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落葉二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-18 19:23:23 二年級(jí)作文 我要投稿

落葉二年級(jí)作文錦集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的落葉二年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

落葉二年級(jí)作文錦集九篇

落葉二年級(jí)作文 篇1

  秋天到了,一陣陣秋風(fēng)吹過,我家院子里的那些樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),像一只只美麗的金蝴蝶在空中翩翩起舞,又像一個(gè)個(gè)降落傘一樣,搖搖擺擺地飄落到地面上。

  我看見滿院子都鋪滿了金黃的樹葉,雙腳踩在落葉上,只聽到“咔嚓”,“咔嚓”地聲響。我便飛快地拿起掃帚和畚斗,準(zhǔn)備把這些落葉打掃干凈。我的掃帚像推土機(jī)一樣,把落葉掃成一堆一堆的,便兩眼對(duì)準(zhǔn)畚斗,雙手緊握掃把,用力一揮,只見樹葉不偏不移地掃進(jìn)畚斗里。

  不一會(huì)兒,院子被我打掃得干干凈凈。看著自己打掃的結(jié)果,心里感到美滋滋的。

落葉二年級(jí)作文 篇2

  今天我和妹妹一起在小區(qū)的路上玩落葉。

  我踩在樹葉上,發(fā)出沙沙的響聲。太好玩了,于是我就把樹葉堆成小小堆。用力跳起來(lái)落在樹葉堆上。妹妹看見了,也學(xué)著我的樣子。她把樹葉集中起來(lái),然后用力一跳,跳在樹葉堆上,發(fā)出沙沙的響聲。

  我跳一次妹妹跟跳一次,我們玩的太開心了。

落葉二年級(jí)作文 篇3

  今天的天氣好冷呀!我一出門就見樹葉落在地上,它就像金色的蝴蝶一樣落在我的腳上、身上、頭上。

  葉子的種類有很多:楊樹的葉子、柳樹的葉子,還有很多種類。楊樹的葉子是很大很大,柳樹的葉子是細(xì)條狀的。柳樹的葉子的外形像小女孩的眉毛、還像皎潔的一輪新月、還像春天的口哨,楊樹的葉子像桃子、心形、像一把把小扇子。

  比如楊樹的葉子上的根,還能玩游戲,我們經(jīng)常在學(xué)校拔根,它的葉子還能做畫,還能做書簽……我撿起幾片落葉用手摸了摸,有點(diǎn)軟軟的,有的葉脈很清晰,有的是脆的,一碰就碎。我又聞了聞葉片,。∫还汕逑銚浔嵌鴣(lái),脆了的葉子聞起來(lái)也是很清香的。我捧起一把葉子撒向天空,那場(chǎng)景就像彩蝶在空中飛舞,美麗極了。我一邊走著一邊還不時(shí)看著許多葉子往下落,它們是在和大樹媽媽告別。投入大地的懷抱,望著這滿地的落葉,我小心的走過去,一陣風(fēng)吹過樹葉沙沙作響好像在奏樂。

  秋天的落葉多美呀!我愛秋天的落葉。

落葉二年級(jí)作文 篇4

  早晨,我漫步在林蔭大道上,一片片落葉飄落在我的腳下。

  秋天,很多落葉都開始慢慢變黃了,就象一只只金燦燦的蝴蝶停要樹枝上。我彎下腰,順手撿起一片銀杏落葉,它金黃帶綠,像一把扇子,倒過來(lái)看,像一條裙子。我想:它在樹枝上時(shí),當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過的時(shí)候,它一定比飄落下來(lái)的時(shí)候還要美。

  但是,并不是所有的落葉都會(huì)在秋天變黃的,比如冬青落葉,它一年四季都穿著綠衣裳,給秋天增添了一點(diǎn)亮麗的色彩。

  秋天的落葉把秋天裝扮的更加美麗!

落葉二年級(jí)作文 篇5

  今天,在一棵樹的旁邊我在觀察一個(gè)落葉堆,里面有落葉、樹枝、小草、餐巾紙、羽毛,落葉堆很臟,餐巾紙被人丟棄在落葉堆里。餐巾紙好可憐!

