【精品】荷花二年級(jí)作文(通用36篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的荷花二年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
荷花二年級(jí)作文 篇1
荷花,真是一個(gè)個(gè)美麗的小精靈。一朵朵荷花擠在一個(gè)小池塘里。它們有的潔白如雪,有的點(diǎn)著絲絲粉紅……其中,我最喜歡的是白荷花。它那潔白的花瓣中央,點(diǎn)著明黃色的花蕊,甚是美麗。它的花瓣一塵不染,潔白無(wú)瑕,真是應(yīng)了那句“出淤泥而不染”啊!
看!那滿池各不相同的荷花,有的綻開花瓣,吐露芳香;有的含苞待放,等待著它怒放的那一天。它們形態(tài)各異,有的如同一個(gè)婀娜多姿的小姑娘;有的面向藍(lán)天,綻開笑容;有的舒展身姿,競(jìng)相開放;還有的如同一個(gè)粉嫩的娃娃,嬌嫩極了。有的荷花好似一位舞女,一陣風(fēng)吹過(guò),它在荷葉綠色的幕布中翩翩起舞,美麗的花瓣如同一件件紗裙,在風(fēng)中搖擺。
多美的荷花!它們不僅美麗,還擁有純潔的品質(zhì),否則,古代的人們又為何將它們視為吉祥物,代表人們心中美好的象征呢?荷花出淤泥而不染,雖然根在泥中,開出的花朵卻依然純潔而美麗,所以我才會(huì)喜歡它們,我愛(ài)美麗的荷花!
荷花二年級(jí)作文 篇2
想必炎熱的天是你最難熬的日子吧!可是,家鄉(xiāng)的六月卻是我最喜歡的日子。因?yàn),六月不僅可以游泳,還可以去公園看美麗的荷花呢! 一到夏天,公園湖里的荷花就競(jìng)相開放,一眼望去,碧綠的荷葉一片緊挨著一片,仿佛與天接在了一起。圓圓的荷葉像一把把撐開的綠雨傘,又像一個(gè)光滑的大盤子。一顆顆小水珠在荷葉面兒上打著滾,在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩錫透,可愛(ài)極了!可是,任憑水珠怎樣從它身上劃過(guò),它依然那么干凈、光滑。我不禁想到了一句話—出污泥而不染。一只蜻蜓飛來(lái),停在了荷葉上。噢!原來(lái)這架小飛機(jī)把荷葉當(dāng)作了自己的停機(jī)坪。
最惹人眼的是那怒放的荷花。白得似玉,}嫩欲滴,仿佛參加了選美大賽似的,一朵比一朵開得鮮艷,又像一個(gè)人仙子亭亭屹立在荷葉中央,一陣輕風(fēng)拂過(guò),它們便擺動(dòng)著柔軟的腰枝,翩翩起舞。含苞待放的荷花漲紅了臉,好似神話里天庭上王母娘娘的蕃桃似的,讓人看了就忍不住想咬一口。 !荷花,我愛(ài)你!我愛(ài)你的美麗,我更愛(ài)你那出污泥而不染的高尚品格!四川省成都市新都區(qū)西街小學(xué)本部三年級(jí)四班三年級(jí):顧詩(shī)瑤
荷花二年級(jí)作文 篇3
荷花是美的象征,是純潔的象征,更是高雅的象征,我喜愛(ài)荷花,喜愛(ài)她的美麗,同時(shí)也喜愛(ài)那出淤泥而不染,濯清漣而不妖的氣質(zhì)。
盛夏,正是荷花繁茂的時(shí)期,我獨(dú)自來(lái)到荷花池邊,剛一走近,就與風(fēng)中的清香撞了個(gè)滿懷,那種天然的氣息撲進(jìn)我的鼻子,流進(jìn)了全身。抬頭放眼望去,一片草綠色中參雜著許多粉色和白色的點(diǎn)。我俯下身仔細(xì)觀察,一片片荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤,碧綠的面,淺綠的底。這些荷花叢大圓盤中冒出來(lái),亭亭凈植,婀娜多姿,像一位位美麗的少女。
很多荷花的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。但有的才展開兩三片花瓣兒,有的則還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得快要破裂似。的。在她們細(xì)膩而又純凈的花瓣上,還停留著幾顆雨后的露水。這些露水在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外晶瑩剔透,如同一顆顆珍珠,閃閃發(fā)光。荷花們?cè)诮?jīng)過(guò)雨水的沖洗后,依然端莊秀麗,沒(méi)有一點(diǎn)兒輕飄飄的感覺(jué)。有幾朵荷花在風(fēng)雨中慢慢流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。
看著看著,我覺(jué)得自己好像也是一朵荷花,和同伴們一起,靜靜地站在清澈的池水中。一陣風(fēng)吹來(lái),我就迎風(fēng)舞蹈。面對(duì)著夏日中美麗的景色,我盡情地跳啊,讓陽(yáng)光照著我的胸膛,快樂(lè)極了。
直至夕陽(yáng)親吻到西山的時(shí)候,我才記起我不是荷花,而是我。眼前的景色太美了,如果它看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
荷花二年級(jí)作文 篇4
我最喜愛(ài)的花不是妖艷的桃花,素雅的百合,文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。
人們都說(shuō)荷花象征著清白,純潔,高貴的品格。有許多的詩(shī)句都有關(guān)于荷花:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅;荷花宮樣美人妝,荷葉臨風(fēng)翠作裳。
荷花的色彩特別美,有潔白的,有白中透著粉的,還有粉中透著淡淡的綠色的。荷花有著迷人的清香,高貴的外表,就像一位亭亭玉立的大姑娘。
一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái),滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態(tài),有的含苞欲放,似乎有些害羞;有的撐著一把綠傘,遮著自己的面頰;有的英姿颯爽,朝氣蓬勃。
荷花不僅僅外表美麗,而且用處很多。荷花盛開之后,白色的花瓣中露出了黃色的芯,嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬里的蓮子能夠藥用。雖苦,但能清火降暑……
我喜愛(ài)荷花,是因?yàn)樗鲇倌喽蝗。是?dāng)之無(wú)愧的“水中芙蓉”。
荷花二年級(jí)作文 篇5
清麗的荷花。美麗的水中芙蓉!爱吘刮骱轮校L(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。美麗的荷花在蓮葉中,無(wú)疑是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。她清麗脫俗,如一名仙子漫步在水中,用蓮葉托住她的腳一般。
荷花,她出淤泥而不染,濯清漣而不妖,她純潔、可愛(ài)的樣子,是那么美麗,那么自然。
荷花,她藏身水中,水為她凈化身體,純潔的水與純潔的花,是多么匹配的朋友呀!
