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二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-23 08:50:42 二年級(jí)作文 我要投稿

二年級(jí)作文匯編七篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文匯編七篇

二年級(jí)作文 篇1

  我叫尹晨瑤,今年九歲,我有很多的頭發(fā),媽媽經(jīng)常幫我扎馬尾辮。我的臉圓圓的,眉毛下有兩只美麗的大眼睛,嘴巴像小櫻桃一樣紅紅的,又像涂了口紅一樣。我喜歡穿裙子和運(yùn)動(dòng)鞋,穿好裙子總喜歡轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

  我喜歡畫畫,今年我參加了畫畫比賽,贏得了第一名,老師表?yè)P(yáng)我,同學(xué)們也羨慕我,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我。我喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓我更優(yōu)秀。

  這就是我,你可以做我的朋友嗎?

二年級(jí)作文 篇2

  前天晚餐過后我和爸爸一起象往常一樣,到家附近的學(xué)校操場(chǎng)去鍛煉身體。

  走進(jìn)操場(chǎng),映入眼簾的是一幅熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面,到處是生龍活虎鍛煉身體的人們,有的跑步,有的打球,有的爬云梯……

  我按照慣例跑完三個(gè)圈后,興高采烈地來到爬桿前,想嘗試一下這個(gè)新項(xiàng)目?砂烁罈U像八個(gè)高大威猛的巨人一樣站在我面前,挑戰(zhàn)式地注視這我,似乎在說:“勇敢的孩子,我等著你呢!”看著高高的爬桿,我的心開始怦怦直跳,心里一個(gè)勁地打鼓。心想:如果不小心掉下來,不頭破血流才怪!但轉(zhuǎn)念一想:不是有人說過“世上無難事、只要肯登攀”的話么?于是我不停地給自己加油打氣,爸爸也給我投來了鼓勵(lì)的目光。

  我開始屏住呼吸,咬緊牙關(guān),奮力攀上爬桿?山Y(jié)果卻讓我大失所望,連爬幾次,怎么也爬不上去,有心無力的我顯得沮喪極了,甚至有些氣餒了。

  正在這時(shí),一個(gè)小女孩來到爬桿前,只見她縱身一躍,雙手緊緊攀上爬桿,雙腳并攏緊緊貼住爬桿,然后雙手不斷發(fā)力帶動(dòng)身體上行,不一會(huì)兒就爬到了頂端。一股不服輸?shù)乃枷胙杆僦髟琢宋业拇竽X,一股希望之火在我心里油然而生。

  于是,我也學(xué)著小妹妹的樣子,開始賣力地向上攀爬,竟然不知不覺中,爬上了爬桿的最高位置。我激動(dòng)的心情無以言表,甚至在高高的爬桿上面有點(diǎn)手舞足蹈起來了。這時(shí),我仰望天空,群星閃爍,不斷對(duì)我眨著閃亮的大眼睛,似乎在說:“你真棒!”接著俯視地面,我看到了一群為我歡呼雀躍的人們,他們不停地?fù)]動(dòng)起大拇指,說:“你真行!”

  這次爬桿讓我明白了一個(gè)道理:世上無難事,做什么事只要努力,就一定會(huì)有收獲!

二年級(jí)作文 篇3

  今天我在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一只死了的蟬,我把它撿回家。打算把它做成標(biāo)本。回到家,我就迫不及待地坐在桌子前,開始動(dòng)手了。

  做標(biāo)本需要用到許多的昆蟲針,就是一些不同粗細(xì),頭上戴頂圓帽子的長(zhǎng)針,首先要用最粗的昆蟲針,把昆蟲固定在木板上,我把針斜斜地插在蟬的身子兩側(cè),也就是胸部的兩邊,這是為了不讓他左右搖擺。因?yàn)槔ハx死亡后,腳就會(huì)縮起來,所以還需要把昆蟲的腳拉開,再用兩根細(xì)點(diǎn)兒針交叉把他的腳固定住,這樣的步驟叫做“展足”,最后再把昆蟲的形狀調(diào)整好就算完成了。

  但是因?yàn)槭堑谝淮巫觯棺愕倪^程中經(jīng)常會(huì)把蟬的身體弄歪,次數(shù)多了,心里就很不是滋味,當(dāng)時(shí)我很想放棄?赏蝗晃矣窒肫鹨痪涿裕菏郎蠠o難事,只要肯攀登,這句話給我信心和希望。我就反反復(fù)復(fù)的做了好幾次,終于完成了,我高興的手舞足蹈:“我終于做好啦,耶!”爸爸媽媽也為我感到高興。

  今天我不僅學(xué)會(huì)了做標(biāo)本,還知道了不管什么事都不能半途而廢,只要認(rèn)真堅(jiān)持,什么事都能做得很好。

二年級(jí)作文 篇4

  今天聽了曲龍老師的.講座《課程改革與教師專業(yè)成長(zhǎng)》,這是第四次聽曲老師的講座了,曲老師講課很幽默,而且不做幻燈片,這樣我們能專心聽講,受到啟發(fā)的地方可以做筆記,也就是說能讓我們靜下心來聽進(jìn)去。

  課程改革轟轟烈烈的進(jìn)行了十一年,眾說紛紜,對(duì)于我來說是迷茫的,困惑的,甚至也在懷疑那些專家學(xué)者,他們今天一個(gè)理論,明天一個(gè)理論,對(duì)于我們一線教師來說該何去何從,亦或是我們習(xí)慣了名家的指導(dǎo),聽了名家的課,就照搬過來做,卻沒有效果。這樣比著葫蘆畫瓢,望梅止渴的方法收效甚微。今天聽了曲老師的講座,了解了課改為什么要改?改什么?怎樣改?讓我們對(duì)課改有了正確的認(rèn)識(shí),課改是對(duì)的,課改的要求是明確的,只是我們從主觀上忽視了課改給我們的《課標(biāo)》,《課標(biāo)解讀》《走進(jìn)新課程》。