  骯臟的落葉堆里的落葉,已經(jīng)枯黃,邊緣有小齒,齒孔特大,齒很尖,摸一下小齒,就會(huì)很痛。

  骯臟的落葉堆啊!你可憐極了!如果我是小樹的話我就惡心了。因?yàn)樗窃谑翘a臟了!我可受不了。

落葉二年級(jí)作文 篇6

  在我們慈溪市區(qū)里,梨樟樹是個(gè)標(biāo)志,它是一種常青樹,一年四季總是枝繁葉茂,碧綠青翠。我們的城區(qū)天天都包圍在柔柔的綠色里,每個(gè)角落都彌漫著樟樹散發(fā)的淡淡清香。

  現(xiàn)在正是春暖花開的季節(jié),香樟樹開始換葉,一夜春風(fēng),金色的落葉隨風(fēng)飄揚(yáng),大街小巷便全部瀟瀟灑灑地鋪上了五彩繽紛的樟樹葉,成為街頭的一景。

  在星期天的下午,我和媽媽去享受這一年一度的踏葉的樂趣,走在鋪滿落葉的路面上,空中不時(shí)地飄落著葉子,在人的'左右前后若飛若揚(yáng),我好像走進(jìn)了一個(gè)童話世界里,心里蕩漾起許多美好的幻想,空氣中似有似無(wú)地飄著樹葉的清香,走進(jìn)我們的心里。

  我們一邊走一邊撿樹葉,看到樹葉下面黃色另一面卻是青綠的,有的暗經(jīng)加綠色,有的枯黃加青綠色,有的淺綠上有許多黃與紅的斑點(diǎn)……。真是五彩繽紛,好看極了。

  當(dāng)我們走在鋪著落葉的路面上,就會(huì)想起被秋天寒風(fēng)掃落的葉子,毫無(wú)生機(jī)。香樟樹在春天換葉。春天是萬(wàn)物煥發(fā)生機(jī)的季節(jié),是一種生命在茁壯成長(zhǎng)的象征,它是有生命的,落在地上,每片上都或多或少地帶著鮮活的綠。有輕風(fēng)從路面飄過時(shí),這些葉子像一群卡通小精靈的游啊,舞啊,飄啊,飛啊,俏皮地互相追逐,為人們揮起春天和生命的風(fēng)采!

落葉二年級(jí)作文 篇7

  秋天來(lái)了,樹葉一片片地落了。

  有一片落葉飄到了湖上,小青蛙看到了,說:“多漂亮的落葉呀,我可以把它當(dāng)小傘用!”青蛙有了小傘可神氣了,走起路來(lái)一蹦一跳,簡(jiǎn)直像個(gè)大將軍一樣!

  有一片落葉飄到了小老鼠家的窗戶上,老鼠以為要下雨了,出門一看:“。≡瓉(lái)是一份秋天的禮物呀!”小老鼠把它拿回來(lái)當(dāng)被子用。小老鼠把落葉蓋在自己身上,說:“多暖和的被子呀!”

  有一片落葉飄到蜘蛛的網(wǎng)上,蜘蛛以為是小動(dòng)物,就爬過去:“!原來(lái)是落葉呀!我可以把它當(dāng)保護(hù)傘,來(lái)保護(hù)我的小寶寶!“蜘蛛很高興!它的寶寶沒有危險(xiǎn)了!

  有一片落葉飄到小螞蟻的身旁,小螞蟻要出海,正愁沒有船呢。說:“現(xiàn)在有了船,我可以周游全球了!“小螞蟻很得意,在船上跳起舞來(lái)!

  很多小動(dòng)物都收到一片落葉,都把它當(dāng)了很多東西。

  落葉們也很高興,它們正在做下一個(gè)飛的夢(mèng)。

落葉二年級(jí)作文 篇8

  送走了嫩綠的盛夏,迎來(lái)了豐收的金秋。啊秋天的落葉,你也在這個(gè)季節(jié),悄悄的來(lái)了!秋天的落葉是引人注目的,因?yàn)樗瘘S的外衣是那么的美麗動(dòng)人,每當(dāng)秋風(fēng)掠過,一片一片的葉子就從樹上飄落下來(lái),如一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈,又似一只只婀娜多姿的蝴蝶在空中盤旋。

  有人說秋天的落葉是枯槁的,沒有任何價(jià)值,我卻不以為然,因?yàn)榍锾斓穆淙~是神圣的,每當(dāng)秋風(fēng)吹過,秋葉就坦蕩而安詳?shù)穆湎拢谌肽嗤,化為養(yǎng)料,孕育著春的希望,這就是落葉最可貴的奉獻(xiàn)精神,啊秋天的落葉我要贊美你!