脫俗,是她的本性。秀麗,是她的天姿。她國(guó)色國(guó)天香的容貌迷倒了多少人,她卻不知,永遠(yuǎn)那么天真。
我喜愛(ài)她的純凈,她的脫俗,她的清麗,她的可愛(ài),在我心目中,她是一個(gè)誰(shuí)也替不了的仙子。
荷花二年級(jí)作文 篇6
周末,我和爸爸媽媽來(lái)到龍?zhí)逗珗@。一進(jìn)門口就聞到了陣陣花香,我順著香味的方向看去,一幅美麗的畫面展現(xiàn)在眼前:荷花開了!
我?guī)е?dòng)的心情,一路小跑向荷花方向走來(lái)。
從遠(yuǎn)處望去,一片片綠色的荷葉聚在一起,就像一片遼闊的田野。荷花舒展開各種顏色的花瓣,有粉紅色的,有白色的,有黃色的,還有紅色的……,好像一片美麗的彩霞,讓我喜歡的不得了。池子里的水碧藍(lán)碧藍(lán)的,被火辣辣的太陽(yáng)一照,更是把池水變得金光閃閃,像一塊天藍(lán)色的寶石,十分動(dòng)人。
我奔跑著,來(lái)到了美麗的池塘邊。在這里,一片片又大又圓的荷葉簇?fù)碇欢涠浜苫,每一片荷葉上都有好幾顆晶瑩剔透的小水珠,這又是怎么回事呢?哦!原來(lái)是一只青蛙從岸上跳進(jìn)了池塘里歡快地玩耍,才濺起了小水珠的呀!荷花呢,就像是美少女紅潤(rùn)的臉龐,亭亭玉立。池水里倒映出了藍(lán)天白云,美麗極了!
這里真是太美了!我高興地從口袋里拿出照相機(jī),給這幅難得的景色照了張最美麗的照片。
荷花二年級(jí)作文 篇7
夏天,是“夏的使者”——荷花開放的季節(jié)。池塘里,荷花有的還是含苞待放的花骨朵,有的才展開兩三片花瓣,有的已經(jīng)開完整了,好像想把自己的美全部展示出來(lái)。
荷花有多種顏色,有的白里透紅,有的粉嫩粉嫩,有的黃中帶白。荷花里的花蕊像刺猬身上的刺,花中心還有一個(gè)小圓形的蓮蓬,可愛(ài)極了。池塘里的荷葉你挨著我,我挨著你,非常茂密,好像一家人團(tuán)聚。荷葉像一柄柄大傘,靜靜地在荷塘舉著。小魚來(lái)了,在荷葉下嬉戲;雨點(diǎn)來(lái)了,在荷葉上唱歌跳舞。
我喜歡美麗而純潔的荷花。
荷花二年級(jí)作文 篇8
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹,有人喜歡凌寒獨(dú)放的梅花,但我,卻喜歡荷花,因?yàn)樗腔ㄖ邢勺印?/p>
說(shuō)起來(lái)荷花,可真美呀!美麗的夏天一到,成千上萬(wàn)的荷葉中,無(wú)數(shù)朵漂亮的荷花緩緩盛開,就像一幅畫,更像一首詩(shī)。真是:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
荷花塘里,清清的水中有小魚游來(lái)游去,荷葉上有“音樂(lè)大師”——青蛙在呱呱叫。幾只“白毛浮綠水,紅掌拔清波”的肥鵝在玩耍。
我喜歡花中仙子——荷花。
荷花二年級(jí)作文 篇9
在這個(gè)炎熱的夏天,我和爸爸、媽媽一起來(lái)到荷花亭的池塘邊。在荷花亭池塘里,我看見(jiàn)很多的荷花,有紅色的、白色的、粉色的,還有綠色的荷葉,好像是媽媽裝菜的大盤子一樣,我靜靜的站在池塘邊,觀賞荷花的美景。
突然,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),荷塘里的荷花好像在一起跳舞,仿佛他們?cè)诒日l(shuí)最漂亮一樣,荷葉上的小水露珠在陽(yáng)光下很耀眼。我看見(jiàn)池塘里的荷花就想起了楊萬(wàn)里寫的詩(shī),詩(shī)中寫道:“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹陰照水愛(ài)情柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!背靥晾锏暮苫ㄓ行┤_著、有些半開著,半開著的荷花你是小朋友的手捧著的一樣,全開著的荷花你是小朋友的臉一樣笑開了花。
媽媽說(shuō)它的葉子可以煮荷葉稀飯,它的根可以做菜食用,它的果實(shí)可以當(dāng)藥用。。∥覑(ài)你荷花,我喜歡你的出淤泥而不染,喜歡你朝氣蓬勃的樣子,更喜歡你全身都是寶。
荷花二年級(jí)作文 篇10
微山湖的荷花真是名不虛傳呀,我到那一看:紅色的、黃色的、白色的、粉色的、紫色的……
經(jīng)過(guò)微山湖一行,我知道了有荷花、還有蓮花。蓮花分為霸王蓮和睡蓮兩種,霸王蓮葉子很大,直徑有2米左右,邊上是向上窩起的,放上一個(gè)兩歲多的小孩子也不會(huì)向下沉;睡蓮很小,它們總是先沿著水池的一角使勁的生長(zhǎng),開花后是一天一個(gè)顏色,花期為三天,花色由淺到深,第一天是白色,第二天是粉色,第三天則是紫色,哎蓮花可是不產(chǎn)藕的喲!荷花種類也很多,但大多就是我們平時(shí)吃的藕的花,各種顔色都有,微山湖這種的主要是紅荷。
