【推薦】二年級(jí)作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
昨天，下了一下午的雪，今天醒來(lái)就感到?jīng)鲟侧驳�。吃完飯走到學(xué)校一看，驚呆了，學(xué)校里全是雪。
下午，校長(zhǎng)組織四、五、六、年級(jí)掃雪。
說(shuō)干就干，同學(xué)們拿著鐵锨，把雪堆積到一起。隨后教導(dǎo)處里給每個(gè)班發(fā)了一張“紙”，這個(gè)東西表面雖然看起來(lái)是一張紙，但里面卻夾著一張堅(jiān)不可破的網(wǎng)。因?yàn)樗撬倪呅蔚�，所以我們找了四個(gè)人，我是其中的一員，我們把那張“紙”平放在地上，同學(xué)們就用鐵锨把雪放到“紙”上，沒(méi)有工具的就用手，不一會(huì)就裝滿了。
我們喊著口號(hào)“一、二、三、四、五，起！”說(shuō)著我們就把它抬了起來(lái)，我們把它抬到了樹(shù)下，然后把雪倒了進(jìn)去。
就這樣，一次、兩次、三次…不知不覺(jué)中操場(chǎng)上的`雪就漸漸消失了。
勞動(dòng)最光榮。
二年級(jí)作文 篇2
秋天一眨眼就過(guò)去了，冬天不知不覺(jué)的到來(lái)了。昨晚一股寒流襲來(lái)，忙碌的人們都躲在家取暖了。
今天早上一覺(jué)睡醒發(fā)現(xiàn)房間里特別明亮，我打開(kāi)窗戶一看，哇！屋頂上、馬路上、大樹(shù)上都堆了一層厚厚的積雪，到處都是白茫茫的一片。我想：這真是一個(gè)堆雪人的好時(shí)機(jī)。于是我連忙穿好衣服，戴上圍巾、手套、帽子走出家門(mén)，我來(lái)到廣場(chǎng)上，剛好碰到小紅、小芳、小軍他們。我們一起在廣場(chǎng)上玩雪球、打雪仗，真是太開(kāi)心了。這時(shí)小軍說(shuō)：“玩雪球、打雪仗都沒(méi)有堆雪人好玩兒，我們一起來(lái)堆雪人吧！”大家都說(shuō)好，于是我們都行動(dòng)起來(lái)。
小軍找來(lái)一把鐵鍬，先把雪鏟到一堆，再用鐵鍬拍緊，再往上繼續(xù)添雪，不一會(huì)兒功夫，雪人的身體做好了，快有我們高了。接著，我們四人每人揉了一個(gè)小雪球，湊成一個(gè)大雪球，雪人的頭就做好了。我便取來(lái)黃豆、胡蘿卜、黑筆準(zhǔn)備給雪人做眼睛、鼻子和嘴巴。一看雪人比我們還高了，這可怎么辦？這時(shí)，小軍說(shuō)：“我來(lái)做人梯”。于是小芳踩到小軍的背上，用黃豆做了一雙可愛(ài)的眼睛，用胡蘿卜做了一個(gè)尖尖的鼻子，還用黑筆畫(huà)了一張小嘴巴，最后還給雪人戴上了圍巾。終于一個(gè)漂亮的雪娃娃做好了。我們圍著雪娃娃笑著說(shuō)：“雪娃娃，你可要把這個(gè)冬天留守住��！”
這時(shí)，一只小貓也被吸引過(guò)來(lái)了，它喵喵地叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“你們堆的雪娃娃真可愛(ài)” 我們大家圍著雪娃娃開(kāi)心地笑了。
二年級(jí)作文 篇3
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)要發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)，這不，這次我們就舉行了夸夸我的同學(xué)口語(yǔ)交際課，哈哈！我要享受一下被人夸的感覺(jué)！
我是第二個(gè)被人夸的，我的心怦怦直跳，怕我的優(yōu)點(diǎn)不多。有的同學(xué)說(shuō)我的計(jì)算好；有的說(shuō)我的字寫(xiě)得好。聽(tīng)完別人對(duì)我的夸獎(jiǎng)，心里不知道多舒服。接下來(lái)的夸獎(jiǎng)?wù)媸怯腥ぃ械娜吮豢洫?jiǎng)得都不好意思，有的人優(yōu)點(diǎn)真多��！我都嫉妒死啦！
下課了，同學(xué)們都戀戀不舍的離開(kāi)了課堂，我以后一定向優(yōu)點(diǎn)多的同學(xué)學(xué)習(xí)，取他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的不足，還要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
二年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期六，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，學(xué)會(huì)之后特別激動(dòng)。
我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谖颐媲罢f(shuō)他學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，并嘲笑我不會(huì)騎，于是我也開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了
剛開(kāi)始，我先雙手把龍頭握緊，然后坐在了坐墊上，接著把右腳放在了踏板上，緊接著左腳往后一蹬，輪子就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，然后來(lái)回的踩，由于我沒(méi)把龍頭握好竟摔了一個(gè)狗啃泥，四腳朝天躺在地上。然后，我找到了一個(gè)有欄桿的地方。我先用一只手扶著欄桿，然后另一只手握住龍頭，接著坐在坐墊上，然后把右腳放在踏板上，緊接著用左腳往后一蹬，輪子轉(zhuǎn)了起來(lái)，接著我迅速來(lái)回踩著踏板，直視前方，一連幾次失敗后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我剛學(xué)會(huì)高興極了。這次的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)而且還讓我懂的了“失敗乃成功之母”的道理。
二年級(jí)作文 篇5
姥姥家在鄉(xiāng)下，在放假時(shí)我都去姥姥家玩。在姥姥家里，曾是姥爺保護(hù)著我，曾是姥姥心疼著我。
早上起床，我和小貓一起玩耍，玩夠了，再到外面和小狗握握手，用地瓜葉編一串項(xiàng)鏈掛在脖子上，和姥姥一起到田地里割一捆草，喂飽大馬和小豬，把雞、鴨、鵝放出來(lái)，讓它們?cè)谟衩椎乩镫S便追逐；我還可以自由自在地到大山上逮螞蚱，到田野里捉蝴蝶，還可以靜靜地站在那里觀察各種不同果樹(shù)的葉子和農(nóng)作物，我發(fā)現(xiàn)果樹(shù)和農(nóng)作物是不一樣的，就如地瓜和土豆，它們的果實(shí)是生在地下的泥土里，而果樹(shù)的根是生在泥土里，可它的果實(shí)是掛在樹(shù)上的，等等，鄉(xiāng)下有我說(shuō)不完的趣事。
鄉(xiāng)下可太美了，鄉(xiāng)下的東西可真多，我覺(jué)得鄉(xiāng)下是一個(gè)非常美麗的地方，我好喜歡鄉(xiāng)下的生活。
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