落葉二年級(jí)作文 篇9

  淡淡茶香、細(xì)雨綿綿、涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在窗前,望著窗外的一棵樹,過了不久,一片葉子輕輕地飄了下來(lái)。看到這個(gè)情景,仿佛我自己就是這片葉子,在空中是緩緩飄下還是如蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,全然不知曉。而這個(gè)場(chǎng)景,使我想起了難忘的一件事。

  那天,夕陽(yáng)被烏云籠罩著,整個(gè)神州大地顯得格外幽靜,太陽(yáng)公公皺了皺眉,一絲涼風(fēng)一吹,便可以刺殺你骨子。

  !!語(yǔ)文晚自習(xí)來(lái)了,高老師的腳步聲盈盈地走進(jìn)了教室,她好像做好了一切準(zhǔn)備似得。她顯得格外鎮(zhèn)定,卻又不失分寸。她的表情比上節(jié)課還要異常,他的一舉一動(dòng)都是對(duì)她的攻擊,但她并不生氣,而是靜下心站在那里,想讓他自己知錯(cuò),停下他所做的一切。他一會(huì)兒跑到別人身邊聊天,一會(huì)兒跑到另一邊打擾別人,他的眼睛里已經(jīng)完全沒有課堂紀(jì)律。她沒有辦法,便只是過一會(huì)兒,沉默無(wú)語(yǔ),哀一聲、嘆一下氣、沉寂一會(huì)。她終于受不了了,她努力控制自己卻還是抵不過他的攻擊。她叫到;站到后面去!他沒有理會(huì),而是繼續(xù)搗亂。老師不得已,像頭失控的牛一樣沖到他面前,用手抓住了他。于是,他只能站著,當(dāng)她走到講臺(tái)講課時(shí),他的神經(jīng)系統(tǒng)又促使他搗亂,他不僅不以為然還變本加厲,她做出無(wú)奈的樣子。突然,她兩眼瞪得跟球一樣大似得,用冰刀一樣鋒利的眼神望死死地盯著他。他卻一點(diǎn)也不畏懼她的攻擊,可見他不僅做好了表面防御,而且還有心里防御。忽然,他居然拿著乒乓球拍,對(duì)著墻面打起了球,她的攻擊更猛烈了。過了一會(huì)兒,她如狼一樣迅速地抓住了李家豪,把他拖到門口。想把他的乒乓球丟到外面,于是用手抓了抓他手上拿著球的位置,誰(shuí)知他的手動(dòng)了動(dòng),換了個(gè)位置。她無(wú)可奈何,她居然哭了!我震撼了!我從未見過老師哭,有得人卻還笑得出來(lái)。全班變得死氣沉沉,黑暗籠罩著整個(gè)教室,教室里寂靜無(wú)聲,還聽得見蒼蠅嗡嗡的聲音。

  這件事至今回憶起來(lái),還幕幕浮現(xiàn)在腦海,聲聲回蕩在耳邊。或許我就是樹上那片淡黃卻有點(diǎn)黑的葉子,雖然淡黃,卻不免被周圍的環(huán)境所影響。慢慢變黑,又怎能像菊那樣清純?

  我跑到夕陽(yáng)下,影子隨夕陽(yáng)拉了拉長(zhǎng),慷慨滿志的我不禁嘆到;讓風(fēng)帶走我的哀愁!有時(shí),我真的很羨慕陶淵明,至少他不會(huì)輕易屈服于環(huán)境。但我更羨慕蓮,它既不會(huì)屈服于環(huán)境,也不會(huì)逃避惡劣的環(huán)境,但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。我雖是蓮。卻有時(shí)也扮演著菊。試問,當(dāng)今世上又有誰(shuí)能做到?

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