我們到微山湖時(shí)正趕上紅荷開放的旺季,也就是紅荷節(jié)期間,人很多,坐到船上沿湖轉(zhuǎn)一圈,荷花又多又美,讓我目不暇接,仿佛人在畫中,畫在人中。我還吃了好多蓮蓬呢,甜滋滋的,很好吃,聽說(shuō)還敗火呢,但是老了以后就要煮著吃了。
荷花二年級(jí)作文 篇11
今天,爸爸帶我去紫荊山公園玩。今天早晨的天空是那么的晴朗、明媚,微風(fēng)姑娘吹著呼呼的風(fēng),加上沒(méi)有了知了的叫聲···令我心曠神怡。
突然,我的眼前出現(xiàn)了無(wú)數(shù)朵荷花,正如課文所說(shuō)的:荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這些荷花一朵有一朵的姿態(tài)。有的像大盤子,仿佛里面還有一個(gè)小娃娃似的。有的好像很害羞,遲遲不舍的開放。還有的像披著彩紗的'仙女,為人們帶去歡樂(lè)。
一朵朵的鼠尾草映照在湖面上,更給荷花增添了一絲絲美感。
荷花特別招人喜愛(ài)。有很多人都爭(zhēng)先恐后的為它們拍照。荷花們仿佛也不甘示弱,一個(gè)個(gè)的都開出了美麗、鮮艷的花。
這么美的景色,令我心曠神怡。
啊!美麗的荷花,我愛(ài)你!
荷花二年級(jí)作文 篇12
今天,爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去紫荊山公園看荷花展。
我們進(jìn)了公園,拐了一個(gè)小彎,看到了一片池塘。忽然,我們看到了遠(yuǎn)處有一片粉紅色,走到那里一看,我驚呆了:那婀娜多姿的荷花香味撲鼻,在碧綠的荷葉襯托下,像一位亭亭玉立的少女。水里還有小金魚呢!我感覺(jué)這好像是一幅美麗的荷花圖。
接著,我們又看了到了嬌嫩的黃荷花,足球一樣大的粉荷花和碗口一樣大的白荷花。有的含苞欲放,有的還沒(méi)有完全開放,有的已經(jīng)完全綻放,還有的荷花開過(guò)后結(jié)出了像話筒一樣的蓮蓬呢!
我們還去看了睡蓮,我正在欣賞睡蓮,爸爸叫我:“寶貝,快來(lái)看呀!”我過(guò)去一看:碧綠的荷葉上滾動(dòng)著像珍珠一樣的東西,是露珠!它在陽(yáng)光的照耀下晶瑩透亮,美麗無(wú)比。
媽媽告訴我,荷花雖然長(zhǎng)在淤泥里,但卻能開出那么漂亮的花供人們欣賞,這叫“出淤泥而不染”。恩,我以后一定向美麗的荷花學(xué)習(xí)!
荷花二年級(jí)作文 篇13
一天,媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩,鄉(xiāng)下的風(fēng)光真美麗。
忽然,我驚奇的發(fā)現(xiàn)一株茉莉花旁有個(gè)荷花池,里面長(zhǎng)著許許多多的荷花,有的亭亭玉立,像一位害羞的小姑娘,有的高亢激昂,像勝利歸來(lái)的戰(zhàn)士,還有的是綠綠的花骨朵……可荷花池里的水非常臟。我簡(jiǎn)直看呆了,傻傻的站在那里,過(guò)了一會(huì)兒我才提起精神跑到媽媽那里,問(wèn):“那荷花池里的水真臟可為什么荷花卻那么漂亮!眿寢尃恐业氖致淖叩胶苫ǔ剡呎f(shuō):“你聽說(shuō)過(guò)出淤泥而不染這個(gè)詞語(yǔ)嗎?這個(gè)詞語(yǔ)就是表示荷花雖然長(zhǎng)在很臟的水中可他照樣非常美麗,一點(diǎn)也沒(méi)受淤泥的影響,現(xiàn)在也隱喻一個(gè)人的形式作風(fēng)清廉品德高尚。”
之后,我回家查了許許多多關(guān)于荷花的資料,讓我對(duì)他有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),荷花池中的荷花真是賞心悅目。
荷花二年級(jí)作文 篇14
太陽(yáng)從東方冉冉升起,我和媽媽迎著晨風(fēng)來(lái)到圓明園賞荷。
曲曲折折的荷塘上面,荷花已經(jīng)開了——婀娜多姿、亭亭玉立!一張張碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的,晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動(dòng),像是在玩滑滑梯。
荷花散發(fā)著一種清香,但是不湊近了是聞不到的,荷花含苞欲放時(shí)最為賞心悅目;荷花全開時(shí)千姿百態(tài),像是荷花仙子在翩翩起舞;有的花瓣掉光了,露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬;綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲,令人心曠神怡。
荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……
放眼望去,真的是:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”啊!