  今天學(xué)習(xí)知道,能否改變教學(xué)方式是課改成敗的重要標(biāo)志也是素質(zhì)教育能否深入的關(guān)鍵,每個(gè)教師都是重新建構(gòu)知識(shí)的過程。對(duì)照自身找不足,我們有太多的問題存在,搞題海戰(zhàn)術(shù),做練習(xí)確實(shí)普遍存在,寫到這,電視里一則新聞吸引了我,說中國(guó)小朋友去英國(guó)參加奧數(shù)比賽,十六金獲十金,成績(jī)讓英國(guó)人稱贊,而在隨后的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)表現(xiàn)卻差強(qiáng)人意,英國(guó)小朋友贈(zèng)送的都是精心準(zhǔn)備的杯子,玩偶,彩筆,我們中國(guó)孩子事先沒準(zhǔn)備,無奈只好拿出人民幣做交換禮物,隨后孩子們?cè)谶M(jìn)行動(dòng)手操作活動(dòng)中,英國(guó)孩子互相合作非常愉快,中國(guó)孩子沒有人指導(dǎo)各自做自己的,在吃飯的時(shí)候中國(guó)孩子大聲喧嘩,在看中國(guó)孩子胸前的閃閃的金牌,心里真是不舒服啊。主持人感嘆,這做題和做人可是兩碼事啊。結(jié)合今天曲老師的講座,我深深明白教師肩上扛得責(zé)任,我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方法。

  我不斷反思,是什么讓我們不敢轉(zhuǎn)變,貌似有一大堆理由,留作業(yè)少了,家長(zhǎng)不放心,成績(jī)下來了怎么辦 ……可是今天曲老師給了我們啟迪,如果我們真的靜下心來做,我們的孩子進(jìn)步會(huì)更大,我們大家都是愛孩子的,我們向家長(zhǎng)一樣,很多時(shí)候我們習(xí)慣了把自己的主觀意志強(qiáng)加給孩子們,今天我們能反思,那我們就會(huì)有轉(zhuǎn)變,那我們的未來全面發(fā)展,全體發(fā)展,終身發(fā)展就不再是一句口號(hào),寬松寬容寬厚,溫情溫暖溫馨,自由自主自信,成長(zhǎng)成功成人 也不再是空談,我們的孩子充滿希望!

二年級(jí)作文 篇5

  開學(xué)了,安靜的校園變得熱鬧了.

  老師,同學(xué)們都回到了校園里.我又見到了敬愛的老師,親愛的同學(xué),心里多么高興!

  上課時(shí),我們認(rèn)真聽講;放學(xué)了,我們跑出教室,玩滑梯,蕩秋千,真開心!

  看見一年級(jí)的小弟弟,小妹妹們,我覺得自己長(zhǎng)大了,是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了.在新學(xué)期,我要學(xué)習(xí)許多新知識(shí),讓知識(shí)和年齡一起成長(zhǎng).

  開學(xué)了,我穿上整潔的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,懷著興奮的心情去參加開學(xué)典禮。

  到了學(xué)校,同學(xué)們排好隊(duì)伍站在操場(chǎng)上。一排排的隊(duì)伍就像一根根的線一樣直。一些大哥哥大姐姐在紅旗下發(fā)言。下雪的時(shí)候?qū)W校門口來了一個(gè)美國(guó)人在我身邊和一個(gè)人用英語(yǔ)對(duì)話,這個(gè)美國(guó)人身子胖胖的,眼睛藍(lán)藍(lán)的,頭發(fā)黃黃的,皮膚白的像一張白紙。他說的話我一句也聽不懂。我心里想我一定要把英語(yǔ)學(xué)好,將來好跟外國(guó)人交流。

二年級(jí)作文 篇6

  今天,是開學(xué)的第一天,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的書包,穿著整齊的校服,高高興興地來到了學(xué)校。

  一進(jìn)學(xué)校的大門,看到校園的新環(huán)境,綠樹成蔭,校園里面非常整潔、干凈,生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。

  走進(jìn)教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言。我一語(yǔ),笑聲此起彼伏。

  不知不覺,上課鈴聲打響了,我們靜靜的等著教師的到來。

  教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發(fā)亮,穿著整齊的教師的服裝,驕健的步入講臺(tái),她————就是我們的鐘教師,鐘教師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?)班的課室。

  首先鐘教師問候我們暑假快不快樂和作業(yè)完成的情況,接著,鐘教師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情,然后,鐘教師宣布我們翹首以待的教科書,我們接到教科書后,聚精會(huì)神地閱讀著課本。

  外陽(yáng)西下,開學(xué)第一天即將結(jié)束,同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室,但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開學(xué)第一天。

二年級(jí)作文 篇7

  今天是10月4日,玩了三天,今天在家做作業(yè)了,上午媽媽教了我中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,現(xiàn)在會(huì)唱了,媽媽說我之前是濫竽充數(shù),歌詞都不會(huì),混在同學(xué)中瞎唱,體操也做了幾遍,基本會(huì)做了,還讀了拼音,因?yàn)?-3號(hào)沒有讀,所以今天上午讀了,下午還要讀,現(xiàn)在已經(jīng)很熟練了。

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