誰(shuí)的方法最好二年級(jí)作文

　　有一天，小動(dòng)物們商量著建一所學(xué)校�？墒墙▽W(xué)校需要很多木頭及動(dòng)物們的幫忙。

　　小猴、小豬和小熊都很樂(lè)意幫忙，說(shuō)完它們都朝森林里走去。小豬想：我的鼻子又大又粗，用鼻子頂，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，它抬起豬鼻，撅起屁股，用力一頂，木頭就飛快的滾了出去，小豬高興得手舞足蹈，直夸自己真聰明呀！小熊看見(jiàn)小豬高興的模樣，靈機(jī)一動(dòng)，也想出了好辦法。小熊手一彎，就把木頭扛在了肩膀上，撒腿就往回跑。小候看見(jiàn)奔跑中的小熊，大吃一驚，小熊的力氣可真大呀！正巧，小猴看見(jiàn)樹(shù)樁上有一根繩子，不遠(yuǎn)處有一條小河，它立刻想出了一個(gè)好辦法，它將木頭綁在繩子上扔進(jìn)河里，順著水流的方向，輕而易舉地把木頭運(yùn)了回去。

　　小動(dòng)物用自己的本領(lǐng)運(yùn)回木頭，很快，一所學(xué)校就建好了，小動(dòng)物們看到自己的勞動(dòng)成果，都開(kāi)心地笑了。

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