荷花的顏色也很多,有粉紅、潔白等,在整片的荷花池里,萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅,微風(fēng)吹過(guò),碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。
荷花二年級(jí)作文 篇15
荷花是一種植物,是一種普通的不能再普通的一種花。在別人眼中,荷花不過(guò)是一種只供觀賞的花?墒窃谖已劾,荷花是一種與眾不同的花。
荷花——不孤傲
夏天,我漫步在池塘邊,觀賞著大片大片的荷花,聞著荷花散發(fā)出的芳香,真是愜意。我挽起衣袖,在一片片荷葉下,發(fā)現(xiàn)許多矮小的荷花,不過(guò),這些矮小的荷花也是“荷花大家族“的一份子。
荷花——不是溫室中的花朵
夏天,大姑搬來(lái)一盆開的正艷的荷花。前幾天,我還細(xì)心照護(hù)這些花朵?墒牵^(guò)了三四天后,我又愛(ài)上了養(yǎng)金魚,便把荷花扔到了一旁不管了。媽媽說(shuō)我是“喜新厭舊”。我聽了媽媽的話也有幾分慚愧,便跑去看那盆荷花。我一想:荷花會(huì)不會(huì)干枯了?我?guī)е蓡?wèn)跑去了陽(yáng)臺(tái),一看,荷花開的正艷呢!
荷花,你并不像牡丹那樣?jì)少F;不像梅花那樣有骨氣;不像水仙那樣美麗。但是,你有自己獨(dú)特的品質(zhì)。
荷花二年級(jí)作文 篇16
今天我在列車上看見(jiàn)了一種長(zhǎng)水里小花。這種漂亮的小花是我第一次看見(jiàn)的小花床——荷花。
荷花是一種長(zhǎng)在水里的花,長(zhǎng)得很漂亮,用一片翠綠的荷葉托起著一朵朵美麗而漂亮的花。
美麗的荷花像一顆顆住在水里的星星,在風(fēng)里唱著優(yōu)美的歌,歌聲喚醒了稻田,吹綠了小草,吹皺了湖水,吹出了溫暖的夏天。
夏天是光明的,夏天是光彩的,夏天是美麗的,夏天是五顏六色的。
篇三:美麗的荷花 吉浩然
荷花真是一種美麗又超凡的植物。荷花開時(shí)真美。【拖駥(duì)我們微笑一樣,里面的蓮子黃黃的真美啊!
有的荷花開放的時(shí)候就像是手張開一樣,有的荷花是白花花的,就像是雪一樣白。
荷花艷麗無(wú)比,非常美麗。蓮子不但美麗還可以做出美味佳肴,真是一吃難忘!不僅好吃還果實(shí)飽滿。那里的荷葉真美麗啊!綠油油而且整整齊齊的非常美麗。
最后,那里的荷花都迎風(fēng)怒放了。
荷花二年級(jí)作文 篇17
荷花是圣潔美麗的象征,它出污泥而不染,灑清香而天然獨(dú)秀,純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛(ài)。
來(lái)到五蓮河畔,美麗的小亭,清清的河邊,一片片荷葉,就像走進(jìn)了美麗的畫卷。有的荷葉才冒出并未展開像個(gè)T字,可愛(ài)極了,有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大,微風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)搖曳,向我們點(diǎn)頭,有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤” ,生機(jī)勃勃。一片片的荷葉像一群兄弟姐妹心連著心,擠擠挨挨的,親密無(wú)間。
再看,啊,荷花,像水晶一樣純潔,潔白無(wú)暇,千姿百態(tài),有的是荷包,含苞欲放;有的開了一半,像剛出水的“美人”;有的全開了,潔白的花瓣,翩翩起舞;還有些花瓣都落光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,上面有小孔,像一個(gè)個(gè)的小星星,可愛(ài)極了。
荷花散出清新淡雅的芬芳,沁人心醉,看,蜻蜓立在小河上,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!闭媸且环利惖漠嬀硌!
荷花二年級(jí)作文 篇18
一提起花,我就會(huì)想到出淤泥而不染的荷花。
荷花生長(zhǎng)在泥巴里,可是沒(méi)有染上泥巴。
荷花代表著純潔、神圣、莊重,這也是我喜歡荷花的緣由。人們都像父母,假如把泥巴比作荷花的父母,家庭,那末荷花應(yīng)當(dāng)是出淤泥而有染,可是荷花沒(méi)有,這也是我喜歡荷花的緣由。由此,我想起了一部電影,名為《瑪?shù)贍栠_(dá)》,瑪?shù)贍栠_(dá)出生在如同淤泥般的家庭里,可她卻像荷花那樣潔身自憐。荷花還為大家默默奉獻(xiàn)自己的芳香,自己的蓮子,自己的蓮葉。 在我們身邊,有很多具有荷花精神的人。
比如說(shuō)挖煤,挖礦的工人,他們天天冒著生命危險(xiǎn),下井、下礦,冒著又黑又暗的礦洞,依然不顧危險(xiǎn),不怕臟不怕累,下礦工人給我們提供冬天里的暖寶,讓我們?cè)诙炖锊辉賴?yán)寒,不再?zèng)]電,讓我們過(guò)上了暖和的冬天。
我喜歡荷花,更喜歡有荷花品質(zhì)的人。
荷花二年級(jí)作文 篇19
我的故鄉(xiāng)在武漢,在那里的東湖,有成千上萬(wàn)朵荷花,成千上萬(wàn)片荷葉。好似“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”一樣。
夏天,走在東湖的街道上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望,就能看見(jiàn)粉色的斑點(diǎn)被綠色包圍。再近近一看含苞欲放的荷花就像粉色的`雨滴落在花莖上。而綻開笑容的荷花里面是黃色,外面有像桃子一樣的花瓣。荷葉也很特別。它啊,不沾水,你摘下一片荷葉倒上一滴水,水就會(huì)像鍋里的油一樣滾動(dòng),并不會(huì)滲下去。這是因?yàn)楹扇~表面有一層絨毛。一定要仔細(xì)觀察哦!
