【精華】二年級(jí)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
星期五，老師讓我們?cè)趯W(xué)校里完成作業(yè)，作業(yè)是畫小白兔，再讓老師剪開，我們要快速地拼完。
我先畫一個(gè)圓形，在圓上面畫小兔的眼睛、嘴巴、鼻子，再畫上兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。啊，小兔子的頭畫好了。然后，我先畫小兔的美麗衣服，在右下角畫一只小兔的腿，在左下角畫小兔的另一只腿，一只小兔畫好了，又畫了一些音符。另一只小兔和前面一只小兔一模一樣，再涂上五彩繽紛的顏色，我到老師那里，老師幫我剪成了一片一片正方形的紙片，我先拼第一只小兔子的一半的兩只耳朵，找到了半個(gè)頭和還有半只耳朵，又找到了像半圓的半個(gè)頭和半個(gè)手。然后我又找到了兩張，正好可以拼在一起，又找到了兩張也正好可以拼在一起。啊，今天運(yùn)氣可真好��！我又開始拼起另一只小兔，它的頭跟上面第一只小兔一模一樣，我把半只手找到了，放到指定的位置，把腳找到了，腳趾，半只大腿，都找到了，我真高興能拼好圖！兩只小兔的笑容不一樣，第一只的嘴我看不見(jiàn)；第二只，它的笑容真讓我喜愛(ài)。
我真想跳進(jìn)去摸摸它們，親親它們呀！
二年級(jí)作文 篇2
在我的小屋里的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆非常漂亮的雛菊。它亭亭玉立在檸檬狀的花盆之上，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
它的花朵紅艷艷的，大的兩三朵并在一起，小的四五朵挨在一塊，每朵都是那么的紅。雛菊的花瓣細(xì)細(xì)的，像針?biāo)频�，幾百根“針”插在一個(gè)球體上，像一朵嫩嫩的柔柔的菊花，這大概便是它名字的'由來(lái)吧。把絨球似的雛菊捧在手心里，你會(huì)感到它軟綿綿的，舒服極了。而剛澆過(guò)水的雛菊，濕漉漉，水靈靈的，更是可愛(ài)至極。
雛菊不像其它的一些花兒，芳香撲鼻。它只是散發(fā)出一種幽幽的清香，淡淡的，使人陶醉，令人回味……
雛菊不像玫瑰那樣?jì)善G欲滴，也不像杜鵑那樣富麗堂皇。它常常只是隨意地長(zhǎng)在土里，讓蜜蜂來(lái)采蜜。刮風(fēng)了，有的花被刮折了腰；下雨了，有的花被打低了頭；而雛菊，無(wú)論風(fēng)吹雨打都依然挺立。多么值得尊敬��！我真應(yīng)該學(xué)習(xí)它在困難面前不低頭和甘愿默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
二年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)春三月，小熊興高采烈地去放風(fēng)箏。
小熊經(jīng)過(guò)一陣小跑后，風(fēng)箏慢慢悠悠地飛上了天。在風(fēng)婆婆的幫助下，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被卡在了樹枝上。不管小熊怎么拉，風(fēng)箏被卡得牢牢的。這下，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它一會(huì)兒朝左看，一會(huì)兒朝右看，不由得哭了起來(lái)。那眼淚啊，就像決了堤的洪水從眼窩里傾瀉出來(lái)。它哭了好久，眼睛腫得像核桃似的。
這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿見(jiàn)小熊哭成了“淚熊”，三步并作兩步地跑來(lái)問(wèn)：“怎么了？朋友�！毙⌒馨咽虑榈慕�(jīng)過(guò)一五一十地告訴了長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“這小事一樁，你稍等片刻�！辈灰粫�(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿就銜著風(fēng)箏來(lái)到小熊面前。小熊看見(jiàn)自己的風(fēng)箏回來(lái)了，破涕為笑，笑得跟玫瑰花似的，并連聲道謝！
長(zhǎng)頸鹿看見(jiàn)小熊樂(lè)成那樣，也笑了！
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