯伯說(shuō)的：我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
窗外的一陣風(fēng)吹來(lái)，隨著記憶又一次翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，我輕輕地把這本書(shū)珍重地放在了我的床頭，書(shū)中的真、善、美的故事將伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的夜晚。
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