其實(shí)也有白荷花!但不管是白荷花還是粉荷花,一開始都是青的,才開始變白變粉。等荷花慢慢凋謝,蓮蓬它就出來(lái)了。告訴你,蓮蓬就是花心啦!
你知道嗎?荷花也有暗香。但我不喜歡。我每次聞荷花時(shí),只能聞到藕拌辣椒味兒。應(yīng)該是因?yàn)槲沂浅载洶桑?/p>
荷花二年級(jí)作文 篇20
雨后的下午,太陽(yáng)公公看來(lái)也累了,時(shí)而躲進(jìn)云層,休息一下?諝馓貏e清新,樹葉特別特別的綠,小草特別特別的青。雨后的下午真涼爽。
我和奶奶一起去城郊的小河邊看荷花。一路上,我蹦呀跳呀,不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了小河邊。
小河真美呀!河兩岸的垂柳綠綠的,倒掛在河岸上,柔柔的,像媽媽穿的裙子上的飄帶。河水綠綠的,清清的,我真想用手捧起它,和它親吻。河水上的荷葉挨挨擠擠,一條條的小魚在荷葉下快樂(lè)地游來(lái)游去,呵,這里還有一只小青蛙正在荷葉上曬太陽(yáng)呱呱的叫呢!翠綠的荷葉叢中,一支支亭亭玉立的荷花微笑著,她們那粉嘟嘟的笑臉真讓我舒服。她們有紅色的、粉色的、白色的,有全部盛開的、還有含苞待放的,它們就像美麗的小仙女一樣,漂亮極了!微風(fēng)吹來(lái),荷花散發(fā)出特別好聞的清香,!夏天的荷花真美!
荷花二年級(jí)作文 篇21
夏天的傍晚,我和姑姑去荷花池邊玩,剛進(jìn)荷花池,一眼望去,滿池的荷花,幽香隨風(fēng)飄蕩。
“接天蓮葉無(wú)窮碧”,碧綠的荷葉一個(gè)接一個(gè)重重疊疊組成了一面綠色的銅墻鐵壁,荷花卻能脫穎而出。
“映日荷花別樣紅”,走進(jìn)荷花池,荷花千姿百態(tài),粉紅的荷花在旭日的映照下,顯得更加美麗動(dòng)人了,一朵朵荷花像一位位舞蹈家,亭亭玉立的站立在綠色的舞臺(tái)上,翩翩起舞。又像一位位英姿颯爽的戰(zhàn)士,在草原上保衛(wèi)邊疆,又像一位位少女在風(fēng)中羞紅了臉。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱會(huì),美妙極了。
荷花比百合優(yōu)雅,比竹子虛心……它還有自身的一個(gè)有點(diǎn)就是出淤泥而不染,四周的環(huán)境這么惡劣,到處是淤泥,可是荷花還是優(yōu)雅的綻開了,以自己的品質(zhì)博得人們的喜愛(ài),我仍要學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。
雖然天漸漸黑了起來(lái),但華燈初上,荷花池旁賞花的人越來(lái)越多,人們被荷花的幽香陶醉了,我也醉了……
荷花二年級(jí)作文 篇22
每個(gè)人都有自己喜歡的花,我最喜歡的是荷花。
炎熱火辣的夏天,荷花池上開滿了粉紅色的荷花。有的微微展開了幾片花瓣兒,悄悄地從荷葉底下慢慢地探出粉紅色的小腦袋,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的;有的欣然怒放,一片片的花瓣兒看上去粉嫩粉嫩的,摸起來(lái)好像絲綢織成的,真引人注目。
小魚甩甩尾巴游過(guò)來(lái),躲在荷葉底下,好像在偷聽荷花姐姐和荷葉妹妹的悄悄話;小鴨子拍著水花趕過(guò)來(lái),仿佛被荷花的美麗吸引了,靜靜地待在荷花池里,不想游出去。
陽(yáng)光照在湖面上,反射著彎彎曲曲的波光,像一幅多彩的畫卷。一枝枝亭亭玉立的荷花,猶如一個(gè)個(gè)披著薄紗坐在綠船上的仙女,緩緩地綻放著自己的美麗。
多美的花啊,我愛(ài)荷花!
荷花二年級(jí)作文 篇23
“金菡萏,玉芙蓉,綠綺對(duì)青鋒。”每當(dāng)讀到《笠翁對(duì)韻》里的這句話,我就想去看荷花。
暑假一天晚飯后,爸爸媽媽終于決定帶我去十里埠賞荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷塘里一大片碧綠和粉紅,非常美麗。走近一看,荷花都是亭亭玉立的。含苞欲放的花骨朵兒鼓鼓的,尖尖的,顏色不是很鮮艷。半開的荷花好像是個(gè)害羞的小姑娘,蒙著神秘的面紗。全開的荷花顏色艷麗,中間的蓮子宛如是鑲嵌在荷花上的淡黃色的大寶石。
荷葉挨挨擠擠,有的像傘,有的像青蛙的蹦蹦床,有的像大型游樂(lè)場(chǎng),晶瑩剔透的露珠在上面快樂(lè)地滾動(dòng)著。
一陣風(fēng)吹來(lái),荷花宛如優(yōu)雅的姑娘在荷塘翩翩起舞。在搖曳的荷花中,我忽然看到一只蜻蜓停在荷葉上,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。
十里埠的荷花好美。∽屓诵臅缟疋,賞心悅目!
