【推薦】二年級作文300字合集五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的二年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文300字 篇1

　　在人生的旅途中，我走過了一個(gè)有一個(gè)不同的秋天，它們雖然同屬于秋季，但我最喜歡校園的秋季。

　　校園的秋天雖然不像山間那果實(shí)累累，也不像天地中一片金黃，但它，卻給了我無限的希望。

　　當(dāng)秋天悄悄走進(jìn)校園，不知不覺中，校園中那幾棵曾經(jīng)年輕力壯的大樹掉光了頭發(fā)，小草也靜靜地躺下，一切都那么靜謐，那么安詳那么淡雅。

　　走到樹下，秋風(fēng)悄悄從你背后吹過，撥了片金黃的葉子放在你的手心，這時(shí)，不禁會(huì)感慨，雖然現(xiàn)在它落下來，但總有一天，它會(huì)為大樹撐起一把綠傘，永遠(yuǎn)也不倒下。人生不正是如此嗎。有歡笑、有快樂、也有難過和失落，但只要堅(jiān)持，總有一天會(huì)發(fā)出那道屬于自己的光芒。

　　在以后的校園生活中，不知道還會(huì)有多少個(gè)秋天，但愿它伴我一直成長，伴我直到我發(fā)出那道最靚麗的光。

二年級作文300字 篇2

　　今天，我拿著一把小鋤頭在樓下玩。我挖呀挖呀，嘿，一只蚯蚓被我“擒獲”了！這時(shí)，我看到一只小螞蟻，便把螞蟻和蚯蚓一起放入坑中，可是螞蟻爬了很久，仍對蚯蚓無動(dòng)于衷。于是我往坑里撒了些佐料——白糖，螞蟻好像聞到什么美食似的，一下子不動(dòng)了，緊接著，它又繞著坑爬了幾圈，最終銜著一塊美味的'白糖走了。我又放入第二只螞蟻，它好像一個(gè)膽小鬼，剛掉進(jìn)坑里，便倉皇逃竄，不一會(huì)便爬得沒影兒了。第三只似乎是一只老螞蟻，它慢悠悠地爬著，仿佛是在散步。就算走到白糖前，它還是像沒看到似的，繼續(xù)向前走去。

　　我發(fā)現(xiàn)面對同樣的遭遇，每只螞蟻都會(huì)作出不同的表現(xiàn)。第一只是先像普通人慌忙不堪，最后冷靜下來，經(jīng)過不斷地探索之后，終于獲得了一塊美味的白糖；第二只不敢面對現(xiàn)實(shí)，剛進(jìn)入坑中，便倉皇逃竄；第三只游手好閑，好像有人會(huì)送給它似的。如果讓我做螞蟻的話，我一定會(huì)以第一只為榜樣，你呢？

二年級作文300字 篇3

　　星期天，陽光燦爛，我們?nèi)�家去嗇園游玩。

　　不遠(yuǎn)處就是一個(gè)草坪。這草坪還有坡度呢，一條“鐵軌”從上鋪到下!旁邊一個(gè)牌子上寫著：滑草車。哥哥一看，就興奮地指著一輛小車，說：“我們一起坐吧!”我聽了，連忙擺手，說：“我看你玩就行了!”我暗暗地想，那么大的坡度，萬一摔下來可怎么辦呀!

　　媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“你試一試嘛，只要注意方法，安全沒有問題。”“我會(huì)保護(hù)你的�！备绺缋�著我的手就往車上坐。我的心怦怦直跳，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　我緊握扶手，腳放在車上。只聽“哐”一聲，車開動(dòng)了。耳邊都是“呼呼”的風(fēng)聲，頭發(fā)也飄起來了�！昂每彀�!”我剛想喊，車子就載著我們到了終點(diǎn)。咦?怎么還有些不過癮呢!

二年級作文300字 篇4

　　立夏這天，我們非常高興，為什么呢？因?yàn)槲覀冊诮淌依锱e行了斗彩蛋的活動(dòng)。

　　同學(xué)們帶來了熱乎乎的雞蛋，還有五顏六色的水彩筆。上課前，老師先給我們講了立夏的習(xí)俗。講完后，我們就開始畫了。有的畫“西瓜”；有的畫“機(jī)器貓”；還有一個(gè)畫的“四不像”，有點(diǎn)看不懂。我畫了一個(gè)“中國娃娃”，因?yàn)槲蚁Ｍ�能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我的“中國夢”。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！我拿出我的“中國娃娃”和同桌的“中獎(jiǎng)神蛋”斗，我右手抓緊我的“中國娃娃”，生怕它滑下去，我想：可不能輕易出擊呀，這樣我的雞蛋會(huì)碎的。正想著，對手的“中獎(jiǎng)神蛋”快速地撞向我的“中國娃娃”，只聽“咔嚓”一聲，我趕緊看我的雞蛋，耶！我的“中國娃娃”完好無損，我開心極了！只見同桌垂頭喪氣地盯著他的破蛋。接著，我又連續(xù)和別的同學(xué)比斗，一連贏了好幾場。但最后，我的“中國娃娃”輸給了趙剛的“企鵝”，最終，朱興杰獲得了“蛋王”的稱號(hào)。

　　雖然我的彩蛋斗碎了，但這個(gè)立夏過得還是挺有趣味的。

二年級作文300字 篇5

　　杏花節(jié)到了，小動(dòng)物學(xué)校組織學(xué)生們一起去山坡上看杏花。這下可把小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮樂壞了。接著，老師就帶領(lǐng)學(xué)生們出發(fā)了。它們一個(gè)接一個(gè)的，隊(duì)伍可長了，就像一個(gè)大毛毛蟲。

　　一路上，它們左看看，右看看，有的向蛋糕屋看了看，又看了下自己咕咕叫的肚子，不用說它們一定是餓了，但是它們都一直堅(jiān)持著。還是一直前進(jìn)，有的在路上看見了自己的親人，連忙向它們打招呼，還有的看見了自己的家，但是它們沒有一個(gè)準(zhǔn)備回家的，因?yàn)樗鼈円恍闹幌肟葱踊ā?/p>

　　走啊，走啊，他們終于到達(dá)了山上。它們看到了花兒向它們說：“你好”�？吹叫〔菹蛩鼈兂�一首歡快的歌。小猴子皮皮還在地上撿起一個(gè)毛毛狗，嚇唬小豬唏哩呼嚕，唏哩呼嚕最害怕毛毛狗了，這把它嚇的，都跌到了。

　　接著，它們又繼續(xù)前進(jìn)，走到了山頂，它們終于看到了杏花。杏花可漂亮了，再加上山頂上的風(fēng)景，那更是美麗，尤其是粉色的杏花，它們美的像漂亮的女孩。

　　它們看完杏花往回走的時(shí)候，想起了生病住院的山羊同學(xué)，它們覺得山羊同學(xué)沒看見杏花真是可惜，所以，它們就去醫(yī)院把它們拍的照片送給了山羊同學(xué)欣賞。山羊同學(xué)看到照片后，都感激的哭了。

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