荷花二年級(jí)作文 篇24
我愛(ài)夏季,更愛(ài)夏季的荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,碧綠的荷葉層層疊疊的、挨挨擠擠的,像綠色的飛碟,像綠色的圓盤,也像旋轉(zhuǎn)的舞裙,像撐開的綠傘。荷花從荷葉里冒出來(lái),千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣,像害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒,只有拳頭那么大,像一個(gè)個(gè)誘人的桃子;有的全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有許許多多的花蕊,聞起來(lái)清香清香的。陽(yáng)光下,微風(fēng)中,滿池的荷花隨風(fēng)搖動(dòng),我突然想起一句詩(shī):接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。這是詩(shī)人用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美荷花的艷麗。在雨中,荷花又是什么樣子呢?雨打在荷葉上啪啪地響,好象在敲鼓一樣。雨停了,荷葉上的雨水水銀似的搖晃,又多像一顆顆珍珠。一陣大風(fēng)吹過(guò),荷葉傾斜,雨水就流瀉下來(lái)。
蜻蜓在荷葉間飛舞,青蛙在荷葉上歌唱,我多想變成一朵荷花呀,在習(xí)習(xí)微風(fēng)中,我和其他荷花一樣翩翩起舞!
荷花二年級(jí)作文 篇25
植物王國(guó)有許多的植物。她們都奇特美麗。其中,荷花最美。
“出污泥而不染,濯清漣而不妖。”相信大家都聽過(guò)這句話。荷花雖然長(zhǎng)在污泥里,但它卻依舊那么美,那么雅。
荷花是水生草本花卉,有“蓮花”、“水芙蓉”、“玉芝”等之稱。荷花有許多花瓣,嵌生在花拖穴內(nèi)。有紅、粉、白等色。荷花全身是寶。藕和蓮子都可以吃,其它部分部位還可以入藥。
有許多詩(shī)詞都贊美荷花。比如說(shuō)楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》就寫了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。宋代女詞人李清照寫的《如夢(mèng)令》“興盡晚回舟,誤入藕花深處!笨傊,連詩(shī)人們都贊美了荷花,我就更加喜愛(ài)荷花了!
荷花也有美美噠的物語(yǔ)呢:“清白、高尚而謙虛。”我們也一定要做個(gè)這樣的人,讓世界變得更美!
荷花,你是花中君子,也是我的最愛(ài),令我陶醉的花!
荷花二年級(jí)作文 篇26
誘人的玫瑰,可愛(ài)的百合,漂亮的杜鵑,但是我最喜歡出污泥而不染的荷花。
荷花的根可以當(dāng)吃的,蓮子也可以吃,蓮心可以泡茶喝,還可以青熱解暑,關(guān)于蓮花還有很多詩(shī)句呢!比如說(shuō)“出淤泥而不梁,獨(dú)青蓮而不妖。”
它的顏色五顏六色,紅的似火,粉的似霞,白的似雪……
它的葉子形狀也千姿百態(tài),有的像盆子,有的像飛碟,有的像一雙手。
它的花瓣一朵就有16-17個(gè),像一條條小船,也像一位亭亭玉立的仙女站在水中。
早晨,荷花上就會(huì)有很多晶瑩透亮的水滴,像一個(gè)個(gè)圓圓的小珍珠,荷葉也像一頂帽子,幫青蛙們遮雨。
荷花我喜歡你的色彩,喜歡你全身是寶的藥用價(jià)格,更喜歡你出泥而不梁的美貌。
荷花、荷花,你一直為人們奉獻(xiàn)著,我要是是一朵小花,一定要學(xué)你。
荷花二年級(jí)作文 篇27
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”這句耳熟的詩(shī)句正是出自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《小池》中的一句,而楊萬(wàn)里詩(shī)中所描寫的荷花就是中國(guó)十大名花之一的荷花。
中國(guó)的十大名花分別是:凌霜傲雪——梅花、總領(lǐng)群芳——牡丹、高風(fēng)亮節(jié)——菊花、王者之香——蘭花、熱情如火——月季、繁花似錦——杜鵑、清新脫俗——荷花、富麗堂皇——茶花、十里飄香——桂花、凌波玉立——水仙。
雖然荷花沒(méi)有其他花的優(yōu)雅、高貴,但古人仍舊喜歡荷花。
古人稱荷花是散墨之花,更寓意氣節(jié),“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。詩(shī)人李清照、石濤也描寫過(guò)荷花。
而荷花也有純潔的顏色和外形。
一根翠綠的根莖,綻開的花瓣就像純潔小孩的笑臉,黃色的立葉宛如一個(gè)高角杯。
自身的品質(zhì),古人的贊誦,和現(xiàn)代人的稱號(hào),鑄造了荷花。
荷花二年級(jí)作文 篇28
夏天的早晨,天空藍(lán)瑩瑩的,白云像棉花糖一樣飄在藍(lán)天里。媽媽帶我來(lái)到市政府的荷花池,欣賞荷花。我第一眼看到的是深紅、淺紅、白里透紅和綠色組成的一池美麗的荷花。
有的荷花亭亭玉立,像一個(gè)披著綠紗的美少女;有的荷花開了很久,蓮蓬上只剩下兩三片花瓣兒,看起來(lái)孤零零的;有的荷花抬不起腰,像一個(gè)年邁的老婆婆。有的荷花花瓣兒碰著花瓣兒,像一對(duì)親密姐妹在說(shuō)著悄悄話;有的荷花還沒(méi)開放,只是像毛筆一樣的花骨朵兒……我想到我學(xué)過(guò)的古詩(shī):泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂扇著翅膀“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)來(lái),停在金黃色的花蕊上采蜜,我趕緊拿起照相機(jī),悄悄地走近荷花池,對(duì)準(zhǔn)小蜜蜂,“咔嚓”一下就拍好了。小蜜蜂似乎看見(jiàn)我在給它拍照,害羞地拍著翅膀飛走了。
賞荷,拍荷,夏天雖然炎熱,但有美麗清涼的荷花陪伴我,也是一件很美好的事喔。
荷花二年級(jí)作文 篇29
前幾天,媽媽帶我和妹妹去外婆家玩。
到了外婆家,我看見(jiàn)外婆家門口的臉盤里有一朵美麗的荷花。我看見(jiàn)了很喜歡。就對(duì)妹妹說(shuō):“我想要那朵荷花。”旁邊的姨媽好像看透了我們的心思”。拉著我的手說(shuō):“我?guī)銈內(nèi)フ苫ā?/p>
我們非常高興地來(lái)到池塘邊。荷葉比我的帽子還大。有的荷花含苞欲放,像一位靦腆的小姑娘,不肯向我們露出笑臉。有的半開著的,像一位純潔的少女,用白嫩的手捧托著臉龐,還有的是完全盛開的,那就更加美麗動(dòng)人,她開朗地露出美麗的笑容。我們看來(lái)看去,不知道摘哪一朵。姨媽說(shuō)過(guò)只能一人摘一朵不能多摘。最后我們決定摘半開的荷花,這時(shí)下起毛毛雨,我對(duì)妹妹說(shuō):“我們摘把傘回去吧!”妹妹東張西望說(shuō)哪里有傘?我說(shuō)荷花葉不就像一把傘嗎!姨媽拿來(lái)竹竿,幫我們摘下了綠油油的荷葉和嬌嫩的荷花。
我們姐妹倆一人拿著一把傘和一枝美麗的荷花,心滿意足地回到家了。
荷花二年級(jí)作文 篇30
春天到了,荷花開了。
雨后的夏夜,空氣清新,月亮和月亮像剛剛洗過(guò)似的。此時(shí)此刻,去北海公園散步,實(shí)在是一種美的享受。且不說(shuō)北海橋頭涼風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái),且不說(shuō)樓臺(tái)亭閣如同仙境一般,單是北海里的一大片荷花就能使人心曠神怡,流連忘返了。一根根荷箭亭亭而立,一片片荷葉挨挨擠擠,一顆顆水滴在荷葉上滾來(lái)滾去,一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開著,散發(fā)出一陣陣清香。
荷花從不孤傲,要開就是滿池滿塘,方圓一片,給人一種壯觀的美。
荷花也不嬌貴,只要有泥土和水,她就能生長(zhǎng),就能開花結(jié)果。荷花根莖節(jié)生,老根縱橫,新枝交叉,雷雨驟來(lái),荷花依舊。真是風(fēng)也不怕,雨也不怕,一任九天雷電鳴,她在水中放奇葩!
花毫無(wú)私心,她把自己的根莖、葉、花、果實(shí),無(wú)保留地全部獻(xiàn)給了人類。
荷花啊,荷花,你多美啊!人們?cè)跄懿毁澝滥,稱頌?zāi)隳?
荷花二年級(jí)作文 篇31
夏天到了,荷花開了。
雷雨后的夏夜,天上的星星和月亮像被洗了個(gè)澡似的,閃著淡淡的亮光,白天的悶熱和不快一消而散。晚飯后去荷花池邊看荷花,是一種美麗的享受。想一想美麗的荷花再加上溫柔的晚風(fēng),是一件多么美妙的事情!
荷花,那美麗的荷花。她亭亭玉立在朦朧的月色中盛開著,散發(fā)出一陣陣迷人的清香,讓人流連忘返。一片片碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤一樣,挨挨擠擠。一顆顆晶瑩的露珠在荷葉上,月光下閃動(dòng)。
荷花不孤立,要開就滿池滿塘,方圓一片,給人一種壯觀的美。
荷花白的似雪,粉的如霞。一片片花瓣簇?fù)碇ㄈ。好幾朵連在一起,形成了美麗的“荷花臺(tái)”。那含苞欲放的花骨朵,似乎一聽到鈴聲,就會(huì)綻開一樣。
荷花是慷慨的。它把自己的根,莖,葉,花,果實(shí),都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了人類。
美麗又慷慨的荷花,人們?cè)趺床毁澝滥,歌頌(zāi)隳兀?/p>
荷花二年級(jí)作文 篇32
人們常說(shuō)“牡丹是花中之王”,我喜歡的卻是出淤泥而不染的荷花。
夏天的早晨,太陽(yáng)冉冉升起,媽媽帶我去看荷花仙子。只見(jiàn)滿池荷花讓人驚艷,就像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的公主,而碧綠的荷葉像一群勇士守護(hù)著公主。不論是海棠般的紅荷花,晚霞般的粉荷花,還是像雪一樣白的白荷花,都是那么美。
在色彩斑斕的荷花中,我最喜歡粉荷花,它的花瓣一層一層的。在荷葉的“見(jiàn)證”下,荷花微微對(duì)我笑了一下。有的花骨朵,像一個(gè)嬰兒在搖籃里;有的含苞待放,像一個(gè)害羞的小姑娘;還有的剛盛開,像女孩的花邊裙……看著看著,我仿佛看見(jiàn)荷花仙子向我走來(lái),把我變成了一朵優(yōu)雅高貴的荷花。
一陣微風(fēng)吹過(guò),荷花再也“坐”不住了,它們翩翩起舞,讓我們?yōu)樗鼈児恼啤?/p>
荷花二年級(jí)作文 篇33
春花、秋月、夏荷、冬雪,正值盛夏,雷雨后我和媽媽到樓下散步。小區(qū)荷塘里的荷花爭(zhēng)相開放。我們漫步在荷塘邊,聞著淡淡的清香。遠(yuǎn)處,一群白蝴蝶圍繞著荷花翩翩起舞。
雨后碧綠的荷葉上翻滾著晶瑩的水珠,有的像圓圓的珍珠,有的像少女的汗珠。微風(fēng)吹過(guò),似層層綠波,如片片翠玉。一只水鳥飛來(lái),停在荷葉上歇歇腳,喝口水。粉嫩的荷花,似嬌羞的少女,滿臉緋紅,含羞帶笑。嫩綠的蓮篷迫不及待地脫下了粉紅的外衣,露出了可愛(ài)的腦袋?矗敝钡暮晒I咸匠隽藗(gè)嬌俏的粉色小腦袋,原來(lái)是含苞待放的花蕾,幾只藍(lán)色的蜻蜓飛過(guò),落在荷花上,讓我不禁想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句!
在這迷人的雨后夏日,我和媽媽迷醉在這一片花香中!
荷花二年級(jí)作文 篇34
海灣森林公園繼梅花節(jié)、牡丹節(jié)之后,就是荷花節(jié)了。今天,我們?nèi)揖蛠?lái)賞荷花。
我們先乘上小船,在湖中賞荷花。我們被荷花包圍著,千畝荷花映入我的眼簾,它們共有70多個(gè)品種。荷花有粉色和白色的,有的已經(jīng)盛開了,有的含苞欲放,有的還是花骨朵,構(gòu)成了一幅美麗的水彩畫,十分迷人。
接著,我們下了船,到21個(gè)彎道的五福棧橋賞荷花。一張張荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤,上面有許多晶瑩剔透的露珠。它們的根粗壯有力,“托”住了那些“大圓盤”。荷花和荷葉挨挨擠擠,數(shù)也數(shù)不清,十分美麗。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”!這時(shí),我看見(jiàn)有些荷花開得不是很旺盛,講解員說(shuō),那是睡蓮,早上很旺盛,下午就差一點(diǎn)了,荷花也是一樣。但微風(fēng)拂過(guò),也有著另一種感受……
我愛(ài)荷花,因?yàn)楹苫ǔ鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖。
荷花二年級(jí)作文 篇35
夏天來(lái)了,正是荷花開放的季節(jié)。我和媽媽一起來(lái)到護(hù)城河欣賞荷花。
看,護(hù)城河里長(zhǎng)滿了綠油油的荷葉,像一片片綠地毯。一片片荷葉挨挨擠擠,真像親兄弟。雨后,荷葉上“長(zhǎng)出”了一粒粒晶瑩透亮的小水滴,左一滾,右一滾,真像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃。一朵朵荷花從像圓盤似的荷葉下鉆出來(lái),真像一個(gè)個(gè)美麗的仙女下凡了,在看周圍的景色。一朵朵荷花白的如云,粉的賽霞,紅的似火。
瞧!有的含苞欲放,像一個(gè)個(gè)仙桃;有的開了兩三瓣,像一只只粉色的小鳥準(zhǔn)備飛翔;有的全盛開了,像一個(gè)個(gè)漂亮的仙子翩翩起舞;還有的已經(jīng)凋謝,只剩下了蓮蓬,上面還有蓮子,一顆顆蓮子像調(diào)皮的小娃娃,好像在說(shuō):“我已經(jīng)熟了,快來(lái)摘我呀!”
荷花真美呀!我喜歡荷花!
荷花二年級(jí)作文 篇36
星期天,我和爸爸來(lái)到了荷花池。一進(jìn)荷花池香味撲鼻,仿佛置身于仙境中。
荷葉荷花千姿百態(tài)什么樣的都有,有的荷葉像一把打傘保護(hù)著小蝌蚪和小青蛙。有的像一艘小船讓過(guò)路的小動(dòng)物歇歇腳。還有的荷葉像一個(gè)洗臉盆,每當(dāng)下完雨小動(dòng)物們就可以到荷葉上邊洗臉。荷葉可真是助人為樂(lè)呀!但是荷花也不差,在荷花開完花瓣之后它叫做蓮蓬,蓮蓬長(zhǎng)得像我們?cè)诩蚁丛栌玫膰婎^,蓮蓬的作用可多了!里面的果實(shí)可以熬成粥喝,它還是一種名貴的藥材。
說(shuō)完“荷葉。花”組合的助人為樂(lè),該說(shuō)說(shuō)它們的美了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一張綠色的水墨畫,粉嫩粉嫩的荷花點(diǎn)綴在水墨畫顯得生機(jī)勃勃,荷花的樣子千姿百態(tài),有的花瓣全展開了,露出金黃色的花,下面還有一個(gè)小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。顏色更是多種多樣,有粉紅色的,有白色的,還有嫩黃色的……
荷花荷葉真漂亮呀!
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